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    1. 禮物的作文

      時(shí)間:2024-05-22 11:30:47 禮物 我要投稿

      禮物的作文優(yōu)秀3篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的禮物的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      禮物的作文優(yōu)秀3篇

      禮物的作文 篇1

        今天是九月十日,天氣格外晴朗,李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想,今天是教師節(jié),送給王老師什么禮物呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著,忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看,在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多野菊花,有紅的,黃的,白的,還有紫的,可漂亮了!對(duì)了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué),野菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的意志。

        李麗來(lái)到王老師辦公室,看見(jiàn)王老師戴著老花鏡,正在認(rèn)真的備課呢!李麗悄悄的.退去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛(ài)的王老師呀,我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的玻璃;您用美好的心靈陶冶著我們,您是用心在雕刻著一塊快石玉,您不愧是人類靈魂的工程師!

        李麗挑選好野花,把他扎成兩束,來(lái)到辦公室窗外。此時(shí),卻不見(jiàn)王老師的身影了,老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了!想到這兒,李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著:王老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。老師,節(jié)日快樂(lè)!

      禮物的作文 篇2

        明天是教師節(jié),我準(zhǔn)備送給老師一個(gè)禮物,送什么好呢?送花,有點(diǎn)俗;送卡片,有點(diǎn)小兒科;買禮品,有點(diǎn)太貴……思來(lái)想去,有主意了。

        我送給了老師一個(gè)高智商機(jī)器人,他可以幫助老師干各種各樣的事情:他可以很快把黑板擦干凈,不讓老師一直吃粉筆灰;他可以幫助老師批改作業(yè),減輕老師的負(fù)擔(dān);他可以及時(shí)遞給老師清嗓喉片,讓老師的`嗓子不啞;如果老師的電腦壞了,他還可以幫老師把電腦修好;當(dāng)老師有事外出時(shí),他還可以幫老師維持班級(jí)紀(jì)律;他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈,讓老師、同學(xué)們心情愉悅,這樣上課的效率就高了;到下課時(shí),他會(huì)主動(dòng)把老師的上課用具整理好,幫老師送到辦公室……怎么樣,我送給老師的教師節(jié)禮物特別吧!我想,老師收到禮物,一定會(huì)非常高興的。

      禮物的作文 篇3

        在我的窗前,有兩只玩具狗,巴掌大小,橡皮的,一捏就會(huì)叫。它們?nèi)戆甙唿c(diǎn)點(diǎn)的,一只戴著灰色的項(xiàng)圈,眼睛瞇得跟月牙似的,嘴張得大大的,笑得有點(diǎn)燦爛。另一只戴著紅色項(xiàng)圈,眼睛瞪得跟銅鈴一樣,嘴略微張開(kāi),像是在給人警醒。

        那是在前年寒假,我們?nèi)チ四棠痰?家鄉(xiāng)過(guò)年。奶奶用豐盛的飯菜招待了我們,讓我們參觀屋子。在爺爺?shù)臅坷,我們看到一個(gè)櫥柜,里面擺著爺爺奶奶年輕時(shí)的照片和榮譽(yù)證書,我正在仔細(xì)端詳,突然看見(jiàn)櫥柜頂上擺著兩只小狗,舊舊的。堂姐于是就問(wèn)奶奶能不能把這兩只狗拿走。奶奶笑了下,說(shuō):“不行、不行,這兩只狗可昂貴呢!”我當(dāng)時(shí)就納悶兒,堂姐為什么要那么陳舊簡(jiǎn)單的小玩具狗,奶奶又為什么說(shuō)它們很昂貴呢?

        去年春節(jié),爺爺、奶奶來(lái)我們深圳過(guò)年。奶奶說(shuō)要送我禮物,讓我猜。我心想:可能是漂亮的大娃娃?或是套裝書?或者是過(guò)年的大紅包?等奶奶亮出來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)就是那兩只陳舊的小玩具狗。奶奶看出了我的失望,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“別小看了這兩只小狗,那是你爸小時(shí)候過(guò)生日時(shí)得到的玩具,他特別喜歡。它們伴隨著你爸刻苦學(xué)習(xí),每天早上六點(diǎn)鐘起來(lái)晨讀,一邊幫家里做飯,一邊抽零碎時(shí)間學(xué)習(xí),最終考上了重點(diǎn)大學(xué)。后來(lái)這對(duì)小狗被留給了你叔叔,他們?cè)趯W(xué)習(xí)懈怠時(shí),就拿出來(lái)激勵(lì)自己,像你爸一樣刻苦學(xué)習(xí),結(jié)果兩位叔叔都考上了好大學(xué)!

        我終于明白了堂姐為什么想要那兩只小狗,終于明白了奶奶為什么說(shuō)它們昂貴了。我不再感到失望了,而是如獲至寶,感謝奶奶送給了我這最有分量的禮物。禮物有時(shí)不在物品本身,而在它經(jīng)歷的故事和蘊(yùn)含的意義。

        奶奶的禮物,我特別喜歡,一直擺在我窗前。每當(dāng)我學(xué)習(xí)厭倦時(shí),每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到苦難時(shí),我就一手捏一只小狗,小狗們就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,刻苦學(xué)習(xí)!加油,你會(huì)成功!”

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