六年級(jí)作文【經(jīng)典9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。時(shí)間就是生命，沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有一切。但是時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。假如你一直和時(shí)間賽跑，就能取得成功，我就有這樣的'經(jīng)歷。
六。一兒童節(jié)那天，成都的森林公園舉行了親子游園活動(dòng)我們一家參加了這次活動(dòng)。
我參加了夾彈珠這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：在一個(gè)盛滿水的碗里放著幾十個(gè)彈珠，用一雙塑料筷子，一分鐘內(nèi)要夾起20個(gè)彈珠到另外一個(gè)碗里，就算成功。彈珠在水里就像一個(gè)個(gè)珍珠，晶瑩剔透，這是一場(chǎng)和時(shí)間賽跑的游戲，比賽開(kāi)始了，前面幾個(gè)小朋友真是八仙過(guò)海各顯神通，有的用筷子在水里摸索著，有的迅速夾起一顆彈珠，放進(jìn)碗里；有的卻怎么也夾不起來(lái)。終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備。三、二、一、開(kāi)始！聽(tīng)到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆彈珠，頓時(shí)感到一股熱血直往我腦門(mén)沖，馬上把彈珠放進(jìn)碗里�？山酉聛�(lái)，彈珠視乎不聽(tīng)我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我感到越來(lái)越緊張，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我額頭沁出了汗珠，我又在心中鼓勵(lì)自己：加油，你一定能行的淺淺地，勇氣又回到我心中。我頓時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)一番努力，在一分鐘內(nèi)，我?jiàn)A了23顆彈珠，終于取得了成功。
接下來(lái)我參加了跳繩比賽，我進(jìn)入比賽場(chǎng)地，裁判對(duì)我說(shuō)：一分鐘跳80個(gè)就勝利。我準(zhǔn)備好了。嘟的一聲哨響，我飛快的跳起來(lái)，繩子就像一條銀龍繞著我上下翻騰，我想跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)繩子在我的腳下一閃而過(guò)，感覺(jué)我像一只小鳥(niǎo)，在輕快飛翔。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的速度慢了下來(lái)。像背了一只沉重的麻袋，我有點(diǎn)支持不住了。我想：時(shí)間久石我的對(duì)手，我一定要超過(guò)它。我咬咬牙，竭盡全力加快速度，終于哨聲響了。一分鐘我跳了160個(gè)，在我的堅(jiān)持下我打敗了時(shí)間，取得成功。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰時(shí)間一去不復(fù)返，但是只要有信心，不怕困難，加上堅(jiān)持不懈的努力，就能超過(guò)時(shí)間。取得勝利。在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中，我嘗到了成功的喜悅。
六年級(jí)作文 篇2
在很久很久以前，有一個(gè)驕傲自滿的茶壺。
他是用上等的瓷制成的，他的前面有一個(gè)非常了不起的茶壺嘴，造型優(yōu)美。后面還有一個(gè)高級(jí)茶壺大把手，整體摸起來(lái)滑滑的、涼涼的，這些都是茶壺最值得表?yè)P(yáng)的地方。他十分受主人的寵愛(ài)，所以他每天都要朝他的同事們炫耀一下它的身材。
但是，他不敢提起他那個(gè)曾經(jīng)被破損過(guò)的蓋子，因?yàn)槟鞘撬ㄒ坏娜秉c(diǎn)。可是，朋友整天都談的是他的蓋子、他的缺點(diǎn)，而不是他那些種種的優(yōu)點(diǎn)。于是，驕傲自滿的茶壺對(duì)自己說(shuō)：“我承認(rèn)我有有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，但這也足夠可以承認(rèn)我沒(méi)有驕傲自滿，是謙虛的.。是的，其實(shí)我肯定一點(diǎn)也沒(méi)有驕傲。“
一天，他站在一個(gè)鋪好桌布的餐桌上，肚子里泡著的是最高貴的茶葉水。這時(shí)，一雙白白嫩嫩的小手出現(xiàn)了，看樣子應(yīng)該是某位“十指不沾陽(yáng)春水“的小姐吧。
只見(jiàn)那雙白白嫩嫩的小手掀開(kāi)了茶杯的蓋子。不過(guò)，這雙白白嫩嫩的小手非常的笨，只不過(guò)拿了一小會(huì)兒，茶壺就從這雙白白嫩嫩的手中跌落，摔在了地板上。
從此，茶壺的生活改變了許多，因?yàn)樗木湍莻�(gè)大把手摔斷了，茶壺嘴也被摔得只剩下了一半兒了。他每天懊悔的說(shuō)：“早知道我是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的茶壺，現(xiàn)在倒好，成了一個(gè)半殘不殘的茶壺了！“
沒(méi)過(guò)多久，茶壺的新生活就又開(kāi)始了，他被變成了一個(gè)花盆，它里面有剛埋好的泥土，泥土里還有一粒小種子。它的信心又沖了上來(lái)，它每天都靜靜的等著小種子慢慢的發(fā)芽，應(yīng)該是希望主人愛(ài)屋及鳥(niǎo)吧。幾天過(guò)去了，小種子發(fā)芽了，接著，小種子長(zhǎng)出來(lái)了粉紅的鮮花。
“前幾天，我聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)，這朵花應(yīng)該有一個(gè)漂亮的花盆才對(duì)。我擔(dān)心的事情就又發(fā)生了，我被主人扔到了院子里的角落，不過(guò)，我躺在那兒簡(jiǎn)直就像一個(gè)在陽(yáng)光下閃爍著的裝飾品，而且我還可以回想以前美好的過(guò)去�！�
六年級(jí)作文 篇3
乘坐時(shí)空隧道列車(chē)，我來(lái)到了沐浴在太陽(yáng)光下的城市――太陽(yáng)城。一到太陽(yáng)城門(mén)口，就看到“太陽(yáng)城”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的。一個(gè)穿制服的叔叔迎出來(lái)，帶著我開(kāi)始觀賞太陽(yáng)城。
我們先坐上了太陽(yáng)能游覽車(chē)，這輛車(chē)的車(chē)頂是一塊藍(lán)藍(lán)的玻璃。叔叔說(shuō)：“通過(guò)這層玻璃，游覽車(chē)就可以吸收太陽(yáng)能，讓我們自由駕駛了�！庇斡[車(chē)緩緩地開(kāi)著，我好奇地四處觀望起來(lái)。路邊的.房屋奇形怪狀，有的像金字塔、有的像旋轉(zhuǎn)木馬、還有的像向日葵……特別奇怪的是，所有的屋頂都在慢慢旋轉(zhuǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)它們都在朝著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)呢。
叔叔帶我走進(jìn)了一個(gè)金字塔形的房子里。啊！房間里面的電燈、電視、冰箱等等家電的電線不是插在地上，而是都有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線連到天花板上，好像進(jìn)入了科幻世界。
接著，我們下到了地下室，我發(fā)現(xiàn)里面的機(jī)器一閃一閃的，機(jī)器上都有名字，原來(lái)是各種各樣的轉(zhuǎn)換器、儲(chǔ)存器。叔叔告訴我，通過(guò)這些機(jī)器，太陽(yáng)城就可以?xún)?chǔ)存太陽(yáng)能，到下雨天再使用。
參觀完房間，叔叔又帶我去太陽(yáng)城公園、游樂(lè)場(chǎng)、博物館游覽。一路走來(lái)，我發(fā)覺(jué)這里的天空特別藍(lán)、云朵特別白、草兒特別綠、花兒特別鮮艷，空氣也特別清新。我真喜歡這個(gè)沒(méi)有噪音、沒(méi)有廢氣的美麗城市！
六年級(jí)作文 篇4
在樹(shù)上拴一跟結(jié)實(shí)的麻繩或者鐵絲，過(guò)一段時(shí)間后，麻繩就緊緊地勒進(jìn)了樹(shù)里。這個(gè)時(shí)候，總有人擔(dān)心樹(shù)是否會(huì)被麻繩勒死，然而隨著時(shí)間的流逝，麻繩不但沒(méi)有勒死樹(shù)，反倒深陷樹(shù)中，看上去似乎是被樹(shù)吞噬了，同化了，似乎已變成了樹(shù)的一部分。
這種情形，我們時(shí)時(shí)可見(jiàn)；這種情形，我們熟視無(wú)睹。這種情形，更常被許多文人感慨，感慨充滿了韌性的樹(shù)是多么偉大，多么值得我們學(xué)習(xí)。
譬如悟空猴頭上的緊箍咒，初戴時(shí)極度痛苦極度抵制，而后慢慢平靜漸漸習(xí)慣，最后終于摘掉了，悟空也終于做了佛。寒光閃閃的`緊箍咒化做靜默如金的清規(guī)戒律，桀驁不遜的齊天大圣成了燦爛無(wú)比的斗戰(zhàn)勝佛。你能說(shuō)，是悟空吞噬了緊箍咒還是緊箍咒吞噬了悟空？或者，緊箍咒早已成了悟空的一部分？
想我們初生時(shí)，也曾氣勢(shì)如虎，也曾狂傲不羈，如悟空一樣無(wú)懼天地，甚至藐視天地。只是，不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始為緊箍咒頭疼？不知從何時(shí)起，我們習(xí)慣了緊箍咒的存在？又不知從何時(shí)起，我們悄然吞噬了緊箍咒。終于，我們也如悟空一樣，去掉了緊箍咒，修成了佛爺，修成了君子。曾經(jīng)不知天高地厚的野孩子變成了今日人前人后的謙謙君子，棱角分明的頑頭化做了光潔圓滑沙子，隨著浪奔浪流，隨著潮起潮落，在人海中漂流，在人海中消失。
只是，被鐵絲緊箍著的樹(shù)，你疼過(guò)嗎？被鋼圈緊箍的著悟空，你疼過(guò)嗎？連徐志摩都說(shuō)“別擰我，疼！”
那么，你們呢？
也許，也許花果山的自由只是偶爾才會(huì)出現(xiàn)在斗戰(zhàn)勝佛的夢(mèng)中，也許鐵絲緊箍的痛早已隨著年輪的增長(zhǎng)而消失；也許我們?cè)缫巡恢礊楹挝锪�！因�(yàn)橥丛缫雅c我們?nèi)転橐惑w，就像緊箍咒與悟空的融合，鐵絲與樹(shù)木的融合！
弗洛伊德說(shuō)，假如人長(zhǎng)期活在一種無(wú)力改變的痛苦之中，就會(huì)轉(zhuǎn)而認(rèn)同或者愛(ài)上這種痛苦，把它視為一種快樂(lè)，以便使自己好過(guò)一些。人性就是這么逆轉(zhuǎn)的，逆轉(zhuǎn)過(guò)后我們就成熟了，猴子于是也成了斗戰(zhàn)勝佛！
只是，當(dāng)佛光普照、梵聲唱起之時(shí)，那高高在上的斗戰(zhàn)勝佛啊，你可曾為當(dāng)初的大鬧天宮后悔過(guò)？你可曾記得當(dāng)初花果山上的自由自在？你可知道，在有人看來(lái)，你這身披金甲圣衣威風(fēng)凜凜的斗戰(zhàn)勝佛——樣子好怪……好象條狗��！
也許有一天，所有的緊箍咒，譬如戶(hù)口、貧富、學(xué)位、概念、主義……也會(huì)與我們?nèi)诤�，融合到天衣無(wú)縫，融合到修成佛爺……
六年級(jí)作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑溪流緩緩流淌……每當(dāng)回憶起小時(shí)候做過(guò)滑稽的傻事，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出哈哈聲，童年是可笑的，童年是天真的，童年是無(wú)邪的，但我永遠(yuǎn)想留在那份回憶里。
就讓時(shí)光倒流吧……一個(gè)烈日炎炎的下午，五歲的.我獨(dú)自坐在馬路旁，真是無(wú)聊到爆炸。就在這時(shí)——一只粉色的“豬”闖入進(jìn)了我的眼簾，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)可笑的念頭”現(xiàn)在我只能騎豬了”。我擬定了一份“騎豬計(jì)劃”，話不多說(shuō)，我立刻起身開(kāi)始我的騎豬計(jì)劃。
我找來(lái)一根木棍，當(dāng)做我的趕豬鞭，我?guī)鹚�，披上毛巾，全副武裝后開(kāi)始了我的囧途之旅。我一跳，還想完美的“落水”可由于當(dāng)時(shí)我太矮了，狼狽的來(lái)了個(gè)倒栽蔥，我不放棄，再接再厲，可還是失敗了，。一次，兩次，三次……終于最后我來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)躍龍門(mén)，成功上了豬背。
我快豬加鞭，結(jié)果豬卻橫沖直撞，將我從豬背上狠狠的摔下來(lái)，當(dāng)時(shí)我就摔懵了。我重地上迅速爬起來(lái)，重重的踢了豬兩腳……(豬的腦子不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊)！
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，童年是一副畫(huà)，畫(huà)中有永遠(yuǎn)想留在童年的我們……
六年級(jí)作文 篇6
想做后進(jìn)生？你可能會(huì)認(rèn)為我瘋了！唉，算我是瘋了吧——被緊張的學(xué)習(xí)生活逼瘋了！
想做后進(jìn)生的想法，在我上六年級(jí)初就有了！一上六年級(jí)，老師們就一直在給我們打“預(yù)防針”，經(jīng)常提醒我們說(shuō)：“六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的時(shí)期，面臨著巨大的升中壓力，所以，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)不斷加重，大家要做好心理準(zhǔn)備��！”我聽(tīng)了，仍對(duì)自己信心十足！可是這個(gè)信心，沒(méi)多久就被“打折”了：為了沖刺考入個(gè)好中學(xué)，學(xué)校在學(xué)期初就開(kāi)展了優(yōu)生輔導(dǎo)，參加輔導(dǎo)的優(yōu)生一個(gè)星期要多上5節(jié)課，老師還會(huì)布置優(yōu)生的課外作業(yè)；為了把功課抓得更緊，包括綜合課、品德課、音樂(lè)課、美術(shù)課等副科課全部停止不上，一個(gè)星期只有一節(jié)體育課可以讓我們放松，所有擠出來(lái)的時(shí)間全部上成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科課程了。
老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣一定能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻沒(méi)想過(guò)我們能否“吃得消”！每天都過(guò)著那么緊張的生活，我們都快瘋了！我們知道老師和家長(zhǎng)都是為我們照相，所以只好呆呆過(guò)著這種生活。漸漸地，我們對(duì)學(xué)習(xí)有了恐懼感……
相比之下，后進(jìn)生們就幸運(yùn)多了！雖然他們跟我們一樣，每周只有一節(jié)體育課，但是卻不用參加優(yōu)生輔導(dǎo)，也不用擔(dān)心到時(shí)候考不上所好中學(xué)，因此，他們有可以自己支配的時(shí)間，可以在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)胤潘�。�?dāng)然，后進(jìn)生們也有煩惱，他們要接受大家異樣的眼光，被人歧視、看不起……但是，與有自己的'自由相比，這算得了什么？
唉，我真的被這種緊張的生活逼瘋了，我真想做個(gè)后進(jìn)生！同時(shí)，我也希望老師和家長(zhǎng)能讓我們放松，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，有自己的一點(diǎn)自由……
六年級(jí)作文 篇7
如果我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍(lán)天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍(lán)天下，感受生命的樂(lè)趣。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)喂給它世界最美味的草。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。
假如我有一匹馬，我一定丟開(kāi)這令人厭煩的`課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動(dòng)描繪自己的未來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起，載著我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險(xiǎn)，將我們的愛(ài)心與關(guān)懷送到舟曲小朋友們的面前。我會(huì)告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會(huì)一起努力，一起度過(guò)難關(guān)，一起重建我們美好溫馨的家園。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不向困難和挫折低頭，堅(jiān)持不懈的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文 篇8
暑假我看過(guò)一本書(shū)里面有一篇文章叫做《對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們》。這個(gè)文章的大致內(nèi)容是老師給學(xué)生布置了一樣作業(yè)對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們�？墒切∽髡呦脒@太難了，這在外國(guó)是一句普通到至極的話，可在中國(guó)不一樣。
小作者等到半夜父母教她寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，她想起父母每天陪她寫(xiě)作業(yè)到深夜。她鼓起勇氣朝父母喊了一句：“我愛(ài)你們”。小作者的父母是興奮得不得了。這深深的表現(xiàn)出對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你們是多的重要，我媽媽的心愿就是我能好好學(xué)習(xí)，讓我成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有害的人，我一定會(huì)按照媽媽的心愿一步步完成。
小作者還對(duì)父母說(shuō)了一聲我愛(ài)你們。我媽媽不管我考試考得多差都不會(huì)吵我，我要上輔導(dǎo)班不管價(jià)格是昂貴的還是低廉的媽媽都答應(yīng)�？墒俏叶紱](méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)一聲我愛(ài)你，在母親節(jié)的時(shí)候輔導(dǎo)班的'老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是對(duì)媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了一聲我愛(ài)你。我說(shuō)的很小聲，我覺(jué)得太難為情了。下次母親節(jié)的時(shí)候我一定大聲的對(duì)我媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你。”
六年級(jí)作文 篇9
剛起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“李莉，你爸爸上班要遲到了，快去買(mǎi)四個(gè)包子。”我接過(guò)錢(qián)，就跑到了湯包館。
排隊(duì)買(mǎi)包子的人象一條龍。我排在后面等了好久，才移了三小步。
我買(mǎi)回去，爸爸恐怕早就上班去了。我越想越著急。
我心頭突然一亮：“到前面找找熟人，代買(mǎi)一下不行嗎？”走出了隊(duì)伍，一回頭，后面的那位婦女正用奇怪的目光盯我呢。我有些不自在，站在那兒胡亂地整理著頭發(fā)，眼睛卻掃向前面搜尋著。咦，那不是鄰居娜娜嗎？她已經(jīng)排到第三個(gè)，我急忙走到她身邊，剛想伸手拍她，手又縮了回來(lái)。平時(shí)，娜娜可遵守紀(jì)律了，她會(huì)給我買(mǎi)嗎？但我又惦著爸爸，只好硬著頭皮拍了拍她的.肩膀，輕輕地叫了一聲娜娜。
“是你呀，李莉，你也來(lái)買(mǎi)包子啦！”
“我爸爸上班要遲到了，請(qǐng)你幫我買(mǎi)四個(gè)包子行嗎？就一回，好嗎？”
我剛說(shuō)完，后面那個(gè)戴眼鏡的中年人提高了嗓門(mén)：“那孩子排到后面去！”
我有些擔(dān)心了。眼睛緊盯著娜娜。娜娜想了想，接過(guò)了錢(qián)，我舒了口氣，回頭狠狠地瞪了那人一眼。暗中罵道：“討厭！”
輪到娜娜買(mǎi)了，誰(shuí)知她只買(mǎi)了四個(gè)。遞給我后，我愣住了。轉(zhuǎn)跟，她又到排尾了...
我一想起那件事，臉上就火辣辣的。
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