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    1. 六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2025-01-07 14:37:59 六年級(jí)作文 我要投稿

      實(shí)用的六年級(jí)年的作文(大全4篇)

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

      實(shí)用的六年級(jí)年的作文(大全4篇)

      六年級(jí)年的作文 篇1

        禮物是心與心的溝通,是提升情感的物品,是世界上最珍貴的物品。用我媽媽的話講,我送她的那只“金手鐲”是她最好的禮物,我十分的開心!

        那是距離我媽媽生日的前幾天,我本應(yīng)該為媽媽過生日而感動(dòng)開心,可我一點(diǎn)也開心不起來。因?yàn)榘职纸o媽媽買了一束大鮮花,十里飄香哩!而我卻沒有錢給媽媽買禮物,我感到無比愧疚,心里久久不能平靜下來,像堵了塊大石頭似的。我坐在床上,一輪皎潔的明月照亮了整個(gè)臥室,我望著那一輪明月,心中不禁多了幾絲憂愁,讓我寢食難安。

        第二天,我到一個(gè)全是賣小東西的地方去挑禮物,無精打采地望著那些商品,心想:我反正也沒有多少錢,買什么送給媽媽呢?忽然,一排排塑料“金品”映入了我的眼簾。于是,我從一堆“金品”中挑出一樣最好的東西,小心翼翼地捧在手里,端詳了許久,想象媽媽戴在手上的樣子,然后問價(jià)。“十塊!”可是我囊中羞澀,拿出所有的零花錢不足十元。賣貨阿姨可能猜出我的心思,決定賣給我。媽媽生日的那天,只見大家拿出各自的禮物,爸爸的大鮮花,阿姨的新衣服,姐姐的蛋糕……看著這些禮物,我心中十分自責(zé):不買還好,現(xiàn)在拿出“金手鐲”,一定會(huì)被別人取笑的。我不好意思的'低下了頭,臉都紅到了脖子根,差點(diǎn)沒哭出來。忐忑不安的我慢慢地從口袋里掏出了“金手鐲”。只見媽媽微笑著,只聽見媽媽拿起“手鐲”對(duì)我說:“不錯(cuò)嘛,還真好!闭f罷,便戴到了手上。我驚訝的抬起頭,媽媽歡快地說:“不錯(cuò),兒子你真可愛,這是我見過最棒的禮物了……我聽后好開心,心中的大石頭落了地,十分歡喜。

        在世界上,最珍貴的禮物不一定是昂貴的,只要有心,便是最好的禮物。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        做完值日出來,天淅淅瀝瀝地下起了小雨。我撓撓頭,唉,今天沒帶傘,同學(xué)都走得差不多了,該如何是好?

        我急得像熱鍋上的螞蟻。打電話讓媽媽來接?家太遠(yuǎn)了。等雨停了再走?誰知道這雨什么時(shí)候停。算了,反正雨不是非常大,快點(diǎn)跑到車站就行了。

        我沖進(jìn)雨中,向車站跑去。

        可老天偏偏要與我作對(duì),馬上下起了傾盆大雨。

        “有沒有搞錯(cuò)?”我呆呆地站在雨中,不知該怎么辦。

        忽然間,雨水砸在身上的感覺不見了。我抬眸,頭頂多出了一把綠色的`傘。而撐傘的,正是好朋友諾雅。

        說是好朋友,其實(shí)我們已經(jīng)絕交了。只因?yàn)橐稽c(diǎn)小事。現(xiàn)在想想,我似乎太小氣了。

        “我們做同一班車,一起去車站吧?!”諾雅輕聲征求我的意見。

        “嗯!蔽业貞(yīng)了一句。

        我們一路小跑來到了車站。

        可是,正是下班高峰期,我們等了許久也沒等來27路公交車。

        肚子正在“咕嚕咕!钡乜棺h,我無奈地聳聳肩。

        “餓了么?我有薯片。給!”諾雅從書包里拿出一包“可比克”,嫣然一笑,遞給我。

        “謝……”一個(gè)“謝”字卡在喉嚨里,氣氛頓時(shí)有些尷尬。

        她直勾勾地看著我,道“我知道你還在對(duì)那件事耿耿于懷。但是芷凡,你有沒有想過讓我們的友誼破鏡重圓呢?你手上的這包薯片的保質(zhì)期只有十八個(gè)月,但是我相信,我們的友誼,保質(zhì)期可以是一輩子。嗯?”

        27路來了,我還來不及回答她,便被擠上了車。

        回家后,我想了想,確實(shí),為一件小事搞得我們友情破裂,多不好!

        于是,我主動(dòng)去找諾雅道歉。

        ——“諾雅,對(duì)不起我不應(yīng)該這么小氣,讓你傷心!

        她笑著搖搖頭,“芷凡,我也有錯(cuò)。我們還是朋友吧?”

        “當(dāng)然!”

        我們都笑了。

        薯片的保質(zhì)期只有十八個(gè)月,但是我相信我們的友誼,保質(zhì)期可以是一輩子。諾雅,記住你說的話。我們的友誼,地久天長(zhǎng)!笥

      六年級(jí)年的作文 篇3

        20xx年,世界變的與21世紀(jì)截然不同:人人都可以上外星球旅游;地球上隨處可見機(jī)器人勤勞地打掃著垃圾;汽車成了“飛車”,在天空中飛翔著……這些變化,三天三夜也講不完!今天,我就給你說說我的書包吧!

        “嘀鈴鈴……”一陣清脆的鬧鈴聲響起。這可不是鬧鐘在響,而是——我的書包!“快起床!”我的書包一下子蹦到我的床上,“再不起床我可要掀被子了!”終于,在書包嘮叨的催促下,我總算是起床了。我剛起身,本以為它又要開始“話語攻擊”,誰知它卻在鏡子前搖擺著它那肥胖的身軀:“看看,我不愧是書包中的‘西施’,你看看我裙子上的蝴蝶結(jié),真鮮艷!只有我才有佩戴它的資格!”唉,這家伙又在滔滔不絕的贊美自己了。我氣不打一處來:“還‘西施’呢,你最多是那位‘東施’!而且,別把我的紅領(lǐng)巾當(dāng)成蝴蝶結(jié)!”

        經(jīng)過早上的“小戰(zhàn)爭(zhēng)”,我總算把它給暫時(shí)制服!班,小美!你看我這一身新連衣裙漂亮不?這精致的小熊掛飾,還是我央求主人半天買的呢,是不是和裙子很配套……”唉,剛到教室,臭美書包又開啟了“自戀模式”,又在向其它書包炫耀起了那個(gè)小熊掛飾。哪壺不開提哪壺,這小熊掛飾可是我心中的痛。∥业乃季w不禁飄到昨天的那個(gè)超市……

        昨天放學(xué),趁著時(shí)間還早,我便帶著書包去超市看看。走到超市二樓,我立刻提起警戒線,盡量避免走到掛著一些小裝飾的貨物架。這個(gè)臭美書包,看見心儀的東西,非買不可!這使得我成為了名副其實(shí)的“月光族”。一想到我那最重要的存錢罐又要聽不見那比任何聲音都要悅耳的`硬幣聲,我不禁打個(gè)寒顫——這個(gè)月的零花錢已經(jīng)為數(shù)不多,需要謹(jǐn)慎使用!這么想著,我更加緊張,開始思考對(duì)策。這時(shí),眼尖的書包又像發(fā)現(xiàn)新大陸一般大叫:“主人快看!那個(gè)掛飾是我一直想要的,所以……”反應(yīng)快的我趕緊轉(zhuǎn)移話題:“今天作業(yè)太多了,我們先回家再說吧!”可書包早就看出了我的詭計(jì),哀求道:“作業(yè)可不做,但掛飾不可不買!”“這……”我只好認(rèn)輸,走向那排貨架。我的眼睛剛瞄向價(jià)格,人就遭到了“晴天霹靂”——太貴了!我的臉色頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”,轉(zhuǎn)身就要走。“別走。 睍幌戮图绷耍骸翱梢栽倏紤]一下嘛”“不行!”我的態(tài)度很是堅(jiān)定?次胰绱藞(jiān)決,書包便放了狠招:“你昨天偷吃了一根冰棒,還威脅我不要說,你要是不給我買,我就告訴媽媽,你就等著好看吧!”這家伙,居然翻舊賬!可一想到媽媽的“河?xùn)|獅吼”,我便雙腿發(fā)抖,直想逃跑!霸趺礃?”書包看我害怕的表情,得意洋洋:“買的話,我還會(huì)幫你說好話喲!”終于,我受不了這雙重壓力與誘惑,忍痛割愛地掏出了現(xiàn)金……

        這就是我生活中的朋友,學(xué)習(xí)上的好助手。雖然它十分自戀,但沒有它,想必生活也會(huì)很枯燥吧!20xx年的自戀書包,你想要嗎?

      六年級(jí)年的作文 篇4

        每年的3月3日,是一個(gè)特別的日子——全國(guó)愛耳日。

        今年的愛耳日,我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于耳朵的知識(shí),因?yàn)橛惺徍械谝蝗嗣襻t(yī)院的耳鼻科主任向我們價(jià)紹耳朵。

        今年,愛耳日的主題定為“健康聽力,幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。要知道,全世界輕度聽力損失者近6億人,其中我國(guó)就有近2千余萬人,而七歲以下兒童患病的數(shù)也達(dá)到了80萬之多。當(dāng)我得知這些數(shù)字時(shí),心不由的一震,這實(shí)在是太可怕了!所以,我立下決心,一定要好好保護(hù)好自己的耳朵。

        想有一個(gè)健康的身體,要做到不吸煙,不喝酒,避噪音,慎用藥,常按摩,熄肝火,多補(bǔ)腎,這樣,你的耳朵與身體就會(huì)長(zhǎng)久健康啦!

        一次豐富多彩的`講座,不僅讓我們感受到了耳朵的重要,也讓我們學(xué)到怎樣保護(hù)自己的耳朵。

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