(實(shí)用)六年級(jí)作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　上午的第三節(jié)是地理課，我興奮極了，地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。

　　小學(xué)時(shí)沒(méi)有地理這門(mén)課，所以我就去書(shū)店看這方面的'書(shū)。等到初中有地理后，我都高興死了。

　　上地理課時(shí)，老師首先講了地理的重要性：衣、食、住、行都離不開(kāi)地理。就拿衣說(shuō)吧，我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服，可是別的地方卻正在穿著棉襖，原因的一部分就是因?yàn)榈乩硪蛩亍?/p>

　　中國(guó)有“南船北馬”這一說(shuō)，意思是在古代南方的主要交通工具失傳，而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。

　　我還知道了世界各地都有被掩埋的名勝古跡，如：處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城，開(kāi)封的鐵塔······這些事實(shí)都促使人們要保護(hù)環(huán)境。

　　我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床鋪安排在房頂上，可能有人要問(wèn)了：“如果下雨了怎么辦呢？其實(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)地方氣候干旱，基本都不會(huì)下雨，所以根本不用擔(dān)心天氣問(wèn)題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能說(shuō)你倒霉了！

　　今天學(xué)到的東西可真不少啊！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷異常的冬日里，一對(duì)母子正在等車(chē)。忽然有四個(gè)人擠到了她的前面，竟把她擠到了最后面。打頭的看起來(lái)像一個(gè)有錢(qián)人：他閉著眼睛，穿著皮鞋，昂首挺胸；第二個(gè)人看起來(lái)像個(gè)軍人：穿著軍裝，戴著軍帽，站在那里；第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)知識(shí)分子：戴著眼鏡，閉著眼睛，面不改色的站在那里。最后一個(gè)人是一個(gè)平民，因?yàn)樾呃�，所以用了一個(gè)特大號(hào)口罩罩住了臉，但從他的`眼睛里可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以為自己看錯(cuò)了看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，可那些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”“軍人”和“知識(shí)分子”還站在那里；她看了看他們眼前的牌子：“母子上車(chē)處”，嘆了一口氣。他知道，這是一些“文盲”。

　　生活中，“假文盲”隨處可見(jiàn)，明明看見(jiàn)了有不準(zhǔn)踐踏草坪的牌子，他們卻非要踐踏；敏明明在牌子上寫(xiě)了不準(zhǔn)隨意摘花，可他們非要摘；明明有垃圾桶放在那，可他們偏往地上扔。 我想，社會(huì)上如果沒(méi)有這些“假文盲”，社會(huì)會(huì)變得多美好��！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！笔堑�，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學(xué)校長(zhǎng)。

　　我所在的學(xué)校，每個(gè)班都有八十多名同學(xué)，但仍然聽(tīng)說(shuō)有的孩子因家貧而上不起學(xué)。如果我做校長(zhǎng)，會(huì)大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學(xué)校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，讓他們不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)帶學(xué)生去讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給人力量，使人進(jìn)步。我還會(huì)在校園里開(kāi)放圖書(shū)館，讓一些買(mǎi)不起書(shū)的.孩子都到圖書(shū)館去讀書(shū)，讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，讓孩子們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　如果我是校長(zhǎng)，我一定會(huì)發(fā)展課外活動(dòng)：唱歌、跳舞、學(xué)樂(lè)器、跑田徑、打乒乓球、寫(xiě)毛筆字……讓同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好選擇課外活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)。

　　如果我是校長(zhǎng)，就在課上把要學(xué)的、該講的都講完，課下不留家庭作業(yè)，只讓同學(xué)們?cè)诩易x書(shū)，這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。

　　如果我是校長(zhǎng)…

六年級(jí)作文300字 篇4

　　走在石鋪的小路上，月光照在我的身上，泛起一層柔和的銀光。澀澀的秋風(fēng)催落了樹(shù)葉，也催謝了暖色的花朵。疾風(fēng)掃落葉，折葉、殘花在天中飛舞。有些冷呀，倒與初春的不一樣。春是暖的，花是要開(kāi)的，葉是要綠的，這是一種屬于生機(jī)的風(fēng)；秋是涼的，花是要凋的，葉是當(dāng)然要變黃，落下來(lái)，這就是收獲的風(fēng)。

　　月、水、魚(yú)、路，什么都沒(méi)有變。呵呵！就是物是人非了。有的人死去了，有的人幸運(yùn)的降生到這個(gè)世界上。學(xué)校呢？當(dāng)然誰(shuí)都改變了，有的`是外貌，有的是心靈。哎呀哎呀，這倒也是。誰(shuí)能想到那個(gè)開(kāi)朗外向的男孩，竟覺(jué)得自己是寂寞的---感情變了，朋友也變了，唯一不變的，就是我的信念。

　　冬過(guò)了，花就是要開(kāi)。誰(shuí)又不懂得這個(gè)道理呢？這樣年復(fù)一年，我就會(huì)上中學(xué)，再上大學(xué)，再……“你想的太遠(yuǎn)了”父母總是這么說(shuō)我。啊---我都想到我工作甚至死亡，以及死以后的事情。那時(shí)我開(kāi)始恐懼死亡。但是我想的也不完全錯(cuò)。人活著，說(shuō)白了，就是為求光明磊落的一死。

　　直到人也不是，物也不是，花也就不再開(kāi)了。

【六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

【精選】六年級(jí)作文10-10

六年級(jí)的作文06-11

六年級(jí)的作文07-24

六年級(jí)作文[精選]08-21

六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12

（精選）六年級(jí)作文04-10

【精選】六年級(jí)的作文04-03

（經(jīng)典）六年級(jí)作文03-20

六年級(jí)的作文（精選）02-05

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文02-11