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(實(shí)用)六年級(jí)作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
上午的第三節(jié)是地理課,我興奮極了,地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。
小學(xué)時(shí)沒(méi)有地理這門(mén)課,所以我就去書(shū)店看這方面的'書(shū)。等到初中有地理后,我都高興死了。
上地理課時(shí),老師首先講了地理的重要性:衣、食、住、行都離不開(kāi)地理。就拿衣說(shuō)吧,我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服,可是別的地方卻正在穿著棉襖,原因的一部分就是因?yàn)榈乩硪蛩亍?/p>
中國(guó)有“南船北馬”這一說(shuō),意思是在古代南方的主要交通工具失傳,而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。
我還知道了世界各地都有被掩埋的名勝古跡,如:處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城,開(kāi)封的鐵塔······這些事實(shí)都促使人們要保護(hù)環(huán)境。
我也知道了在沙特阿拉伯,有很多旅店都把床鋪安排在房頂上,可能有人要問(wèn)了:“如果下雨了怎么辦呢?其實(shí)不用擔(dān)心,因?yàn)槟莻(gè)地方氣候干旱,基本都不會(huì)下雨,所以根本不用擔(dān)心天氣問(wèn)題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨,那只能說(shuō)你倒霉了!
今天學(xué)到的東西可真不少啊!
六年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒冷異常的冬日里,一對(duì)母子正在等車(chē)。忽然有四個(gè)人擠到了她的前面,竟把她擠到了最后面。打頭的看起來(lái)像一個(gè)有錢(qián)人:他閉著眼睛,穿著皮鞋,昂首挺胸;第二個(gè)人看起來(lái)像個(gè)軍人:穿著軍裝,戴著軍帽,站在那里;第三個(gè)人看起來(lái)像個(gè)知識(shí)分子:戴著眼鏡,閉著眼睛,面不改色的站在那里。最后一個(gè)人是一個(gè)平民,因?yàn)樾呃,所以用了一個(gè)特大號(hào)口罩罩住了臉,但從他的`眼睛里可以看到不可掩飾的羞愧…… 那位母親以為自己看錯(cuò)了看錯(cuò)了,揉了揉眼睛,可那些所謂的“領(lǐng)導(dǎo)”“軍人”和“知識(shí)分子”還站在那里;她看了看他們眼前的牌子:“母子上車(chē)處”,嘆了一口氣。他知道,這是一些“文盲”。
生活中,“假文盲”隨處可見(jiàn),明明看見(jiàn)了有不準(zhǔn)踐踏草坪的牌子,他們卻非要踐踏;敏明明在牌子上寫(xiě)了不準(zhǔn)隨意摘花,可他們非要摘;明明有垃圾桶放在那,可他們偏往地上扔。 我想,社會(huì)上如果沒(méi)有這些“假文盲”,社會(huì)會(huì)變得多美好!
六年級(jí)作文300字 篇3
列夫·托爾斯泰說(shuō):“理想是指路燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!笔堑,理想是荒原上的一顆種子,燃起生命的理想,我的理想是做一名小學(xué)校長(zhǎng)。
我所在的學(xué)校,每個(gè)班都有八十多名同學(xué),但仍然聽(tīng)說(shuō)有的孩子因家貧而上不起學(xué)。如果我做校長(zhǎng),會(huì)大力發(fā)展我校的教育事業(yè),在學(xué)校里多建幾棟樓,讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字,讓他們不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
如果我是校長(zhǎng),我會(huì)帶學(xué)生去讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給人力量,使人進(jìn)步。我還會(huì)在校園里開(kāi)放圖書(shū)館,讓一些買(mǎi)不起書(shū)的.孩子都到圖書(shū)館去讀書(shū),讓孩子們?cè)跁?shū)的海洋中遨游,讓孩子們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
如果我是校長(zhǎng),我一定會(huì)發(fā)展課外活動(dòng):唱歌、跳舞、學(xué)樂(lè)器、跑田徑、打乒乓球、寫(xiě)毛筆字……讓同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好選擇課外活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)中玩,讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)。
如果我是校長(zhǎng),就在課上把要學(xué)的、該講的都講完,課下不留家庭作業(yè),只讓同學(xué)們?cè)诩易x書(shū),這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
如果我是校長(zhǎng)…
六年級(jí)作文300字 篇4
走在石鋪的小路上,月光照在我的身上,泛起一層柔和的銀光。澀澀的秋風(fēng)催落了樹(shù)葉,也催謝了暖色的花朵。疾風(fēng)掃落葉,折葉、殘花在天中飛舞。有些冷呀,倒與初春的不一樣。春是暖的,花是要開(kāi)的,葉是要綠的,這是一種屬于生機(jī)的風(fēng);秋是涼的,花是要凋的,葉是當(dāng)然要變黃,落下來(lái),這就是收獲的風(fēng)。
月、水、魚(yú)、路,什么都沒(méi)有變。呵呵!就是物是人非了。有的人死去了,有的人幸運(yùn)的降生到這個(gè)世界上。學(xué)校呢?當(dāng)然誰(shuí)都改變了,有的`是外貌,有的是心靈。哎呀哎呀,這倒也是。誰(shuí)能想到那個(gè)開(kāi)朗外向的男孩,竟覺(jué)得自己是寂寞的---感情變了,朋友也變了,唯一不變的,就是我的信念。
冬過(guò)了,花就是要開(kāi)。誰(shuí)又不懂得這個(gè)道理呢?這樣年復(fù)一年,我就會(huì)上中學(xué),再上大學(xué),再……“你想的太遠(yuǎn)了”父母總是這么說(shuō)我。啊---我都想到我工作甚至死亡,以及死以后的事情。那時(shí)我開(kāi)始恐懼死亡。但是我想的也不完全錯(cuò)。人活著,說(shuō)白了,就是為求光明磊落的一死。
直到人也不是,物也不是,花也就不再開(kāi)了。
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