【推薦】六年級(jí)年的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
從小到大，在我的生活中發(fā)生過許許多多有趣的事，其中我覺得最有趣的就是上次在體育課上玩丟沙包的`游戲了。
記得那是一個(gè)周二的下午，體育老師說帶我們玩丟沙包的游戲，話還未落音，同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。老師先把同學(xué)們分成左右兩隊(duì)，我被分在右隊(duì)。經(jīng)過石頭、剪刀、布的比拼以后，左隊(duì)獲得了優(yōu)先的權(quán)利。
游戲開始了，只見對方拿起沙包突然往我們這邊一扔，我嚇得左躲右閃，幸好沒被砸中，但是我們的一個(gè)小伙伴被砸中淘汰了。我眼疾手快，撿起了地上的沙包，然后先做了一個(gè)假動(dòng)作，假裝用力地往對面扔，他們嚇得趕忙躲閃，誰知道是假的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對方的兩位同學(xué)正躲在一旁說悄悄話，好像在商量對策。我抓緊時(shí)機(jī)，猛地把沙包往他們倆身上一丟，沒想到“一箭雙雕”，一下子打中了他們倆，兩個(gè)人都被淘汰了。他們倆氣得哇哇直叫，我高興得哈哈大笑。最后，我們右隊(duì)把對方打得落花流水，取得了最終的勝利。
丟沙包游戲可真有趣啊，不僅讓我們得到了鍛煉，還給我們帶來了無盡的歡樂。
六年級(jí)年的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我就度過了小學(xué)六年級(jí)的生活，告別了我親愛的老師和同學(xué)。
現(xiàn)在我真想念我六年級(jí)的生活��！在上六年級(jí)時(shí)，雖說得上初中了作業(yè)很多。但是我那時(shí)覺得那和我上低年級(jí)時(shí)沒有什么區(qū)別。我還是寫完作業(yè)玩，背完書了又玩，反正我一天中的三分之一的時(shí)間都在玩。可現(xiàn)在學(xué)習(xí)的科目多了，作業(yè)多了就沒時(shí)間玩了。真懷念我上六年級(jí)時(shí)的生活啊！
在我上六年級(jí)時(shí)，老師讓我們回答問題，如果你自己回答的不對老師就讓別人回答，直到有人說對了老師再給我們講一講，加深我們的印象�，F(xiàn)在上初中，老師只是挑一兩個(gè)同學(xué)回答問題，如果回答不對老師就給我們說正確答案讓我們寫下來。教法完全和我上六年級(jí)時(shí)很不一樣，這讓我很不習(xí)慣。我想自己去理解一道題，可有時(shí)也理解不了，就只能聽老師說答法的`時(shí)候記在題目的旁邊，背一背了。上中學(xué)不好，我多么懷念我上六年級(jí)時(shí)的日子啊。
記得我在下課時(shí)一寫完作業(yè)就跑出去玩，不論外班的還是低年級(jí)的我都和他們玩。跟他們在一起非常的有意思：聽他們講一講他們發(fā)生的什么事情啊，和他們做游戲啊。有時(shí)我和低年級(jí)的小妹妹玩時(shí)，我總是炫耀一些我學(xué)過的東西，有時(shí)候我讓他們目瞪口呆時(shí)我就很開心。有時(shí)我還會(huì)找一些謎語讓他們猜，因此他們都很喜歡我，都愛和我玩。可是上中學(xué)了，面對那些大哥哥大姐姐我又能找誰去玩呢？我又怎樣有時(shí)間去玩呢？現(xiàn)在，要是我做一些動(dòng)作耳邊就會(huì)響起笑聲和說幼稚的聲音，然后我就再也不敢去做了。中學(xué)的生活缺少樂趣，我多么想念我六年級(jí)的生活，多么向往那五彩繽紛的日子，多么想念那些小朋友��！
我懷念上六年級(jí)時(shí)的日子，可就是不能改變我上中學(xué)的事實(shí)，不能改變我已經(jīng)走向成熟的道路，不能改變我已經(jīng)和老師同學(xué)分別。我多么懷念六年級(jí)時(shí)的日子��！卻只能把這份懷念深深地埋藏在心底。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我記憶的海洋里，有許多事從我身上發(fā)生過，它猶如海里的魚，不計(jì)其數(shù)；沙灘邊的貝殼，拾也拾不完。但隨著時(shí)間的流逝，大多都慢慢淡忘了，只有這件事在我腦海里揮之不去。
那時(shí)，我們剛剛從北京回來，經(jīng)過聊城時(shí)，我們相約去了東昌湖的沙灘浴場。到了那里，我放眼望去，好像親臨到大海一樣，好開闊呀！一望無垠，處處是水的世界，湖面泛起層層水紋直直的晃亂了我的雙眼。該游泳了！我迫不及待的穿上泳衣，高喊一聲：“我來了！”接著“撲通”一聲跳了下去，在水中的感覺真是太爽了！柔柔的，滑滑的，感覺到我身上的每一個(gè)細(xì)胞都徜徉在幸福之中。爸爸知道我不會(huì)游泳，便為我買了一個(gè)游泳圈，我便把它抓在身邊，起初只是在邊緣活動(dòng)，慢慢才敢往里走，于是我先用腳試一下深度，測知深一些的區(qū)域，也只比我深三十多厘米，對那樣的水域，我就不再警惕了。我開始準(zhǔn)備在水中練一下潛游。于是我模仿著電視上的游泳畫面：大大的呼氣，然后緊接著大口的`吸氣，猛地向下潛，不過，我還沒有開始在水里游呢，就已經(jīng)憋不住了，感覺身體像被一塊磁鐵一樣的東西向上吸。我奮力地掙扎著，好不容易才抓住了游泳圈。這是怎么回事呢？人家怎么游得這么好，我不行，還惹得家人一場虛驚，我心里如是嘟嚕著。只好按照爸爸的意思，我把救生圈套在身上，像劃船一樣用手來劃來劃去，好清閑！可是好景不長，突然，我的身子一斜，像栽蔥似的落到水里了，喝了兩口水，嗆了我一下子。我不信這個(gè)邪！想從頭再來，不過，我很快便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樵谒碌母杏X好，嗆水的感覺可不好哩。我還是悠著點(diǎn)吧！
天下沒有不散的筵席。很快我們該回家了，我不愿意，哭著鬧著，就是不愿回家。爸爸嚇唬我說，現(xiàn)在不回去，以后就再也不帶我出去玩了。但我還是隨機(jī)應(yīng)變地說：“爸爸，下次我們來聊城，我還要在這里玩�！卑职终f：“好，好，我們下次還來這里�！蔽疫@才高興的離開。
雖然這次來海灘浴場，我沒有獲得進(jìn)展性的成果，但覺得這里是我度過的最快樂的時(shí)光，使我終生難忘！同時(shí)我也懂得了：凡事看著簡單，但都得用心去做。聊城海灘浴場，我還會(huì)再來的！
六年級(jí)年的作文 篇4
關(guān)于理想，你是否還記得當(dāng)年你的作文的內(nèi)容？
我本不是一個(gè)理想偉大的人，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不起當(dāng)年落筆寫下的理想作文了。但是我肯定地說，我記得當(dāng)年寫關(guān)于理想的作文的時(shí)候，肯定想過當(dāng)個(gè)警察或者老師，但是因?yàn)檠劬栴}，不能當(dāng)警察，對于這個(gè)理想，父親還有記憶。而對于老師的理想，因?yàn)椴幌胝`人子弟而最終落空了。
再后來就是渾渾噩噩的活著，從來不敢再去想自己的理想。
看了《象雞毛一樣飛》，重新問自己的理想——忽然間腦子一片空白，也許已經(jīng)被日漸的銅臭味玷污了心靈，唯一的`目標(biāo)就是賺錢。
我們是否還在追求一種心靈陶然，一種純凈的美？還是每天忙忙碌碌只有看著帶著老人頭的紙而興奮不已？哦，對了，現(xiàn)在我們都直接看數(shù)字了，一張塑料片我們期待它進(jìn)入某一個(gè)機(jī)器里的時(shí)候顯示的數(shù)字越多越好。
天呢，我們是否還仰望天空長嘆星空的美麗？我們是否還仔細(xì)觀察過路邊的小花？
關(guān)于理想，我們遺忘的太久太久了。