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    1. 六年級(jí)上冊(cè)第五單元我的小伙伴作文500字

      時(shí)間:2022-01-30 18:27:16 六年級(jí)作文 我要投稿
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      六年級(jí)上冊(cè)第五單元我的小伙伴作文500字

        說(shuō)起小伙伴,我有好多,小編收集了我的小伙伴作文,歡迎閱讀。
       

      六年級(jí)上冊(cè)第五單元我的小伙伴作文500字

        第一篇:我的小伙伴

        叫何俊輝,他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象,所以我們又叫他“黑人”。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫他,總是氣得他牙癢癢的,想動(dòng)手打人。

        他是一個(gè)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“搗蛋鬼”。我還記得有一次,他在我出門時(shí),把腳放在地上。趁我沒(méi)注意時(shí),一勾,害得我跌倒在地上,把我氣得火冒三丈,他還在一邊哈哈大笑。還有一次,我舉手回答問(wèn)題,他在我快坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子,又害我摔跤。結(jié)果,被老師叫到了辦公室。這也不能只看到他的'壞處,他可是我們班的“跑步健將”,跑步時(shí)盡管我使盡力氣也趕不上他,他也有很多缺點(diǎn):例如作業(yè)不按時(shí)完成,不更正錯(cuò)誤的作業(yè),虧得老師稱他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人,有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人,于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”,我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓,又從三樓下到樓下,只見(jiàn)他抓起一把沙,猛地向別人撒去,那個(gè)人是一年級(jí)的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭,在轉(zhuǎn)彎處等他靠近才大叫一聲:“原來(lái)你欺負(fù)小同學(xué)!”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō):“原來(lái)你在跟蹤我。”“哈哈哈……”

        瞧,這就是我的小伙伴。

        第二篇:我的小伙伴

        我的小伙伴有很多很多,有院子里的、學(xué)校里的、網(wǎng)上的,但我最要好的就要數(shù)聶夢(mèng)玉了。我和她從1年級(jí)就是同班同學(xué)了,我們的友誼算得上是經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),關(guān)系可鐵了。

        聶夢(mèng)玉長(zhǎng)著一雙丹鳳眼,眼睛不大,胖胖小小的,她有這一張可愛(ài)的櫻桃小嘴,睫毛并不長(zhǎng),但又密又黑,她的'眉毛黑黑的,天生就是那樣的,她的眼睛不是和別人的一樣,而是給人一種溫暖的感覺(jué)。她最引人注目的就數(shù)她那一頭卷卷毛啦!

        記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)要用鉛筆作圖,可我恰恰沒(méi)有帶,急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),聶夢(mèng)玉走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“我忘了帶鉛筆了,馬上就開(kāi)始考了,我可怎么辦啊?”聶夢(mèng)玉說(shuō):“我這有一支,你先拿去用吧。”“可你怎么辦啊?”我焦急地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系,我還有一只呢,你拿去用吧。”她心平氣和的說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

        試卷發(fā)下來(lái)了,我得了滿分,而老師卻批評(píng)她不用鉛筆畫(huà)圖,事后我問(wèn)她為什么不用鉛筆畫(huà)圖,她告訴我只有一支鉛筆,借給我了,自己只好用中性筆畫(huà)圖。

        看我的小伙伴就是這樣一個(gè)善良、漂亮又為他人著想的好女孩,你們快和她交朋友吧!

        第三篇:我的小伙伴

        說(shuō)起小伙伴,我有好多:鄰居中的、幼兒園的,小學(xué)的,但要說(shuō)最好的、最親密的伙伴,就要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)——楊益。

        從一年級(jí)開(kāi)始,一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒(méi)與他爭(zhēng)吵過(guò),我們互相幫助,親密的簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

        一次期末統(tǒng)考,還有兩分鐘就要開(kāi)始了,同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒,忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了,沒(méi)有尺子哪行呀?回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我非常著急,這時(shí)楊益看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“閆舒?zhèn),怎么?”我心急如焚的回答:“都怪我,偏在這時(shí)忘帶尺子。”楊益聽(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō)馬上走到自己位置,毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了,把其中的一半給了我。我愣住了,“啊,新買的.尺子呀!”我深情地望著楊益,手里握著那半截尺子,不知說(shuō)什么好。他呢,沖我微微一笑,說(shuō):“快拿去用吧。”這時(shí)上課鈴響了,我趕緊回到座位上,等待考試。

        放學(xué)回家,我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子,像欣賞一件珍貴的物品一樣,愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái),因?yàn)樵谀嵌潭贪虢爻咦永铮Y(jié)著我們深厚的友誼。

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