【推薦】六年級(jí)的教室作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的教室作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的教室作文 篇1
我一直在幻想未來(lái)的教室是什么樣子,我覺(jué)得未來(lái)的教室是這樣的……
當(dāng)學(xué)生們來(lái)到學(xué)校門(mén)口,把手按在機(jī)器人保安的手,“保安”就會(huì)禮貌問(wèn)你問(wèn)好:"早上好,歡迎來(lái)到神奇小學(xué)。"如果是陌生人來(lái)到學(xué)校,“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“你的指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!”
來(lái)到教室,原來(lái)的教室早已變成一片美麗的風(fēng)景,白色的墻壁變成一片綠油油的草地,小花滿(mǎn)地都是,漂亮極了!原來(lái)墻壁里有一種季節(jié)感應(yīng)器,它可以感應(yīng)到四季的變化,來(lái)調(diào)節(jié)教室的溫度和環(huán)境。
學(xué)生們也不用背著書(shū)包上學(xué)了,老師和學(xué)生全都是無(wú)紙化教學(xué)和學(xué)習(xí),老師和同學(xué)們面前都有一個(gè)全功能的桌子。按一下黃色鍵,桌子上出來(lái)一個(gè)液晶顯示屏,你可以用任何東西在上面寫(xiě)字。按一下藍(lán)色鍵,一個(gè)裝學(xué)習(xí)用品抽屜立即出現(xiàn),你只用把需要的東西拿出來(lái),放進(jìn)去就可以了。老師上課的內(nèi)容都可以在這個(gè)顯示屏上出現(xiàn),比如上語(yǔ)文課,老師講生字時(shí),講到某個(gè)字時(shí),顯示屏上就會(huì)把這個(gè)字的意思、組詞全部顯示出來(lái),數(shù)學(xué)老師講圖形的時(shí)候,顯示屏上會(huì)把這個(gè)圖形展示我們眼前。老師可以在學(xué)習(xí)機(jī)上布置作業(yè),如果作業(yè)做完了,就可以直接發(fā)給老師,這樣,辦公室里就找不到堆積如山的作業(yè)了。
教室的衛(wèi)生也不用學(xué)生打掃了,配有小機(jī)器人來(lái)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,機(jī)器人還會(huì)教學(xué)生各國(guó)語(yǔ)言,有犯錯(cuò)的學(xué)生,也由機(jī)器人負(fù)責(zé)懲罰他。
怎么樣,我講得還好吧,但愿科學(xué)家們能早日發(fā)明出這樣的教室。
六年級(jí)的教室作文 篇2
在一次開(kāi)放家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,教室里搬來(lái)了兩盆蘭花,放在講臺(tái)兩邊。那蘭花呈深綠色,長(zhǎng)得挺壯,但并不是很成熟,正處在少年期。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后,那兩盆蘭花被放在了靠飲水機(jī)的一張桌子上,開(kāi)始被冷落。一連幾天,都沒(méi)人去澆水。蘭花的葉子漸漸垂弱下去,向外散開(kāi),像老人的頭發(fā),毫無(wú)生命力。
我實(shí)在看不下去了,一天早上,我拿水瓶接滿(mǎn)水,全倒入了兩盆蘭花中,我想澆得不夠吧。說(shuō)實(shí)在的,我對(duì)養(yǎng)花草的方法一無(wú)所知。之后,我又澆了一瓶水,結(jié)果水都溢出來(lái)了,我急忙拿抹布來(lái)擦水。
又過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)蘭花的葉子末端開(kāi)始枯黃,無(wú)奈地垂下了“頭”。我迷惑不已,不知道這是為什么?難道是我的水澆得太多了?如今到了這個(gè)時(shí)候,我也只好試試了。我適量少澆點(diǎn)水。
這幾天里,只要一有空,我就去看一看蘭花,幫它松松土,把雜物拿掉,把葉片翻出來(lái)。
果然,不出我所料,幾天之后,蘭花真得恢復(fù)了以往的神氣了,而且比以前更加綠,更加結(jié)實(shí),更加有生氣,更有精神了。變得生機(jī)勃勃,煥然一新。我喜笑顏開(kāi),樂(lè)不可言,也總算松了一口氣。
漸漸地,我對(duì)養(yǎng)蘭花的技術(shù)已經(jīng)有所掌握了,蘭花一天比一天長(zhǎng)得好,我心里高興極了。我每天給蘭花澆水已成了習(xí)慣。
有一天中午,我拖好地回到教室,我依舊像往日一樣先望望墻角的桌子上,我驚奇的發(fā)現(xiàn)那兩盆蘭花已經(jīng)不見(jiàn)了,我大吃一驚,我沒(méi)走之前還好好地呢?怎么回來(lái)就不見(jiàn)了呢?我迷惑不解。以最快的速度問(wèn)同學(xué),問(wèn)過(guò)之后才得知,蘭花被班主任給搬走了,我又問(wèn)被搬到哪兒去了?同學(xué)們一律不知。
我心情立即低落下來(lái),變得很沉悶,我盡量控制住自己的情緒。我現(xiàn)在真想躲在一個(gè)地方痛哭一場(chǎng)!
班主任雖然搬走了那兩盆蘭花,但我并不怪她,因?yàn)槲抑,那蘭花其實(shí)不屬于我,我沒(méi)有任何權(quán)利去占有它。
從此以后,每當(dāng)我拿瓶子在飲水機(jī)接水時(shí),我總會(huì)情不自禁地朝那張桌子瞧瞧,有時(shí)看得發(fā)呆,水都流出來(lái)了,弄得滿(mǎn)手是水……
啊,我想念那蘭花啊!可是它還回得來(lái)嗎?
六年級(jí)的教室作文 篇3
未來(lái)的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室,它的形狀是圓形的,因?yàn)槟菢訒?huì)更加美觀,及防大風(fēng)的沖擊力,那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西,現(xiàn)在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧!
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門(mén),未來(lái)的門(mén)有掃描和聲控系統(tǒng),它會(huì)把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里,如果你想進(jìn)入教室就必順通過(guò)掃描和聲音來(lái)辯認(rèn)確定你是不是本班的學(xué)生,如果通過(guò)那才可以進(jìn)入教室,看神奇吧!
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來(lái)的墻,它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的,下課了墻的顏色會(huì)自動(dòng)變成藍(lán)色或綠色,讓同學(xué)們的`眼睛緩解疲勞,這時(shí)如果你把背靠在墻上,墻面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)按摩器,給你按摩。
下面我再帶你看看未來(lái)的黑板吧!黑板是老師的助手,它會(huì)說(shuō)話,可以和同學(xué)一起讀課文,它也用手可以幫助老師拿練習(xí)冊(cè),老師說(shuō)什么,黑板上立刻會(huì)出現(xiàn),看是不是比現(xiàn)在老師用的投影更好呢?
看過(guò)黑板了,那以我們下面就接著來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們最離不開(kāi)的桌子及椅子,未來(lái)的桌子可以在上面寫(xiě)作業(yè),當(dāng)然按下一個(gè)按扭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕,你可以在上面看到書(shū)上的內(nèi)容,也以用手在上面寫(xiě)字,下課了,桌子會(huì)伸出出二只手給你按摩眼,然后桌子會(huì)慢慢消失在房頂上(上課后再變回來(lái))這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所,此時(shí)外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒(méi)地方玩了!
下面再說(shuō)一下教室中最重要的一個(gè)部分,那就是地板,未來(lái)教室的地板是按人來(lái)分的,以便每個(gè)人都會(huì)擁有一塊地板,地板可神奇了,你想讓它變成什么溫度\顏色,只要一說(shuō)全部搞定,省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達(dá)快點(diǎn)再快點(diǎn),使我的愿望能早日實(shí)現(xiàn),這樣老師教學(xué)上會(huì)省力一些,而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)對(duì)上學(xué)更加感興趣。那我們一直來(lái)期待吧!
六年級(jí)的教室作文 篇4
今天是新學(xué)期報(bào)名的日子,早上起來(lái)天下著小雨。我和爸爸媽媽來(lái)到新校區(qū),新學(xué)校的教學(xué)樓是棗紅色的。我們從北門(mén)進(jìn)入校園里,右手邊4棟樓整齊排列,左手邊是一棟辦公樓,后面是大操場(chǎng)。
我們的教室在第三棟樓的二樓,一走進(jìn)寬敞明亮的教室,我就看見(jiàn)了擺放整齊的桌椅,桌子上還鋪著藍(lán)色的桌布,老師的講臺(tái)換成了多媒體,在滑動(dòng)的黑板后面有一個(gè)大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的裝飾板,上面被老師打扮得非常漂亮,有各種各樣的昆蟲(chóng)和花草樹(shù)木。黑板下面放著一排柜子,柜子和窗臺(tái)上都擺放著很多的綠色植物,我們的新教室真漂亮呀!我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。
我們?cè)诶蠋熖巿?bào)完名,領(lǐng)了新書(shū),參觀了學(xué)校的其它地方就回家了。
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