六年級(jí)書(shū)包的故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)書(shū)包的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)書(shū)包的故事作文1
在一個(gè)炎熱的夏天，小明在家門(mén)口吃冰棍。正在這時(shí)，小明看見(jiàn)了
一個(gè)哥哥騎自行車(chē)很快。小明心想：“這位大哥一定是上學(xué)遲到了�！蓖蝗唬∶骺吹剿蟾绲能�(chē)被石頭拌了。他聽(tīng)到的全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車(chē)后架上的書(shū)包掉了下來(lái)，而他的大哥哥只是好像沒(méi)感覺(jué)就上路了。
小明沖上前拎起書(shū)包邊跑邊喊；“哥哥，你的書(shū)包丟了，快停下來(lái)�！贝蟾绺绺緵](méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前騎，反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追，邊跑邊喊：“哥，你書(shū)包丟了，哥，你書(shū)包丟了�！蔽腋绺绲臅�(shū)包真的很重！汗水順著小明的頭流下來(lái)，哥哥好像聽(tīng)到了。停下來(lái)回頭看看，馬上下車(chē)。小明雙手把書(shū)包遞給哥哥。哥哥感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥。你是個(gè)好孩子。”小明喘著氣說(shuō)：“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間�！贝蟾绺绺屑さ�?fù)]揮手，飛快地騎走了。
小明看著哥哥越走越遠(yuǎn)，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的.冰棍放進(jìn)嘴里，感覺(jué)特別好吃。
六年級(jí)書(shū)包的故事作文2
在一個(gè)炎熱的夏天，小明在家門(mén)口吃冰棍。正在這時(shí)，小明看見(jiàn)了
一個(gè)哥哥騎自行車(chē)很快。小明心想：“這位大哥一定是上學(xué)遲到了。”突然，小明看到他大哥的車(chē)被石頭拌了。他聽(tīng)到的全是“咯噔，啪啪”的一聲，自行車(chē)后架上的書(shū)包掉了下來(lái)，而他的大哥哥只是好像沒(méi)感覺(jué)就上路了。
小明沖上前拎起書(shū)包邊跑邊喊；“哥哥，你的書(shū)包丟了，快停下來(lái)�！贝蟾绺绺緵](méi)看見(jiàn)，繼續(xù)往前騎，反而越騎越多。小明繼續(xù)往前追，邊跑邊喊：“哥，你書(shū)包丟了，哥，你書(shū)包丟了�！蔽腋绺绲臅�(shū)包真的很重！汗水順著小明的頭流下來(lái)，哥哥好像聽(tīng)到了。停下來(lái)回頭看看，馬上下車(chē)。小明雙手把書(shū)包遞給哥哥。哥哥感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥。你是個(gè)好孩子�！毙∶鞔鴼庹f(shuō)：“不客氣。這是我應(yīng)該做的。趕緊上學(xué)。不要耽誤時(shí)間。”大哥哥感激地?fù)]揮手，飛快地騎走了。
小明看著哥哥越走越遠(yuǎn)，臉上露出了幸福的笑容。他終于松了一口氣，準(zhǔn)備吃冰棍了。嘿，冰棒在哪？耶！融化后只剩下一點(diǎn)。小明趕緊把剩下的冰棍放進(jìn)嘴里，感覺(jué)特別好吃！
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