小學六年級作文600字：英語歌曲大賽

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學六年級作文600字：英語歌曲大賽，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的手緊緊地攥著，手指深深地陷在肉里都不知疼。為什么？為什么我會那么緊張——哦！

　　原來英語歌曲大賽就快開始了，好緊張啊！

　　同學們有的仰望上空，好像祈禱著；有的摩拳擦掌，胸有成竹；有的雙手插在口袋里，一副若無其事的樣子�！熬o張、緊張……”怎么又是“緊張”二字？那兩個字不停地在眼前晃呀晃呀。

　　“嘩啦……”一陣響亮的掌聲把我從遐想中拉了回來。要上臺了，我不停地安慰自己，終于，那只惴惴不安的'兔子安靜了下來。我清了清嗓子，擺好造型，挺直了腰板，大家都豎立著一個永不倒塌的信念：向第一進發(fā)！

　　燈光打開了，“好熱��！

　　”同學們都快散架了，不行，為了班級的榮譽，千萬要忍住。幕拉開了，哇！

　　好多人呀！

　　第一排坐著評委老師們，第二排坐著為我們操碎了心、把一生奉獻給了三尺講臺的劉老師和鄭老師，看見他們，腦海里不時地呈現(xiàn)出了一些記憶猶新的畫面：老師們整天督促我們唱英語，一遍又一遍，不斷地練習，動作、隊型，都不斷練習著。如果想要看到老師那動人、欣慰的微笑的話，那就努力吧，表現(xiàn)出我們最厲害的一面！

　　“You and me……”開始了，我們正釋放著自己的豪情，使冰冷的空氣立刻變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。同學們正用那響亮的歌聲，博得評委的歡心。當最后一個音符從我們嘴中跳出時，世界是出奇地寂靜，突然，一陣雷鳴般的掌聲響起，大家都松了一口氣。

　　“一分耕耘一分收獲�！边@不正總結我們這11月的努力沒有白費嗎？“不經歷風雨怎能見彩虹�！笔前�，人生不可能一帆風順，事事如意，不經歷困難，怎么會成功呢？

　　江蘇省江陰市實驗小學六年級：趙雯嵐

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