有關(guān)走進(jìn)六年級(jí)作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的走進(jìn)六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。
它左邊是一家十分紅火的超市，右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對(duì)面，就是我的家。
幼時(shí)的我總是充滿好奇，望著堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇，它是被世界拋棄的存在。
沒(méi)有人試圖踏上去，好像樓梯的盡頭是有著被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑，著急走上去，而沒(méi)有被下蠱的則苦口婆心地勸阻，好想力挽狂瀾，試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。
桃花源的入口，是一個(gè)“才通人”的山洞，山洞后的桃花源，是與世隔絕的人間仙境，簡(jiǎn)直妙不可言。也許捕魚(yú)人遇到的也就是這樣的小道吧！只不過(guò)桃花源周?chē)巧剑砗笫翘一趾托∠鳌?/p>
搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差，在這里集中體現(xiàn)。我管不了那么多，盡管心里已經(jīng)預(yù)料到出上面還是小小垃圾場(chǎng)，可卻仍然自我催眠，根本停不下向前的腳步。
走進(jìn)了，才知道，說(shuō)不定還會(huì)有點(diǎn)別的什么呢？
灰塵漸漸附著在我的手上，一步一步，不斷地挪動(dòng)，一步又一步，走向頂層的陽(yáng)光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子，陽(yáng)光沒(méi)有七拐八拐的屬性，照到小巷子里，短短幾米差距，卻演繹著黃昏和正午的不同。一陣風(fēng)吹過(guò)，“嘭”！竟生生掉下來(lái)一個(gè)瓦片，在我眼前幾公分的地方自然墜落，碎了一地。
正午烈日的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)彌漫整張臉，我揉著眼睛，跨過(guò)最后的一道檻兒。
樓梯的盡頭是很空曠的一片地方，放眼望去只是空曠，滿目的寂寥:幾個(gè)廢棄的爛花瓶，幾排無(wú)人問(wèn)津的廢磚塊，許久未打掃布滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線桿微微地探出頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在電線上譜寫(xiě)樂(lè)譜，單調(diào)的空曠，竟也譜寫(xiě)出了春一般的感覺(jué)。腳下有脆脆的碎裂聲，低頭看地上，卻三三兩兩的散布著枯黃干燥的落葉。
走進(jìn)了，才知道，一切了然于眼前了。沒(méi)有被封了印的妖魔，沒(méi)有滿目愴然，一切存在于想象中的情節(jié)都只是想象罷了。
當(dāng)我用盡心思走了上來(lái)，解了心中一直以來(lái)的謎后，本該被現(xiàn)實(shí)填滿的內(nèi)心，現(xiàn)在卻不知為何空空的了……
走進(jìn)了，才知道，清楚了，卻又如失去了些什么。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
狗，毫無(wú)疑問(wèn)是人類最忠誠(chéng)、最好的朋友�？偟膩�(lái)說(shuō)，它是很幸運(yùn)的。因?yàn)樗闹巧讨槐任覀內(nèi)祟惖鸵稽c(diǎn)點(diǎn)，大部分又屬于中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們?nèi)祟惡苁怯H近。
在狗的社會(huì)里，自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會(huì)里的上層種類。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。
要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠(yuǎn)的地區(qū)去，越遠(yuǎn)越好。找它都這么難，那么想得到它，就可以說(shuō)得上是難上加難了。
想要知道狗的生活習(xí)性，就得與這種聰明的生物建立幾種關(guān)系。按照順序來(lái)，就是主人與狗的關(guān)系。發(fā)展到普通的朋友與朋友之間的關(guān)系，再發(fā)展到無(wú)話不談的朋友之間的關(guān)系，然后發(fā)展到普通的親人關(guān)系，最后發(fā)展到被列入家庭名單里。如果你真的把它當(dāng)朋友，它也一定會(huì)讓你看到它的“今生歷程”的。
接下來(lái)自然是來(lái)談?wù)勊麄兊男詣e。先說(shuō)雄的吧。無(wú)論是什么種類的狗，只要是一見(jiàn)面，就會(huì)大開(kāi)殺戒，自然免不了流血。就拿大花來(lái)說(shuō)吧（它是一條狼狗），它要是見(jiàn)到比它小的狗，就要戰(zhàn)，跟它看起來(lái)實(shí)力相當(dāng)?shù)�，也要�?zhàn)，要是看到比它大的狗，更要戰(zhàn)�？梢杂靡粋�(gè)詞來(lái)形容雄狗，那就是——好斗。不過(guò)不同種類的狗斗性不同，開(kāi)戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)不同，開(kāi)戰(zhàn)之前的征兆也不同。
再說(shuō)雌狗，它們不像雄狗那么好斗，便卻很會(huì)討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時(shí)，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，并非母狗就一無(wú)是處。它們臨產(chǎn)時(shí)，你自然會(huì)感到母愛(ài)的偉大。
兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區(qū)分開(kāi)。
如果你真心待它，把它這種聰明的動(dòng)物當(dāng)作最好的朋友，我相信它一定為你帶來(lái)啟示或樂(lè)趣。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
“轟隆隆”，不知誰(shuí)又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。“呼——，呼——”好像風(fēng)婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨寶寶趕集來(lái)了，她想給大自然來(lái)個(gè)大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毙▲B(niǎo)也趕來(lái)伴奏了，聽(tīng)，它的聲音是那么清脆，那么明亮�！拔�。”
小朋友出來(lái)了。他們帶來(lái)了歡樂(lè)，也帶來(lái)了歡笑。他們?cè)趫@子里玩耍、游戲，整個(gè)小區(qū)又顯得生氣勃勃�！疤咛�，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門(mén)了，又開(kāi)始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣�！斑旬�(dāng)，哐當(dāng)”，鉆孔機(jī)也開(kāi)始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了！”“轟——”飛機(jī)也開(kāi)始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上翱翔。
演奏完畢后，天更藍(lán)了，白云更白了，空氣更新鮮了，萬(wàn)物更和諧了！大自然真奇妙�。�
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
7月24日這天，《臺(tái)州》晚報(bào)組織小記者們進(jìn)行夏令營(yíng)采風(fēng)活動(dòng)，地點(diǎn)是浙江邊防總隊(duì)海警一支隊(duì)。出于我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀為特約嘉賓來(lái)參加這次有意義的采風(fēng)活動(dòng)。
參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)始我內(nèi)心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領(lǐng)下我興致勃勃地去支隊(duì)參觀艦艇。一到碼頭，就見(jiàn)到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數(shù)門(mén)黑洞洞的機(jī)槍顯示著她應(yīng)有的威嚴(yán)，一種軍隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)采。當(dāng)我們登上艇容嚴(yán)整的海警33012艇，艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進(jìn)的裝備。在全國(guó)海警部隊(duì)，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽(yù)稱號(hào)的`，是全國(guó)邊防的驕傲她更是臺(tái)州邊防的驕傲，有著自己光輝得歷史，炮艇長(zhǎng)41米，噸位是180噸，時(shí)速可達(dá)32節(jié)，抗風(fēng)力可達(dá)8級(jí)……多么勇猛的炮艇�。」植坏梅缸锓肿右宦�(tīng)就嚇得屁滾尿流。后來(lái)，輪訓(xùn)隊(duì)的朱陽(yáng)叔叔給我們講述了海警支隊(duì)的基本情況，講了《兵役法》的有關(guān)知識(shí)，讓我們對(duì)部隊(duì)，對(duì)軍人有有了大概的了解。我們還觀看了叔叔們嫻熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開(kāi)眼界，我們請(qǐng)不自禁地為他們拍手喝彩。
午飯后，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動(dòng)。緊接著，叔叔們還為我們唱起雄壯的《嚴(yán)守紀(jì)律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來(lái)。
炎炎烈日。太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烘烤著大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，為我們示范內(nèi)務(wù)整理，看他們一個(gè)個(gè)曬得滿臉通紅，警服被水濕透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
走進(jìn)六年級(jí)，我如夢(mèng)初醒。昨天還是對(duì)校園里的一切感到好奇的一年級(jí)的小朋友，今天，卻成了讓一年級(jí)小朋友佩服的哥哥；走進(jìn)六年級(jí)，我已不斷成長(zhǎng)，從只能夠到桌沿的小弟弟變成一位六年級(jí)的學(xué)生，仿佛在夢(mèng)里飛快的度過(guò)六年時(shí)光……走進(jìn)六年級(jí)，真爽！
早晨上學(xué)，我已不用爸爸媽媽疲勞的奔波，獨(dú)子一人騎著自己的自行車(chē)上學(xué)，因?yàn)椋易院赖爻蔀榱艘幻塥?dú)立的六年級(jí)學(xué)生。
走進(jìn)盼望已久的校園，里面的一草一木都使我倍感親切。玉蘭樹(shù)依然那么高大挺拔，一棵棵松樹(shù)依舊枝繁葉茂，教學(xué)樓還是那么美麗……一群“紅領(lǐng)巾”奔著，跑著從我背后竄出來(lái)，從他們身上我仿佛找到了我的影子。啊!夢(mèng)一樣快樂(lè)的五個(gè)年級(jí)已早已遠(yuǎn)去，六年級(jí)的大門(mén)向我開(kāi)啟。走進(jìn)六年級(jí)，真爽！
課堂上，“1+1=2”, “1×1＝1這些簡(jiǎn)單的算式不再我們耳邊響起，取而代之的是分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)。六年級(jí)的知識(shí)不再簡(jiǎn)單，更多的困難等著我們?nèi)タ朔�。作業(yè)多了，這不久是六年級(jí)的一個(gè)代表嗎?到了沖刺的年級(jí)，我們多做點(diǎn)作業(yè)也心甘情愿，壓力再大也要挺得過(guò)來(lái)，這也不是給小弟弟妹妹作個(gè)榜樣嗎?��！
走進(jìn)六年級(jí)，真爽！
六年級(jí)了，童年已經(jīng)成為了我的美好記憶，走進(jìn)的是我們美好的青春年華，我們自覺(jué)了，有思想了。每當(dāng)同學(xué)做作業(yè)，他們總是不顧一切地去完成，課間時(shí)間也不放過(guò)。這樣的積極向上的表現(xiàn)，不就是成功地考上一所好得初中的良好開(kāi)端嗎？也不是給老師的最美好的回報(bào)？六年級(jí)了，我們不像一年級(jí)的小朋有一樣，只相信老師，而是經(jīng)常和老師展開(kāi)激烈地爭(zhēng)論。有時(shí)，學(xué)富五車(chē)的老師也會(huì)“慘敗 ”于我們的三寸不爛之舌下。此時(shí)此刻，我們深刻感受到，我是六年級(jí)的學(xué)生。
六年級(jí)是小學(xué)生活中的最后一個(gè)年級(jí)，我們?cè)趺茨懿缓煤谜湎КF(xiàn)在的快樂(lè)生活呢？
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
暑假，爸爸帶我隨旅游團(tuán)到北京旅游，其中有一個(gè)景點(diǎn)是清華大學(xué)。要知道，清華大學(xué)可是我夢(mèng)寐以求想考上的大學(xué)呀！我要趁這次機(jī)會(huì)，好好了解一下清華！
這次的導(dǎo)游是清華大學(xué)大一的女學(xué)生。她說(shuō)她高考試考了六百九十多分！——都不是狀元。她還說(shuō)自己當(dāng)導(dǎo)游是為了勤工儉學(xué)。我們這個(gè)旅游團(tuán)來(lái)了十個(gè)小孩子，她讓我們這些小孩子稱她為“學(xué)姐”，還說(shuō)如果想上清華就緊跟著她走……總而言之，清華大學(xué)的學(xué)生就是不一般！
據(jù)導(dǎo)游介紹，清華大學(xué)一共有八千多畝，分成了許多科目。例如數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等。當(dāng)然，清華大學(xué)最著名的科目還是水電力和建筑系。不是有一個(gè)詞叫“水木清華”嗎？我到底上清華大學(xué)的哪個(gè)系最好呢？算了，現(xiàn)在不想了。
值得一提的是一個(gè)人臉貼在書(shū)上的銅像。奇怪的是這個(gè)人臉上沒(méi)眼睛沒(méi)耳朵。因?yàn)闆](méi)眼睛只讀書(shū)不能只用眼看，要用腦子想。沒(méi)耳朵是指不要因?yàn)閯e人在旁邊娛樂(lè)就影響讀書(shū)。要做到“兩耳不聞窗外事”。
還有清華大學(xué)的老校門(mén)：清華門(mén)。清華門(mén)上面的清華園三個(gè)字你知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？一開(kāi)始學(xué)姐問(wèn)我們我們都不知道。后來(lái)才知道是那桐寫(xiě)的。在清華門(mén)，我還和學(xué)姐合了張影呢！
游完了清華大學(xué)即將告別的時(shí)候，她告訴我們這些孩子，以后在生活中要多觀察，多思考，多問(wèn)問(wèn)題。我想我一定也能做到的！
再見(jiàn)了，清華！七年后我要在這里與你相會(huì)！
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇7
五彩斑斕的時(shí)代，刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，同時(shí)也悄悄地改變著我們的感觀，在城市的燈光下，人們匆忙的行走，也將那份本應(yīng)有的溫情匆匆?guī)ё�。讓人懷疑，是否人們尚有一點(diǎn)時(shí)間偶爾駐足，或觀賞身邊的美景，或問(wèn)候身邊的路人，或給予幫助，或給人微笑�？墒枪虉�(zhí)的我們，總是尋尋覓覓中，丟失了自我，變得冷漠而麻木。
近了，人的距離；遠(yuǎn)了，人的心靈。
朋友，讓我走進(jìn)你，不要迷戀虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動(dòng)，為所謂的愛(ài)情而痛苦沉淪，不顧結(jié)局。要知道，現(xiàn)實(shí)社會(huì)才有你生存的空間，這里才是你秀出自我的舞臺(tái)。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變，敞開(kāi)你的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界，真實(shí)而精彩。
朋友，讓我走進(jìn)你。你是否知道，前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中，能夠相遇，便是一種緣份。在逐漸開(kāi)拓的宇宙中，我們?nèi)缥浵伆忝煨�，在廣大的天空下，兩只螞蟻相遇，互碰了一下觸角，卻向相反的方向爬去，這難道不是一種遺憾？何時(shí)，我們才能遇見(jiàn)一只互碰一下觸角，對(duì)視良久，終于緊緊擁抱的螞蟻？來(lái)一次世間容易嗎？喚一聲朋友容易嗎？
朋友，讓我走進(jìn)你。你知道嗎？郭敬明說(shuō)過(guò)：“‘物是人非’是現(xiàn)代漢語(yǔ)中最殘酷的詞，這四個(gè)字將一切都改變了”，生活是一位多變的老頭，讓人有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)卻傷悲，即使有悲歡離合，那也只能說(shuō)明生活的“豐富多彩”。珍惜現(xiàn)在擁有的，不要漠視別人的關(guān)心，不要讓愛(ài)你的人與你愛(ài)的人傷心。多一份釋然，多一份微笑，讓愛(ài)的種子撒滿每一個(gè)角落。
近了，心的距離，近了，人的心靈！
面對(duì)生活的豐富多彩，我們選擇一起攜手面對(duì)，在無(wú)數(shù)個(gè)已知或未知的日子里，讓我走進(jìn)你，聽(tīng)時(shí)間的流水細(xì)訴過(guò)往的種種，喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。
記憶，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光點(diǎn)點(diǎn)，波光鱗鱗。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇8
在地球上，有一個(gè)美麗而渺小的世界――那就是蟲(chóng)子們的世界。讓我們跟隨著這只小蜜蜂，一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界吧！
四周多么寧?kù)o，一大片青草隨風(fēng)舞動(dòng)，這就是微觀世界的森林，所有物體都在我眼前放大。
小小的蜜蜂在這森林上方盤(pán)旋，那黑珍珠般的眼睛，多么有神，饑腸轆轆的它四處尋食，忽然，它發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處高大的花叢。它像一架小小的飛機(jī)一樣，“嗡”的一聲朝“餐桌”飛去，猶如離弦之箭�，F(xiàn)在它可以享用豐盛美味的午餐了。
我的目光又被一只小蟲(chóng)吸引了。它披著一身烏黑亮麗的鎧甲，推著比自己大三四倍的食物，艱難地前進(jìn)著。小蟲(chóng)來(lái)到了一個(gè)小山下，它想把食物翻越過(guò)小山，可是太重了，它剛把食物推上去一點(diǎn)兒，就滾下來(lái)了。二次，三次，它都滾了下來(lái)。我真有點(diǎn)兒想幫它一把的沖動(dòng)。接二連三的失敗，它并不氣餒，它費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將食物推了上去。走著走著，咦，怎么推不動(dòng)了？小蟲(chóng)急忙上前看了看，原來(lái)是叉在樹(shù)上了，它想了想，然后迅速地在食物四周刨出小溝，使勁地把食物拔了下來(lái)。是什么使它充滿了智慧和力量呢？
另一邊，大群的螞蟻也在搬運(yùn)食物，誰(shuí)都沒(méi)有閑著，它們多么團(tuán)結(jié)�。∵@時(shí)，我看到了一個(gè)長(zhǎng)著絨毛的蒲公英種子。我好奇地向下看去，原來(lái)是一只嬌小的螞蟻在搬運(yùn)著，它的樣子好像隨時(shí)會(huì)飛走。
忽然，一只瓢蟲(chóng)撲騰著翅膀飛上了荊條，吃起了蚜蟲(chóng)，卻不知這地方已被螞蟻占領(lǐng)。螞蟻發(fā)現(xiàn)后，立刻對(duì)瓢蟲(chóng)拳打腳踢。瓢蟲(chóng)也不甘示弱，可也沒(méi)幾個(gè)回合就被踹了下去。我真為瓢蟲(chóng)惋惜，可沒(méi)想到跌下去的小瓢蟲(chóng)又飛了上來(lái)，再一次與螞蟻展開(kāi)了較量……多么頑強(qiáng)的小蟲(chóng)！
這個(gè)世界里還有卿卿我我的蝸牛，也有排著長(zhǎng)隊(duì)游行的毛毛蟲(chóng)……走進(jìn)這個(gè)小小的微觀世界，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。
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