我的舞臺(tái)六年級(jí)作文12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的舞臺(tái)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，也許是讀書(shū)，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺(tái)是那方方正正的畫(huà)布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。
其實(shí)以前我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么興趣。美術(shù)課上總是畫(huà)到一半就開(kāi)小差打發(fā)時(shí)間，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)刮目相看，我慢慢愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
那天，我破天荒地畫(huà)完一副水彩畫(huà)后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫(huà)面也臟兮兮的，感覺(jué)很失望，難道我天生不是拿畫(huà)筆的人？不經(jīng)意抬頭看見(jiàn)了老師的展示畫(huà)——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫(huà)不出來(lái)，百思不得其解，是因?yàn)樽约荷险n沒(méi)好好聽(tīng)？還是因?yàn)樽约簩?duì)陰影部分的畫(huà)法掌握不牢靠？
我難受極了，心想：如果我也畫(huà)得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每節(jié)課都畫(huà)出最好的水平。所以老師說(shuō)的每一句我都認(rèn)真聽(tīng)記在心里，每次畫(huà)陰影部分的時(shí)候，認(rèn)真地排線(xiàn)，勾邊時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來(lái)畫(huà)畫(huà)花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個(gè)半小時(shí)，畫(huà)面也開(kāi)始慢慢變得干凈、整潔。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的繪畫(huà)水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫(huà)展示在墻上以示鼓勵(lì)。這時(shí)候我為能畫(huà)出滿(mǎn)意的畫(huà)而自豪，在畫(huà)畫(huà)這個(gè)舞臺(tái)上我獲得了越來(lái)越多的成就感。
老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫(huà)。起初因紙張?zhí)螅瑯?gòu)圖又不完整，畫(huà)的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫(huà)法。畫(huà)出的畫(huà)時(shí)不時(shí)會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，也會(huì)拿到各個(gè)地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎(jiǎng)，我高興極了，果然我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)舞臺(tái)。
現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因?yàn)槲业呐�，讓�?huà)畫(huà)成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文2
不斷超越自己，處處都是舞臺(tái)。——題記
八百米跑測(cè)試就要來(lái)了，我心里很恐懼。面對(duì)同學(xué)不屑的眼神，我心中暗暗決定，無(wú)論如何都要跑出好成績(jī)。
一聲?shū)Q哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進(jìn)。一開(kāi)始，我跑得太快，發(fā)力過(guò)早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺(jué)跑不動(dòng)了。
初夏，烈日炎炎。樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場(chǎng)周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽(yáng)光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無(wú)生氣。
接近500米時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無(wú)力。
算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學(xué)們會(huì)嘲諷我。此時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森的名言：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的�！�
“加油！加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。
我咬緊牙關(guān)，奮力加速，如疾風(fēng)一般超越身邊的對(duì)手。50米、40米、30米……離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近了。我用盡全身所有的力氣，沖了過(guò)去……
那一刻，我欣喜若狂。清風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹(shù)上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽(yáng)仿佛一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，處處都是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文3
聽(tīng)著熟悉的旋律，內(nèi)心在不斷地翻騰“花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，善良的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)，我的舞臺(tái)自己主宰……”我成長(zhǎng)的一生便是我的舞臺(tái)，任我發(fā)揮實(shí)力打造美好未來(lái)的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)見(jiàn)證我的精彩花，開(kāi)花，落花，一年又一年，奈何時(shí)間從不會(huì)停留在某一刻。
那時(shí)的我根本無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很出色，望子成龍是每一個(gè)父母的心愿，為此父母為了我的成績(jī)可謂是下了很多的功夫。最后，給我轉(zhuǎn)移了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我能有所進(jìn)步。我的性格不是很開(kāi)朗，沒(méi)有很多的朋友，也不得老師的器重，一直是平平凡凡的，但是有一個(gè)人從未對(duì)我放棄，教導(dǎo)我、激勵(lì)我。她曾說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光，只是未遇到發(fā)掘的人，但是不要?dú)怵H，我相信總會(huì)有那么一天。
”最后的結(jié)果也如她說(shuō)的那樣，我是充分的在舞臺(tái)上展現(xiàn)了我的才能，而挖掘我的人并不是別人，正是她—我的姐姐。那一句句的激勵(lì)，苦心的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)奮圖強(qiáng)。那時(shí)在經(jīng)歷了姐姐的教導(dǎo)，我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知我不能辜負(fù)家人對(duì)我的期待。慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始有了顯著地提升，我看到了家人高興的面孔，這更是激勵(lì)了我，也許是以前的我太不夠懂事了。
在期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)拿了一個(gè)滿(mǎn)分，父母高興地給了我一些獎(jiǎng)勵(lì)，看著父母拿著我的成績(jī)單自豪的面孔，我開(kāi)始從另一個(gè)角度感受了父母的辛苦。年幼的我，學(xué)習(xí)就是我發(fā)展的舞臺(tái)，我知道只有努力認(rèn)真地讀書(shū)，才能回報(bào)我的父母，但是父母最大的回報(bào)是希望我的懂事和孝順吧！我在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上慢慢展現(xiàn)我的風(fēng)采，我也知道我的舞臺(tái)無(wú)所不在，我的舞臺(tái)創(chuàng)造我的未來(lái)，我要我的精彩！
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)。既有藝術(shù)舞臺(tái)又有生活舞臺(tái)，只要你有長(zhǎng)處到處都可以是你展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
在藝術(shù)舞臺(tái)中我最喜歡舞蹈，因?yàn)槊慨?dāng)電視或舉行活動(dòng)中看到舞者那優(yōu)美的舞蹈，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕跳，時(shí)而輕快的步伐讓我羨慕，所以自己也暗下決心要像她們一樣登上華貴而寬闊的大舞臺(tái)上。
有一次，我意外的有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)舞蹈。老師對(duì)我說(shuō)：“你身材那么好，跳起舞來(lái)一定會(huì)很好看你想不想來(lái)我們舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈。”我想都沒(méi)想就高興地說(shuō)：“好�。 �
我第一支學(xué)的舞是兒童街舞。雖然沒(méi)什么高難度動(dòng)作，但是動(dòng)作多，跳的時(shí)候要快而輕盈。我們?cè)诳垂獗P(pán)學(xué)習(xí)別人怎么跳的時(shí)候，我就在想那么容易，難不倒我。
當(dāng)我們正式跳的時(shí)候，我有點(diǎn)跟不上節(jié)奏了。但是我沒(méi)有放棄，回家時(shí)刻苦練習(xí)，在練習(xí)中我有時(shí)摔倒有時(shí)練得滿(mǎn)頭大汗有時(shí)感到非常的累，我因?yàn)闆](méi)在意因?yàn)槲矣浀米约涸f(shuō)過(guò)要登上屬于自己的舞臺(tái)。
當(dāng)我們?cè)谂_(tái)下看表演的時(shí)候是不會(huì)明白舞者的艱苦訓(xùn)練的勞累，但現(xiàn)在我明白了�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”此時(shí)此刻我懂的了這個(gè)含義。
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文5
小時(shí)候，我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會(huì)訓(xùn)斥我，所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)大膽的想法：去學(xué)葫蘆絲。
要知道，我以前最怕查字典器了，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報(bào)名。
到了那里，爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個(gè)星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時(shí)候，我因?yàn)橛行┠懬樱越辛税钻牛萑�，馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里，我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼，接著又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒，所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。
回到家后，我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的內(nèi)容，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子，但是由于按孔沒(méi)按嚴(yán)，所以導(dǎo)致跑音了，聽(tīng)著很難受。
雖然我一開(kāi)始吹不好，但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí)，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。
我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文6
我的舞臺(tái)在我大概6半.7歲的時(shí)候開(kāi)始了。
那一次，是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一天，我放學(xué)回到家里，爸爸剛好就回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，看爸爸給你買(mǎi)了什么?看，是你在南山書(shū)城夢(mèng)寐以求的東西呢！當(dāng)當(dāng)~~ "天��！那是軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法的系列套裝！我每天去南山書(shū)城的時(shí)候繞過(guò)的時(shí)候都會(huì)用筆來(lái)試試寫(xiě)寫(xiě)字。
“謝謝爸爸！”我撲向爸爸的懷里�！敖o你買(mǎi)了就應(yīng)該每天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候練練軟筆和硬筆，可不要偷懶哦!"爸爸說(shuō)完，就回房間去了。我想，我應(yīng)該早早寫(xiě)完作業(yè)，練練書(shū)法，加油！我是最棒的！現(xiàn)在你要勤奮可不要偷懶！
我寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)了爸爸給我買(mǎi)的書(shū)法套裝。呀！可真好，我把本子（硬筆和軟筆專(zhuān)用的本子）攤在上面認(rèn)真又認(rèn)真寫(xiě)，然后，就這樣一天又一天...我的字一天又一天的的變漂亮了。我一天又一天的堅(jiān)持著，可是...
就這樣練到快要到期末時(shí)候，我卻泄氣了。因?yàn)榈搅似谀┑臅r(shí)候，作文慢慢增了很多，我做完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，我便不想再堅(jiān)持下去，也太晚，也太累了。
可是，就當(dāng)我想放棄的時(shí)候我卻看到了語(yǔ)文書(shū)的楷體軟筆書(shū)法上寫(xiě)著：堅(jiān)持不懈。
我明白了。于是，每天我還是寫(xiě)完作業(yè)或者中午的時(shí)候謝謝練練字，我好開(kāi)心。
雖然，我的書(shū)法還沒(méi)有比別人好，但是書(shū)法讓我明白，應(yīng)堅(jiān)持不懈，不能放棄。
書(shū)法就是我的舞臺(tái)。那你的舞臺(tái)是什么呢？
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文7
生活是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)角色。
我雖然說(shuō)不上多才多藝，但我也是興趣、愛(ài)好廣泛的女孩，琴棋書(shū)畫(huà)說(shuō)不上很精通，可沒(méi)有一樣是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的，其中，我最喜歡的就是學(xué)書(shū)法了，你們知道我是怎樣喜歡上書(shū)法的嗎？現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)書(shū)法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和媽媽擔(dān)心我寫(xiě)字寫(xiě)的不好，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的慢，所以媽媽就四處尋找寫(xiě)字的學(xué)習(xí)班。最后終于找到了一所離家比較近的寫(xiě)字學(xué)習(xí)班。
剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候，我總是歪歪扭扭的寫(xiě)著一個(gè)個(gè)鉛筆字，老師過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就慢慢的畫(huà)著那個(gè)字，老師看見(jiàn)了，握著我那雞蛋大的小手，在紙上輕輕地寫(xiě)了一個(gè)字，而且還讓我學(xué)著寫(xiě)，我按著感覺(jué)，寫(xiě)了那個(gè)字，老師的做法讓我出乎意料，老師居然在我那個(gè)字的旁邊打了一個(gè)小小的星星。就是這顆小小的星星，讓我有了繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣……漸漸地，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好，寫(xiě)字的速度也快了好多，后來(lái)我還學(xué)了毛筆書(shū)法。
其實(shí)，我有時(shí)候想放棄的，可媽媽說(shuō)：“學(xué)吧，學(xué)了以后字會(huì)寫(xiě)的好看點(diǎn)�！焙髞�(lái)我還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩年多，沒(méi)有放棄。
這就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的故事。
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文8
在枯燥乏味的小學(xué)生活中我是一個(gè)自卑不喜歡與別人說(shuō)話(huà)的人，不敢與別人交流已成了我的日常習(xí)慣，看到一對(duì)小朋友聚在一起，聽(tīng)聽(tīng)他們嘮嘮家常，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)已成為我每天的粗茶淡飯。對(duì)于老師上課提出的問(wèn)題，就算知道我也不會(huì)舉手，因?yàn)槲夷懶。〖幢憷蠋熃形一卮饐?wèn)題聲音也小得自己都聽(tīng)不到每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從家到學(xué)校從學(xué)校到家，從來(lái)也只都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)我想要勇敢的去和小朋友打招呼時(shí)，話(huà)到了嘴邊又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書(shū)來(lái)這所中學(xué)報(bào)道邁進(jìn)這個(gè)大門(mén)，進(jìn)入這個(gè)教室，嶄新的生活，又是一堆同學(xué)。我更是沉默寡言了，第一天上學(xué)是我最為恐懼的事。因?yàn)橐晕医榻B，這個(gè)新老師，看起來(lái)好有素質(zhì)，他說(shuō)的第一句話(huà)是：“歡迎來(lái)到本班，我是本班的班主任，不論你的小學(xué)生活怎么樣來(lái)到這個(gè)班就是來(lái)到了一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我走出自我，讓你的舞臺(tái)更加絢爛”這句話(huà)，啟發(fā)了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學(xué)們打招呼，心里不知道有多開(kāi)心，第一天我就叫了一個(gè)朋友他叫小陳是一個(gè)非常外向開(kāi)朗的女孩她說(shuō)“勇敢一點(diǎn)相信我要走出你的舞臺(tái)”從此我們更加要好了成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。老師上課提出的問(wèn)題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動(dòng)回答問(wèn)題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺(tái)戰(zhàn)勝了自己！
現(xiàn)在，我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因?yàn)椋易叱隽宋业奈枧_(tái)，人生變得更加精彩！
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文9
稚嫩的小臉；漂亮的彩妝；燦爛的微笑；奪目的服裝。打開(kāi)相冊(cè)，我看到了你----第一次上臺(tái)演出前的照片。
記得，那時(shí)我六周歲的一年。那年，一個(gè)偶然的機(jī)遇下，我開(kāi)始迷戀上了舞臺(tái)，迷戀那一束束絢麗的燈光，那一首首聽(tīng)的音樂(lè)，羨慕的站上舞臺(tái)的每一個(gè)人，于是，我便在媽媽的建議下，學(xué)習(xí)了舞蹈。我刻苦的練習(xí)，細(xì)心的模仿�？偸瞧谂沃恐芤淮蔚奈璧刚n。那些優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，如同荒野上的火光一樣深深地吸引著我。媽媽也是支持我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日嚴(yán)寒，總能準(zhǔn)時(shí)將我送到，又準(zhǔn)時(shí)到來(lái)接我。如同時(shí)鐘那樣準(zhǔn)確，那樣一如既往。
這張照片，就是在那年，我人生的第一次演出時(shí)照的。那時(shí)我雖說(shuō)喜歡舞臺(tái)，但終究也是葉公好龍。當(dāng)真正讓我站上舞臺(tái)時(shí)，我卻有些怕了，有歡喜，又緊張，隨著時(shí)間的推移，不安的恐懼感很快占領(lǐng)了我的內(nèi)心。媽媽在這個(gè)時(shí)候，好像變成我肚子里的蛔蟲(chóng),一眼看出我的心思。將我摟在懷里，不停的安慰著,鼓勵(lì)著,并承諾又在臺(tái)下為我加油,聽(tīng)到媽媽溫情的話(huà)語(yǔ),一股暖流涌上我的心頭。我開(kāi)心的笑了。‘咔嚓’相機(jī)叫我和媽媽的這一瞬間永久的存入了“歷史的檔案”。
如今,我已長(zhǎng)成了一位大姑娘,讓自己的站在舞臺(tái)上,可那張照片確實(shí)我久久難忘�？粗鴭寢屇樕系臈l條皺紋，對(duì)比著相片中那個(gè)年輕的母親，我留下了眼淚。媽媽��！你的皺紋有哪一條不是為我而生的呢？歲月啊,你為什么總是這樣來(lái)去匆匆呢?
如今,看到這張照片,回首再憶往事。我舞臺(tái)和母親,人人事事，事事人人，難以忘懷，我心沉醉！
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文10
我不想活得像個(gè)問(wèn)號(hào)！——我們帶者它，踏進(jìn)了我們的校園，恍如夢(mèng)境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個(gè)童話(huà)，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛(ài)的種子！
長(zhǎng)達(dá)六年賽程的萬(wàn)里跑道，我們攜手前進(jìn)。我們歡樂(lè)時(shí)，瘋狂起舞；我們苦惱時(shí)，互相安慰；我們叛逆時(shí)，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對(duì)方！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，逐漸也熟悉了每一位同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)！我們建立自己的舞臺(tái)，盡情展示自己！我們從不相信有誰(shuí)比我們更好！
六年后的夏天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國(guó)旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領(lǐng)到了我們?cè)谶@兒的最后一張證書(shū)。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場(chǎng)上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞臺(tái)，我們?cè)?jīng)的精彩！
我望著同學(xué)們相擁祝福，想起兩年前的藝術(shù)節(jié)，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺(tái)》，那時(shí)的我們，不能完全領(lǐng)會(huì)其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學(xué)而快樂(lè)！
我們最后一次結(jié)隊(duì)走出校園，老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們告訴老師：“我們會(huì)回來(lái)！”那時(shí)我們的心在燃燒，但我們深信每個(gè)明天都會(huì)把我們擁抱！
我們?cè)谛ｉT(mén)口放肆地喊：“我的舞臺(tái)，我自己建造，要讓全世界看到！”我們的心聲，從此飛翔在學(xué)校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開(kāi)了這里，永遠(yuǎn)留下了我們的牽掛與思念，一種無(wú)窮的力量！
我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺(tái)，不得不離開(kāi)我們愛(ài)著的……
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文11
每一個(gè)人心中都有一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，自已都想在舞臺(tái)上燦爛如花，這需要自己的努力。我的舞臺(tái)便是――彈鋼琴。
我在四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了鋼琴，開(kāi)始時(shí)，我彈的并不出色，不是拍數(shù)數(shù)不好，就是音符沒(méi)看清，我漸漸失去了開(kāi)始的那股自信�？墒窃趮寢尯弯撉倮蠋煹墓膭�(lì)下，我一次又一次的戰(zhàn)勝了挫折。我每個(gè)星期六都風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)到鋼琴老師的家里，開(kāi)始我艱辛的學(xué)琴旅程。
記得有一次，我像往常一樣來(lái)到鋼琴老師的家中，我把譜子放到鋼琴架上，我雖然能流利的把樂(lè)譜彈奏出來(lái)，但是拍數(shù)、旋律全部沒(méi)有掌握好，我感到很羞愧，我知道這是我沒(méi)有好好練習(xí)的結(jié)果�？墒抢蠋煵](méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你并不笨，只是沒(méi)有掌握方法，彈奏技術(shù)也不錯(cuò)，只要功夫深――鐵杵磨成針，只要努力，你一定是最棒的�！崩蠋熯@番話(huà)，讓我熱淚盈眶，我重新拿起樂(lè)譜，大聲讀出音符和拍數(shù)，再一次彈奏了出來(lái)，老師贊許地說(shuō)：“這一次比上一次有了很大的進(jìn)步，加油！”那些日子，只要一有時(shí)間我就會(huì)坐在鋼琴前。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我真正成為了能熟練駕馭鋼琴的人，以往都是鋼琴戰(zhàn)勝我，而現(xiàn)在是我駕馭了鋼琴。我感謝媽媽和鋼琴老師的鼓勵(lì)：“老師、媽媽謝謝你們！”
我在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，讓我明白了這樣一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
我的舞臺(tái)六年級(jí)作文12
小時(shí)候，媽媽由于工作的關(guān)系，把我送到了奶奶家，直到上幼兒園才把我接回來(lái)。因?yàn)樾。欢�，什么都跟著大人學(xué)，濰坊的老土話(huà)不知不覺(jué)都學(xué)會(huì)了，媽媽送我去上幼兒園，聽(tīng)著小朋友都說(shuō)普通話(huà)，唯獨(dú)我，一口地道的濰縣土話(huà)，經(jīng)常惹得小朋友們哈哈大笑。媽媽為了讓我有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，就給我報(bào)了朗誦興趣班，從此，朗誦便和我結(jié)下了不解之緣。
一開(kāi)始，我剛進(jìn)朗誦主持班里，很害羞，很靦腆，回答問(wèn)題吞吞吐吐，既想讓老師表?yè)P(yáng)我，又怕張開(kāi)嘴的土話(huà)被老師批評(píng)，隨著時(shí)間的推移，漸漸地，我開(kāi)始有了勇氣，放開(kāi)了心胸，每次回答問(wèn)題我總是第一個(gè)舉手，而且我的普通話(huà)也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。
記得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽打電話(huà)給老師請(qǐng)假，可老師說(shuō)因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)新作品，不能請(qǐng)假，不說(shuō)話(huà)在心里模仿也行。那一刻，我真的不想學(xué)了，我很想在家里舒服的過(guò)一個(gè)愉快的周末，可是不行，我必須學(xué)！一個(gè)頑強(qiáng)的信念讓我堅(jiān)持了下來(lái)：既然媽媽給我報(bào)了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望！
后來(lái)，更多的時(shí)間是去各個(gè)地方參加比賽，無(wú)論是大場(chǎng)還是小場(chǎng)，無(wú)論是近的還是遠(yuǎn)的，只要選上我了，我都會(huì)參加。今年的暑假，我去北京參加了全國(guó)語(yǔ)言藝術(shù)大賽，俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我準(zhǔn)備的十分充分，在比賽中脫穎而出，獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。
因?yàn)槔收b，我在學(xué)校里有了拋頭露臉的機(jī)會(huì)。我的獲獎(jiǎng)證書(shū)被老師錄進(jìn)了檔案，我被選上了升旗儀式的主持人，還當(dāng)上了國(guó)旗部部長(zhǎng)，衛(wèi)生檢查組長(zhǎng)等，老師們器重我，我也不會(huì)讓老師們失望。
朗誦就是我的舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上漸漸長(zhǎng)大，它就是我身邊一朵盛開(kāi)的鮮花，它練就了我的勇氣和自信心！
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