如果可以六年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的如果可以六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

如果可以六年級(jí)作文1

　　世界上的人，哪一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想？是天上的神仙？不，他們的夢(mèng)想是希望人間安寧。是富裕的人們？不，他們的夢(mèng)想是再創(chuàng)高峰。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想——戰(zhàn)爭(zhēng)消失（還有許多）。

　　如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙，一切將會(huì)美好。戰(zhàn)爭(zhēng)，使人員慘傷，妻離子散。好好的一個(gè)家庭，死的死，傷的傷，弄得家里“雞犬不寧”。世界上若沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，整個(gè)世界和平、安寧。也就不會(huì)有這么就不會(huì)有這么多的“白發(fā)人送黑發(fā)人”，流下那一滴滴無(wú)辜的眼淚。

　　如果考試能夠推遲一些，那學(xué)生就不用熬夜拼功課。我現(xiàn)在讀六年級(jí)，可是有時(shí)作夜多不勝數(shù)。每天，當(dāng)語(yǔ)文老師布置完作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就緊跟著來(lái)。記得有一次，我寫作業(yè)寫到１１點(diǎn)多，媽媽時(shí)時(shí)催我。想一想，我那么晚也就是個(gè)“睡眠不足”，可不安的是，媽媽竟陪我到那么晚。害得媽媽整天說(shuō)：“現(xiàn)在作業(yè)好似勝過(guò)初三的作業(yè)�！弊鳂I(yè)若能少一點(diǎn)，考試若能推遲一點(diǎn)，學(xué)生也就不用那么緊張，每天寫到１１點(diǎn)多，父母也能少操心。

　　如果我的朋友能不與我分離，我就不會(huì)寂寞。這個(gè)學(xué)期過(guò)完，我就要與我的好朋友——“野蠻女孩”分開。就在最近得來(lái)的消息，“野蠻女孩”下個(gè)學(xué)期決定在北江中學(xué)讀書。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常傷心。她雖然整天欺負(fù)我，但是我們?cè)谝黄穑瑫?huì)感到無(wú)比快樂(lè)。就在五年級(jí)跳舞期間，我們打打鬧鬧，不知有多開心。我的好朋友若能不與我分離，我會(huì)天天幸福。但我知道這是不可能的，因?yàn)闆Q定的事，很難改變的了。下面我就送一首詩(shī)給“野蠻女孩”：

　　即將跟你分離，

　　是多么舍不得，

　　可這也沒(méi)辦法，

　　有道“父母之命不能違”。

　　只能在此處，

　　默默祝福你：

　　我深信我們有再見(jiàn)的一日，

　　雖然不是在此時(shí)，

　　是在不久的`未來(lái)！

　　如果人人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！

如果可以六年級(jí)作文2

　　有的時(shí)候，我會(huì)奢望自己可以得到選擇的權(quán)力。

　　要是那時(shí)我可以選擇，我一定不會(huì)以外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為目標(biāo)，我會(huì)盡自己所能，去考六中。

　　如果我與小學(xué)同學(xué)們現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校，節(jié)日里，會(huì)有曾經(jīng)的同學(xué)從隔壁跑來(lái)叫我一起去看老師；課間，校園閑逛都能遇到以前的好同學(xué)，就不用一個(gè)人冷清得不知道該做什么了。

　　看著照片里他們整齊地穿著同樣的校服，而我卻唯獨(dú)穿著這身怪怪的紅白黑相間校服，心里十分不是滋味�？匆�(jiàn)小學(xué)老師微博上與他們搭著肩，笑嘻嘻的照片，那個(gè)時(shí)候，我卻不知道在做什么，他們大部隊(duì)一起去看望小學(xué)老師，我卻總是一個(gè)人孤零零站在老師辦公室的門口不敢推門而入。

　　記得我剛?cè)氤踔�，班里都是�?lái)自的別的學(xué)校的同學(xué)，剛開始對(duì)來(lái)自其他校的同學(xué)難免心中排斥，我就只能一個(gè)人夾在班里，下了課不知道做什么，大課間不知道該與誰(shuí)說(shuō)話。我能想象他們幾個(gè)同校的，雖不在一班，下課卻能聚在操場(chǎng)上。如果我能選擇，我一定加入他們的隊(duì)列，不會(huì)孤單，不會(huì)無(wú)助。我能想象哪天他們美術(shù)工具忘帶了，可以向小學(xué)時(shí)的同學(xué)借，哪天他們和初中同學(xué)吵架了，有小學(xué)時(shí)的同學(xué)旁撐腰。我只能想象，只能憧憬，卻始終做不到。

　　即使現(xiàn)在我的班級(jí)里也是其樂(lè)融融，但是有什么事我還是更愿意找有六年之交的小學(xué)同學(xué)尋求幫助，與他們交流，才可以真正的敞開心扉，有說(shuō)不完的話。

　　即使他們有的不在同一校區(qū)，但每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)，也能彼此“串門”，而我呢，可以說(shuō)話的范圍永遠(yuǎn)局限于QQ上去尋找他們，翹首等待他們的回復(fù)……如果可以選擇，我一定不會(huì)“一個(gè)人”來(lái)到這所外人眼里的“名�！�。

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