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    1. 我的六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-04-08 18:20:58 六年級(jí)作文 我要投稿

      【熱門】我的六年級(jí)作文300字三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【熱門】我的六年級(jí)作文300字三篇

      我的六年級(jí)作文300字 篇1

        一雙水淋淋的大眼睛,圓潤(rùn)的臉蛋白里透著紅。你們一定以為他就是“寶寶”吧!但他可不是小嬰兒,和我一樣,是個(gè)12歲的純爺們!他是班上無(wú)人不知的——張家寶!

        他是我們班級(jí)的吉祥物呢!整天都樂(lè)呵呵的,潔白的牙齒像一顆顆珍珠似的。不過(guò),別看他這么可愛,對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度卻一絲不茍的……

        一天,火辣辣的太陽(yáng)照射在學(xué)校的`每一處角落,教室里熱的像個(gè)火爐似的。正在上英語(yǔ)課中,老師要求我們抄寫單詞x遍,班上立刻傳來(lái)陣陣哀嚎聲,唯獨(dú)---他,操起筆,骨碌碌的轉(zhuǎn)著眼睛,俏皮的對(duì)我說(shuō);“小意思啦!” 我盯著他,仿佛瞬間豁然起來(lái),對(duì)呀,沒什么困難的。只看見他的筆,在本子上“沙沙”的唱起歌,嘴角的笑容依然如故,漸漸地他把嘴角咧得更開了…得意的對(duì)我說(shuō),“哈哈…我快要抄完了,你抓緊吧,別發(fā)愣啦!”我恍然大悟,奮筆疾書……

        他那雙水淋淋的大眼睛里,充滿了快樂(lè)。我學(xué)習(xí)上的壓力,在接觸到那雙眼睛時(shí),頓時(shí)就灰飛煙滅了,因?yàn)槟请p大眼睛,讓我明白,一分耕耘,一分收獲!在做作業(yè)的途中,不必埋怨,而是要擺正心態(tài),學(xué)習(xí),也是那么輕松自如哦!

      我的六年級(jí)作文300字 篇2

        美,代表的不僅僅是面貌,更代表著內(nèi)心,它可以是一件小事,也可以是一個(gè)人,或許是一種精神,它是世界上最潔白無(wú)瑕,最冰清玉潔的。

        我認(rèn)為一個(gè)人,就算是外表再美,沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊,沒有一點(diǎn)用處;一個(gè)人,就算有再多的知識(shí),沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品,不但沒有一點(diǎn)用,還反而會(huì)危害社會(huì)。我自己認(rèn)為心靈的美,才是真正的美。我看過(guò)一篇文章,那篇文章的主人公,是一個(gè)叫東施的人,她雖然長(zhǎng)的很丑,但她卻被知縣稱為賽西施,這是為什么呢?正是因?yàn)樗男撵`十分的美,在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去,別人都在旁邊說(shuō)著要去救,可就是沒有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí),這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了,她就不管三七二十一,馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后,她自己已經(jīng)渾身都臭烘烘的。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢?是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈,知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn),才會(huì)稱她為賽西施,而且世人都在贊美她。

        人外表的美,不一定代表一切。而相反的,人內(nèi)心的美,卻可以代表一切!

      我的六年級(jí)作文300字 篇3

        酸是讓人們吃的一種味道,比如說(shuō)酸梅、酸奶等,但是,也有人說(shuō)酸是一種人的心理感受,一開始,我還不知道酸是什么感受,今天我就經(jīng)歷了兩件事,也就是因?yàn)檫@兩件事讓我知道了酸是多么不好受的。

        那一天下午,金色的陽(yáng)光穿過(guò)重重樹葉,散在地,像一塊一塊的金子,走在回家的路上,我的心情像一塊巨大的巖石,我不禁心中一酸,流下了兩行“金豆豆”,想起今天的不爽。

        今天早上,老師布置了幾道題,我有一道不明白,就和同學(xué)討論,不一會(huì)兒,我感到身后很重很重的殺氣,讓我全身一冷,我心想:不好有問(wèn)題,我急急忙忙的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見金老師不懷好意的笑,我想完了完了,又成炮灰了,于是老師以上課說(shuō)話的罪名把我請(qǐng)上了講臺(tái),時(shí)間很長(zhǎng)的。我腳酸酸的,心中也酸酸的。

        到了下午,有一個(gè)小人大叫我“豬”,我怒火中燒,一腳把他光榮的“ko”了,他拿著一個(gè)零食帶在我頭上,我氣不打一處來(lái),抓到他的頭發(fā),一直左右開弓,打得他哭爹喊娘,老師聞聲而來(lái),一把抓我到了教室,這一次,我又光榮的成了講臺(tái)主,三個(gè)小時(shí),我的腳雖然沒酸,但是我的心已經(jīng)酸了。

        老師您可不能不分青紅皂白而亂下決定呀,我終于明白了什么是酸了。

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