籃球給我?guī)?lái)快樂(lè)六年級(jí)作文
籃球，是一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。
又是，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，充滿生機(jī)的中午，我與往常一樣，和班里四個(gè)打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿著籃球到球場(chǎng)。經(jīng)過(guò)分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊(duì)以猜拳決定羅嘉隊(duì)發(fā)球。
比賽開始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開始，羅嘉一反常態(tài)，沒(méi)有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我?guī)状卧噲D掏球都沒(méi)有成功。就在這時(shí)，焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向凌一丁，只見他一個(gè)轉(zhuǎn)身羅嘉一個(gè)長(zhǎng)傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看著凌一定行云流水般一連串動(dòng)作，球不偏不倚，進(jìn)筐。
接著，仍是羅嘉隊(duì)發(fā)球。羅嘉仍想采取前面那次的攻法。但我可不是好欺負(fù)的，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，斷下了球。搶到球，我可沒(méi)有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過(guò)來(lái)接應(yīng)。我們隊(duì)是直截了當(dāng)?shù)夭扇∶凸�，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機(jī)會(huì)。他以個(gè)人能力用背打的方式突到籃下，當(dāng)所有人以為他會(huì)投籃的'時(shí)候，他傳給了我，我在罰球線上一個(gè)定點(diǎn)投籃，球毫無(wú)懸念的進(jìn)入了籃筐。
王逸軒把球發(fā)給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往里一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來(lái)。羅嘉雙手張開，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個(gè)眼神，他立刻會(huì)意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進(jìn)了！上課鈴響了，比賽結(jié)束，我們贏了！
我在汗水中找到了快樂(lè)，籃球已成為我的一部分，情同手足，我離不開籃球，因?yàn)槲乙褠凵纤?/p>
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