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    1. 今天沒(méi)作業(yè)六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-03 09:41:15 六年級(jí)作文 我要投稿

      今天沒(méi)作業(yè)六年級(jí)作文

        在一個(gè)月色朦朧的夜晚,我看著發(fā)下來(lái)的考得一塌糊涂的數(shù)學(xué)試卷,雖然今天沒(méi)作業(yè),但我什么玩的心思也沒(méi)有,一頭栽到床上睡著了。

      今天沒(méi)作業(yè)六年級(jí)作文

        “!我這是在哪兒?”我望著這個(gè)陌生的地方,驚詫道。這時(shí),一個(gè)與我年齡相仿的小孩跑過(guò)來(lái)拉著我的'手說(shuō):“太好了,終于找到伴兒了,快來(lái)和我玩吧!”說(shuō)著拉起我就跑,弄得我一頭霧水。我問(wèn)他:“你……你是誰(shuí)?”那男孩答:“吾乃李白。”天啊,他是李白?

        正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí),李白帶我來(lái)到小溪旁,恰巧看到一位老婆婆正在一塊大石頭上磨鐵棍。李白就問(wèn)她:“婆婆,您磨鐵棍做什么?”老婆婆回答:“我要磨一根繡花針!蔽覇(wèn)道:“這么粗的鐵棍要何時(shí)才能磨成呀?”老婆婆說(shuō):“只要肯下功夫,鐵棍就能磨成繡花針!崩畎缀臀衣(tīng)后,深受啟發(fā)。

        我不禁想道:如果我能像老婆婆一樣,把勁都用在學(xué)習(xí)上,就一定能將數(shù)學(xué)成績(jī)提高!這時(shí),李白急忙向我告別,我想他一定是想要回去學(xué)習(xí)了,要不后來(lái)他怎會(huì)成為一位名垂千古的大詩(shī)人呢?

        我倆告別后,我躺在草地上,一想起那個(gè)堅(jiān)持不懈的老婆婆,就感慨萬(wàn)千:是啊,今天老師雖然沒(méi)有布置作業(yè),可我為何不在別人玩的時(shí)候補(bǔ)補(bǔ)自己的數(shù)學(xué)呢?就算我的數(shù)學(xué)成績(jī)像鐵棍一樣難磨,但經(jīng)過(guò)一番磨煉后,也一定會(huì)有所提高的!

        這樣想著,不知不覺(jué)我在草地上睡著了。

        醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己仍在床上,才知方才只是南柯一夢(mèng)?匆豢词直,才7點(diǎn)多。我想起夢(mèng)里的情節(jié),于是起床將“鐵杵磨成針”五個(gè)字記下來(lái),從此它就成了我的座右銘。只要一有空我就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),終于在期末數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)——鐵杵磨成了繡花針!

        是啊,今天雖然沒(méi)有作業(yè),但我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),身為學(xué)生的我們,要做學(xué)習(xí)的主人。

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