小學(xué)六年級作文：幸福與“辛福”

　　幸福的生活大抵都一樣，不幸的生活卻各有各的不幸。

　　城市的學(xué)校里。

　　水泥鋼筋筑成的教學(xué)樓，涂了油漆的干凈漂亮的課桌椅子，嶄新的課本、作業(yè)本，每個學(xué)期都換的五顏六色的書包，綠茵茵足球場，每年都刷新漆的綠紅白相間的籃球場，紅色大理石和不銹鋼管組成的升旗臺，兩百米的紅色跑道。和藹可親的老師，親和友愛的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，這就是我們的校園，是我們幸福的起點。

　　山區(qū)的學(xué)校里。

　　土磚土瓦筑成的小平房，銹鐵腐木組成的銹桌爛椅，不知用了多少個學(xué)期轉(zhuǎn)了多少次手的教學(xué)課本，只有補丁爛布的書包，黃土地是他們奔跑的樂園，農(nóng)家的土雞土狗是他們友好的伙伴，只有一個木板連升旗桿都沒有的升旗臺。那個冬冷夏熱的教室里，卻有孜孜不倦的老師，手腳凍得通紅仍認真聽講、書寫的孩子們，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們“辛福”的起點。

　　他們是“辛�！钡模�是辛苦的，是艱辛的，但仍努力追求著他們想要的幸福。

　　山區(qū)的孩子們只有一個常年見不到父母的家和辛苦的生活。起早貪黑地上學(xué)，崎嶇不平的山路，放學(xué)時的.路滑，下雨時的教室漏水，都不能成為他們不上學(xué)的理由，可他們還是輟學(xué)在家。就是因為他們沒有那厚厚的紅色鈔票，沒有那些錢！一道門的距離有多遠？就像一個在天上飛，一個在地上跑�？蔀槭裁次覀冇心敲春玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境卻不珍惜呢？

　　我們走個路喊累，看個書嫌煩，寫個作業(yè)偷工減料。我們一年丟掉的本子夠他們寫兩年，我們一年揮霍掉的錢夠讓他們上好幾個學(xué)期，我們丟掉的筆是他們夢寐以求的東西，可為什么我們還是身在福中不知福？

　　我們應(yīng)該感到慚愧，明明我們是那么幸福，而他們那么不幸，卻比我們更認真學(xué)習(xí)。老天對他們是那么不公，同是祖國的未來與希望，金錢卻像一雙無形的大手把他們與知識分開。

　　我們應(yīng)該要認真學(xué)習(xí)，讓祖國的花兒們不再有不能上學(xué)的遺憾。