★回眸，無(wú)可留戀作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的回眸，無(wú)可留戀作文，歡迎閱讀與收藏。

回眸，無(wú)可留戀作文1

　　我的童年還有一年多要過(guò)去了�？纯催@所學(xué)校，看看這些人，心中在發(fā)笑，在這里三年多，有什么可留戀，人？或許只有她倆了，物，沒有吧。

　　剛踏進(jìn)這所學(xué)校，心中萬(wàn)分激動(dòng)，可是時(shí)間就這樣悄悄溜走了，在不知不覺間，我長(zhǎng)大了，可沒變的還是我要應(yīng)對(duì)她們，剛來(lái)時(shí)，我總會(huì)想，我會(huì)交多少朋友？這里的人會(huì)像以前學(xué)校的人那樣對(duì)我嗎？可答案卻總是讓我難過(guò)。

　　一年多的時(shí)間，我想讓它快過(guò)完，因?yàn)樵谶@里的每一天，都是煎熬。這幾天總會(huì)下雪，看著潔白無(wú)瑕的雪花，在空中旋轉(zhuǎn)幾圈，慢慢落下，化成水，她的生命就這樣結(jié)束了，我呢？有時(shí)真希望快結(jié)束我的生命。

　　這所學(xué)校，留戀的是文靜的她，和活潑的她，我將她們視如珍寶，捧在手心，看她們受委屈我會(huì)心痛，所以，我對(duì)她們的留戀不止一點(diǎn)，但仔細(xì)想想，這所學(xué)校的人、物，真的有讓我留戀的嗎？應(yīng)該沒有吧。從來(lái)時(shí)，我的生活就充滿煎熬，我只想快結(jié)束，而沒有留戀。

　　回眸一眼，學(xué)校的景色、人盡收眼底，卻沒有值得我留戀的，看著來(lái)來(lái)往往的人，聽著吵鬧聲，一步一步走著，仿佛在向這里所有一切在提前告別。回眸一眼，無(wú)可留戀，想想，我也真好笑，在這里三年多，竟沒有快樂(lè)？至少，我的人生感謝有這三年，她也教會(huì)我如何與人相處，還有，她讓我知道人性丑惡，謝了，這煎熬中的三年。

回眸，無(wú)可留戀作文2

　　我的童年還有一年多要過(guò)去了�？纯催@所學(xué)校，看看這些人，心中在發(fā)笑，在這里三年多，有什么可留戀，人？或許只有她倆了，物，沒有吧。

　　剛踏進(jìn)這所學(xué)校，心中萬(wàn)分激動(dòng)，可是時(shí)間就這樣悄悄溜走了，在不知不覺間，我長(zhǎng)大了，可唯一沒變的還是我要應(yīng)對(duì)她們，剛來(lái)時(shí)，我總會(huì)想，我會(huì)交多少朋友？這里的人會(huì)像以前學(xué)校的人那樣對(duì)我嗎？可答案卻總是讓我難過(guò)。

　　一年多的時(shí)間，我想讓它快過(guò)完，因?yàn)樵谶@里的每一天，都是煎熬。這幾天總會(huì)下雪，看著潔白無(wú)瑕的雪花，在空中旋轉(zhuǎn)幾圈，慢慢落下，化成水，她的生命就這樣結(jié)束了，我呢？有時(shí)真希望快結(jié)束我的`生命。

　　這所學(xué)校，唯一留戀的是文靜的她，和活潑的她，我將她們視如珍寶，捧在手心，看她們受委屈我會(huì)心痛，所以，我對(duì)她們的留戀不止一點(diǎn)，但仔細(xì)想想，這所學(xué)校的人、物，真的有讓我留戀的嗎？應(yīng)該沒有吧。從來(lái)時(shí)，我的生活就充滿煎熬，我只想快結(jié)束，而沒有留戀。

　　回眸一眼，學(xué)校的景色、人盡收眼底，卻沒有值得我留戀的，看著來(lái)來(lái)往往的人，聽著吵鬧聲，一步一步走著，仿佛在向這里所有一切在提前告別。回眸一眼，無(wú)可留戀，想想，我也真好笑，在這里三年多，竟沒有快樂(lè)？至少，我的人生感謝有這三年，她也教會(huì)我如何與人相處，還有，她讓我知道人性丑惡，謝了，這煎熬中的三年。

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