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讓我留戀的那一方天地作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讓我留戀的那一方天地作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我留戀的那一方天地作文 1
閑情漫步，偶遇那一方天的，深深地觸動(dòng)了我的心弦，忘卻了一切凡塵。唯有你天長(zhǎng)地久的停留在我的心記憶深處。纖陌紅塵中，我的凡心因你而感動(dòng)，生活因你而精彩。
早晨已過(guò)，細(xì)雨蒙蒙。走過(guò)你的身旁，張開(kāi)雙臂，去尋找你的清新。我寧愿永久地站在那兒，享受你給予的歡愉。草地因你而更顯能錄，處處展示秋季的生機(jī)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，像一個(gè)跨越時(shí)空的精靈，來(lái)探索這個(gè)世界的的奧秘。風(fēng)輕輕拂過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香，側(cè)目望去，桂花開(kāi)的正茂盛，金黃的'花瓣在雨中更惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有金子那樣耀眼，卻也散發(fā)出獨(dú)屬自己的那一份魅力。佇立在雨中，深深地吸一口氣，我聞到了泥土的清香，沁人心脾。拾一片落葉，我似乎看見(jiàn)了它那繁復(fù)的紋理；撿一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音；嗅一朵落花，我仿佛感受到它生命的顫動(dòng)。
毛澤東喜歡北國(guó)風(fēng)光，千里冰封的壯麗景色，但我卻唯獨(dú)留戀那一方凈土。細(xì)雨思思，似乎能洗滌我的心靈，朋友，相信吧，這里能使你的靈魂得到升華，這里，能是那顆充滿(mǎn)紅塵的心得到平靜。
白日里還未得到盡情的舒展，黑夜便悄悄的來(lái)臨。當(dāng)一切悄悄地流進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我再次毫無(wú)目的的來(lái)到這里，躺在柔軟的草地上，享受黑夜的神秘。星星的光格外柔和，閃閃爍爍，在我訴說(shuō)一個(gè)不為人知的秘密，月光柔柔的灑落在大地上，給一切披上了銀裝。閃著銀光的樹(shù)，在黑夜中顯得格外浪漫。我想，即使是最棒的畫(huà)家也畫(huà)不出如此美卷，靜靜地，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的月光曲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的從遠(yuǎn)方飄來(lái)，訴說(shuō)那份不平凡的經(jīng)歷。
閑情漫步，偶遇一方天地，它使我的心得到了升華，情感變得開(kāi)闊。他是我感受到了宇宙的奧秘，在這纖陌紅塵中，它是我的一方凈土。紅塵散落，唯有它能在風(fēng)雨中綻放。
讓我留戀的那一方天地作文 2
每個(gè)人都有屬于自己的一方天地，而我也不例外。我的那一方天地總是充滿(mǎn)了綠色與生機(jī)。
自從那個(gè)花盆買(mǎi)回來(lái)之后，他就是屬于我的，每年我都會(huì)種上不同的植物，雖然有時(shí)它們不會(huì)成活，但我依舊在堅(jiān)持。
記得清明節(jié)的時(shí)候，媽媽找到幾個(gè)發(fā)了芽的土豆，準(zhǔn)備扔掉，被我叫住了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我把它種上吧�！彪m然有些猶豫，但我最終還是決定了。我把它們切成一塊塊的，草草的種了下去。
沒(méi)過(guò)幾天，我看見(jiàn)花盆中生出了幾株綠芽，我不得不對(duì)它們的生長(zhǎng)速度表示贊嘆。又過(guò)了幾個(gè)星期，它們已經(jīng)長(zhǎng)到十五厘米左右了，粗壯的枝干，還有許多綠葉。我本以為它們的枝干會(huì)像豆芽一樣細(xì)小，可我沒(méi)想到它們長(zhǎng)得像一棵棵小樹(shù)苗一樣。這又讓我增加了幾分對(duì)它們的敬佩。我開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行細(xì)心的'關(guān)照。
每次和媽媽去逛街我都會(huì)為他們買(mǎi)上一小包肥料。以前不管種什么植物都要有人提醒我才會(huì)澆水，可這次我每隔一個(gè)星期就給它們澆一次水。我還特地把它們放到陽(yáng)光可以照射到的地方。在我的悉心關(guān)照下，他們長(zhǎng)得嫩綠嫩綠的。和那個(gè)棕色的難看的花盆簡(jiǎn)直就是對(duì)比。
終于收獲的季節(jié)到了，我把它們從土里挖了出來(lái)，雖然小土豆因?yàn)閾頂D長(zhǎng)得奇形怪狀，但我還是打算把它們留到明年再種�？僧�(dāng)我再次找到它們時(shí)，它們已經(jīng)干掉了。
現(xiàn)在再看看那個(gè)花盆，它里面已經(jīng)種上了別的植物，但我依舊能從這個(gè)植物上看到我曾經(jīng)種的土豆的身影，它的身影依舊留在我的心里。
讓我留戀的那一方天地作文 3
我們?cè)谖覀冃⌒〉奶斓乩铮⌒囊硪淼氖刈o(hù)者我們的情。
——題記
風(fēng)，在窗外呼嘯著，雨，在窗外飄揚(yáng)著，一顆顆小水珠滾落到地勢(shì)低的小坑中，形成一個(gè)個(gè)小水洼，樹(shù)葉在空中打著旋兒，然后慢慢飄落，躺進(jìn)其中的一個(gè)小水洼中，世界被濃濃的離別之愁所籠罩著，陰沉沉的。轉(zhuǎn)眼間竟已過(guò)去三年。
三年前，我們懵懵懂懂的踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，看著這片陌生的天地，心中充滿(mǎn)了彷徨與期待，我們像來(lái)自各地的小水滴，匯聚到這個(gè)小水洼中，我們相遇，慢慢的，我相識(shí)，慢慢的我們相知，又慢慢的我們相離……我們這些小水滴漸漸在這方天地里匯聚成一片云，一片風(fēng)吹不動(dòng)雷打不散的云。
一朵溫柔的云
三年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論不會(huì)的題目，一起在課堂上笑老師很努力卻仍不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，一起考試，共同進(jìn)步�！班�，這次沒(méi)考好，下次努力吧！”“對(duì)呀對(duì)呀，下次一定會(huì)考好的！”還記得你們對(duì)我的鼓勵(lì)嗎，它就像一粒種子，在我的心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，一直支持我到現(xiàn)在，我還記得你們臉上那樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的笑容。 一朵快樂(lè)的云 “加油，加油！”還記得我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑的汗水嗎，我們一起努力，一起為同學(xué)加油，就算聲音嘶啞也無(wú)法阻擋我們的熱情，贏(yíng)了我們一起歡笑，手足舞蹈；輸了我們坦然一笑，積極樂(lè)觀(guān)。樂(lè)觀(guān)愛(ài)笑大概是我們班集體的一個(gè)共同特征，無(wú)論何時(shí)何地?zé)o論境遇如何，我們都懷有最高的希望，抱有最壞的打算，即使結(jié)果不盡如人意，我們也能釋然一笑，積極樂(lè)觀(guān)。
一朵認(rèn)真的云
“來(lái)，今天我們講講二次函數(shù)”渾厚有力的聲音在教室里回響。老師總是竭盡全力傾盡他畢生所學(xué)來(lái)教我們，我們也認(rèn)真的聽(tīng)講和接受�！斑�有一點(diǎn)沒(méi)講完，講完在下課吧！”講臺(tái)下一片喧鬧，怎么又拖堂啊。是啊，數(shù)學(xué)老師都喜歡拖堂，雖然我們?cè)缫涣?xí)慣了日常拖堂這件事，但每次發(fā)生時(shí)，我們還是一副難以接受的樣子。其實(shí)每當(dāng)老師繼續(xù)講解得時(shí)候，我們都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)我們本就希望老師繼續(xù)講解，剛才的喧鬧不過(guò)也就是我們象征性的說(shuō)說(shuō)鬧鬧。
一朵難舍的云
當(dāng)然，還有我們的老師。喜歡喝酒，假裝一副我很?chē)?yán)肅，我一點(diǎn)都不好說(shuō)話(huà)的樣子，卻自帶一種反差萌的數(shù)學(xué)老師；性格開(kāi)朗，落落大方，宛如窈窕淑女的'英語(yǔ)老師；陽(yáng)關(guān)帥氣卻帶有孩子氣的歷史老師；年輕漂亮，字形飄揚(yáng)，放蕩不羈的政治老師。貼著嚴(yán)厲的標(biāo)簽，卻對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)無(wú)微不至的物理老師；彬彬有禮，具有紳士風(fēng)度的化學(xué)老師；當(dāng)然還有我們那和藹可親，任性傲嬌的老班。忘不了他們的悉心教導(dǎo)、他們的喜笑顏開(kāi)、他們用嚴(yán)肅掩蓋的擔(dān)憂(yōu)和苦惱。他們就像蒲公英媽媽?zhuān)覀兙拖衲瞧压⒌淖优?jīng)過(guò)三年的成長(zhǎng)，終將離開(kāi)媽媽的懷抱，隨風(fēng)而去，各奔東西。
雨，如期而至，世人只見(jiàn)那雨過(guò)天晴后的彩虹，卻不想那落雨之后便消散的云，愿我們這些小水滴，各奔東西，仍記得那方天地，那方云和那方情。
讓我留戀的那一方天地作文 4
在家中，我有一個(gè)屬于我的一方小天地，那就是我的小房間。
走進(jìn)我的小房間，首先映入眼簾的是書(shū)櫥。書(shū)櫥是用鋁合金做成的，共分三層。最上一層整整齊齊地?cái)[放著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》四大名著，還有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、笛福的《魯濱遜漂流記》等外國(guó)名著，這些書(shū)我百看厭。中間一層放著我平時(shí)從新華書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的文學(xué)書(shū)籍。最下一層放著一些報(bào)紙雜志。在書(shū)櫥的右側(cè)玻璃上，貼著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的'名言。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，這句話(huà)就像警鐘一樣鼓勵(lì)著我想方設(shè)法克服困難。
房間的北側(cè)，還有一個(gè)被我命名為“科技園”的矮柜。矮柜上面陳列著我的“手工杰作”——海陸空三軍的武器模型。“米格29”飛機(jī)、“青島號(hào)”軍艦、“蜂窩”號(hào)坦克，這些小模型我總是愛(ài)不釋手。
在“科技園”的對(duì)面有一張寫(xiě)字臺(tái)，臺(tái)上擺放著別致的地球儀。只要輕輕一撥，世界各地就會(huì)展現(xiàn)在眼前。
小房間門(mén)的后面是我的“光榮榜”，貼滿(mǎn)了我一到五年級(jí)的“三好生”獎(jiǎng)狀和各項(xiàng)競(jìng)賽的榮譽(yù)證書(shū)。緊靠北墻放著一張陳舊的單人床。每當(dāng)我上術(shù)睡覺(jué)時(shí)，它就會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在為我唱“搖籃曲”，讓我快樂(lè)地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
讓我留戀的那一方天地作文 5
時(shí)常深陷于學(xué)業(yè)之中，睜開(kāi)疲倦的雙眼，開(kāi)始變得恍惚；時(shí)常觀(guān)望高樓大廈，回過(guò)神，開(kāi)始覺(jué)得自己如此渺小。于是我便想起了你，那片土是不是還在我心中從未走遠(yuǎn)。
行走在長(zhǎng)滿(mǎn)翠綠植物的小河邊，我望著那一片郁郁蔥蔥，想起小時(shí)候常和爺爺奶奶到這里玩耍，那時(shí)我還經(jīng)常在這草叢中尋找石子。我撿了滿(mǎn)手的小石子，跑到小河邊，把它們?nèi)既鲈诤永铮酉穸勾蟮挠曛�，水面泛起了許多小小的波紋。石子沉到河底，冒起了一串一串的水泡。我玩得忘記了回家的時(shí)間，直到奶奶提著一大籃子的菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從小橋上走來(lái)，叫我回家吃飯，我才戀戀不舍的又往水里撒了兩把石子后回家了。我俯視著河水，那里仍然清澈見(jiàn)底，河邊的植物仍舊青翠欲滴。
哦，這充滿(mǎn)歡樂(lè)與清涼的小河，從未走遠(yuǎn)。
行走在隆起的田埂上，小鳥(niǎo)在頭頂喳喳地叫著，為我唱歌。蝴蝶在身旁翩翩起舞，為我引路。媽媽跟在我身后，我們來(lái)到一片金燦燦的油菜花田前。那時(shí)我還不及滿(mǎn)田的油菜花高，看著這金黃的菜花，我不免想進(jìn)去遛一遛。于是不顧媽媽的.阻攔，我縱身一躍，跨過(guò)田埂就來(lái)到了油菜花田里。蜜蜂在辛勤的勞動(dòng)，我走到哪兒，它們就跟到哪兒。那一片金黃的油菜花地，似乎是一頂巨大的帳篷，我在這片天地中跑來(lái)跑去。偶然一回頭，看見(jiàn)媽媽在田埂頭上向這里張望，看到天上飄過(guò)的白云。我?guī)е嘶ǖ南阄�，帶著滿(mǎn)身金黃的菜粉，雖然媽媽不太高興我穿著這一身金衣金褲，但是奶奶看見(jiàn)了卻露出了慈祥的笑容。這金黃的菜花一直徘徊在我的記憶中。
哦，這生機(jī)勃勃的菜花田，從未走遠(yuǎn)。
傍晚，我看著橙色的太陽(yáng)在天邊移動(dòng)，天上升起了一朵朵淺紅的云。我和爺爺漫步在鄉(xiāng)間的小路上，夕陽(yáng)下，沒(méi)有工廠(chǎng)機(jī)器發(fā)出的轟鳴聲，沒(méi)有車(chē)輛發(fā)出的喇叭聲，只有歸家的家畜發(fā)出的啼鳴，它們的主人正在喂它們吃晚飯。天上的顏色由淺變深，給這片自由的天地渲染上了鄉(xiāng)村黃昏特有的顏色，我深深陶醉在這片天地之中。
哦，這黃昏中的小路，從未走遠(yuǎn)。
即使那書(shū)本像大海一樣將我淹沒(méi)，縱使車(chē)輛、工廠(chǎng)的喧囂把我吞咽，可我心中總有鄉(xiāng)村的美景。那條小河，那片田地，那條小路，它們從未走遠(yuǎn)，一直存在我心里那片美好的天地中。
讓我留戀的那一方天地作文 6
閑情漫步，偶遇那一方天的，深深地觸動(dòng)了我的心弦，忘卻了一切凡塵。唯有你天長(zhǎng)地久的停留在我的心記憶深處。纖陌紅塵中，我的凡心因你而感動(dòng)，生活因你而精彩。
早晨已過(guò)，細(xì)雨蒙蒙。走過(guò)你的身旁，張開(kāi)雙臂，去尋找你的清新。我寧愿永久地站在那兒，享受你給予的歡愉。草地因你而更顯能錄，處處展示秋季的生機(jī)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，像一個(gè)跨越時(shí)空的精靈，來(lái)探索這個(gè)世界的的奧秘。風(fēng)輕輕拂過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香，側(cè)目望去，桂花開(kāi)的正茂盛，金黃的花瓣在雨中更惹人喜愛(ài)。它沒(méi)有金子那樣耀眼，卻也散發(fā)出獨(dú)屬自己的那一份魅力。佇立在雨中，深深地吸一口氣，我聞到了泥土的`清香，沁人心脾。拾一片落葉，我似乎看見(jiàn)了它那繁復(fù)的紋理；撿一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音；嗅一朵落花，我仿佛感受到它生命的顫動(dòng)。
毛澤東喜歡北國(guó)風(fēng)光，千里冰封的壯麗景色，但我卻唯獨(dú)留戀那一方凈土。細(xì)雨思思，似乎能洗滌我的心靈，朋友，相信吧，這里能使你的靈魂得到升華，這里，能是那顆充滿(mǎn)紅塵的心得到平靜。
白日里還未得到盡情的舒展，黑夜便悄悄的來(lái)臨。當(dāng)一切悄悄地流進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我再次毫無(wú)目的的來(lái)到這里，躺在柔軟的草地上，享受黑夜的神秘。星星的光格外柔和，閃閃爍爍，在我訴說(shuō)一個(gè)不為人知的秘密，月光柔柔的灑落在大地上，給一切披上了銀裝。閃著銀光的樹(shù)，在黑夜中顯得格外浪漫。我想，即使是最棒的畫(huà)家也畫(huà)不出如此美卷，靜靜地，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的月光曲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的從遠(yuǎn)方飄來(lái)，訴說(shuō)那份不平凡的經(jīng)歷。
閑情漫步，偶遇一方天地，它使我的心得到了升華，情感變得開(kāi)闊。他是我感受到了宇宙的奧秘，在這纖陌紅塵中，它是我的一方凈土。紅塵散落，唯有它能在風(fēng)雨中綻放。
讓我留戀的那一方天地作文 7
我有一間屬于自己的書(shū)房，那是我快樂(lè)的小天地。
我書(shū)房的燈是一只黃色的小鳥(niǎo)，非�？蓯�(ài)，還可以發(fā)出不同的光�？繅Φ囊幻�，是用實(shí)木做成的的書(shū)柜，里面不僅放著我愛(ài)看的書(shū)，還有一些爸爸媽媽愛(ài)看的書(shū)。書(shū)柜的上幾層還擺放著我去廣州拍的紀(jì)念照。在靠窗的一面是我的粉紅色書(shū)桌，上面擺放著我的學(xué)習(xí)用品。
每天回到家，我就迅速跑進(jìn)書(shū)房，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，我就可以在書(shū)房里盡情地玩耍，有時(shí)我會(huì)拿出我的畫(huà)筆在紙上畫(huà)畫(huà)，有時(shí)我也會(huì)在地板上拼裝我的樂(lè)高玩具……但我覺(jué)得在書(shū)房里看書(shū)是最享受的`，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就會(huì)坐在椅子上享受著讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣，而媽媽則會(huì)給我遞來(lái)一杯熱騰騰的牛奶。
我每天在小天地里長(zhǎng)大，心里總有說(shuō)不出的高興。
讓我留戀的那一方天地作文 8
路邊，靜靜的躺著一顆小小種子。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，小小種子長(zhǎng)出了短小的根須，這使它更加渴望著水的滋潤(rùn)。小小種子在烈日下吶喊：“水，水，這就是我的夢(mèng)想�！睘榱藟�(mèng)想，小小種子夜以繼日的努力往泥土下扎根。日復(fù)一日，小小種子終于感覺(jué)到一股清涼的水從自己的根須上劃過(guò)。它高興極了，揮舞著自己剛長(zhǎng)出來(lái)的兩片葉子，在風(fēng)中搖擺。
突然一天，小小種子的兩片葉子焉焉的掛在彎曲的“脊梁”上。小小種子傷心極了，因?yàn)椋皫滋鞆囊惠v裝滿(mǎn)石頭的“鐵家伙”身上掉下了幾塊石頭，其中一塊石頭正好不偏不歪地落在了自己的`身邊，擋住了太陽(yáng)的照射。小小種子好想讓石頭離它遠(yuǎn)點(diǎn)，可是石頭并不會(huì)走動(dòng)。小小種子一天比一天無(wú)精打采，它實(shí)在是太需要陽(yáng)光了。小小種子喃喃低語(yǔ)：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，你就是我的夢(mèng)想�！毙⌒》N子下定決心了，它要努力生長(zhǎng)，它要見(jiàn)到陽(yáng)光。
小小種子懷著堅(jiān)定的信念，努力挺直“腰桿”。一厘米，兩厘米，三厘米……漸漸的，漸漸的小小種子終于從石頭的這邊看到了那邊陽(yáng)光，溫暖的陽(yáng)光將小小種子環(huán)抱，陣陣暖流注進(jìn)它的心底。在陽(yáng)光的照射下，在水的滋潤(rùn)下，小小種子又長(zhǎng)出了好多好多的葉子，比之前整整大了一圈。
沉浸在幸福之中的小小種子還有許許多多的夢(mèng)想，它沖著天空喊：“我要長(zhǎng)得比樹(shù)還高，我要長(zhǎng)出可口的果實(shí)，我還要人們來(lái)我的身影下乘涼……”盡管小小種子知道有些夢(mèng)想是它實(shí)現(xiàn)不了的，但是它也要放手一搏。
在很久很久以后，在同樣的路邊，一顆高大的樹(shù)拔地而起，盡管它沒(méi)有山那么高、沒(méi)有可口的果實(shí)，但是至少它為自己撐起了一方天地，在這片天地里繼續(xù)它的夢(mèng)想。
讓我留戀的那一方天地作文 9
鏡子里的那個(gè)我，還是我；眼眸中的那個(gè)我，以不是原來(lái)的我。我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我催眠，對(duì)于那些不愉快的事、人都以隨時(shí)間的流逝而逐漸的模糊，乃至漸行漸遠(yuǎn)，離開(kāi)了我的記憶，心中只留下簡(jiǎn)單的快樂(lè)，不奢華，但真實(shí)。
總是放任自己憑感覺(jué)去做事，有些就隨感覺(jué)消失了，沒(méi)有留下可觸的存在，只在記憶深處有著它們來(lái)過(guò)的痕跡，隱藏在各種各樣別的人、別的事的`碎片中，偶爾的，映入眼簾，勾出一段回首，也許是一句話(huà)、一首歌、一件事或者一個(gè)人，當(dāng)然，也有可能是一個(gè)動(dòng)物：就像現(xiàn)在腳邊的球球�；蛟S以模糊，但那不重要，感情留下的印記永遠(yuǎn)都是清晰的、真是的，讓你無(wú)法忘記。
我曾經(jīng)告訴自己：“是你的終會(huì)是你的”“想怎樣過(guò)就怎樣過(guò)吧”。所以，很多人都把我當(dāng)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩一樣看待，但是，沒(méi)關(guān)系，我只是不關(guān)心而已，我反而很喜歡這樣，做個(gè)小孩兒，享受你們的寵愛(ài)，一輩子都不想長(zhǎng)大。雖說(shuō)這是不切實(shí)際的，但我的追求真的就這么小、這么簡(jiǎn)單、這么平凡、這么沒(méi)志氣。畢業(yè)了，找一份餓不死自己的工作，沒(méi)有什么明確的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，總是到了山前才找路。也許，我的一生也就這么的過(guò)去了，會(huì)沒(méi)有成就建樹(shù)，但不會(huì)無(wú)所事事。
抬頭仰望：最喜歡夏天的清晨了。尤其是在家過(guò)的每一個(gè)暑期，每天早早的就會(huì)醒了，然后就到院子里坐著看天，或者逛早市。記得是初中吧，還會(huì)做做早操，抻抻胳膊腿。而如今，我依然喜歡涼爽的早晨，養(yǎng)雞三、五只，狗一、二條，早起喂喂雞，逗逗狗，然后做飯，一個(gè)早晨就這樣充實(shí)的過(guò)去了。
我就是喜歡寧?kù)o的生活，喜歡舒適的生活，喜歡簡(jiǎn)單的生活，所以，我是個(gè)閑散的“大閑人”！
我只想守住這一片小小的蔚藍(lán)天空，我心中小小的自在天地。沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有打擾，也許就一個(gè)人就此一生也無(wú)所謂！
在哪里？我的桃源！在心中，我的烏托邦！
讓我留戀的那一方天地作文 10
我一直都不明白的人是我的外婆。
在我的印象中，她包的餛飩一向都很好吃。薺菜成熟的時(shí)候是乍暖還寒的春。冬天帶給他的瘡傷，在春天更為難熬。她素來(lái)是不在乎的，就穿著一件薄薄的毛衣，走進(jìn)田地里。薺菜不好辨認(rèn)，可是在她的眼中仿佛那些植物都會(huì)自己報(bào)出名字來(lái)，“嘿，奶奶，我在這兒！”它們?cè)诤艉啊?/p>
她就是一位普通的農(nóng)民。以泥為生，以生為伍，她自帶陶淵明筆下的煙火氣，“晨興理荒會(huì)，待月荷鋤歸。”農(nóng)作物壓彎了腰，打在菜葉上的霜讓她白了頭，她卻樂(lè)此不疲。四月的碗豆一向是我的最?lèi)?ài)。那個(gè)時(shí)候，豌豆尚未成熟，在田埂間，采一個(gè)，剝開(kāi)來(lái)，塞進(jìn)嘴里，甜津津的。外婆只是笑瞇瞇的，問(wèn)我好不好吃。我不知道播種的汗水，也不知道她這么問(wèn)的意味，我只知道很甜。于是，第二年，田壟里，幾乎被豌豆覆蓋。那一瞬間，也無(wú)關(guān)乎豌豆本身了�？谇恢斜闶翘鸬腵味道了。
為何甜的如此突然？
我給不上答案，或許是她一天天在田邊的守望，或許是反復(fù)走動(dòng)于河岸與田間的身影，用或許是她揮下鋤頭的汗水�？傊�，那所有的東西匯在了一起，就成了我口中的味道，帶著苦澀的甜味。
于她而言，最重要的話(huà)恐怕就是“一日之際在于晨，一年之計(jì)在于春。”她不會(huì)說(shuō)什么勞動(dòng)最光榮的話(huà)。她就那樣干著，日復(fù)一日地做著重復(fù)又不同的事情。她就整個(gè)早晨呆在廚房里，油鹽醬醋都是她的朋友，鍋碗瓢盆是她的裝備，她喜歡忙碌，不喜歡清閑。
她不會(huì)離開(kāi)那一塊土地的，她的腳在那里生了根，盤(pán)根錯(cuò)結(jié)，整日不離。詩(shī)人有詩(shī)人的山水，她有她的天地。她周而復(fù)始，因土地而生生不息。
她其實(shí)并不顯眼，年邁，眼花，腿腳不好。她的過(guò)勞讓她染上了一身的疾病。可我卻能在人群中一眼認(rèn)出她，她在高樓中格格不入，她在自然中腳踏如流星。
我一向不懂她，她固執(zhí)無(wú)比，年紀(jì)大了卻還要在田地里勞動(dòng)。
我卻又懂她，她因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持，因?yàn)榍趧冢詿o(wú)畏。她的山水是菜園，我的天地是她的固執(zhí)同泥土。
讓我留戀的那一方天地作文 11
那已是好幾年前的事了，當(dāng)我還沉醉于西方童話(huà)世界的候時(shí)，爸爸向我打開(kāi)了古典文學(xué)的殿堂。從此，我與它難舍難分，結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，父親以一首《水調(diào)歌頭》迷住了我。從此，幼稚的我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)竟有如此美妙的詩(shī)文！于是，我興奮，我激動(dòng)。我一步一步地邁進(jìn)這神秘的大門(mén)。從此，在方天地間不知疲倦地遨游。
最初，我只是讀讀背背，似懂非懂。
偶然的一天，我正背著白居易的《琵琶行》。父親回來(lái)了，聽(tīng)著我背，他不禁皺起了眉頭。我問(wèn)：“我背錯(cuò)了嗎？”父親搖了搖頭。隨即播放了配樂(lè)詩(shī)朗誦——《琵琶行》。我細(xì)細(xì)一聽(tīng)，便陶醉了。如此美妙絕倫，扣人心弦！是琵琶女彈奏時(shí)的場(chǎng)景，時(shí)而急促，時(shí)而柔和；時(shí)而高昂激奮，時(shí)而低沉悲涼。當(dāng)讀到“同是天涯淪落人”一句時(shí)，聲音突然顯得異常激動(dòng)！我真從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此絕妙的“樂(lè)章”！讓我仿佛身臨其境，與主人公同悲同樂(lè)。
于是，我又漸漸地知道了美妙的東西——朗誦。
后來(lái)，讀了張若虛的《春江花月夜》，又看了幾篇名家對(duì)《春江花月夜》的賞釋?zhuān)胖肋�有如此意境絕妙的佳作。這以寫(xiě)景而名冠古今的稀世名篇竟是一首“情”慣全文的千古絕唱！作者借“江月”抒發(fā)了他對(duì)宇宙的永恒和人生的短暫以無(wú)限的'感慨。全詩(shī)以景寄情，情景交融，以春江花月夜的良辰美景襯出離愁之苦，而離愁又將美景染上了濃濃感情色彩。把人間那可憐相望不相聞的孤苦與無(wú)奈得淋漓盡致！至此，我也才領(lǐng)略了“孤篇蓋全唐”這絕世之作的無(wú)限魅力！
品味了《春江花月夜》后，足足兩天感到恍惚！我是現(xiàn)在才見(jiàn)到“龍”呀！
之后，我便漸漸學(xué)會(huì)了“品”！
而《出師表》是念五年級(jí)的時(shí)候才接觸到的。當(dāng)時(shí)，我如何反復(fù)閱讀，都體味出之奧妙，只覺(jué)得非常乏味。
后來(lái)，是在讀了《三國(guó)演義》之后，才知道所謂“讀《出師表》而不落淚者，其必不忠也”的含意，也才到這位鞠躬盡瘁而又無(wú)力回天的智者——諸葛孔明的內(nèi)心世界�！度龂�(guó)演義》幫我讀懂了《出師表》，《出師表》讓我理解了《三國(guó)演義》。終于，我懂得了如何歷史背景來(lái)品析文章。
我深深地愛(ài)著我古老而文明的祖國(guó)，愛(ài)著祖國(guó)這悠久燦爛的文化。我愿終生在方絢麗多彩的天地間盡情歌唱！
讓我留戀的那一方天地作文 12
我時(shí)常在人海中浮沉不定，也在題海中萬(wàn)分迷茫。好在，我心中時(shí)刻有那一方天地。那個(gè)鄉(xiāng)村，沒(méi)有隨時(shí)光飄散。
行走在沐浴著秋風(fēng)的羊腸小道上，童年似在眼前，那小溪依然是那么平靜，那么動(dòng)人，那么難以忘懷。小時(shí)候的我，常在這小溪旁撿石子，打水漂。有一次，為了見(jiàn)一塊石頭，我竟失足跌進(jìn)了河里，幸好爺爺及時(shí)救起我，否則我就再也見(jiàn)不到這樣的鄉(xiāng)村了。我望著那小溪，哪里仍蓬勃生機(jī)！
我的心里，有著這平靜動(dòng)人的小溪，它沒(méi)有隨時(shí)光飄散。
摸索兒時(shí)的足跡，我尋到了我家后院的一棵高大的柿子樹(shù)，它上面掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小柿子，秋風(fēng)里正紅得燦爛。兒時(shí)的我和奶奶在二樓陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)摘柿子，偶爾幾只刺毛蟲(chóng)，會(huì)使我驚恐地大叫，把手中嬌嫩的柿子掉在地上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)奶奶親切地斥責(zé)聲。
我的心里，有著那寫(xiě)滿(mǎn)歲月的老柿樹(shù)，它從未隨時(shí)光飄散。
晚飯后，當(dāng)太陽(yáng)馬上與地平線(xiàn)齊平時(shí)，路上多了幾個(gè)零星散布的鄰居，我們總會(huì)用濃厚的吳語(yǔ)問(wèn)候幾聲“吃了嗎？”我又想起了兒時(shí)，奶奶總會(huì)約上幾個(gè)鄰居打牌，家中多了幾分熱鬧。夜晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的.光，烘托出一片安靜而和平的夜，屋頂上全籠著一層層薄霧，鄉(xiāng)村的夜，格外溫馨。
我的心里，有著這故鄉(xiāng)的人情，這鄉(xiāng)村間的一片煙火氣，它們沒(méi)有隨時(shí)光飄散。
縱使書(shū)山學(xué)海讓我迷茫，縱使星羅棋布的高樓大廈將陽(yáng)光遮住，可我心中總有那方天地，那方曾使年少輕狂的我有所寄托的凈土。
讓我留戀的那一方天地作文 13
桂花雨，雨漫天。一瓣一瓣連成片，連接了思念，衍生了眷戀……
——題記
角落的繁忙
天色尚早，背著書(shū)包慢慢在校園里踱步，看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)升起，陽(yáng)光在教學(xué)樓的欄桿上灑下了金黃的顏料，高處的樹(shù)葉被鍍上了一層金黃，隨風(fēng)搖曳生輝，風(fēng)情萬(wàn)種。
郁郁蔥蔥的草叢里正有一對(duì)螞蟻向花壇的一邊走去，我放慢了腳步，放緩了呼吸，按耐住欣喜的心情跟著螞蟻大隊(duì)前進(jìn)，我會(huì)看到什么？是一塊不小心被主人落下的糖果還是一小點(diǎn)面包屑？不，那是一片薯片，螞蟻們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)爬上薯片將它運(yùn)回了巢穴，一路上，它們?cè)竭^(guò)了橫溝縱橫的“小山丘”，跨過(guò)了奇山嶙峋的“石頭群”，穿過(guò)了綠草如茵的“大森林”，回到了營(yíng)地，這時(shí)我站了起來(lái)，耳畔青澀的朗讀聲卻將我嚇了一跳，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，卻知青澀的聲音里有對(duì)知識(shí)的殷殷期盼。
朗朗讀書(shū)聲被我剪裁了下來(lái)，時(shí)時(shí)存在于心中，回蕩耳畔。古人的諄諄教誨成為我前方的路燈，路上的光。
青春的激情
陽(yáng)光紛紛揚(yáng)揚(yáng)地透過(guò)新葉縫隙，輕輕淺淺地篩了一地云漫風(fēng)輕，籃球場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)一陣陣的喝彩聲，少年們?cè)谇驁?chǎng)上打球，汗水浸透了每一塊皮膚，卻洋溢著青春的熱情。球場(chǎng)上明亮，整潔，是多少學(xué)子曾駐留過(guò)的`地方；球場(chǎng)，又是多少人夢(mèng)想的開(kāi)始，一代又一代的學(xué)子將球場(chǎng)用汗水洗滌，終成了如今的清絕明麗。所有的吶喊都凝固成了青春的活力。跑道上，每一個(gè)腳步下都是一片塵土飛揚(yáng)，都是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的發(fā)芽成長(zhǎng)。
遺落的夢(mèng)想被我拾起，常�；匚赌X海，激勵(lì)自己。青春的絲絲汗水引我?jiàn)^力拼搏。
夜幕的靜謐
月朗星稀，整個(gè)學(xué)校燈火通明，不時(shí)傳出老師講課的聲音，已是夏末秋初，一絲桂花香輕輕挑逗著我的鼻梢，引領(lǐng)我到花叢中尋覓夜的精靈，
坐在花壇中，我不敢動(dòng)，怕打擾了這一瀉如注的月色，月光攏過(guò)我的發(fā)絲，樹(shù)葉輕輕顫抖，湊過(guò)來(lái)想和我說(shuō)悄悄話(huà)，夜色漸濃，星星出來(lái)散步，我不自覺(jué)伸出手去觸碰它們，但終究還是將璀璨的星河藏匿于眼中，月光越來(lái)越清明，傾瀉在我腳下的一片土地中。幾片浮云在月亮面前嬉戲，盛夏余下的幾聲蟬鳴這時(shí)響了起來(lái)，在空曠的花壇中悠遠(yuǎn)，哀涼，惹人婉憐。
挽一抹清新飄逸，攜一縷明媚安然。年月更迭，歲月碾壓。校園，你已跨過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，美到世界的盡頭。
梧桐葉，葉遍地，一片一片畫(huà)出時(shí)間的軌跡，淹沒(méi)了歲月。——尾記
讓我留戀的那一方天地作文 14
那已是好幾年前的事了，當(dāng)我還沉醉于西方童話(huà)世界的候時(shí)，爸爸向我打開(kāi)了中國(guó)古典文學(xué)的殿堂，我的一方天地作文。從此，我與它難舍難分，結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，父親以一首《水調(diào)歌頭》迷住了我。從此，幼稚的我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)中國(guó)竟有如此美妙的詩(shī)文！于是，我興奮，我激動(dòng)。我一步一步地邁進(jìn)這神秘的大門(mén)。從此，在這一方天地間不知疲倦地遨游。
最初，我只是讀讀背背，似懂非懂。
偶然的一天，我正背著白居易的'《琵琶行》。父親回來(lái)了，聽(tīng)著我背，他不禁皺起了眉頭。我問(wèn)：“我背錯(cuò)了嗎？”父親搖了搖頭。隨即播放了配樂(lè)詩(shī)朗誦——《琵琶行》。我細(xì)細(xì)一聽(tīng)，便陶醉了。如此美妙絕倫，扣人心弦！尤其是琵琶女彈奏時(shí)的場(chǎng)景，時(shí)而急促，時(shí)而柔和；時(shí)而高昂激奮，時(shí)而低沉悲涼。當(dāng)讀到“同是天涯淪落人”一句時(shí)，聲音突然顯得異常激動(dòng)！我真從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此絕妙的“樂(lè)章”！讓我仿佛身臨其境，與主人公同悲同樂(lè)。
于是，我又漸漸地知道了一種美妙的東西——朗誦。
后來(lái)，讀了張若虛的《春江花月夜》，又看了幾篇名家對(duì)《春江花月夜》的賞釋?zhuān)胖肋�有如此意境絕妙的佳作。這以寫(xiě)景而名冠古今的稀世名篇竟是一首“情”慣全文的千古絕唱！作者借“江月”抒發(fā)了他對(duì)宇宙的永恒和人生的短暫以無(wú)限的感慨。全詩(shī)以景寄情，情景交融，以春江花月夜的良辰美景襯出離愁之苦，而離愁又將美景染上了濃濃感情色彩。把人間那可憐相望不相聞的孤苦與無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致！至此，我也才領(lǐng)略了“孤篇蓋全唐”這絕世之作的無(wú)限魅力！
品味了《春江花月夜》后，足足兩天感到恍惚！我是現(xiàn)在才見(jiàn)到“龍”呀！
之后，我便漸漸學(xué)會(huì)了“品”！
而《出師表》是念五年級(jí)的時(shí)候才接觸到的。當(dāng)時(shí)，不論我如何反復(fù)閱讀，都不能體味出其中之奧妙，只覺(jué)得非常乏味。
后來(lái)，是在讀了《三國(guó)演義》之后，才知道所謂“讀《出師表》而不落淚者，其必不忠也”的含意，也才了解到這位鞠躬盡瘁而又無(wú)力回天的智者——諸葛孔明的內(nèi)心世界。《三國(guó)演義》幫我讀懂了《出師表》，《出師表》讓我進(jìn)一步理解了《三國(guó)演義》。終于，我懂得了如何結(jié)合歷史背景來(lái)品析文章。
我深深地愛(ài)著我古老而文明的祖國(guó)，愛(ài)著祖國(guó)這悠久燦爛的文化。我愿終生在這一方絢麗多彩的天地間盡情歌唱！
讓我留戀的那一方天地作文 15
清晨透著一股涼意，天空還未被完全點(diǎn)亮，那刺破晨曦的陽(yáng)光迫不及待地掙扎著從云堆里鉆出來(lái)，低頭撞向懸掛著的那幅畫(huà)作。一時(shí)間，我的世界被景色點(diǎn)亮。
畫(huà)中只有一個(gè)浣衣女子，頭發(fā)隨意地梳著，朱唇不點(diǎn)而紅，一襲青衫襯得她青絲如瀑。她纖細(xì)的手指浸在水中，緊握著水里那飄散的一抹嫣紅。水中的紅色衣裳并沒(méi)有全部顯現(xiàn)，像是隨著水流漂到了很遠(yuǎn)的地方。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單輕輕淺淺，卻觸動(dòng)了人心深處的那一根弦。
也許，那一邊依舊是小橋流水，或許是另一個(gè)和她一樣的女子，抑或是站在樹(shù)后靜靜看著她默默微笑的丈夫吧。雖然這幅畫(huà)的大半留白并不為大多數(shù)人理解，但正因如此，我更欣賞起畫(huà)者的智慧與勇氣來(lái)。因?yàn)樵谀瞧舫龅奶斓刂校覀兌际浅錾漠?huà)者，在腦海里想象出不同的作品來(lái)。
留白，是繪畫(huà)的藝術(shù)。
留白，也是人生藝術(shù)。
那個(gè)在白露橫江的夜里不理桂花的清香，不知美酒醇厚的詩(shī)人，硬是執(zhí)拗地吟出一句詩(shī)——“月是故鄉(xiāng)明”。短短五字卻一語(yǔ)道破天機(jī)，這是他的離去，是故鄉(xiāng)留給他的10年空白。也正是如此，才架起了他情感與認(rèn)知之間那奇妙的天平。于是萊茵河畔圓滿(mǎn)的月亮，加利福尼亞透明的`陽(yáng)光，劍橋小河清澈的流水，都比不上家鄉(xiāng)日暮時(shí)那一束搖曳在夕陽(yáng)里的橘黃色燈光。因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以偏執(zhí)。
故鄉(xiāng)的空白給了多少游子想象的空間。3年的離別是否給了菁菁校園更青蔥的樹(shù)木？老師批改作業(yè)是否用的還是那種鋼筆？學(xué)弟學(xué)妹是否像我們當(dāng)年那樣頑皮？離別的空白給我們留下了太多未知，我們卻又不知疲倦地描繪著不可能知道的答案。因?yàn)樯類(lèi)?ài)，所以偏執(zhí)。
藝術(shù)因?yàn)橛辛四瞧瞻�，才變得那般耐人尋味；�?ài)情因?yàn)槟瞧瞻祝抛兊萌绱松衩啬獪y(cè)。故鄉(xiāng)更是因?yàn)槟瞧瞻祝抛兊媚菢庸慈诵钠恰?/p>
所以迷惘的人們啊，請(qǐng)不要痛苦，這是人生給我們的空白，是上天賜予我們的禮物。正是空白的未知，才給予了我們未來(lái)的無(wú)限可能，給自己留一方天地，讓世人去想象吧！
讓我留戀的那一方天地作文 16
路邊，靜靜的躺著一顆小小種子。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，小小種子長(zhǎng)出了短小的根須，這使它更加渴望著水的滋潤(rùn)。小小種子在烈日下吶喊：“水，水，這就是我的夢(mèng)想�！睘榱藟�(mèng)想，小小種子夜以繼日的努力往泥土下扎根。日復(fù)一日，小小種子終于感覺(jué)到一股清涼的水從自己的根須上劃過(guò)。它高興極了，揮舞著自己剛長(zhǎng)出來(lái)的兩片葉子，在風(fēng)中搖擺。
突然一天，小小種子的兩片葉子焉焉的掛在彎曲的“脊梁”上。小小種子傷心極了，因?yàn)�，前幾天從一輛裝滿(mǎn)石頭的“鐵家伙”身上掉下了幾塊石頭，其中一塊石頭正好不偏不歪地落在了自己的身邊，擋住了太陽(yáng)的照射。小小種子好想讓石頭離它遠(yuǎn)點(diǎn)，可是石頭并不會(huì)走動(dòng)。小小種子一天比一天無(wú)精打采，它實(shí)在是太需要陽(yáng)光了。小小種子喃喃低語(yǔ)：“陽(yáng)光，陽(yáng)光，你就是我的夢(mèng)想�！毙⌒》N子下定決心了，它要努力生長(zhǎng)，它要見(jiàn)到陽(yáng)光。
小小種子懷著堅(jiān)定的信念，努力挺直“腰桿”。一厘米，兩厘米，三厘米……漸漸的，漸漸的小小種子終于從石頭的這邊看到了那邊陽(yáng)光，溫暖的'陽(yáng)光將小小種子環(huán)抱，陣陣暖流注進(jìn)它的心底。在陽(yáng)光的照射下，在水的滋潤(rùn)下，小小種子又長(zhǎng)出了好多好多的葉子，比之前整整大了一圈。
沉浸在幸福之中的小小種子還 有許許多多的夢(mèng)想，它沖著天空喊：“我要長(zhǎng)得比樹(shù)還 高，我要長(zhǎng)出可口的果實(shí)，我還 要人們來(lái)我的身影下乘涼……”盡管小小種子知道有些夢(mèng)想是它實(shí)現(xiàn)不了的，但是它也要放手一搏。
在很久很久以后，在同樣的路邊，一顆高大的樹(shù)拔地而起，盡管它沒(méi)有山那么高、沒(méi)有可口的果實(shí)，但是至少它為自己撐起了一方天地，在這片天地里繼續(xù)它的夢(mèng)想。
讓我留戀的那一方天地作文 17
一天，我正在寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)�？晌覍�(xiě)著寫(xiě)著，手突然失去了知覺(jué)，腦子也有一點(diǎn)糊涂……
于是，我抬起頭看看身邊，哇！我竟然坐在云朵上，仿佛身在天國(guó)里。人們都在云彩上飛，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)比的快樂(lè)。再看看四周的景色，哇！蔚藍(lán)的.海、繁茂的森林，還有遼闊的草原，而且這些景物都飄在那夢(mèng)幻的云端上。
我被一旁耀眼的宮殿吸引住了，于是向那里跑去�？蓻](méi)想到幾步就到了，我瞬間發(fā)現(xiàn)我這并不是在跑，而是在飛！再看看自己的衣服，哇！竟然是夢(mèng)幻般的仙女裙。哈哈，我解放了！在這個(gè)世界上，我既沒(méi)有小山般的作業(yè)，也不用上那些無(wú)聊的課了，更不用……忽然，一位仙女興奮地向我飛來(lái)，“女王，你來(lái)了��！”“我是女王？”我疑惑不解。她說(shuō)：“那當(dāng)然！這里是云夢(mèng)仙女島，是你建設(shè)的，您難道忘了？”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。那仙女便帶領(lǐng)我走進(jìn)宮殿用餐，真不敢想象：一張床一般大的水晶桌上擺滿(mǎn)我最喜歡吃的食物，雞翅、漢堡、魚(yú)湯……
可我剛準(zhǔn)備用餐的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了“起床、起床、起——床！”唉，為什么這只是一場(chǎng)夢(mèng)？不過(guò)說(shuō)不定未來(lái)真會(huì)有這樣一方小天地呢！
讓我留戀的那一方天地作文 18
——題記
我自小喜歡寫(xiě)作，是村里出了名的“書(shū)癡”“才子”�！安抛印辈桓耶�(dāng)，“書(shū)癡”可是實(shí)打?qū)嵉摹?/p>
還記得在三年級(jí)時(shí)的暑假，二大爺給我送來(lái)很多報(bào)紙。有《紅領(lǐng)巾》《當(dāng)代小學(xué)生》《兒童文學(xué)》……一有空，我便會(huì)坐在書(shū)房里靜靜地讀。書(shū)中有白雪公主的善良，更有齊天大圣孫悟空的勇敢機(jī)智。書(shū)就像磁鐵，從此深深地吸住了我，讓我進(jìn)入了一個(gè)嶄新而廣闊的美好世界。特別是讀到同齡人的文章時(shí)，一股仰慕之情便油然而生。也許從那時(shí)起，一顆寫(xiě)作的種子就播入我那小小的.天地中……
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我又想起童年時(shí)的夢(mèng)想。我仍是喜歡寫(xiě)作，在寫(xiě)作的天地里，一筆下去，綠的是葉，再一筆下去，紅的是花。走進(jìn)初中后的第一篇文章是寫(xiě)一件有趣的事，可我絞盡腦汁也沒(méi)想好，就虛構(gòu)了一件事。我仍記得語(yǔ)文老師的評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)作需要真、善、美，生活中有那么多有趣的事，為什么偏偏寫(xiě)這個(gè)呢？這時(shí)我才感悟到寫(xiě)作需要真情實(shí)感，要發(fā)自心靈。就像泥土，雖然樸實(shí)無(wú)華，卻是實(shí)實(shí)在在的東西。我的寫(xiě)作種子正在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)，正在發(fā)芽長(zhǎng)大.
還記得在初二時(shí)，我的《泥土播種收獲》發(fā)表在《中國(guó)中學(xué)生報(bào)》上，還得到了30元稿費(fèi)。那是的心情是多么高興呀！以后我的文章又在《作文報(bào)》《中學(xué)生》《青州教育》上見(jiàn)報(bào)了。而且在網(wǎng)上出入我的名字，就會(huì)搜到我的文章。一分耕耘，一分收獲；種下美好，長(zhǎng)出芬芳。我的寫(xiě)作小苗正在壯大……
我想只要努力，自己的寫(xiě)作小苗最終會(huì)開(kāi)花。我要在這小天地中快樂(lè)地遨游，從這里飛起，飛向蔚藍(lán)的天空，飛向遼闊的宇宙。
讓我留戀的那一方天地作文 19
陽(yáng)光微斜，墨香悠揚(yáng)，抄起一支筆，在宣紙上書(shū)下青蔥歲月。去棄朵朵繁花，寫(xiě)下濃墨重彩，琴聲娓娓到來(lái)，悄然拔動(dòng)了我的心弦。
陽(yáng)光金燦燦的，填滿(mǎn)了整個(gè)天空，一如臉上的笑意，教室在三樓，從樓梯走上去，二樓便聞到了那帶點(diǎn)微微刺鼻的氣味和墨水味兒；三樓，一曲《高山流水》便索繞在耳畔。那一刻，我走進(jìn)了書(shū)法的殿堂那小小的一方洞天
一進(jìn)去，許多人已在練習(xí)，老師則把宣紙，毛筆一起放在我手中，讓我坐下，讓我拿著那細(xì)長(zhǎng)的筆桿，以毛筆特有的握方式，握上一段時(shí)間。一開(kāi)始，我滿(mǎn)滿(mǎn)自信，毛筆仿佛長(zhǎng)在我手上似的，穩(wěn)穩(wěn)地懸在桌子上方。后來(lái)，有點(diǎn)酸了，可勉強(qiáng)還能堅(jiān)持，可越到后面越難耐，我感覺(jué)毛筆好像有千片重，舉也舉不起來(lái)。最后，隨著手掉在書(shū)軟筆書(shū)法專(zhuān)用的.墊子上，時(shí)光如流，功夫不負(fù)有心人。那天，我正在練習(xí)“未來(lái)”的“未”字，正練到半張紙時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，你可以進(jìn)一步紅練大毛筆了。說(shuō)著，便回頭給我拿了支大毛筆，那毛筆如一根棒子般粗，而筆尖卻似一顆小丸子一般小，我會(huì)心一笑。
后來(lái)、老師教我寫(xiě)作品，在潔白如玉的宣紙下終于可以寫(xiě)下幾周的汗水與成長(zhǎng)的高興，在那那振撼人心的時(shí)刻，一字一字的書(shū)寫(xiě)書(shū)、山。哎呀!這“山”字也太難寫(xiě)了吧，這么大的格，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的山字卻難把握好位置，只能憑借方位感來(lái)寫(xiě)。好， 豎、豎折、豎，每一筆都是付出，那俊俏的“出”字是成長(zhǎng)的記憶。“勤”字則筆劃居多，位置好把握，但總是寫(xiě)大了，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，教我筆畫(huà)多的字，要寫(xiě)小一些。這樣，才不至于寫(xiě)得那么大。后來(lái)的每一個(gè)都每一筆都變得容易了。每個(gè)字都有著獨(dú)特的魅力，特別是山字加勤字，它們?cè)谝粋�(gè)筆劃少，一個(gè)筆劃多，在位置和大小上有你多誤區(qū)，青春年少，發(fā)月還在消逝，今日如不解決這此問(wèn)題，更待何時(shí)?蒼翠成簇時(shí)毫無(wú)憂(yōu)慮，冰霜砭骨時(shí)如何保暖?此時(shí)的努力，印證了那幾個(gè)大字“書(shū)山有路勤為徑”印證了我的成長(zhǎng)之路，我的付出。
愈來(lái)愈重的學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸占用了閑暇時(shí)光，便放棄了。如今，重溫那縷墨香，走進(jìn)那一方天地，重品那一腔情懷，心中更多的是陣陣泛著羞愧與對(duì)其的敬佩的漣漪。
徜洋于黑白世界，我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)忘記，沒(méi)放棄那縷墨香，那一方天地，他們?cè)谖倚牡�，只早已扎下了根�?/p>
讓我留戀的那一方天地作文 20
在教室里，我最喜歡的地方是東南角。那里有書(shū)架和綠植。
有書(shū)架的地方就有書(shū)，有書(shū)就可以取得更多知識(shí)，有了知識(shí)我們就有了不一樣的人生。書(shū)就像一位啟蒙老師，給你帶來(lái)不一樣的.體驗(yàn)，你可以感到快樂(lè)，悲傷……
書(shū)在書(shū)架中靜靜等待著，等待著我們發(fā)現(xiàn)它，打開(kāi)它。它那么安靜，多么懂事，就在書(shū)架中等待著……
兩架書(shū)架并排著立在東南的墻角，書(shū)架最上層有綠植。這一架有不知名的花草，那一架有綠蘿。第二層是書(shū)，一本本書(shū)立著放在第二層中，書(shū)皮是五顏六色的，像極了人生的酸甜苦辣咸。以下幾層是一些生活用品，比如：杯子、洗衣粉、消毒液等。還有一些體育用品，跳繩、籃球等。
這樣的擺放本是無(wú)意的，而今一細(xì)想便有了意義。第一，環(huán)境很重要。只要環(huán)境好，你學(xué)習(xí)的時(shí)侯就會(huì)感到心情愉快。第二，學(xué)習(xí)很重要，只有學(xué)習(xí)才可以改變?nèi)松非罄硐�。第三，運(yùn)動(dòng)很重要。有個(gè)健康的身體，你就可以做很多事情……這么說(shuō)來(lái)書(shū)架的設(shè)置是不是有意義了？
教室的小小書(shū)架，再小也有一片天地待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讓我留戀的那一方天地作文 21
油菜花的小巧玲瓏，飛鳥(niǎo)的吳言?xún)z語(yǔ)，譜寫(xiě)了一方天地五光十色的變化�！}記
游走聞名的若飛故居，聆聽(tīng)細(xì)雨的呢喃，觸摸桂花彈奏的芬芳。
是誰(shuí)？是誰(shuí)將那殘破的墻頭，巧施粉黛，映照了行人的匆匆，記錄了人文的遷移，變做無(wú)聲的VCR,郵遞到遠(yuǎn)方，放映它那潔白的變化，純潔無(wú)暇的身姿。
泛輕舟，哼小調(diào)，微風(fēng)與纖柔的發(fā)絲交纏，互訴喜悅的潺潺。
是誰(shuí)？是誰(shuí)將那臟亂的湖水，精雕細(xì)琢，封存了天空的碧藍(lán)，蕩漾了嘴角的燦爛，變做水中漫舞的游魚(yú)，在藍(lán)色的無(wú)暇之境中，恣意遨游，展示它那清澈的.變化，漣漪蕩漾的溫柔。
拾起一片金黃黃的楓葉，換做筆墨漢字的書(shū)簽，翻閱時(shí)光的美好，探尋古老的語(yǔ)句。
是誰(shuí)？是誰(shuí)將那空曠的書(shū)架，梳妝打扮，編織了迷人的書(shū)網(wǎng)，勾勒了香甜的紙香，變做清脆悅耳的翻頁(yè)聲，躍入時(shí)間的長(zhǎng)河，宣告它那溫暖的變化，陽(yáng)光不燥的寧?kù)o。
……
不是馬良的神筆，不是巫師的權(quán)杖，也不是祭司的咒語(yǔ)。
�。∈悄�，我親愛(ài)的祖國(guó)！是您讓殘破的墻頭恢復(fù)了它的純凈無(wú)暇；是您讓臟亂的湖水復(fù)原了它的漣漪蕩漾；是您讓空曠的書(shū)架擺滿(mǎn)了書(shū)香；是您讓我的家鄉(xiāng)——安順，這一方天地，變做這般優(yōu)雅的模樣。
遠(yuǎn)處的山，近處的湖，雨水洗凈薔薇，陽(yáng)光擁抱泥土，潮濕的樹(shù)木顯得十分和藹，我把秀美安順沿途的風(fēng)景和歌聲寫(xiě)進(jìn)明信片，飄過(guò)，山河到達(dá)了你。親愛(ài)的，這不僅是一方天地的變化。——后記
讓我留戀的那一方天地作文 22
一年級(jí)的時(shí)候，我看到大哥哥大姐姐在學(xué)校的乒乓球教室打球，他們玩得很開(kāi)心。從那時(shí)起，我就喜歡上了乒乓球。我把打乒乓球的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)打乒乓球是好事，既可以避免眼睛近視，又可以鍛煉身體的靈活性，于是她毫不猶豫地幫我報(bào)了名。
在乒乓球隊(duì)里我過(guò)得很開(kāi)心，王老師耐心地教我打球，校長(zhǎng)爺爺也經(jīng)常鼓勵(lì)我。而且我還結(jié)識(shí)了好多朋友，活潑頑皮的高俊成，聰明大方的'何亞軒，愛(ài)接下語(yǔ)的周雨琦，球打得棒、學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀的汪海韻……我們大家課上一起打球，課下一起游戲。
在這方天地里，我感受到了老師的愛(ài)，也收獲了伙伴們的友誼，而且打球也讓我懂得了很多道理。今年夏天，王老師帶我們?nèi)ッ鞴鈪⒓颖荣�，我們都期待著能取得好成�?jī)，可是比賽非常激烈，外地的選手水平很高，幾場(chǎng)比賽下來(lái)，我只贏(yíng)了一場(chǎng)。我很失落，看到我的眼淚快掉下來(lái)了，王老師急忙走來(lái)，安慰我：“吳青衿，你已經(jīng)努力了，有比賽，就會(huì)有輸贏(yíng)，我們既要贏(yíng)得起，更要輸?shù)闷�。你將�?lái)在人生的道路也會(huì)遇到各種挫折，但是要記住‘失敗是成功之母’，只要你不怕失敗，持之以恒，就一定能成功！”聽(tīng)了王老師的話(huà)，我不哭了，我會(huì)繼續(xù)努力訓(xùn)練，明年再來(lái)一比高低。
白色的小球在藍(lán)色的球桌上蹦蹦跳跳，“乒乒——乓乓——”唱個(gè)不停，我愛(ài)這一方樂(lè)土。
讓我留戀的那一方天地作文 23
小小的四方的窗，定格多少幀美景。
初春恰至，大地伸了伸懶腰，醒了冬夢(mèng)，開(kāi)啟盎然新意。微風(fēng)中浮翩的花香躥入鼻息，花瓣流連于空中，一踮腳尖，輕盈地落在桌角，悄悄瞧著你，擾了人心緒，忍不住探向窗外。蔚藍(lán)的天，繾綣的云，天把云擁入懷中，云把天抱在臂彎，映得天很藍(lán)，襯得云更燦。
一切是那樣自然而令人陶醉，偷跑出去的心，收不回的眼神，萬(wàn)千春景璀璨于眸中，桃紅羞赧了臉頰，柳葉理順了發(fā)絲，漾起的嘴角被鳥(niǎo)兒瞧了去，嘰嘰喳喳打趣著，也不甚在意。
闔眸落英繽紛，傾聽(tīng)窗外游人如織，熙熙攘攘的腳步聲，伴著孩童清脆的笑聲朗朗，杳然悠遠(yuǎn)又似在耳邊，咯咯地輕撓著心房。再次抬眸，瞥見(jiàn)一襲紙鳶在半空中蕩起漣漪，晃晃悠悠的身姿，攜著我的詩(shī)意飛上云霄。
這美麗的一方天地，關(guān)不住的滿(mǎn)園旖旎。
再待樹(shù)木蔥蘢，溪客展露笑顏，婆娑葉影斑駁了陽(yáng)光，絲絲清風(fēng)攜走了情愫，梅雨陣陣中，沖刷了季夏芳華，六七月的燥熱不再，迎來(lái)了第一抹澀意。
空氣中氤氳思念，靜坐。渲染上秋色的枯葉飄零，蝶般綽約，再次停在桌角�；秀绷松裆�，多久后又抬眼，驚詫于滿(mǎn)眼金黃。葉與風(fēng)蹁躚共舞，風(fēng)與蝶纏綿悱惻。落花時(shí)節(jié)，遙想多少天涯游子，孑然一身，朗月下空訴著倥傯歲月，把所有思念愁腸咽進(jìn)肚里，化作零星淚水灑在秋風(fēng)里，飄走，飄走，飄向遠(yuǎn)方的牽掛。
一葉知秋不假，誰(shuí)能忽的適應(yīng)一瞬間萬(wàn)里悲秋。
這悠遠(yuǎn)的一方天地，承載多少惆悵。
不由得又看癡了自己，春華秋實(shí)，夏涼冬雪，四季更迭于此，這小小的一方天地，深深刻在眼底。我常常眺向窗外，這里沒(méi)有聳翠起伏的山峰，沒(méi)有浩蕩洶涌的江河，卻有日夜奔流的'小溪，有岸邊挺拔佇立的青松，有人來(lái)人往的吵鬧，有夜深人靜時(shí)，心底奔騰的希望。
小小的四方的窗，盛不下年少的夢(mèng)想。
陳夏的窗前有幅畫(huà)，而且是流動(dòng)的畫(huà)，生機(jī)盎然的畫(huà)。
作者的寫(xiě)法很特別，四季之景不平鋪直敘，重點(diǎn)寫(xiě)初春和仲秋。初春，窗外用花瓣、云朵、桃紅柳葉、鳥(niǎo)兒、紙鳶，帶來(lái)輕盈。仲秋，作者用枯葉、落花、朗月帶來(lái)愁緒。夏和冬一筆帶過(guò)，真正是疏密相間，錯(cuò)落有致。同時(shí)，作者描述景物，用詞準(zhǔn)確，意象豐富，且富有空間感。總之，作者初窺寫(xiě)作章法，顯現(xiàn)出未來(lái)創(chuàng)作的無(wú)限可能。
讓我留戀的那一方天地作文 24
世事繁雜，千變?nèi)f化，嘈雜與瑣碎從眼前飛掠而過(guò)，只得余燼可供描摹。從未帶走什么，從未改變什么。唯有書(shū)，是讓我徜徉的海洋，是我心中可貴的凈土，是我的另一片天地。
幼時(shí)，學(xué)習(xí)李白的《靜夜思》,完全想象不來(lái)"床前明月光”的靜謐，也不懂得"舉頭望明月”是孤寂。老師說(shuō)這是一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)，要好好背,說(shuō)背熟了就知道意思了。我雖將詩(shī)句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂，體會(huì)不到詩(shī)人所表達(dá)的情感。透過(guò)窗戶(hù)所看見(jiàn)的皎潔月光只是朦朧,而對(duì)青蓮居士的濃厚思緒則更模糊了。
直到——
那夜月光皎潔細(xì)細(xì)地織在窗前。百無(wú)聊賴(lài)的我偶然間又拿起久違的詩(shī)文,隨手翻看:“晚風(fēng)庭院落梅初，淡云來(lái)往月疏疏"、”明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)”。轉(zhuǎn)念，細(xì)思，頓悟一-這紙墨間響起的平平仄仄的音韻，不正是夜空中那一輪清麗潔白的明月嗎?原來(lái)，書(shū)中也有這樣的美景!終于，我重拾一份書(shū)韻,重抬一份美好。
總有那么幾句詩(shī)能和自己產(chǎn)生共鳴，總有那么幾句詩(shī)能打動(dòng)人心�！北娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”幾句簡(jiǎn)單的`筆痕墨影卻渲染了幼安如此高尚的境界; "長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！绷攘葞坠P無(wú)不顯現(xiàn)出李太白樂(lè)觀(guān)積極的壯闊胸懷;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”清新的描摹中透露出了子安的才情...
后來(lái)，我讀屈原，讀他的壯烈。在書(shū)中我見(jiàn)他豪情萬(wàn)丈卻悲壯的訴出：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽以诠P墨中，感懷他投身于滾滾江水中的悲涼。他的榮光，從未降下風(fēng)霜，那些蒼涼，書(shū)為他銘記。
我亦讀魯迅，讀他的堅(jiān)定。在渺無(wú)人煙的革命道路，上，他披荊斬棘，任憑利劍劃破血肉，都無(wú)所畏懼。那條道路，如此艱難，得用無(wú)數(shù)生靈與血肉構(gòu)造而成。而他堅(jiān)持著，努力著，從未放棄。我讀他的童真，讀他的天真，讀他的英勇。因?yàn)闀?shū)，我與魯迅，穿越百年的時(shí)光，跨越生死的鴻溝，領(lǐng)略他的無(wú)畏。
撫摸泛黃的書(shū)面，輕嗅書(shū)香。那些承載了千年，那些流傳至今的，活躍的、純凈的、明艷的、溫暖的文字，附著著奇妙的感情，順著指尖，流入心中，交織、扭曲、纏繞、還原成千百種模樣。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)籍所給予我的，不是一個(gè)故事，一篇文章，而是一生心衰，一世興亡。書(shū)是良師即是益友。我在書(shū)中，悟前人所語(yǔ)，汲前人所經(jīng)。而感受最強(qiáng)烈的，卻是作者幾欲透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)所噴薄出的情感。
我讀書(shū)，在懵懂無(wú)知的孩提之時(shí)，在青蔥歲月，在而立之年，在垂垂暮老。譬如昨日，眼前諸多舍得，如斯種種堪過(guò)，唯有書(shū)，萬(wàn)古不變！
驚回首嘆百年此生，書(shū)伴隨著我，一路走過(guò)人間的風(fēng)雨。我的另一片天地，始終如初。
讓我留戀的那一方天地作文 25
人是社會(huì)性動(dòng)物，自原始時(shí)代以來(lái)便習(xí)慣了群居，但是也有許多人在獨(dú)處中體味生命的美好。那么如何平衡好群居和獨(dú)處？我認(rèn)為應(yīng)在群居中留一方獨(dú)處天地。
恩格斯說(shuō)過(guò)，人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。在全局中，我們與周?chē)娜私Y(jié)成各種各樣的社會(huì)關(guān)系，融入群體，這也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)社會(huì)化的過(guò)程。學(xué)會(huì)群居，我們才能成為其社會(huì)學(xué)概念上的人。你要逃避群體，是不可取的，而且在群體中，我們與他人建構(gòu)心靈橋梁，在與他人的心心相通中體味人間真情，感受世之大愛(ài)，從而真正成為有血有溫度的人。也學(xué)會(huì)用自己溫?zé)岬男撵`給每一個(gè)需要的人帶來(lái)溫暖，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與自我價(jià)值的統(tǒng)一。社會(huì)給了我們生存的必需條件，為我們托起一方堅(jiān)實(shí)的臂膀，我們有理由回饋以歌，在奉獻(xiàn)中收獲生命的精彩，實(shí)現(xiàn)人生的'價(jià)值。
但是，群居生活的規(guī)范性和統(tǒng)一性，也可能給身處其中的獨(dú)立個(gè)體帶來(lái)傷害。有的人在群居中漸漸迷失自我，失去個(gè)性，忘記自己的本真與初心。有的人不可避免地迎合他人，將他人對(duì)自己的認(rèn)同視作唯一的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，生活中缺失了一份純粹與堅(jiān)守。因而，為了跳離這種怪圈，我們還應(yīng)留一方心靈空間與自己的心靈。
獨(dú)處，并不等同于排外，過(guò)著與世隔絕的生活；也不應(yīng)與孤僻等詞語(yǔ)劃上等號(hào)。獨(dú)處，是給自己的心靈留一方寧?kù)o的空間，守住真實(shí)的自己。誠(chéng)然，快節(jié)奏生活的當(dāng)下，尋覓一方安靜空間并不容易。但正如陶潛所言：“心遠(yuǎn)地自偏�！眲�(chuàng)造獨(dú)處條件人人皆可做到。在獨(dú)處中，我們與自己的內(nèi)心世界交流，清理無(wú)孔不入的濯淖污泥，保留內(nèi)心的至凈與自潔。我們可以品一壺小茶，讀一本小書(shū)。找到生命最簡(jiǎn)單又最難得的美好，回歸生命的本真�！巴档酶∩肴臻e”，這也大概是為何如今很多人向往李子柒式的生活的本質(zhì)緣由。
正值青春年華，我等少年方在群體生活中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，品味人間溫暖，更不可忘記為心靈留得一番獨(dú)處空間，回歸生活本質(zhì)，保持獨(dú)立頭腦，不斷凈化心靈。群居與獨(dú)處不斷變化，不變的是那顆以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華的赤子之心。
讓我留戀的那一方天地作文 26
老家的房子坐落在小溪邊上，夏季的它，美得讓人不知方物。溪水潺潺，擊打在石頭上發(fā)出陣陣清脆，我撐著身子倚在窗前，看陽(yáng)光下溪水粼粼，倒映著折射在墻上的光斑，有風(fēng)經(jīng)過(guò)，驚擾了葉影搖曳，想著想著，嘴角不覺(jué)又勾起弧度。
溪水纏綿地圍繞著小村，只是發(fā)呆地看它流動(dòng)，暑氣都仿佛消了大半，在夏季的午后，爺爺會(huì)去田里抱個(gè)西瓜，用繩子綁住瓜絡(luò)泡到溪水里，只需一個(gè)時(shí)辰便浸滿(mǎn)了涼意，水汽沾滿(mǎn)瓜皮，濕漉漉地青翠欲滴，刀尖剛觸及那翠綠的瓜皮，只聽(tīng)到咔嚓一聲，露出火紅的果肉。爺爺笑著拍拍西瓜夸贊道“好，這瓜夠甜了!”切好西瓜后招呼大家來(lái)解渴，所有人圍繞著聚在一塊，互相說(shuō)著今天的有趣見(jiàn)聞，笑聲灑落一地，驅(qū)散了酷暑帶來(lái)煩躁，我取了一塊，輕輕咬上一口，汁水便瞬間溢滿(mǎn)口腔，留下冰涼的甜甜的`回味，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝晡鞴�，滿(mǎn)足地伸個(gè)懶腰便去找那片獨(dú)屬于我的天地。
兩三株矮竹并列靠在一起，藏在一塊石頭后邊，正好掩蓋住這塊“寶地”，知道這里的人并不多，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)有人到來(lái)，偶爾在這能遇到誤入的蝴蝶，搬遷的螞蟻，褪去外皮的新蟬，我只是靜靜地看著，并不驚擾，享受著與這些動(dòng)物相處的時(shí)間。
夜晚的降臨讓許多人都松了口氣，漫天的繁星點(diǎn)點(diǎn)明亮璀璨，柔和的月光籠罩著大地，再不見(jiàn)白天的灼灼暑氣，一切都溫柔了許多，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶來(lái)了絲絲清涼，緩解了陽(yáng)光酷曬后的悶熱，一切也都安靜了下來(lái)，我找尋一個(gè)合適的地方躺下，眼界瞬間開(kāi)闊了許多，螢火蟲(chóng)漫天飛舞，一閃一閃地，像觸手可及的辰星，只需稍稍抬手，就能將這光亮掌握其中。鼻尖彌漫著青草的清香，這是無(wú)需修飾的天然香調(diào)，令人放松，閉上眼睛聽(tīng)著耳邊演奏的蟲(chóng)鳴交響曲，月亮高掛著營(yíng)造夢(mèng)境，伴著晚風(fēng)，就能愉快地睡到天亮。我想，古人詩(shī)書(shū)里常描述的以青山為枕，明月作帛的樂(lè)趣就在于此吧。
林間松韻，石上泉聲，靜里聽(tīng)來(lái)，識(shí)天地自然鳴佩;草際煙光，水心云影，閑中觀(guān)去，見(jiàn)乾坤最上文章。鄉(xiāng)間里所見(jiàn)到的每一幕，都如同畫(huà)卷般令人心馳神往，一花一草，一蟲(chóng)一鳥(niǎo)，為這畫(huà)卷作裝飾，歡喜承受大自然的每一筆落筆，筆筆都是天意，沒(méi)有敗筆。
讓我留戀的那一方天地作文 27
夢(mèng)想背后還有一方天地。
——題記
我是一只蛙，一只井底的蛙。
陽(yáng)光斜斜地照耀著，它宛如女紅用千萬(wàn)根細(xì)絲所繡成的輕紗遮掩在井口，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮�？雌饋�(lái)那么溫暖可卻又只能看著，遙不可及。
“你看，井底之蛙那個(gè)目光短淺，不知天高地厚的井底之蛙�！�
是的，每一個(gè)經(jīng)過(guò)的人都會(huì)么說(shuō)�，F(xiàn)在，我雖身處井底，可我深知我并非故事里永遠(yuǎn)的井底之蛙；我雖不知道當(dāng)風(fēng)揭開(kāi)金紗時(shí)會(huì)有怎樣的風(fēng)光，但我堅(jiān)信總有一天我會(huì)跳出這個(gè)牢籠，一睹它的芳華。
石壁散發(fā)出的冰涼，層層滲入我的身體。他一點(diǎn)點(diǎn)蔓延卻在觸碰到我內(nèi)心那團(tuán)熊熊燃燒的火焰時(shí)化為虛無(wú)。一次次的滑落，一次次的嘲諷，并不能使我放棄。因?yàn)楫?dāng)我接近那縷陽(yáng)光，我感受到的.是那種朦朧卻讓我刻骨銘心的溫暖。他似乎有一種無(wú)形的力量讓我去靠近，讓我用盡所有去努力。
如果你問(wèn)我有動(dòng)搖過(guò)嗎？不可否認(rèn)的，當(dāng)一件事你嘗試了千百遍始終沒(méi)有成功，當(dāng)一件事你努力了千百次仍遭到否定，你一定會(huì)想，值得嗎？放棄吧�？扇绻@是夢(mèng)想呢？我想你一定會(huì)像我一樣不忘初心，不懼困難，朝著它無(wú)數(shù)次努力吧。
可是，并不是所有付出都會(huì)得到回報(bào)，這個(gè)世界本就沒(méi)有天平，就像我生來(lái)是只井底之蛙。
以上的也不會(huì)同情你的遭遇，施舍些什么。雨淅淅瀝瀝下了幾天，它們沒(méi)有水的柔情，更像細(xì)小的利刃，一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的身體，阻擋著我�？蛇@又有什么辦法，有些東西是注定的，注定在某個(gè)分岔路口等待著你。我的毅力被一次次鞭打，我的志氣被一次次消磨…再次滑落，我停下來(lái)閉上眼睛，狠狠地吸了口氣。帶上所有的夢(mèng)想最后一次縱情一躍。這一次連雨珠也絲毫不帶留戀的離我而去，只是帶著我唯一的希望，墜入……
……
“快醒來(lái)吧�！笨傆X(jué)得有什么東西在呼喚著我，一遍又一遍地，不停地。它迫使我睜開(kāi)朦朧的眼睛，世界在一瞬間充滿(mǎn)光明，然后漸漸柔和。眼前，彌望的是青翠的樹(shù)林，還有湛藍(lán)天空下南飛的雁群。但當(dāng)我回首時(shí)我看到了那座牢籠，我曾幻想過(guò)無(wú)數(shù)次掙脫它的牢籠。
原來(lái)夢(mèng)想，背后還有一方天地！
讓我留戀的那一方天地作文 28
我特別喜歡玩電腦，也不能說(shuō)是對(duì)他上癮吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)電腦像是我的一個(gè)摯友。但我不僅會(huì)玩，還會(huì)“玩”。
對(duì)電腦研究的興趣，還得三年前說(shuō)起。那是我拿著攢了四年的壓歲錢(qián)去找媽媽幫我配一臺(tái)電腦，每天看著老爸在電腦上玩游戲、工作，我心里還是有點(diǎn)小羨慕。給我裝電腦的師傅是媽媽認(rèn)識(shí)的一位熟人。他對(duì)電腦十分了解，以至于知道電腦的性?xún)r(jià)比、特性等等。他口里一些我聽(tīng)不懂的.專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓我開(kāi)始對(duì)電腦新的領(lǐng)域展開(kāi)探索。
學(xué)電腦其實(shí)也是個(gè)痛苦的過(guò)程！我特意從圖書(shū)館借了關(guān)于幾本關(guān)于電腦的書(shū)，第一張講的就是拆主機(jī)。拆主機(jī)還不容易，砸開(kāi)嗎！但我那天真幼稚的想法錯(cuò)了。拆開(kāi)主機(jī)擋板，我的天！電路上覆蓋這一層灰！一根根彩色的電線(xiàn)從這連到這，又從這連到那；電路板上一條條線(xiàn)路，像迷宮一樣；還有余熱的電路板上刻著一排排數(shù)字……但不能從剛開(kāi)始就放棄��！從拆主板到拆顯卡，每天都要忙里偷閑；每天都要用心的用那小巧的起子把螺絲擰出來(lái)；每天身上都沾滿(mǎn)了灰；每天都要面對(duì)冰冷的電路……但這并沒(méi)有打消我的信心！
我曾經(jīng)接受治療時(shí)遇到過(guò)一位老爺爺，那位老爺爺也是從事電腦專(zhuān)業(yè)。他跟我說(shuō)，他研究電腦網(wǎng)絡(luò)是還很年輕，才二十幾歲。他也是因?yàn)楦乙粯佑辛伺d趣，便開(kāi)始深入鉆研它。一轉(zhuǎn)眼就是三十年，他至今才悟得電腦的奧秘。他看著我，便勸我好好往這方面投入，不要放棄！
經(jīng)歷痛苦后總是有回報(bào)的。我對(duì)電腦研究的愈來(lái)愈深，我開(kāi)始學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫(huà)。雖然踏入初中，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我還是不會(huì)忘記我的興趣。每當(dāng)周末，特別是壓力特別大時(shí)，坐在電腦面前編一下小程序，做一下動(dòng)畫(huà)，都感覺(jué)無(wú)比的輕松。我不斷的付出，不斷的收獲。我不僅要在學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)練習(xí)，還要在閑暇時(shí)開(kāi)辟另一片荒地！
那是我才知道，一味的學(xué)習(xí)是毫無(wú)用處的。學(xué)習(xí)就想學(xué)電腦一樣，當(dāng)你對(duì)這件事有了足夠的興趣，就算再大的付出也不會(huì)再累了。
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