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    1. 身邊的小雷鋒作文

      時間:2023-01-07 18:30:23 雷鋒 我要投稿

      【精品】身邊的小雷鋒作文3篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的身邊的小雷鋒作文3篇,歡迎大家分享。

      【精品】身邊的小雷鋒作文3篇

      身邊的小雷鋒作文 篇1

        在我們班,何祉晏是個樂于助人的“小雷鋒”。

        記得曾經(jīng)有一個令人印象深刻的下午,我去樓下上體育課,在這炎炎夏日,我們一會兒跑步,一會兒玩游戲,真是腰酸背痛、口干舌燥,喉嚨里像冒著煙似的。叮鈴鈴,我期待已久聽到的下課鈴聲終于響了,我像離弦的劍一樣沖到了空無一人的教室,我迫不及待地打開開水杯,好像打開了希望的源泉?墒牵窍MD時破滅了,原來,水杯里一滴水也沒有了。我把眼光聚集在了我的前桌,她紅著臉,不好意思地對我說:“我的水也不多了,對不起!蔽揖趩蕵O了,急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。

        這時,我的同學(xué)何祉晏看見了,問道:“周子淇,我給你水吧!蔽腋吲d得忙連連點(diǎn)頭,還說了聲:“謝謝!”我的眼睛也放出了亮光,希望就像死灰復(fù)燃,又被點(diǎn)燃了。于是,她給我水,我大口大口地喝著水。啊!真爽。【拖褚还汕鍥龅母嗜咳肓宋业男奶,絲毫的.干渴都消失了。

        何祉晏在我有困難的時候伸出了援助之手,解決了我的燃眉之急,我一定要向她學(xué)習(xí),做個樂于助人、人見人愛的“小雷鋒”。

      身邊的小雷鋒作文 篇2

        楊麗曉是我的好朋友。前幾天,我值日便早早的去了教室。沒想到楊麗曉竟然比我早到教室,他拿起了掃帚,這掃掃,那掃掃,不停的干活,不一會,她便把教室打掃干凈了;她又拿起抹布,把門框擦了一遍,然后又拿手摸了一遍,看看有沒有灰,覺得沒有灰了再擦另一個門框。

        教室打掃完了,同學(xué)們也進(jìn)來了,可楊麗曉并不滿足,他繼續(xù)上樓打掃衛(wèi)生,經(jīng)過了這兩天的運(yùn)動會,還有三天假,走廊上布滿了灰塵?蓷铥悤圆]有打退堂鼓,他卻是仔仔細(xì)細(xì)的打掃著每一個角落,頭上落滿了灰塵。這是上課鈴打響了,我和楊麗曉回了教室。

        這就是我身邊的小雷鋒。

      身邊的小雷鋒作文 篇3

        唉,又分班了。好不容易用一個學(xué)期與班內(nèi)的同學(xué)混熟了,誰知道又給我當(dāng)頭一棒,不得不與好朋友“分道揚(yáng)鑣”了。

        剛來這個班時,我與每個同學(xué)都不熟。上課時,自卑的我不敢抬頭看黑板,更不敢回答老師的提問。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)這個班級的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦,上課認(rèn)真聽講,拼命地學(xué),下課了才活動一下。最刻苦的就是孟麗同學(xué)了。她英語很好,而我英語總不及格。后來我才發(fā)現(xiàn),孟麗無論上什么課,都認(rèn)真做筆記。老師留下的作業(yè),她工工整整地寫在作業(yè)本上,每道題的步驟都寫得清清楚楚。早讀時,她總是忘乎所以地背誦,也許,她的好成績就是這么得來的吧。我常常對孟麗訴說心中的苦惱:“唉,也許我就沒有長學(xué)英語的細(xì)胞,無論小多大的功夫,都無法達(dá)到老師的要求,我真的無能為力了!泵消惻呐奈业募绨,笑呵呵地鼓勵我:“你呀,就是太沒有自信了。誰說你學(xué)不會呢?是方法不對頭。學(xué)習(xí)英語沒有什么竅門,多讀,多聽,多練,用不了多久,你肯定能趕上。興許還能超過我呢?”聽了她發(fā)自肺腑的勸告,我慢慢恢復(fù)了自信,制定好了學(xué)習(xí)計劃,在她熱心的幫助下,我的英語成績終于提高了,老師還在課堂上夸獎我呢!

        還有責(zé)任心強(qiáng)的班長。我們班有一名學(xué)生叫小力,長得很弱小,跑操時誰也不想挨著他,小力表情十分尷尬。這時班長向前跨了一步,和他“并肩作戰(zhàn)”。我們的臉紅了,覺得十分慚愧。心中嘆道:不愧是班長!他這樣負(fù)責(zé),一定能帶好我們這個班。你說,這樣的活雷鋒,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        再介紹一下小力。他沒有因為自己的體形弱小而自卑,反而很樂觀。他每天來到教室時都面帶微笑,從來不在乎別人的目光。而且,他還是個助人為樂的活雷鋒呢!在去年冬季學(xué)校組織的運(yùn)動會上,他為每個參賽的同學(xué)準(zhǔn)備了一塊兒巧克力。當(dāng)我們的班長在出現(xiàn)在體育場上時,他高聲吶喊,為班長助威,那嗓門比任何一個同學(xué)都高。我們戲稱:“呵,小力變成了‘大力’,你可以當(dāng)一名歌星,為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。

        這就是我們班級的幾位活雷鋒,我應(yīng)該學(xué)習(xí)孟麗刻苦學(xué)習(xí)的精神,學(xué)習(xí)班長認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,學(xué)習(xí)小力積極樂觀的精神。以后,無論遇到什么困難,我都會用微笑面對周圍的人,用微笑面對現(xiàn)實,用微笑面對生活。在別人遇到困難時,也能像他們一樣伸出援助之手,做一名名符其實的雷鋒,為精神文明建設(shè)增磚添瓦。

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