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我的老師小學作文3篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師小學作文 篇1
我的老師是飲料,如果不信,你就來聽聽吧!
我的語文老師,王老師,在我眼里,她是一杯可口可樂,搖一搖她就會火山爆發(fā)。有一次,上語文課了,王老師正津津有味的講著課文中最重要的部分,可是,臺下早已有許多同學不耐煩了,開始用手來“表演”了,但是這一切逃不過王老師的火眼金睛,王老師用幾乎100分貝的聲音喊了那幾個同學的名字,那幾個同學的手有頓時安分下來了,很快就要下課了,老師正在總結(jié)課文的內(nèi)容,又有幾個同學沒耐心了,好像做好百米沖刺似的,要跑出教室了,這可不得了了,把王老師給惹火了,天哪!火山爆發(fā)要開始了``````
我的數(shù)學老師孔老師,在我眼里是苦苦的綠茶,整天枯燥無味的數(shù)學課,伴隨著多本作業(yè)推在我們眼前,又一次,我們在上品社課,可是突然聽見高跟鞋的聲音“砰砰砰”越來越近,有人哭喪到:“死……孔老師來了,。"他可是料事如神,孔老師果真抱著一堆練習卷來了,孔老師跟王老師商量了一下,接著便大聲宣布:現(xiàn)—在—考—試!OHMYGOD全班在心里大喊:苦!
我的英語老師,在我眼里是一瓶甜甜的紅茶,給我們帶來歡樂并且給我們做思想教育工作,就在今天,我們?yōu)橛駱?。1極大地震默哀之后,劉老師給我們做了深刻的`思想教育:我們不能幸災樂禍,我們的同胞收到了災難,要同情他們,幫助他們,伸出援助之手,他們受到了災難已經(jīng)很不幸了,我們再去嘲笑他們,豈不是更加讓他們傷心?所以我們一定要安慰他們,讓他們重新找回自信心!
這就是我們的各科老師,相信他們是”飲料“了吧!其實老師做出這些都是為我們好,為了讓我們的學習成績提高,才這樣的,我們一定不能抱怨。
我的老師小學作文 篇2
從三年級開始,我的語文老師和班主任就是吳老師。
吳老師時常穿黑白相間的衣服,扎著一頭黑黑的卷發(fā)。在吳老師炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架著一副灰框圓眼鏡。一張能說不得會道的嘴巴,說話的時侯總是露出一口潔白的牙齒。吳老師雖然有些胖,但是站起來背總是那么直。吳老師的身上總散發(fā)出一股濃濃的書香味。
吳老師對學生十分嚴格。一天中午,吳老師正在批小練,林琦琛正在和高瀚斗橡皮。“林琦!”吳老師吼道,林琦琛跑到吳老師跟前,吳老師一把揪住林琦琛的耳朵,說:“你還玩呀你,你看看你做的什么東西,我都校對過了,你還錯!”吳老師緊皺著眉頭,鏡片后的眼睛透過鏡片,毫不留情的狠狠地瞪著林琦琛,“你上課聽沒聽呀!去給我把題目抄一遍再重做!”林琦琛憋著個嘴巴,早已嚇得“屁滾尿流”,“連滾帶爬”地到了座位上,重做起了作業(yè)。
吳老師雖然嚴厲,但有是還是挺幽默的。
記得上學期秋游前一天——愚人節(jié)前下午做完操后,班級里吵吵鬧鬧,許愿走進教室,說:“明天不秋游了!”大家聽了,小聲議論道:“聽天氣預報說,明天有雨!薄昂苡锌赡,不然秋游怎么可能臨時取消呢!”上課了,吳老師笑嘻嘻地走進教室,大家紛紛問老師:“明天為什么不去秋游?”吳老師“哈哈”一笑說:“今天是愚人節(jié),我愚你們的!!”
開始布置家作了“1……2……3……4……5……”吳老師念道,一連布置了五項作業(yè),“今天家作怎么這么多呀?”同學們紛紛感嘆道。吳老師大笑起來,“第3、5個作業(yè)不做,哈哈,又被我愚了!”同學們哄堂大笑,我心想:吳老師可真是又幽默又狡猾呀!
記得四年級報到那天,吳老師范兩眼無神,陰沉著臉,邁著沉重的.步伐,走進教室,對大家說:“徐逸琨得了骨癌,在上海治療!蔽覀兺煲葭湛盏奈蛔,不禁熱淚盈眶。事后,吳老師還給我們講了徐逸琨頑強與病魔作斗爭的故事,帶領我們?nèi)タ葱煲葭。吳老師對我們就向(qū)ψ约旱膬号粯訜o微不至。
吳老師,您在我們遇到困難時,給予我們信心和幫助,您在我產(chǎn)取得成功時,給予我們鼓勵和贊美,讓我們抵達勝利的彼岸。千言萬語說不盡我對你的敬意。在您的節(jié)日里,我衷心祝您節(jié)日快樂!
我的老師小學作文 篇3
無意中,看一看郵箱,曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前,她是我的老師,高中時的老師,我的英語老師。
很久不看郵箱,工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。
高中時學習的情景仿佛眼前展現(xiàn),老師耐心的教誨,我點點滴滴的`進步,一幕一幕。之所以喜歡英語老師,當時因為老師相對年齡小,好溝通,既嚴厲,又幽默,呵呵。現(xiàn)在因為我自己已為 人師,經(jīng)常想起我的老師對工作積極,敬業(yè),回想起英語課堂上老師激情的講解,讓我喜歡,現(xiàn)在讓我感動。老師就是我的榜樣,我會努力工作,努力繼續(xù)向老師學習,學習不只是書本上的知識,做人 ,做事,還有教師的責任感。
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