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【優(yōu)秀】夸夸我的班主任作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夸夸我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的班主任作文1
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材，一張和藹可親的臉上長(zhǎng)著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記！她又是一位即有愛(ài)心又有責(zé)任心的好老師，但蘇老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，可是一下課，她就一下子溫柔了許多，時(shí)常也會(huì)和我們聊天。
有一次，我們?cè)诩瘯?huì)中，有一位女同學(xué)突然暈倒了，我們的蘇老師不顧一切，急忙扶起那位女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室去，從老師那焦急的眼神中可以看出，她像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子，更體現(xiàn)出蘇老師是一位多么有愛(ài)心的.老師�。�
還有一次，我的成績(jī)落后了，蘇老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，就是老師對(duì)我的這次的鼓勵(lì)，讓我對(duì)語(yǔ)文更有信心了，我現(xiàn)在上課都聚精會(huì)神認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了！我會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)感謝我們的班主任！現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，越來(lái)越喜歡我們的蘇老師了！
我們的班主任是一位和藹可親的好老師，我喜歡蘇老師那種責(zé)任心。蘇老師常常跟我們說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，只要懂得改正都是一位好學(xué)生！”
我愛(ài)我的班主任——蘇老師，因?yàn)槲蚁矚g她那顆即有愛(ài)心又有責(zé)任心的好老師！
夸夸我的班主任作文2
我的班主任是x老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我投入到知識(shí)的海洋里，因此我十分喜歡她。
這周星期五的上午，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試，結(jié)果我考了一個(gè)很不理想的成績(jī)，我的心里充滿了沮喪。我想：我考得這么差，老師一定會(huì)罵我的，回家之后媽媽也要責(zé)怪我，我該怎么辦啊？果然，下課后老師就讓我拿著卷子去她辦公室，我一聽(tīng)就忐忑不安起來(lái)，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。
沒(méi)想到進(jìn)入辦公室后，x老師不僅沒(méi)罵我，還溫柔地給我講解錯(cuò)題，并且安慰我。從辦公室走出來(lái)，我可高興了，我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。同學(xué)們看到我?guī)е霓k公室里走出來(lái)，感到莫名奇妙，他們問(wèn)我怎么了，我一聲不吭，只是在心里默默地重復(fù)著老師剛才對(duì)我說(shuō)的話。
就在今天早上，x老師又做了一件讓我難忘的事。因?yàn)樯衔缥乙谋荣惖囊曨l，我感到非常緊張。就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是面帶微笑的x老師啊！x老師一個(gè)又一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓我覺(jué)得她就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)乙矏?ài)我的'老師。
x老師每天無(wú)微不至地照顧著我們，她不為自己，只為我們燦爛的前程，我們的學(xué)習(xí)之路還任重而道遠(yuǎn)，不過(guò)有這樣的好老師陪伴，我感到十分幸運(yùn)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您——我親愛(ài)的班主任x老師。
夸夸我的班主任作文3
我的班主任是個(gè)愛(ài)笑，有耐心的老師。她個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉上總是洋溢著著笑容。
她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂，她幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)，讓我們?cè)谳p松愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)；課間她和同學(xué)們聊天，是我們的知心朋友。對(duì)于我們提出的問(wèn)題，她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她的笑容、話語(yǔ)激勵(lì)大家前進(jìn)；當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，她用微笑祝賀我們，讓同學(xué)們繼續(xù)努力。
賴(lài)?yán)蠋煶岁P(guān)心我們學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時(shí)，一杯熱開(kāi)水、一個(gè)撫摸、一聲問(wèn)候，讓我們倍感親切！
賴(lài)?yán)蠋�，是我們的知心好友，讓我們覺(jué)得學(xué)校的生活幸福、溫馨，因?yàn)橛匈?lài)?yán)蠋熕男θ�、話語(yǔ)相伴。我愛(ài)我的班主任——XXX！
夸夸我的班主任作文4
我的班主任——何老師，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，上面嵌著一雙智慧的眼睛，顯得炯炯有神、精明干練。她常常面帶微笑地面對(duì)任何事，有時(shí)她臉上也布滿烏云。我們的何老師美麗大方、善良溫柔，還喜歡與我們互動(dòng)，不僅如此還很盡職。
我們的何老師在課堂上別有風(fēng)趣，講課時(shí)會(huì)提出問(wèn)題，并讓各個(gè)小組討論、交流，讓小組上臺(tái)積極發(fā)言，并讓小組內(nèi)的記錄員來(lái)記錄關(guān)鍵詞，發(fā)過(guò)后同學(xué)們踴躍積極的提問(wèn)。例如有一次，何老師在講搭石這課時(shí)，就讓一個(gè)小組來(lái)演示怎么走搭石的。頓時(shí)，全班所有小組都躍躍欲試想表演，最終我們小組被抽到了，我和我們小組里的成員懷著興奮的心情，按我們商量好的.動(dòng)作表演了一遍。誰(shuí)知，也許是因?yàn)榫o張吧，我們走的很慢，老師把我們比著蝸牛走搭石。瞬間，全班哄堂大笑，都被我們笨拙的動(dòng)作給逗笑了。何老師說(shuō)再給我們一次機(jī)會(huì)。第二次，我們沉下心加快步調(diào)，把身體放松又走了一遍，這一次何老師說(shuō)，我們這次才配的上緊走搭石慢過(guò)橋，讓我們深刻明白了這句話的含義，何老師還真的很幽默。
何老師性格很溫和，臉上常常掛著微笑，有時(shí)何老師遇到麻煩都微笑面對(duì)�？墒呛卫蠋熞话l(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課，她的臉上頓時(shí)積滿烏云，板著臉，好像馬上就要刮風(fēng)下雨似的，她會(huì)喊那位同學(xué)站起來(lái)，提示同學(xué)注意上課集中注意力，總之何老師的臉色隨著我們的表現(xiàn)時(shí)刻在變化。
何老師還很愛(ài)美，無(wú)論晚上加班一個(gè)通宵有多么重的黑眼圈，都可以讓人發(fā)現(xiàn)不了，每天看上去都神何采奕奕的，沒(méi)有絲毫疲倦。愛(ài)美的何老師還十分盡職，每次不改完作業(yè)不離開(kāi)教室。
我們非常地愛(ài)何老師，她是一個(gè)勤勞而負(fù)責(zé)的園丁，把心血和汗水都灑在我們的心田里，何老師放棄對(duì)自己女兒的照顧來(lái)培養(yǎng)我們，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢？我想說(shuō)：“謝謝您，何媽?zhuān)量嗔耍覀儾粫?huì)辜負(fù)您的期望！”
夸夸我的班主任作文5
初中，是一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始，初中亦是一場(chǎng)瘋瘋狂狂的青春大戲，有歌，有笑，有淚，初中的老師便是這場(chǎng)戲中必不可少的主角，是一絲絲溫暖的陽(yáng)光，溫暖的照在我們每個(gè)人的心里。陪我們一起走過(guò)那段從年少無(wú)知而到成熟懂事的人姓覃，覃老師便是我們對(duì)那個(gè)人又愛(ài)又恨的稱(chēng)呼。
覃老師是個(gè)小個(gè)子，瘦弱的身板讓他看起來(lái)橡根稻草，好像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹跑。他的頭發(fā)有些黃，其間的幾抹雪白更是讓人覺(jué)得刺眼，而我知道有一絲銀發(fā)是為我而生長(zhǎng)。最讓我們懼怕的是那雙眼睛，那雙周?chē)缫巡紳M皺紋但卻依舊明亮的眼睛。那雙可以看透一切謊言，讓我們無(wú)處可藏的`眼睛。那雙一直關(guān)心我們，目送一屆屆實(shí)中學(xué)子成才的眼睛。
七年級(jí)的一次期末考試，我“不負(fù)眾望”，數(shù)學(xué)考了個(gè)不及格。才剛開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，覃老師就把我叫去辦公室。我只好低著頭，像只斗敗了的公雞，一邊聽(tīng)著他的教導(dǎo)，心中卻在暗想：哎，真倒霉，怎么栽在這個(gè)大魔王手里了？只好一副痛改前非的樣子。可當(dāng)我偶然抬頭直視他的那雙眼睛時(shí)，我不由愣住了。那雙眼睛沒(méi)有了平時(shí)的嚴(yán)厲，有的只是焦急，失望，但更多的是擔(dān)憂。我心中好像被什么堵住了一樣，有點(diǎn)難受，心中對(duì)您有了陣陣歉意，枉您對(duì)我如此關(guān)心。此后，每當(dāng)我做題做到想放棄時(shí)，仿佛就看到了您的那雙眼睛，像皮鞭抽在我的腿上，讓我不得不更快得跑在學(xué)習(xí)的路上。
而對(duì)他的感情也從單純的懼怕變?yōu)榱俗鹁春透兄x。是啊，一日為師，終身為父，您做了我們?nèi)甑陌嘀魅�，更是為我們操碎了心，像一位�?yán)厲的父親。但您也是個(gè)最不負(fù)責(zé)的班主任，每次一到大掃除或是校運(yùn)動(dòng)會(huì)，其他班的班主任都會(huì)親力親為地給自己班上的同學(xué)加油助威。而你，只會(huì)在校運(yùn)會(huì)開(kāi)始前站在講臺(tái)上指著我們帥帥地說(shuō)一句：“我只要結(jié)果！”之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。但毫無(wú)疑問(wèn)，自從被您慘無(wú)人道得“拋棄”幾次后，我們班同學(xué)的組織能力和獨(dú)立能力卻明顯優(yōu)于其他班的同學(xué)。這才讓我們明白了你的苦心，就像您說(shuō)的一句話：“我不可能時(shí)時(shí)把你們八十五個(gè)人掛在皮帶上啊！”是啊，我們已經(jīng)初三了，被您掛在皮帶上的時(shí)間也還有不足一年，但是對(duì)您的那份感情卻是一生的。
感恩老師，不能只掛在嘴上。按時(shí)完成好每一次作業(yè)，是一種感恩，遵守紀(jì)律，是一種感恩，努力學(xué)習(xí)，是一種感恩，幫助老師做好每一件小事，讓老師少操勞一點(diǎn)更是一種感恩。自從選擇了老師這個(gè)行業(yè)也就選擇了無(wú)私，選擇了平凡，選擇了奉獻(xiàn)。實(shí)中，我永遠(yuǎn)引以為傲的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
夸夸我的班主任作文6
我有一位像天仙的班主任。她總愛(ài)把她那黑色的頭發(fā)綁成一個(gè)馬尾辮，樣子十分的可愛(ài)！她在上課的時(shí)候，總愛(ài)把眼睛向四面八方掃射，眼珠不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，十分機(jī)靈。
我的班主任十分的關(guān)愛(ài)我們：她教我們認(rèn)字、幫我們把錯(cuò)的地方改掉、教我們?nèi)绾巫鍪隆？墒�，有許多人總是把老師的'生氣當(dāng)做是在罵他們。其實(shí)，她是在關(guān)心我們。比如，有一次，班主任在給我們上作文課。許許多多的同學(xué)不知怎么寫(xiě)，就不停地亂說(shuō)話。班主任趕忙過(guò)來(lái)，教他們?cè)趺磳?xiě)，要寫(xiě)什么。這件事終于解決了，可還有一件非常棘手的事：到底要選哪個(gè)景物寫(xiě)呢？班主任不抱怨，專(zhuān)心致志地教他們?cè)趺磳?xiě)······我們的班主任葉老師很有幽默感，每次都把我們逗得天翻地覆，十分的吵鬧，但班主任并不罵我們，只是叫我們安靜點(diǎn)兒。有一件事是我感受到葉老師的幽默：我們?cè)谏?7課《陶罐和鐵罐》的時(shí)候，她就對(duì)其中一名同學(xué)說(shuō)：“這位陶罐，鐵罐罵你的時(shí)候，你是什么感覺(jué)？”那位同學(xué)一愣，不知怎么搞的，便吞吞吐吐地說(shuō)出他的答案。正當(dāng)他還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，我們?nèi)嘣缫研Φ每觳恍辛�，一直說(shuō)葉老師很好玩。葉老師趕忙叫我們安靜，生怕吵到別的班級(jí)里的同學(xué)。
葉老師很能干，她能寫(xiě)出一首好字、還能有感情的朗誦課文。她朗誦課文經(jīng)常讓人陶醉。還記得這么一件事：我們?nèi)嘣谏?3課《和時(shí)間賽跑》時(shí)，葉老師要求我們聽(tīng)她讀課文。她伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，聚精會(huì)神地讀著。讀了不久后，全班同學(xué)幾乎都要哭了，葉老師讀得是那么讓人感動(dòng)，那么令人回味無(wú)窮�。〕诉@些之外，她還獲得了許多獎(jiǎng)，有優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，還有寫(xiě)字一等獎(jiǎng)等等，許多獎(jiǎng)狀。
我們的班主任很會(huì)指導(dǎo)我們，她組織我們?nèi)@博園，又組織我們?nèi)トf(wàn)石植物園；六一兒童節(jié)還給我們帶許多好玩的、好吃的，讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。上次的六一兒童節(jié)可好玩了，都是她出的主意：到了六一兒童節(jié)了，她顯得特別急，這邊幫我們出主意，那邊幫過(guò)我們裝飾教室，可辛苦了！那天，我們穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，看到那么美麗的教室，心里就十分的舒服、平坦！
這一生中，除了班主任在幫助我們成長(zhǎng)，讓我們好好的學(xué)習(xí)，希望我們長(zhǎng)大以后成為一名有用的人。真的，沒(méi)有班主任，就沒(méi)有我們這個(gè)快樂(lè)的世界！
夸夸我的班主任作文7
我有許許多多的老師，力大如牛的體育老師、認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師、年輕美麗的美術(shù)老師......但是，我最喜歡我們的班主任——俞老師。她個(gè)子高高的，身體也很瘦，喜歡扎一條馬尾，細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，俞老師喜愛(ài)穿黑灰色系的衣服。
俞老師的課堂總是最精彩的，同學(xué)們碰到一個(gè)個(gè)問(wèn)題總會(huì)踴躍發(fā)言，大膽說(shuō)出自己的想法，課文中隱藏的道理，總能讓同學(xué)清楚地明白。在俞老師的課堂上，一切都公平公正，當(dāng)同學(xué)們有了不好的表現(xiàn)，老師總會(huì)給他提醒，當(dāng)大家取得好成績(jī)，她也會(huì)贊賞他，希望他再接再厲。當(dāng)問(wèn)題沒(méi)得到結(jié)果，老師絕對(duì)不會(huì)見(jiàn)風(fēng)是雨，相信成績(jī)好的同學(xué)。
俞老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的`好老師，有一次，季天磊因?yàn)樨澩�，摔了一跤，下巴碰到了地上，嘴巴里流滿了血，俞老師像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊查看他�？粗蠋熤钡臉幼樱倚睦锊挥傻糜科鹨还膳�。
俞老師還有一股絕招，她只要看到同學(xué)的字，就能知道是誰(shuí)寫(xiě)的，我可佩服她了。每當(dāng)老師不認(rèn)得了，就說(shuō)明他的字改進(jìn)了許多。
這么棒的老師，我們是不是該夸夸她。
夸夸我的班主任作文8
瞧？這位苗條身材，一米六個(gè)，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴的是誰(shuí)�。扛嬖V你吧，她就是我們可親可敬的班主任——陳老師。今天我就來(lái)好好夸夸我們的班主任吧。
班主任平時(shí)非常嚴(yán)格地要求我們，如果上課有哪個(gè)同學(xué)稍有一絲絲錯(cuò)誤，立刻揪出來(lái)批評(píng)一頓，讓我們每節(jié)課都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。陳老師這樣嚴(yán)格地要求，同時(shí)也對(duì)每個(gè)同學(xué)敲響了警鐘。
班主任講的課，是那樣有聲有色，我特別喜歡上她的課。
陳老師不光在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助我，在生活上也是，記的有一次到中午吃飯的時(shí)間了，大家一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍去乘飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽今天忘記把勺子放袋子里了，我急的像熱鍋上的螞蟻，在怎么辦呢？中飯?jiān)趺闯阅�？我心想，告訴老師吧，老師知道后，微笑的告訴我：“別急老師的勺子你先拿去吃吧，”話音剛落，老師把她自己的勺子先給我用了，我不好意思的接過(guò)勺子，狼吞虎咽的吃起來(lái)，感覺(jué)今天的飯?zhí)貏e特別香，我那刻心想老師你真是我的媽媽一樣，我愛(ài)你。
陳老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何做人，在品格方面，陳老師也不放松對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求，她時(shí)常叮囑我們：培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣，好的.品格，將讓我們受益一生！陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的陳老師崇高的勞動(dòng)。
夸夸我的班主任作文9
在有的人眼里，班主任就是神一樣的存在；在有的人眼里，班主任就是噩夢(mèng)；在有的人眼里，班主任就如同自己的同學(xué)。現(xiàn)在，我要夸夸我的班主任楊云平老師！
已是金秋，可太陽(yáng)的工作熱情仍舊高漲，坐在四組的我蒸著免費(fèi)的桑拿伴著徐徐清風(fēng)，朦朧睡意退出云層，睫毛似垂著千斤砝碼，頭枕著左手，硬是用厚厚的劉海掩著蓋下的眼皮。與此同時(shí)，右手的筆也正機(jī)械般的轉(zhuǎn)動(dòng)著。一秒，兩秒，楊老師腰間的擴(kuò)音器竟是朝著我們這組逐漸放大了。不是吧，這樣都被發(fā)現(xiàn)了�！皟煞昼姡銈兦昂蠼涣饕幌拢@道題目的最終答案是什么呢？”再一次聽(tīng)著逐漸遠(yuǎn)離的聲音，我更是肆無(wú)忌憚的耷拉下了沉甸甸的眼皮�！懊總�(gè)人都要?jiǎng)幼旖涣靼�，這天氣好像有點(diǎn)困啊。”聽(tīng)，這先前被大腦拒之門(mén)外的話語(yǔ)可是讓我出足了？��？
“都差不多了吧。”剎那間，教室一片鴉雀無(wú)聲�！皶枣茫銇�(lái)回答吧�！蓖甑傲耍�(dāng)楊老師的話語(yǔ)灌入耳道，我卻似被定住，同桌用手肘戳著我：“肖曉婷！”楊老師加重了的語(yǔ)氣使我蹭的站起，但腦子好似被貓咪撲咬后的`毛線。“這題怎么做呢？”楊老師露出了那代表性的迷之微笑，想起先前有學(xué)長(zhǎng)將此描述為笑里藏刀，果然是百分之二百的形象呀。“�。俊蔽疫�未來(lái)得及看完題目，便被周?chē)瑢W(xué)都?jí)旱土寺曘T足了勁地“提醒”著。一瞬間，我思路更加凌亂了。此時(shí)，楊老師的眼神若灼燒的火焰，即使是帶著眼鏡也隔擋不了煙花的燃放，聽(tīng)著他尺子有節(jié)奏的拍打，背后似有一陣陰風(fēng)拂過(guò)，涼颼颼的�！皳Q一個(gè)同學(xué)吧�！鼻疲麛[了擺手示意我坐下，我隨即長(zhǎng)舒口氣，但他那鷹眼仍似雷達(dá)掃描著，寫(xiě)著滿滿的“專(zhuān)心聽(tīng)課，專(zhuān)心聽(tīng)課，專(zhuān)心聽(tīng)課�！辈贿^(guò)，大家都覺(jué)得他這招蠻神奇的，同學(xué)們往往在被點(diǎn)名后眨眼就不困了，而且更加專(zhuān)心了。有時(shí)看著滿是勾的課后習(xí)題，看來(lái)被點(diǎn)名也不是件壞事呀，突然希望每節(jié)課都能夠“如此”。楊老師對(duì)我們的要求往往不會(huì)太高，早自習(xí)時(shí)盡管喊，晚自習(xí)時(shí)管好嘴，上課下課都得“鬧”。他總是會(huì)想盡辦法管理著我們，不給我們講大道理，卻會(huì)與我們分享接地氣的實(shí)在事。記得有一次數(shù)學(xué)月考成績(jī)股市般狂跌著，但在班會(huì)課上提起時(shí)，批評(píng)我們的同時(shí)他還檢討著自己。大家都覺(jué)得班主任自帶威懾力，無(wú)論是在何時(shí)何地做何事，只要他出現(xiàn)，全班在0。001秒內(nèi)準(zhǔn)能安靜了下來(lái)。爸爸媽媽也說(shuō)班主任真好，真關(guān)心我們，要是有什么事常在微信第一時(shí)間通知他們，與他們溝通......
楊老師總能給我們無(wú)限的“驚喜”。這就是我的班主任，我的班主任也就是他。
夸夸我的班主任作文10
老師是陽(yáng)光，為我們照亮人生的未來(lái)之路；老師是雨露，滋潤(rùn)我們的心田。我們將永遠(yuǎn)感謝您！
我的班主任是數(shù)學(xué)老師——李老師。她十分勤勞，為了讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，她日日夜夜的批改我們寫(xiě)得的作業(yè)，并給我們講錯(cuò)題，就為了讓我們能考上更好的初中。
她的'目光如老鷹一樣敏銳，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。老師在該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)，賞罰分明。記得上學(xué)期合唱比賽時(shí)，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，老師滿是激動(dòng)地告訴我們時(shí)，我們班的同學(xué)立刻就沸騰起來(lái)了，都沉浸在激動(dòng)中不可自拔，完全沒(méi)有注意到現(xiàn)在是上課時(shí)間，只聽(tīng)老師大喝一聲，全班立刻鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課了……
李老師是一位平易近人的老師。記得有一次我考試考的不好，老師把我叫到她的辦公室，耐心的開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我能夠更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)，以更好的心態(tài)去面對(duì)下一次考試，多么和善又平易近人的老師呀！
老師有善時(shí)，也有“惡”時(shí)。當(dāng)我們考試考砸時(shí)，老師會(huì)安慰我們，并且冷靜地幫助我們找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是一味地批評(píng)我們；當(dāng)同學(xué)搗亂時(shí)，老師也能立刻站出來(lái)堅(jiān)決的制止，她總是能很好地解決班級(jí)發(fā)生的各種問(wèn)題。
時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。我已經(jīng)六年級(jí)了，在這兩年中，她為我們操碎了心，為我們的成績(jī)她不知花費(fèi)了多少精力，為我們能夠健康的成長(zhǎng)、擁有一個(gè)開(kāi)心又充實(shí)的童年盡心盡力！
感謝您，我敬愛(ài)的老師！當(dāng)然也有很多和李老師一樣的老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們不斷地從她們那里獲得知識(shí)和智慧，燃燒自己，照亮學(xué)生前行的道路。
夸夸我的班主任作文11
“這個(gè)老毛……不要說(shuō)是我說(shuō)的我沒(méi)說(shuō)過(guò)噢�！惫�，我們的班主任，是個(gè)歷史老師，傳說(shuō)中“帥氣的黃金圣斗士”。
我們的班主任，姓吳，名昊。我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)到他，是在開(kāi)學(xué)正式上課時(shí)才見(jiàn)到。起先替他的，是如今一二班主任的語(yǔ)文老師，那個(gè)時(shí)候，那位老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們放心，我不是你們的班主任，我沒(méi)有你們班主任年輕，沒(méi)有你們班主任帥氣，沒(méi)有你們班主任有氣質(zhì)，沒(méi)有你們班主任幽默……”就這樣，這位老師在我們面前把班主任夸了一番，這是我們老班給我的第一印象。
我們的老班，還真是年輕，單身，個(gè)高。他還真和咱們這些學(xué)生沒(méi)什么代溝。從小學(xué)到現(xiàn)在我讀過(guò)四所學(xué)校了，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么特別的班主任。我們的班主任優(yōu)點(diǎn)可不少。
我們的老班，喜歡和我們玩一起，玩著玩著大家也差不多熟了就打成一片，大家就開(kāi)始習(xí)慣性的喊起“昊哥”。如果哪個(gè)老師和我們老班同一個(gè)辦公室，常聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生喊他“昊哥”不要覺(jué)得奇怪，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，我們是他的學(xué)生，也是他的朋友。昊哥，他，就是神話中的那種，上課時(shí)師生關(guān)系，下課時(shí)朋友關(guān)系的特別范例。
話說(shuō)起我們的昊哥，他是一個(gè)不虛榮的人，輸就是輸，贏就是贏。從初一開(kāi)始，不管是體鍛比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是紀(jì)律評(píng)比等等獎(jiǎng)項(xiàng)，即使我們偶爾一兩次拿倒數(shù)第一，我們的昊哥從來(lái)不會(huì)說(shuō)責(zé)怪我們什么的。相反我們的`昊哥還會(huì)安慰我們，比賽時(shí)偶爾會(huì)有同學(xué)哭了什么的，他總會(huì)說(shuō)什么重在參與、盡力就好、下次努力我們會(huì)超過(guò)他們等等，這些詞語(yǔ)讓我們覺(jué)得很溫馨的。
咱們班的昊哥，絕對(duì)夠紳士，只要你有一點(diǎn)不舒服，他就會(huì)詢問(wèn)你，他曾經(jīng)把一個(gè)肚子痛的女生從一樓背到六樓，所以說(shuō)，不要小看昊哥的能力和他的紳士風(fēng)度。
我們的昊哥，從不在乎我們會(huì)不會(huì)拿什么班級(jí)獎(jiǎng)狀之類(lèi)的，當(dāng)然能拿到他也很開(kāi)心。他只希望我們能用心上課好好學(xué)習(xí)。每一次，如果有一段時(shí)間我們學(xué)習(xí)好或者受老師表?yè)P(yáng)，他就會(huì)發(fā)禮品，雖然只是巧克力和筆等等的小獎(jiǎng)品，不過(guò)禮輕情意重嘛。他還擔(dān)心學(xué)習(xí)不好的同學(xué)那不了獎(jiǎng)狀，他費(fèi)盡心思的在班級(jí)里設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了鼓舞我們的士氣，他不會(huì)讓我們捐班費(fèi)什么的，這些買(mǎi)禮品或者設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)的費(fèi)用都是老班自理自出或者是我們班收集廢品賣(mài)出的零碎錢(qián)。
不要覺(jué)得我們昊哥好欺負(fù)，他也不是吃素的，發(fā)起飚來(lái)嚇?biāo)酪黄�，也夠男人�?/p>
我們的三班美好有愛(ài)是因?yàn)橛欣习嗟拇嬖凇Ｎ覀兊娜嗦手笨蓯?ài)是因?yàn)殛桓绲拇嬖凇?/p>
不要羨慕，不要嫉妒，這都是我們?nèi)嗵赜械臋?quán)利，我們特有的班主任，我們有原則的好好先生。
夸夸我的班主任作文12
我的班主任是我們班的數(shù)學(xué)老師—李壽莉。
李老師的頭發(fā)微卷，臉上有幾條波浪般的皺紋，講課倍兒棒，經(jīng)常幫助同學(xué)干室外值日區(qū)，衣服穿得很時(shí)尚。
我的班主任時(shí)長(zhǎng)好發(fā)脾氣，但講課的`時(shí)候讓我很感興趣，我不是胡說(shuō)，不信你做個(gè)比較，我原來(lái)一學(xué)期都不帶回答問(wèn)題的，現(xiàn)在明顯能看出我進(jìn)步了，比如上一節(jié)數(shù)學(xué)課我就要回答三四個(gè)問(wèn)題，而且考試成績(jī)也上升了。
我的班主任脾氣很好，這個(gè)不知從何說(shuō)起，今天干值日時(shí)，李老師把車(chē)子剛房到車(chē)棚，接著，就幫助室外值日生干起了值日，因?yàn)槲乙彩鞘彝庵等丈�，�?dāng)場(chǎng)深受感動(dòng)。
我的班主任是個(gè)多么勤勞的人呀！
夸夸我的班主任作文13
我的班主任老師叫包廣玲，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)像會(huì)說(shuō)話一樣，特別漂亮。她還燙著一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的.時(shí)尚。
My teacher in charge is Bao Guangling. She has big bright eyes. She smiles like she can speak. She is very beautiful. She also had a hot, explosive head, like instant noodles. Every day, Mr. Bao dresses up beautifully, especially in fashion.
包老師性格很溫和，她每次講完課后都會(huì)問(wèn)我們會(huì)不會(huì)，如果有一名同學(xué)不會(huì)，老師就會(huì)反復(fù)的給我們講，一直講到全班都會(huì)為止。她從來(lái)都不和我們發(fā)脾氣，對(duì)我們很有耐心。
Mr. Baos personality is very gentle. She will ask us if we can after each lecture. If one of the students cant, the teacher will tell us repeatedly until the whole class can. She never lost her temper with us, she was very patient with us.
記得有一次，我班的徐子函吐了，吐得滿身都是。包老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，一遍又一遍的給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：我就是你們的媽媽。每次聽(tīng)完老師的話，我感動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了。包老師就像媽媽一樣愛(ài)著我們，關(guān)心著我們
I remember one time, Xu Zi of my class vomited all over. Mr. Bao saw it and rushed to wipe his clothes over and over again. He didnt dislike it. Mr. Bao often said to us, I am your mother.. Every time I heard the teachers words, I was moved to tears. Mr. Bao loves us and cares for us just like his mother
這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們！我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。
This is our teacher in charge, Miss Bao. She burns herself like a candle and lights us up! I feel happy that I can have such a good teacher.
夸夸我的班主任作文14
楊云平老師是我們的班主任，同時(shí)也擔(dān)任著年段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，即使很忙，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也總是很用心。
楊老師善于鼓勵(lì)我們。每次，楊老師叫我們起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，總是認(rèn)真聆聽(tīng)，再做出點(diǎn)評(píng)。一次數(shù)學(xué)課上，老師提出問(wèn)題，讓大家思考，接著叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我站了起來(lái)，認(rèn)真地回答了。回答完后，老師一邊招招手讓我坐下，一邊說(shuō)著：“天虹講得不錯(cuò)。其實(shí)呢，這個(gè)問(wèn)題……”善于鼓勵(lì)的老師總會(huì)在我們回答后做出評(píng)價(jià)，我們的內(nèi)心也受到了鼓勵(lì)，充滿自信，更加用心地聽(tīng)著老師講課。老師總說(shuō)：“進(jìn)步一定是比原地踏步的好，要努力，獲得進(jìn)步�！崩蠋熯�給我們講過(guò)，你每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，就像“0。9再乘以0。9”，只會(huì)一直地退步；每天都保持著，就是“1再乘以1”，不會(huì)改變；而你每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是“1。1乘以1。1”，數(shù)雖小，但長(zhǎng)此以往，小進(jìn)步就變成了大進(jìn)步。之前，為了鼓勵(lì)我們，老師提前跟我們說(shuō)好，在期中考中進(jìn)步最大的三名同學(xué)每人可獲得“50元”現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)出來(lái)后，老師也兌現(xiàn)了諾言，從口袋中掏出了三張綠色大鈔，當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)給同學(xué)。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，這可是老師自掏腰包獎(jiǎng)的啊。不認(rèn)真讀的話，對(duì)不起楊老師啊！
楊老師是個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。每次學(xué)校有活動(dòng)，老師總會(huì)通知我們，讓我們把該做的做好。有時(shí)有同學(xué)請(qǐng)假，老師都要統(tǒng)計(jì)好，了解清楚。幾次數(shù)學(xué)課上，有的同學(xué)的發(fā)言太小聲了，趁著一次機(jī)會(huì)，老師便讓他們到操場(chǎng)上練聲音。老師讓我們男生女生站成兩排，中間隔開(kāi)一段距離。接著點(diǎn)名聲音小的'同學(xué)，讓他朝著對(duì)面的隊(duì)伍大聲說(shuō)話，對(duì)方能夠聽(tīng)見(jiàn)了，才算過(guò)關(guān)。老師的獨(dú)家聲音訓(xùn)練，讓同學(xué)們發(fā)言更加大聲了。楊老師盡職盡責(zé)，不由得讓我們?yōu)樗c(diǎn)上大大的贊。
楊老師為我們付出了很多很多！謝謝楊老師！
夸夸我的班主任作文15
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。
張老師是教美術(shù)的，他的畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱(chēng)龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱(chēng)得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！
不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！
有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們啊！你們都是五年級(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)校“混日子”。”突然，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱(chēng)兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾�。 甭�(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的.我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。
怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢(qián)哦！
這就是我的班主任！
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