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    1. 老師作文

      時(shí)間:2024-05-14 15:14:48 老師 我要投稿

      【優(yōu)秀】老師作文3篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【優(yōu)秀】老師作文3篇

      老師作文 篇1

        在人的一生中,有一位老師會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。它知識(shí)淵博并且很有耐心;它像擁有魔法一樣,能快速把你我?guī)肫渲,讓我們身臨其境;不管是老是少,都會(huì)愛(ài)上它,愛(ài)上這位伴人一生的老師——書(shū)。

        我看的第一本書(shū)是《三只小豬》。當(dāng)我看到大灰狼輕輕松松就吹倒了草屋和木屋時(shí),我仿佛聽(tīng)到了大灰狼得意的笑聲,我的心也緊張得直跳?吹酱蠡依潜淮驍r(shí)狼狽的樣子,我也歡呼起來(lái)。

        我最喜歡的'書(shū)叫《80天環(huán)游世界》,書(shū)中生動(dòng)地描寫(xiě)了福格先生和仆人讓萬(wàn)能在改良俱樂(lè)部打賭80天環(huán)游世界一周,賭注是2萬(wàn)英鎊。因?yàn)橐粓?chǎng)盜竊案,福格先生被便衣警察菲克斯盯上了,一次次意外讓福格先生浪費(fèi)了許多金錢(qián)和時(shí)間,但最后都化險(xiǎn)為夷。最終他只用了79天就環(huán)游了世界一周。在路上,遇到不幸時(shí),福格先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿褡屓速潎@不止。

        我很快就迷上了讀書(shū),也真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。俗話說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”當(dāng)我讀過(guò)的書(shū)快把一排排書(shū)架裝滿時(shí),寫(xiě)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也變成一件簡(jiǎn)單的事情。我愛(ài)書(shū)已經(jīng)愛(ài)得瘋狂,我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)堆滿四個(gè)書(shū)架。書(shū)里還會(huì)告訴我們?cè)S多道理,比如,《一分鐘》告訴我們,應(yīng)該好好珍惜每一分鐘,讓生命的每分鐘都無(wú)比精彩。還有一些名人軼事、哲理故事都給我巨大的啟發(fā)。

        這就是伴我一生的老師——書(shū)。它為我答疑解惑,教會(huì)我許多知識(shí)、道理,并且給我們的生活增添了許多歡樂(lè)。老師是現(xiàn)在教會(huì)我知識(shí)的人,而書(shū)是永遠(yuǎn)給予我知識(shí)的老師呀!

      老師作文 篇2

        假如我是一名數(shù)學(xué)老師,我一定會(huì)讓那枯燥的數(shù)字變得讓人喜歡,讓我的學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)。下面讓我來(lái)介紹一下我是怎么教數(shù)學(xué)的吧。

        首先,我要先向我的鈕老師學(xué)習(xí),我會(huì)把數(shù)學(xué)當(dāng)成一種游戲,上課時(shí)我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“讓我們先來(lái)做一個(gè)有趣的游戲吧!”。然后在他們情緒高漲的時(shí)候,不知不覺(jué)把內(nèi)容引向所要學(xué)的'知識(shí)。

        我也要向我的范老師學(xué)習(xí),講課時(shí)態(tài)度和藹,面帶笑容。我會(huì)把課文習(xí)題講得通俗一點(diǎn)、簡(jiǎn)單一點(diǎn),讓同學(xué)們能用自己的話說(shuō)出計(jì)算的法則、規(guī)律,不死記硬背。

        我還會(huì)向管老師學(xué)習(xí),講課思路清晰,緊抓要點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)一目了然。這樣,就知道該怎樣去一步步有條不紊地解答問(wèn)題了。我還要向武老師學(xué)習(xí),以嚴(yán)厲和愛(ài)心來(lái)管理班級(jí),不讓班級(jí)成為一盤(pán)散沙。讓課堂充滿笑聲,不死氣沉沉,不拖堂講課,這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)才有勁頭。

        假如我是一名數(shù)學(xué)老師,我一定會(huì)讓同學(xué)們喜歡這門(mén)功課的。

      老師作文 篇3

        五年級(jí)下學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了黑河小學(xué)五年三班,剛進(jìn)班級(jí)時(shí),老師把我介紹給全班同學(xué),告訴他們要和我多交流,多幫助我,讓我盡快地融入這個(gè)班集體,聽(tīng)了老師的話,我的心里流過(guò)一股暖流。對(duì)這位老師產(chǎn)生了好感。

        有一天,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):【老師比較忙,你們?nèi)绻惺裁葱睦镌捪牒屠蠋熣f(shuō),就把話寫(xiě)到一張紙上,然后投到交流箱中,我一定會(huì)用心和你們溝通的!慨(dāng)時(shí)我想我能寫(xiě)點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去實(shí)在是沒(méi)什么可寫(xiě)的。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著……

        下節(jié)課是語(yǔ)文,我像平時(shí)一樣準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)備品,期待著老師的到來(lái)。鈴響了,老師捧著我們的作文走進(jìn)了班級(jí)。我看到了老師的臉上洋溢著微笑。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):【同學(xué)們的作文寫(xiě)得越來(lái)越棒了,我為你們的進(jìn)步感到驕傲!】然后老師就開(kāi)始讀得優(yōu)同學(xué)的名單。我靜靜地聽(tīng)著,【羅怡冰】,老師的聲音很好聽(tīng),不會(huì)吧?怎么會(huì)是我呢?不錯(cuò),接著老師又重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我,還讓我上講臺(tái)前把我的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。我很激動(dòng),紅著臉來(lái)到了講臺(tái)前。我讀作文時(shí)有點(diǎn)結(jié)巴,同學(xué)們都笑我,我的臉更紅了,我抬頭看了看老師,老師的眼睛非常堅(jiān)定地望著我,好像在說(shuō):【沒(méi)關(guān)系的,孩子!你很棒,堅(jiān)持讀完!】我頓時(shí)有了自信心,堅(jiān)持讀完了作文。然后,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話。那些笑我的同學(xué)低下了頭。

        我非常感激老師,下課后,我就給老師寫(xiě)了一段話,投到交流箱里。第二天早自習(xí),我收到了老師給我的回信,我從老師的話語(yǔ)中感受到了一位老師對(duì)學(xué)生默默的關(guān)愛(ài)。

        從那以后,我經(jīng)常和老師交流,在與老師交流的過(guò)程中,我懂得了許多做人的道理,我用這些道理來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,感到每一天都那么充實(shí)快樂(lè)。

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