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敬佩老師作文3篇[精]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的敬佩老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敬佩老師作文 篇1
我最敬佩的老師是我們的數(shù)學(xué)老師——鄒老師。她是四年級(jí)下學(xué)期才來(lái)我們班的,那是因?yàn)樵窘涛覀償?shù)學(xué)的老師請(qǐng)了產(chǎn)假,她才來(lái)我們班的。
我之所以佩服她,不僅是因?yàn)樗慕虒W(xué)有趣、好玩,而是因?yàn)樗龑捜莺痛蠓。教師?jié)的時(shí)候,我正在認(rèn)真的聽(tīng)著數(shù)學(xué)知識(shí),可是我同桌卻突然撓我,我只好把她的手拿開(kāi),您卻認(rèn)為我在打她,便叫我站了起來(lái),過(guò)了不久后,您就叫我坐下了,后來(lái)您問(wèn)一個(gè)學(xué)生為什么不聽(tīng),他就說(shuō)我妨礙他,于是,我又背了黑鍋,然后我說(shuō)了幾句話(huà),您就哭了。那節(jié)下課后,我背著把老師惹哭的.罪名撐到了下午,您卻突然說(shuō)不是我。我心里突然有種如釋重負(fù)的感覺(jué),心想多好的老師!老師,謝謝您讓我解脫了罪名,其實(shí),我也有做得不對(duì)的地方。我從今以后一定上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的寬容之心。
鄒老師不但有寬容之心,而且對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),她講課生動(dòng)形象,同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課,她改作業(yè)認(rèn)真,從不馬虎,哪怕一點(diǎn)小錯(cuò)她都能發(fā)現(xiàn),所以她所教的班級(jí)成績(jī)都很好。
鄒老師,您是我最敬佩的一位好老師。
敬佩老師作文 篇2
她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們。我是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的,我還清楚地記得朱老師那時(shí)常常關(guān)心我,經(jīng)常問(wèn)我在這個(gè)學(xué)校生活得是否習(xí)慣。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我便喜歡上了這個(gè)好老師。因?yàn)槌税职謰寢專(zhuān)褪侵炖蠋熽P(guān)心我了。
記得有一次,晚自習(xí)下課后我走到辦公室外,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影坐在那個(gè)熟悉的辦公桌前,她正在用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,眉頭緊皺。我心想老師這么晚還加班真辛苦。我們的老師想把我們教育好,不要我們的'父母**心。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法,我看了一會(huì)兒就跑回教室,拿了一支筆和一張紙,在上面寫(xiě)著:祝朱老師身體健康,天天快樂(lè)!我沒(méi)有寫(xiě)下我的名字,我趁她不注意就放在了她的桌子上,我只看見(jiàn)朱老師看了紙條后熱淚盈眶,我躲在角落里微微地笑了笑就離開(kāi)了,心里很開(kāi)心。
平時(shí),朱老師給我們上課很專(zhuān)心,我們不會(huì)寫(xiě)的字她都會(huì)寫(xiě)在黑板上,反復(fù)地提醒我們?nèi)菀讓?xiě)錯(cuò)的字。我們的朱老師還會(huì)利用她自己的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí),當(dāng)我有不懂的題目時(shí),我都會(huì)去請(qǐng)教她,而她也會(huì)細(xì)心地告訴我應(yīng)該怎樣分析這個(gè)題目。我的心里很感激她,每次看見(jiàn)豆大的汗珠從她額頭上流下來(lái)的時(shí)候,我都想用收替她擦一擦。我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,經(jīng)常都給朱老師找麻煩,每次我和同學(xué)打完架,老師都會(huì)好好地教育我們。
朱老師,您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章。
敬佩老師作文 篇3
老師是園丁,她培育著祖國(guó)下一代的花朵;老師是海浪,她推動(dòng)著我們學(xué)習(xí)的小舟前進(jìn);老師是明燈;指引我們走向成功。
在這個(gè)世界里,我有很多敬佩的人,但是我最敬佩的還是我的班主任王老師。她大約三十出頭,中等個(gè)子,一頭短發(fā)。在她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛,格外迷人。
正是這個(gè)普通的教師,身上卻有著非凡的品質(zhì)。我們班的`成績(jī)?cè)谌昙?jí)不是太好,一些科目十分差,王老師沒(méi)少為我們費(fèi)心,她曾多次和任課老師溝通,給任課老師打氣,說(shuō)不要放棄我們班,我們還有實(shí)力,只是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
那一次的期中考試后,我們班物理考得不行,在班會(huì)課上,王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我們溝通,問(wèn)我們失敗的原因,幫我們找辦法。說(shuō)到最后,她哽咽了,隨即輕聲的哭了,我們先是一怔,互相看看對(duì)方,然后又低下了頭。
教室突然變得好靜,大家都在低頭反思,我則在震撼著;貞浝蠋熞郧暗囊稽c(diǎn)一滴,是啊,王老師為我們付出了太多太多,但我們卻沒(méi)有好好報(bào)答她。在考試后,看不見(jiàn)她的笑容,刻骨銘心的低分讓老師身上的擔(dān)子好重好重,壓力好大好大。但很快,笑容又洋溢在她的臉上,又和我們說(shuō)笑。
前幾天,老師告訴我們:“我建立了一個(gè)博客,是咱們班的,我把一些學(xué)習(xí)的資料供大家學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)了,心中有一些酸楚。抬眼看了一下王老師,發(fā)現(xiàn)她蒼老了很多,臉上不知不覺(jué)讓疲憊爬滿(mǎn)了臉。但她對(duì)我們的疼愛(ài),還是那么無(wú)微不至。
我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師耐心細(xì)致的拔正我們前進(jìn)的航向。
正是王老師身上那值得敬佩的敬業(yè)愛(ài)生的品質(zhì),給我成長(zhǎng)道路起到了航標(biāo)。
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