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    1. 感謝您老師作文

      時(shí)間:2023-11-06 14:11:17 老師 我要投稿

      感謝您老師作文3篇(薦)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的感謝您老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      感謝您老師作文3篇(薦)

      感謝您老師作文1

        嘩啦啦,大雨傾盆而下,我加快了步伐向?qū)W校走去。到了班上,望著空蕩蕩的班級(jí),我心中很是疑惑:“咦!這是怎么回事?為什么班上一個(gè)人也沒(méi)有?”一直到了上課,老師來(lái)了,同學(xué)們?nèi)匀徊恢櫋?/p>

        過(guò)了一會(huì)兒,珊珊慢吞吞地挪了進(jìn)來(lái)。我急忙走上前去,想一問(wèn)究竟?墒牵荷壕估矶疾焕砦,快步從我身邊跑開(kāi)了。我和老師都一臉茫然:“這到底是怎么回事?”

        雨越下越大了,同時(shí)還伴隨著刺眼的閃電和震耳的雷聲。

        不知何時(shí),失蹤已久的同學(xué)們氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái),不由分說(shuō)地當(dāng)著老師的面對(duì)我惡語(yǔ)相向。從他們的叫罵聲中,我總算明白了這件事的原委。

        今天早上,因?yàn)槲业闹髦吾t(yī)生周末有事不能來(lái),我只好請(qǐng)假去醫(yī)院復(fù)診。沒(méi)曾想,在我外出的這段期間,有人訛傳我臉上的皮膚病會(huì)傳染,讓大家小心。于是,就有了上面這些事。

        看著眼前的一幕幕,我的心中籠罩著一層厚厚的烏云!皼](méi)想到,我和他們從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)八年的友情,居然這么經(jīng)不住考驗(yàn)!

        老師看到我眼里不斷流出淚水,急忙跑了過(guò)來(lái),細(xì)心的幫著眼淚。同時(shí),還幫我找出了幕后黑手。

        老師的這些舉動(dòng),猶如陽(yáng)光,照進(jìn)了我悲傷的心靈。但這位幕后黑手又猶如一把利劍一樣,狠狠地刺進(jìn)了我的心臟。

        這件事,居然,居然是西西唆使的、我不知道對(duì)于這件事,西西是怎樣解釋的'。在我聽(tīng)見(jiàn)真相的那一刻,我整個(gè)人都呆住了,眼神空洞,猶如行尸走肉一般。

        老師輕輕地拍著我的背,溫柔地說(shuō):“鑫彬,老師知道,西西是你從小玩到大的好朋友,好閨蜜。也知道你現(xiàn)在很傷心,所以,想哭,就哭出來(lái)吧”。

        聽(tīng)著老師溫柔、和藹的聲音,我又一次山洪暴發(fā),斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)出心中的委屈和難過(guò)。一直到我的哭聲漸止,老師才輕輕地道:“把心中的垃圾排完,感覺(jué)好多了吧!”老師對(duì)我的信任以及安慰,讓我感受到了希望。不僅如此,老師還讓我明白了一個(gè)道理友情是需要彼此來(lái)守護(hù)的?粗蠋煘榱诉@件事而為我費(fèi)心費(fèi)神,我也慢慢釋?xiě)蚜恕?/p>

        無(wú)意間的一眼,我發(fā)現(xiàn),雨,停了。

        接下來(lái)的幾天里,老師時(shí)不時(shí)的就會(huì)和我聊聊天、安慰安慰我。漸漸的,我和西西的關(guān)系也就好了起來(lái)。

        現(xiàn)在,我和西西已經(jīng)和好如初了,不僅如此,還一直往上增加。

        突然想起董卿說(shuō)的一句話——母親是世界上最?lèi)?ài)你的人。而此刻,我想說(shuō)一句——老師是世界上最疼學(xué)生的人。謝謝您,我的老師。

      感謝您老師作文2

        他,比較胖,而且穿衣服喜歡把拉鏈拉下來(lái),所以肚子都會(huì)挺在外面,每次上課他都會(huì)以這樣令人忍俊不禁的形象出現(xiàn),我們總在背后偷偷地笑。

        這就是“滑稽”的余老師的形象。

        第一次與他接觸,是在教室頂樓,我的書(shū)剛好掉在了欄桿外面,我就和幾個(gè)人彎著腰趴到欄桿外面去撿,奈何手不夠長(zhǎng),即使加上掃把也弄不上來(lái)。就在我萬(wàn)分著急時(shí),他走過(guò)來(lái)了,還是那個(gè)滑稽的樣子,但他看到這一幕,立即停了下來(lái),并板著臉對(duì)我們吼道:“你們?cè)诟墒裁?知不知道趴在欄桿上很危險(xiǎn)!”我小聲說(shuō)道:“老師,我書(shū)掉下去了,撿不上來(lái)!

        他余怒未消,看了看書(shū),把自己手中的書(shū)放下來(lái),將掃把從我手中拿了過(guò)去,然后整個(gè)人趴在欄桿上,奮力地伸出手拿著掃把去夠書(shū)。他雖然比較胖,但個(gè)子比較高,在努力了一番之后,終于將書(shū)撥到了面前,然后蹲了下來(lái),從拉桿底下把書(shū)拿了出來(lái)交給了我。

        “謝謝老師!”我感激地說(shuō),他抹了一把汗,有點(diǎn)氣喘吁吁:“以后欄桿上堅(jiān)決不能靠,而且有事的話,一定要跟老師說(shuō),知道嗎?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著他的背影,頓時(shí)覺(jué)得他滑稽的形象中平添了一份莊嚴(yán)。因?yàn)槲抑,他?yán)厲的言語(yǔ)后是對(duì)我們的關(guān)心,他也知道危險(xiǎn),但還是不顧自己的安危來(lái)幫我們。

        緣分使然,到了六年級(jí),他居然是我的語(yǔ)文老師,我心里一直蕩漾著小小的幸福。

        一次作文課,他叫我起來(lái)分享作文素材,我本不善言語(yǔ),但在他的鼓勵(lì)下,我就說(shuō)了我我和外婆的故事,余老師一邊聆聽(tīng)一邊幫我細(xì)致地完善。

        回家后我就依照素材寫(xiě),那應(yīng)該是我小學(xué)時(shí)寫(xiě)的最認(rèn)真的一次作文。因?yàn)槟且郧,我作文都是草草了事,只是單純地完成老師的任?wù)。但那次,我就覺(jué)得一定要拿出自己最認(rèn)真的態(tài)度,因?yàn)槲乙獙?duì)得起他對(duì)我的幫助。

        第二天,語(yǔ)文課上他講作文,并拿了幾篇范文讀,第一個(gè)就是我的!我驚喜交加,因?yàn)檫@是第一次,我的作文能被當(dāng)成范文!他一邊讀一邊幫我修改,讀完之后還點(diǎn)評(píng)了一番,并夸了我!從那時(shí)起,我就喜歡上了他的課,每節(jié)課都很認(rèn)真。他便經(jīng)常讓我回答問(wèn)題,并指出我答案的'不足。我知道他對(duì)我抱了很大的期望——最終,我語(yǔ)文的畢業(yè)考成績(jī)?nèi)昙?jí)第一。我還記得,那天他對(duì)我說(shuō)的一句話:“潤(rùn)濤考得不錯(cuò),以后要更努力噢!

        他是教過(guò)我的所有老師中,對(duì)我最好的,也是對(duì)我最關(guān)心,對(duì)我期望最大的老師。

        我十分想他,卻始終沒(méi)有機(jī)會(huì)去看他。

        老師,感謝您對(duì)我的教導(dǎo),春風(fēng)化雨,無(wú)聲的愛(ài)我都讀懂了。

      感謝您老師作文3

        老師,一份崇高而神圣的職業(yè)。“嘔心瀝血,勤勤懇懇”是您的代名詞。飄飛的粉筆粉染白了您的一頭長(zhǎng)發(fā),不盡的操勞使您的臉上爬滿了歲月的痕跡;三尺講臺(tái)洗盡了您的風(fēng)華,讓您一生奮斗在這個(gè)平凡而又偉大的地方,而您卻無(wú)怨無(wú)悔,執(zhí)著奉獻(xiàn)。我的啟蒙老師——楊老師,就是這樣恪盡職守的好老師。

        記得開(kāi)學(xué)的第一天,媽媽領(lǐng)著我去報(bào)名,我害怕極了,緊緊牽著媽媽的手,因?yàn)樾r(shí)候的我還不知道“老師”是什么概念,害怕老師像爸媽說(shuō)得那樣嚴(yán)厲,令人生畏?墒俏矣挚咕懿涣烁改傅囊庠,沒(méi)有辦法,我只能懷著忐忑不安的心情去見(jiàn)楊老師。當(dāng)我來(lái)到您的面前,我害怕地低下了頭,臉紅紅的,心“撲通,撲通”直跳。這時(shí),您把手輕輕地搭在了我的肩上,我頓時(shí)有了一種莫名的親切感,竟不由自主地抬起了頭,只見(jiàn)您是那樣的和藹,用親切的眼神望著我,我直盯著您的.雙眼,看到了你眼底深處的一份對(duì)學(xué)生的愛(ài),還有那一份對(duì)學(xué)生要求的嚴(yán)格。頓時(shí),我被您的魅力感染了,心中對(duì)您有一種肅然起敬的感覺(jué)。

        而接下來(lái)發(fā)生的另一件事,更讓我對(duì)您刮目,“這次考試你考了72分”,你仍然和藹地看著我,“你現(xiàn)在把錯(cuò)題再做一遍,然后再告訴老師你是怎么做的,好嗎?”我小心翼翼地做著,并告訴老師,我的解題思路,說(shuō)對(duì)了,老師立即表?yè)P(yáng)我;說(shuō)錯(cuò)了,老師認(rèn)真地講解著,我耐心地聽(tīng)著,窗外,知了不停地叫著,那叫聲現(xiàn)在竟令我覺(jué)得有些刺耳。當(dāng)時(shí)正值酷暑,承受著這能夠烤死人的溫度,您一直講了一個(gè)小時(shí)之久,豆大的汗珠往下滴,沒(méi)有停止您的話語(yǔ),您的嗓子啞了,您透徹的分析卻沒(méi)有結(jié)束,您越堅(jiān)持,我越覺(jué)得慚愧,自責(zé)。當(dāng)時(shí),我多想化作一塊手絹,擦去您臉上的汗珠,化作一縷甘泉滋潤(rùn)您嘶啞的喉嚨,可惜,我不能,我只能認(rèn)真聽(tīng)講,保證以后再也不犯這樣幼稚的錯(cuò)誤。

        我們師生之間的情誼,已深深刻在我的心里,小學(xué)六年里,有著太多太多抹不去的回憶,至今想起,也久久不能釋?xiě)。為了讓我們的?xiě)作水平有所提高,每個(gè)雙休日,您總是不辭辛勞地為我們搜集許多寫(xiě)作素材。課下,您總是與我們談心,讓我們成為了無(wú)話不說(shuō)的知心朋友,還有您深夜批改作業(yè)的情景,都令我十分感動(dòng),是您,為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師!

        感謝您,楊老師!是您,培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁,用雙手捧起明天的希望,您就是園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們擁有了一個(gè)美好的燦爛的春天。

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