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【精華】我們的老師作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我們的老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們的老師作文 篇1
我要寫的是我們班的班主任――陳老師。她有著超人般的視力、聽(tīng)力和體力,這幾點(diǎn)我深有體會(huì)。
陳老師的視力好的可以說(shuō)是千里眼。一天上課時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)課,偷偷的玩拿著書(shū)擋著臉,我自以為陳老師看不到我,可聽(tīng)陳老師喊到:“趙城蘊(yùn),你來(lái)說(shuō)一下答案,”我立刻就蒙了,根本不知道老師說(shuō)什么。我半天沒(méi)說(shuō)話,陳老師說(shuō)話了:“一看你在下面就溜神了才叫的你”。
她不光視力好,聽(tīng)力也好得像長(zhǎng)了順風(fēng)耳!岸_剩_省毕抡n鈴響了,只見(jiàn)陳老師手扶講臺(tái),高聲說(shuō)道:“同學(xué)們下課!”趁著同學(xué)們喊“老師再見(jiàn)”的時(shí)間,我邊整理書(shū)桌邊和李小小說(shuō)話,“哎,陳老師聽(tīng)不到我們說(shuō)話吧”,“那當(dāng)然你那個(gè)……”我們說(shuō)話聲音小得連自己聽(tīng)著都費(fèi)勁,何況我們和老師足足有六七排遠(yuǎn)。正說(shuō)得熱鬧呢,只聽(tīng)雷霆乍驚般“咣”的一聲,原來(lái)是陳老師在拍講臺(tái),我們倆差點(diǎn)嚇得蹦了起來(lái),陳老師厲聲道:“趙城蘊(yùn),李小小,說(shuō)話了吧,哎――讓我逮著了!”
不過(guò),我們都服陳老師。陳老師的課多,有時(shí)一站就站 一天,換了一般人,誰(shuí)能受得了啊。陳老師在我們晨跑時(shí),見(jiàn)縫插針的打會(huì)兒籃球,那叫一矯健!天天辛苦的批一撂撂的作業(yè),像個(gè)陀螺似的,在哪都有她的`身影。操場(chǎng)、走廊、教育、辦公室……用東北話,那身子骨杠杠好。我們私下都叫她“超人”。
其實(shí),我們都知道,陳老師也是普通人,她也有累的時(shí)候,她也想休息?墒牵灰と雽W(xué)校大門,她就仿佛是披上斗蓬的“超人”了。我知道,那是因?yàn)樗龕?ài)我們,也想幫助我們。所以,她老變得強(qiáng)大!
我們的老師作文 篇2
我們的老師很辛苦,有一次,教師節(jié),別人都送給老師花朵,我覺(jué)得不夠誠(chéng)意,就送給老師一條溫暖的圍巾,語(yǔ)文老師是藕色的,數(shù)學(xué)老師是粉色的,英語(yǔ)老師是綠色的。
我們的.老師非常辛苦。每次上課都流著汗水,老師站了40分鐘為我們講課,而我們呢?就舒服的做也在椅子上,有些同學(xué)還在開(kāi)小差,你說(shuō)老師容易嗎?老師那么辛苦的為我們講課,我們卻沒(méi)聽(tīng),老師真的很累,求你們放過(guò)老師吧,老師給你們布置那么多作業(yè)都是為了你們的成績(jī)著想啊,雖然很累,但是老師要改60幾本作業(yè),老師有時(shí)候很嚴(yán)厲,是為了你們能改正這些壞習(xí)慣,你想想啊,老師對(duì)我們那么好,千萬(wàn)不要辜負(fù)老師的期望。
我們的老師作文 篇3
沒(méi)有上六年級(jí)的時(shí)候,我很怕我們的劉老師,但是相處久了,也就沒(méi)有覺(jué)得他很兇了,反而覺(jué)得他很可愛(ài)。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā),中等身材,長(zhǎng)的帥帥的是我們學(xué)校的一帥哥呢,他常常穿著一件藍(lán)色的羽絨服。
劉老師是我們的班主任。一個(gè)開(kāi)始上課的時(shí)候,我以為他會(huì)很嚴(yán)肅,沒(méi)想到他是笑瞇瞇的,你從表面上看不出他是個(gè)愛(ài)笑的人。但是呆在一起的時(shí)間久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很可愛(ài)就像自己的大哥哥一樣。他關(guān)心著我們,照顧著我們,每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候他都會(huì)詳細(xì)的給他講解出道理。同學(xué)犯錯(cuò)誤嚴(yán)重的時(shí)候,我們的劉老師就會(huì)給我們用一節(jié)課的`時(shí)間開(kāi)班會(huì)給我們講清楚這件事為什么錯(cuò)了,錯(cuò)在哪里,以后要怎樣做。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他總是很嚴(yán)肅的,因?yàn)樗屛覀冎烙行╁e(cuò)誤是不能犯的。
他對(duì)我們的學(xué)習(xí)和作業(yè)要求很嚴(yán)格,只要有一點(diǎn)錯(cuò)都會(huì)被他挑出來(lái)。在課堂上時(shí)候有個(gè)別的同學(xué)總是覺(jué)得沒(méi)有意思?墒巧衔覀儎⒗蠋熣n的時(shí)候確實(shí)不同,課堂上時(shí)刻充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
有的時(shí)候他也很“壞”。每當(dāng)罰我們BT幣的時(shí)候,他都會(huì)壞壞的笑一下。有一次我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)罰他BT幣的時(shí)候,劉老師竟然調(diào)皮的說(shuō)了一句:“又賺到幣了!卑Γ瑳](méi)有辦法,誰(shuí)讓我們又犯錯(cuò)誤了呢。
這就是我們的劉老師,我們班的陽(yáng)光大男孩兒。
我們的老師作文 篇4
洪老師今年五十歲左右了,但看起來(lái)還很年輕。她個(gè)子瘦小,走路做事卻很快。她頭發(fā)短短的,還很黑。兩只眼睛雖然不大,但很有神,總是笑瞇瞇的,讓我感到親切。她經(jīng)常穿著裙子,整潔大方。她很關(guān)心我們,講課很生動(dòng),最讓我感動(dòng)的是她對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我想起去年洪老師得了闌尾炎,還堅(jiān)持給我們上課。我看見(jiàn)她捂著肚子旁邊,連臉色都白了,滿頭大汗的。六一兒童節(jié)快到了,洪老師坐在椅上教我們唱《歡快的`小鳥(niǎo)》這首歌。第二天,洪老師沒(méi)來(lái)學(xué)校了,那時(shí)候我就聽(tīng)董老師說(shuō)洪老師得了闌尾炎了,說(shuō)她在醫(yī)院里想著:我們班得同學(xué)有沒(méi)有唱得好呢?別得老師勸她快做手術(shù)吧。可是她卻說(shuō):“不行,孩子會(huì)落下功課的,再等等吧”。為了我們,她只讓醫(yī)生掛大針消炎,一直拖到炎熱的暑假才做手術(shù)。
知道為什么洪老師右手的大拇指戴著一個(gè)套子嗎?我從奶奶口中知道,從上學(xué)期開(kāi)始,她得了腱鞘炎,吃飯都不能拿筷子。但我不知道她為什么能拿筆給我們改作業(yè)呢?還改得那么細(xì)致,我的每個(gè)錯(cuò)字都改得清清楚楚得,作文上還經(jīng)常添補(bǔ)不少字詞和評(píng)語(yǔ)。啊,我可得認(rèn)真做作業(yè),不讓洪老師手太疼了。
從二年級(jí)起,洪老師只教我們的語(yǔ)文,沒(méi)有當(dāng)班主任。可是,她仍然像過(guò)去一樣,每天早早到班級(jí),關(guān)心每個(gè)同學(xué),有的同學(xué)表現(xiàn)差了,她就耐心地教導(dǎo)他。我肚子疼了,她打電話給我奶奶,我學(xué)習(xí)進(jìn)步了,她笑呵呵地表?yè)P(yáng)我。
洪老師這樣關(guān)心我們,對(duì)工作這樣認(rèn)真負(fù)責(zé),我真喜歡洪老師。洪老師,我希望您永遠(yuǎn)教我們,希望您永遠(yuǎn)年輕。
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