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    1. 幽默的老師作文

      時(shí)間:2024-11-17 10:50:01 老師 我要投稿

      關(guān)于幽默的老師作文3篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠哪睦蠋熥魑3篇,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于幽默的老師作文3篇

      幽默的老師作文 篇1

        在數(shù)學(xué)課上,我們的班級(jí)里經(jīng)常傳出陣陣笑聲。為什么呢!因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)幽默的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

        記得我們剛學(xué)鋪地磚問題的時(shí)候,題總是出的很繞彎,不告訴你磚的面積,只告訴你一條邊的長度,于是,不仔細(xì)審題的同學(xué)開始不算面積,直接鋪“邊”,或用錯(cuò)公式,鋪“周長”的。楊老師發(fā)現(xiàn)了,便會(huì)指著題上的已知條件,列錯(cuò)的式子說道:“你家土豪!鋪邊兒?鋪周長?”那個(gè)同學(xué)便馬上埋頭改正。

        過了一會(huì)兒,講題的時(shí)候,楊老師還要說:“咱們班有土豪,不鋪磚,把磚敲碎了,鋪邊兒,鋪周長。”全班一起笑,搞得那幾個(gè)“土豪”很不好意思,臉上紅一陣白一陣。有時(shí)候,楊老師還會(huì)一邊看一邊數(shù):“一個(gè)土豪,兩個(gè)土豪……又一個(gè)土豪……”

        “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”楊老師又敲黑板了。只見楊老師一邊敲一邊說:“回魂,回魂!”呵呵,準(zhǔn)是又看見溜號(hào)的同學(xué)了。當(dāng)這樣的同學(xué)多了,楊老師便會(huì)很生氣地站在講臺(tái)上說:“回魂,回魂,下次是讓我拿個(gè)鈴鐺從臺(tái)上招魂嗎?”楊老師的“招魂絕招”是——扔粉筆頭和罰豎式。楊老師的粉筆頭百“扔”百中,總是命中頭部,估計(jì)是因?yàn)榻嵌葘W(xué)得好吧!還是因?yàn)槭墙虜?shù)學(xué)的`?而且豎式罰的極狠,上午五十道,下午就是一百道,再不行就一百五十道!所以,我們一致認(rèn)為惹怒楊老師就是自討苦吃!

        這就是我幽默的數(shù)學(xué)老師,她幽默的話語將深刻的印在我心里。

      幽默的老師作文 篇2

        在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到許許多多的老師,有這樣一位老師,她姓王,是我興趣班的美術(shù)老師。王老師她十分幽默,總是能在上課時(shí)逗我們開心。

        王老師有著高高的鼻子,黑黑的皮膚,胖胖的身子,個(gè)子中等,還有一張櫻桃小嘴。看上去和別的老師也差不多,可我卻對她的印象非常深。

        記得有一次,王老師教我們畫卡通型的老鼠,我們畫到一半時(shí),王老師突然說道:“你們真的都很棒,都沒有仔細(xì)觀察過老鼠,就能畫得那么好。要知道,我小時(shí)侯,可喜歡畫老鼠啦!可是我怎么也畫不像,于是,我就跟著幾個(gè)和我有同樣愛好的小伙伴去尋找老鼠。像你們,要是看到老鼠,肯定就嚇得跑沒影了,但我小時(shí)侯呀,看到老鼠,就喊到:有老鼠,快追!等追上了,就把老鼠一下子給打暈。然后,就在泥土地上,照著這只老鼠的樣子,用小樹枝在地上畫出來,我小時(shí)侯可經(jīng)常做這種事呢!”說完,王老師便做出追老鼠的樣子,這一番動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。

        記得還有一次,王老師教我們畫卡通人物,她是這樣說的:“我們在畫卡通人物的造型時(shí),要大膽地發(fā)揮想象,可以畫像我旁邊的這位同學(xué)一樣,又白又瘦的,也可以畫像我這樣又黑又胖的`”。王老師邊說邊扭著自己滾圓的腰?粗趵蠋煹臉幼樱嗤瑢W(xué)不禁又笑了起來。

        正是因?yàn)橥趵蠋煹挠哪L(fēng)趣,我便越來越喜歡畫畫了,水平提高也很快。我愛幽默的王老師!

      幽默的老師作文 篇3

        他就是我們的科學(xué)老師:李老師。他長的不是太高,眼睛大大的,頭發(fā)烏黑的,高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時(shí)候,他總是喜歡用手推推眼鏡。大約每次我們上科學(xué)課的時(shí)候,都會(huì)看到他穿那件棕色的襯衫,可以看得出來那一件棕色的襯衫他覺得很好看。

        他的課我們班同學(xué)都非常喜歡,因?yàn)樗浅S哪、風(fēng)趣。

        記得有一次,我們班正在上科學(xué)課,全班都很吵,李老師就說:“現(xiàn)在的老師真難當(dāng),要上課,還要練功。我買了個(gè)小擴(kuò)音器吧,聲音居然還沒有學(xué)生的大,所以又買了個(gè)大擴(kuò)音器,可是聲音還是沒有學(xué)生的`大。我覺得應(yīng)該用一個(gè)高音喇叭,再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運(yùn)功發(fā)音,這下估計(jì)該差不多了!蔽覀兟犃诉@番話,先是哈哈大笑,然后我們立刻意識(shí)到剛才是太吵了。于是大家笑過之后就變得非常安靜。的確,不管上什么課,我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。我想以后我們會(huì)上好每一節(jié)課的。

        李老師用這種幽默的語言提醒我們要認(rèn)真聽課,真是太有意思了。

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