- 對(duì)不起老師作文 推薦度：
- 對(duì)不起老師作文 推薦度：
- 對(duì)不起老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】對(duì)不起老師作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的對(duì)不起老師作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)不起老師作文 篇1
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)灼燒著地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個(gè)地方能避暑。
啊，肚子有一點(diǎn)兒餓。反正體育課又沒(méi)有什么用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調(diào)。此時(shí)成績(jī)出來(lái)了。我便去吃飯。
吃完了午飯，問(wèn)題便出來(lái)了。
我大搖大擺地回到操場(chǎng)時(shí)，老師便攔下了我。她問(wèn)我為何去吃飯，我滿不在乎的說(shuō)考好了，老師發(fā)火，把我拉到了辦公室。
老師把我拉到辦公室，讓我罰站后，就去吃飯了，
體育老師的環(huán)境艱苦。主課老師整個(gè)室內(nèi)冰冰涼涼的；而體育老師的辦公室，卻是靠風(fēng)扇降溫，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表，每一天的課程都排的`滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。每天都要在大太�?yáng)底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鉆研如何教學(xué)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而每個(gè)教師都是這樣，都值得我們尊敬。
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)是卑微的，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)不是高尚的。我們要一視同仁每一個(gè)職業(yè)。
不過(guò)我最后還是沒(méi)有厚著臉皮道歉，因此我要在這里說(shuō)對(duì)不起，體育老師。
對(duì)不起老師作文 篇2
再過(guò)幾日便是一個(gè)對(duì)老師們來(lái)說(shuō)的特殊的日子——教師節(jié)。然而，在同學(xué)們興高彩烈的商量著送老師什么禮物時(shí)，我卻忐忑不安。
那年教師節(jié)，我和往常一樣，準(zhǔn)備送每個(gè)老師一朵康乃馨和一張賀卡，然而，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，害您被學(xué)校處分。
那天，我把康乃馨和賀卡放在講臺(tái)上，給您一個(gè)驚喜，但是，出乎意料，今天竟然有校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的康乃馨和賀卡，您默默的放在一邊，打開(kāi)多媒體，結(jié)果機(jī)子出了問(wèn)題，經(jīng)專業(yè)的老師檢查時(shí)，說(shuō)：“機(jī)子進(jìn)水了。”每個(gè)人都很吃驚。我，也是一樣。校長(zhǎng)一聽(tīng)，便發(fā)覺(jué)進(jìn)來(lái)時(shí)講臺(tái)上有一枝康乃馨，杯子的周圍還有水，便神色嚴(yán)肅的把您叫到了一邊，您的臉色很難看，我也沒(méi)想到事情會(huì)變成這樣，聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)，我心中的愧疚感更強(qiáng)烈了。中午，處分出來(lái)了：學(xué)校決定由張老師全權(quán)負(fù)責(zé)。頓時(shí)，我的'心跌入了黑暗的深淵。
第二天，您的臉色很蒼白，整個(gè)人在一夜之間衰老了許多。疲憊的神色顯而易見(jiàn)，您卻依舊微笑著像往常一樣上課。
老師，我敬佩您，您的內(nèi)心是如此堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論何時(shí)，發(fā)生了什么事，您依舊微笑著面對(duì)一切，看到您疲憊的容貌，我內(nèi)心無(wú)比愧疚，本來(lái)是屬于您的教師節(jié)，我卻讓她變得如此糟糕，但是，我卻說(shuō)不出口，那枝康乃馨是我送的，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，我害怕看見(jiàn)您失望的眼神，那代表您對(duì)我的失望，對(duì)我失去了信心，我不想也不能，所以……
老師，對(duì)不起!都是我的錯(cuò)!一切罪惡的開(kāi)端都是由我引起，是我在無(wú)意間犯了大錯(cuò)，還連累了您，讓您感到痛苦，這幾年來(lái)，我每天都在自責(zé)，又是一個(gè)特殊的“教師節(jié)”啊!
老師，對(duì)不起!
對(duì)不起老師作文 篇3
老師，我們?cè)谶@里要向您深深的表示歉意！對(duì)不起！
在這一次的文藝匯演上，我們沒(méi)被競(jìng)選上，也辜負(fù)了您給予我們的鼓勵(lì)，我們真的不知道怎么跟您交代，盡管您總是對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)什么的，沒(méi)被競(jìng)選上還好呢！為沒(méi)被競(jìng)選上喊萬(wàn)歲！”您知道嗎？您說(shuō)這句話時(shí)我們有多么的難過(guò)��！我都差點(diǎn)要哭出來(lái)了，但我還是止住了眼淚，因?yàn)椴幌胱屇袎毫Γ?/p>
我們的節(jié)目一演完，心情非常沉重，就連分?jǐn)?shù)也沒(méi)看就回到了教室，在教室里，我們都在埋怨自己，其實(shí)這能怪誰(shuí)呢？還不都是我們的.錯(cuò)，是我們不懂得為您爭(zhēng)氣，只會(huì)給您惹麻煩。頓時(shí)，我們大家心里就有一個(gè)念頭，那就是鼓起勇氣去向您道歉，但我們還是沒(méi)有做到，不是沒(méi)膽量，而是我們看您的精神很好，不想破壞了您的心情，所以就不說(shuō)了，但這“對(duì)不起”三個(gè)字還是時(shí)時(shí)刻刻地出現(xiàn)著。
當(dāng)時(shí)我們?cè)诎嗬镞�商量了一件事：如果下次還有機(jī)會(huì)的話，那我們這些教的人一定上，我們自己變相動(dòng)作邊跳，我想早就應(yīng)該這樣了，因?yàn)榻趟齻冞�難過(guò)自己學(xué)，因?yàn)樗齻冇袥](méi)時(shí)間又不肯練，還經(jīng)常鬧矛盾，老是為了幾句話就“罷舞”不練了，弄的我們又要想動(dòng)作又要忍住自己的“怒火”，一直在遷就著她們，每天都是忍氣吞聲的。所以這一次的失誤要怪就怪她們不好好的練。
對(duì)不起老師作文 篇4
前幾天，老師讓我們?cè)?5分鐘之內(nèi)做完《伴你成長(zhǎng)》，我沒(méi)有做完，因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)，所以我撒謊說(shuō)已經(jīng)做完并交了。
回到家，我準(zhǔn)備把《伴你成長(zhǎng)》趕緊做完，明天一早到學(xué)校就偷偷交掉，這樣家長(zhǎng)和老師都不會(huì)發(fā)覺(jué)。可是，事情不是想象的那么順利，媽媽從老師那里知道了這件事，特別生氣，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“撒謊是最不能容忍的行為，一個(gè)孩子最重要的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)�！甭�(tīng)了這句話，我心里很難過(guò)，心想：陳老師會(huì)不會(huì)原諒我呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你明天一定要給老師認(rèn)錯(cuò)，做出保證�！蔽业男睦锔y受了。
第二天，陳老師把我叫到她的`面前，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)在學(xué)校里不完成，回到家也是用完成的，不是嗎？”我很想對(duì)老師說(shuō)句對(duì)不起，可是我的嘴巴就是說(shuō)不出“對(duì)不起”這三個(gè)字，我心里真慚愧。
陳老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我以后再也不說(shuō)謊了�！�
對(duì)不起老師作文 篇5
高中無(wú)疑是一個(gè)人一生最美的間段，有老師督促著學(xué)習(xí)，有共同學(xué)習(xí)的伙伴，每一天都過(guò)的非常充實(shí)。但高三那年卻真正的改變了我的一生。
有些故事明知道過(guò)去了，卻還是會(huì)想起，是因?yàn)樘^(guò)刻骨銘心了嗎？每當(dāng)再次提起自己的過(guò)去，卻還是心痛的不得了。但我還是決定把他寫(xiě)下來(lái)。高三，那一年，我從普通班轉(zhuǎn)到了重點(diǎn)班，之所以轉(zhuǎn)，是因?yàn)樽约旱目裢源�，成�?jī)排名前五的我，誰(shuí)都瞧不上誰(shuí)，那時(shí)的我就像一個(gè)被惹怒的牛一樣，到處橫沖直撞，撞的頭破血流，卻還使勁的逞能。因一個(gè)朋友在重點(diǎn)班，在她的卻說(shuō)下，我轉(zhuǎn)了過(guò)去。后來(lái)我的流言蜚語(yǔ)越來(lái)越多，到后來(lái)連朋友都沒(méi)了，再后來(lái)我就休學(xué)了。再轉(zhuǎn)班之前班任和我談過(guò)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`告訴我不要轉(zhuǎn)了，可當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，結(jié)果釀成了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
在這里我要向付老師道歉，原諒當(dāng)年的自己不懂事，沒(méi)有聽(tīng)您的話，害了自己。
在這一年，有了恨自己的人也有了自己恨的人。這一年，發(fā)生了許多措手不及的事與前所未有決定自己命運(yùn)的事。
也許過(guò)了這么常時(shí)間也該釋?xiě)蚜耍晌业男囊呀?jīng)有了疤了，再釋?xiě)岩灿辛藗�。結(jié)下的仇結(jié)下的怨，風(fēng)吹不掉，雨刮不了，只愿它靜靜的停留在那，永遠(yuǎn)提醒著我不要忘記自己走錯(cuò)的路。
對(duì)不起老師作文 篇6
王小蘭老師，你還記得嗎，我不管在什么時(shí)候都喜歡不分場(chǎng)合的開(kāi)玩笑，上課也喜歡打擾別人上課，也會(huì)開(kāi)小差，上課也不怎么認(rèn)真，有時(shí)我還會(huì)更你頂嘴，還會(huì)在心里責(zé)罵你，怪你讓我當(dāng)面出丑，我也在三項(xiàng)評(píng)比記錄表中被多次記到打架，睜眼、講話什么之類的，還會(huì)惹你生氣，老師，對(duì)不起。
劉子威老師，你三年級(jí)教我數(shù)學(xué)時(shí)，我也喜歡上課講話，你給我第一個(gè)提示是用你眼睛看我十多秒，第二個(gè)會(huì)說(shuō)“曹霖，坐好來(lái)，別向過(guò)去講話�！蔽抑朗裁炊疾荒苁虏贿^(guò)三，到了第三次你就會(huì)打我一下，我還會(huì)把書(shū)給撕幾頁(yè)，在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，還會(huì)扔書(shū)。對(duì)不起，我沒(méi)尊重你，當(dāng)然你也不會(huì)尊敬我了，我知道你是要我好，而我卻常常惹你生氣，老書(shū)記對(duì)不起。
石堂明老師，你是我今年五年級(jí)的班主任，在前幾個(gè)星期的三項(xiàng)評(píng)比中我的'名字不少去五個(gè)，我第一次的時(shí)候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會(huì)打我，就會(huì)罵我?guī)拙�，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會(huì)更你頂嘴什么的，對(duì)不起，石堂明老師。
老師，你們的教導(dǎo)我一定會(huì)記在心里，一輩子也不會(huì)忘去，壞毛病壞習(xí)慣也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，努力的做好一個(gè)尊敬別人的人，我們的綜合老師說(shuō)過(guò)“你們尊敬我也就會(huì)尊敬你們的。”這句話好像已經(jīng)印在我心里了，老師你辛苦了，對(duì)不起。
對(duì)不起老師作文 篇7
今天下午的自習(xí)課很多同學(xué)都安排好了：寫(xiě)作業(yè) ！。但英語(yǔ)老師卻來(lái)了，一些同學(xué)都暗暗吃驚，可我沒(méi)想到的是，有那么多的同學(xué)都在起哄，大吵大叫：該自習(xí)，該自習(xí)……老師懵了，自己好心好意來(lái)給他們上課，教他們知識(shí)，可他們?cè)趺淳瓦@么懂事？懵——生氣——心痛，我知道換成誰(shuí)都不好受。
老師一拍桌子，令人害怕的語(yǔ)氣，只有非常生氣時(shí)才會(huì)不疼我們批評(píng)我們的嚴(yán)肅語(yǔ)氣：你們當(dāng)我想給你們上課��？我不知道坐在辦公室里舒服嗎？……還是那么亂，那么不理解。老師真生氣了：上自習(xí)吧，寫(xiě)你們的其他作業(yè)吧！你們自學(xué)吧！我以后不會(huì)再給你們添課了！行了，自學(xué)吧！
……出奇的安靜，不知道是他們明白了自己的錯(cuò)誤，還是滿足后的得意？有幾個(gè)人請(qǐng)求老師上課的？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有 。老師拿了個(gè)椅子，坐在前面，看著我們。是理解；傷心；還是……
有個(gè)同學(xué)去問(wèn)老師題，走的時(shí)候，老師說(shuō)了句：“啊，慢點(diǎn)……”聲音好小，還帶有一些顫抖。是悄悄在心里流過(guò)淚嗎？我心里酸酸的，我們是不是也該體諒一下老師？
下課了，老師連句話都沒(méi)說(shuō)，摔門(mén)，走了。班里又沸騰了“老師生氣了！”“作業(yè)完了！”“還不如上英語(yǔ)課呢！”我生氣了，為什么就沒(méi)有一個(gè)人去道歉？我是班長(zhǎng)，我得去。姐們叫上我，另一個(gè)班長(zhǎng)。先去了語(yǔ)文老師的辦公室，我知道她會(huì)幫我，知道了我們哪錯(cuò)了之后我們就去了英語(yǔ)老師的.辦公室。在老師辦公室門(mén)口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？還是內(nèi)疚？進(jìn)去了，再也笑不出來(lái)。看見(jiàn)老師的樣子：手里是裝有開(kāi)水的水杯，為自己“取暖”。酸，內(nèi)疚�！袄蠋�，對(duì)不起，我們不該大吵大鬧的（雖然我沒(méi)有起哄）其實(shí)同學(xué)們就是想寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有別的意思�！逼匠５男δ槗Q成了假裝不在乎。好痛，都是我們班，為什么就不能理解呢？“啊，沒(méi)事，上節(jié)自習(xí)課挺好的，呵呵。沒(méi)事，去玩吧！”哪怕老師批評(píng)我們一頓也行啊，只要?jiǎng)e是……
老師，對(duì)不起！對(duì)不起，原諒我們吧。對(duì)不起！
對(duì)不起老師作文 篇8
冷風(fēng)吹吹，秋天落葉。
初中的生活如程序似的進(jìn)行著，秋天的落葉落滿了一地，看著校園里的一切，沒(méi)有一絲生機(jī)。坐在教室里，安靜的坐著�？粗蠋熌菬岷沽芾斓拿婵�，聽(tīng)著那熟悉有陌生的話語(yǔ)。叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像瘋了一樣的跑了出去，班級(jí)里只剩下兩三個(gè)人。老師走了，看著老師漸漸離開(kāi)的身影，嘴巴微微的張了張，嘴邊想叫住老師，卻怎么都開(kāi)不了嘴。
那一天，天氣比以往的明媚。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課后，老師叫我們上交學(xué)習(xí)資料，把資料交給組長(zhǎng)后，就回到了座位，趴在那里，一動(dòng)不動(dòng)的假眠了起來(lái)。下午輔導(dǎo)，老師把資料發(fā)了下來(lái)，沒(méi)有我的，等老師發(fā)完后老師說(shuō)沒(méi)有資料的去數(shù)學(xué)辦公室去拿。原來(lái)和我一樣沒(méi)有的還有很多。和同學(xué)們一起去了辦公室，到了門(mén)口，沒(méi)有一個(gè)人走進(jìn)去，我們大多人都不太敢，直到老師發(fā)現(xiàn)我們后，把我們叫了進(jìn)去時(shí)，我們才一個(gè)一個(gè)的走了進(jìn)去。走到老師的辦公桌，老師正在和其他同學(xué)講話，左右看了看，發(fā)現(xiàn)，在我背后的桌子上有一個(gè)茶杯，突然，前面的人一個(gè)轉(zhuǎn)身，碰了我一下，不小心把茶杯碰到了地上。啪，摔碎了。幸運(yùn)的是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)是我弄的，老師不知道是誰(shuí)弄的，就隨口說(shuō)了說(shuō)：算了，算了，老師們叫我們拿著資料回班級(jí)，可是，在老師轉(zhuǎn)身的一瞬間，我清晰的看見(jiàn)了老師眼角的濕潤(rùn)。
后來(lái)，這件事一直埋在我心中，到了初二，本來(lái)我們是不換班級(jí)和老師的�？墒牵覀兊臄�(shù)學(xué)老師被學(xué)校調(diào)到了其他學(xué)校，當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，我不知道怎么了，很想把那件事說(shuō)出來(lái)，對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起。
到了晚上，買(mǎi)了一個(gè)茶杯和一個(gè)禮物盒，包裝起來(lái)，寫(xiě)了一封信，本來(lái)想明天偷偷的放在老師的辦公桌上的�？墒�，到了第二天上午放學(xué)，老師都沒(méi)有來(lái)學(xué)校。這一天就這么過(guò)去了，最終，老師還是沒(méi)有來(lái)。
今天是老師走前的最后一天，來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師還是沒(méi)有來(lái)，不過(guò)來(lái)的是一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。下課后，新的數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)辦公室沒(méi)有其他人，只有這位數(shù)學(xué)老師。老師見(jiàn)我來(lái)了后，沒(méi)有和我說(shuō)話，只給了我一封信，就叫我走了。放學(xué)后，回到家，爸媽都在外地，沒(méi)有人，打開(kāi)了信封，發(fā)現(xiàn)是以前的數(shù)學(xué)老師寫(xiě)的.。
�。ê⒆�，在伱上初一的時(shí)候，老師把你們叫到了辦公室，你還記得嗎？那時(shí)，我知道是你打碎了我的茶杯，那個(gè)茶杯是我過(guò)生日時(shí)，我女兒送給我的，只是被你打碎了，后來(lái)，我一直等伱向我承認(rèn)錯(cuò)誤，和我說(shuō)聲對(duì)不起，只是，伱到了初二，還是沒(méi)有和我說(shuō)。我相信伱是有勇氣和我說(shuō)的，伱也可能是不好意思，只不過(guò)，老師從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)伱，沒(méi)有厭惡伱，我相信伱一直都是我心中那個(gè)最聰明，最禮貌的好孩子。）
伱的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我讀完老師的信后，我的眼眶紅了，兩股熱淚盈眶而出。
在心中默默的對(duì)老師說(shuō)聲：老師，對(duì)不起。
【對(duì)不起老師作文】相關(guān)文章：
老師對(duì)不起作文03-07
老師對(duì)不起作文04-22
對(duì)不起老師作文03-08
對(duì)不起老師作文11-18
老師,對(duì)不起04-08
【精選】對(duì)不起老師作文3篇04-20
對(duì)不起老師作文六篇04-23
對(duì)不起老師作文4篇04-24
對(duì)不起老師作文四篇07-14
對(duì)不起老師作文三篇05-27