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    1. 愛老師的作文

      時(shí)間:2023-05-14 10:43:19 老師 我要投稿
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      精選愛老師的作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的愛老師的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選愛老師的作文3篇

      愛老師的作文 篇1

        老師就像春蠶默默奉獻(xiàn)自己?老師就像蠟燭默默點(diǎn)燃自己?老師就像園丁呵護(hù)未來的希望?老師她把雨露灑遍大地?我們的班主任謝老師,就是這樣一位平凡又可親的老師。

        謝老師即是我們的班主任,又是我們的語(yǔ)文老師,為了讓我們健康茁壯的生長(zhǎng),她每天都十分忙碌?晌夷,是一個(gè)十分粗心的孩子,做起作業(yè)錯(cuò)別字特別多,有時(shí)上課還犯迷糊,謝老師十分著急,經(jīng)常叫我到她的辦公室跟我談心,放學(xué)了留我下來幫我補(bǔ)課,一次不行兩次,時(shí)間飛逝,在謝老師的諄諄教誨下,我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高。

        本來我是個(gè)十分平常的學(xué)生,沒得過獎(jiǎng)勵(lì),也沒受過什么表?yè)P(yáng),也認(rèn)定自己不會(huì)有多大出息,有一次上作文課,謝老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我,說我的作文思路清晰,有感情很有感染力。我當(dāng)時(shí)臉紅心跳,十分不好意思。但更多的卻是激動(dòng)和對(duì)老師的感激。謝老師讓我體會(huì)原來在老師心里也占有良好的'地位,我興奮萬分,受到極大的鼓舞。徹底改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

        老師給我的愛就像沙漠里的一片綠洲。為我指引前進(jìn)的方向。有老師的愛陪伴著我,讓我不孤寂,前面的路再艱難,也不會(huì)害怕,讓我的世界繽紛閃耀。老師,謝謝您!

      愛老師的作文 篇2

        我的班主任是顧老師,顧老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡,但能從玻璃鏡片看得出她的嚴(yán)厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴,這嘴巴的學(xué)問可大了,說起話來滔滔不絕,有時(shí)還會(huì)編出美妙的文章來呢!

        記得有一次,輪到我們班值勤。那天,本來是徐過值日的,可是她有事不能過來。她說讓我?guī)退等,可是我確實(shí)沒聽清楚。所以,就沒有幫她值日,給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后,嚴(yán)厲的批評(píng)理論我們!讓我知道了,以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個(gè)清楚。

        最讓我難過的.事是這次期末考試考得很不理想,顧老師就自己出錢給我買了一本《小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓(xùn)練》讓我在寒假多做做練習(xí),她是想讓我的閱讀能力提高上去啊!我可不能辜負(fù)老師的期望,在新的學(xué)期里要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,不能輸在起跑線上!

        顧老師有時(shí)像媽媽一樣關(guān)愛著我們,有時(shí)像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對(duì)我們說:“我有你們這群孩子真好!”可我們要說:“我們有您這樣的老師,更好!長(zhǎng)大了,我也要做一個(gè)像您這樣的老師!

      愛老師的作文 篇3

        在我小的時(shí)候,因?yàn)椴簧朴诤腿私涣,每到上學(xué)的時(shí)間,我總要哭鬧。是幼兒園的鐘老師帶著我走進(jìn)那可愛的`學(xué)校。她還教我學(xué)習(xí)本領(lǐng),還讓我從不懂事……

        在我讀幼兒園的時(shí)候,有一個(gè)疼我如疼自己的孩子一樣的老師,她叫鐘老師。她有一雙小小的眼睛,一個(gè)直挺挺的鼻子和一張會(huì)講笑話、講故事的嘴,還有一雙會(huì)彈鋼琴的手。每一次,她學(xué)會(huì)折什么玩具,都會(huì)教給我。在我讀大班時(shí),她很關(guān)心我們這一群孩子,還很關(guān)心我們大家的健康和學(xué)習(xí)。

        記得有一次,我父親病了,去成都看病,媽媽也去了,所以只能讓奶奶來陪我了。有一天,我突然肚子疼得厲害,在地上打滾兒。鐘老師安慰我:“小英,你先吃飯,吃好飯,我?guī)闳メt(yī)生那里去!蔽颐銖(qiáng)地吃了幾口,就吃不下了。鐘老師抱著我急匆匆地來到人民醫(yī)院,醫(yī)生叫我打針,可我怕疼,就不敢打。鐘老師給我講故事,我才肯乖乖地打針。打完針,又要輸液。鐘老師對(duì)我豎起大拇指說:“好孩子!”我微笑著說:“謝謝老師!”

        雖然那時(shí)我還小,不懂事,老師說的什么,可至今我都不會(huì)忘記的。雖然老師離開了我,但是老師的教誨讓我一生受用!