【精選】嚴(yán)肅的老師作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的嚴(yán)肅的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

嚴(yán)肅的老師作文 篇1

　　大家好，我叫明明，我有一個(gè)嚴(yán)肅的老師。

　　他有一張長(zhǎng)方形的臉，戴著眼鏡，手上總是夾著一本書(shū)，可帥氣啦！我不聽(tīng)話的時(shí)候，他就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我。

　　記得有一次上課的時(shí)候，我偷偷地把漫畫(huà)書(shū)夾在了課本里。可是漫畫(huà)書(shū)太好看了，我不小心笑出聲來(lái)，老師的火眼金睛一下就發(fā)現(xiàn)了我。

　　下課后，老師狠狠地批評(píng)了我，我承認(rèn)錯(cuò)誤后，他露出了滿意又慈祥的.笑容。

嚴(yán)肅的老師作文 篇2

　　星期四的早上，王老師很生氣，嚴(yán)肅的.走過(guò)來(lái)，我們不敢抬一下頭。

　　這時(shí)，鈴聲還沒(méi)有響，王老師嚴(yán)肅地說(shuō)“小組長(zhǎng)干嘛呢？怎么還沒(méi)收作業(yè)？”等王老師說(shuō)完，小組長(zhǎng)匆匆忙忙地收數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一個(gè)比一個(gè)收的亂，這時(shí)王老師又開(kāi)始說(shuō)：“哎，你們收的一個(gè)比一個(gè)亂，怎么收的？給我好好收。”看來(lái)，王老師十分生氣。

　　上課鈴響了，老師先拿出粉筆寫了六道題，讓六個(gè)男生做，男同學(xué)拿著直尺、粉筆，往黑板上做，等他們寫完。

　　“好了”，王老師說(shuō)：“讓我檢查一遍，王老師又說(shuō)：“看看是不是全對(duì)�！蓖趵蠋煓z查，沒(méi)有一個(gè)全對(duì)。

　　“你們六個(gè)給我站起來(lái)！”王老師又說(shuō)：“你們六個(gè)就這樣做題？”王老師說(shuō)完，六個(gè)同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“怎么做錯(cuò)了？”王老師又說(shuō)：“答案算錯(cuò)了�！苯又�王老師又說(shuō)：“你們六個(gè)到辦公室站著！"說(shuō)完，他們六個(gè)站到了辦公室。

　　王老師，真嚴(yán)肅！

嚴(yán)肅的老師作文 篇3

　　我的老師很嚴(yán)肅，他長(zhǎng)著方形的臉，帶著一雙閃著亮光的'眼鏡。

　　一天上課鈴響了，老師開(kāi)門回教室的時(shí)候，看見(jiàn)小明在桌子的兩側(cè)睡著了，老師生氣地說(shuō)：“小明別睡了，醒醒！”老師狠狠地批評(píng)小明，小明飛快地跑到座位上認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。

　　上課期間，小明專心致志地上課。老師對(duì)小明滿意又慈祥的笑容，老師說(shuō)：“小明你真棒！”小明說(shuō)：“謝謝老師您教導(dǎo)我，我會(huì)繼續(xù)努力的�！�

　　小朋友你們喜歡我的老師嗎？

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