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喜愛的老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的喜愛的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
喜愛的老師作文 篇1
傾聽是一種詩意而美好的姿勢，是一種人與人之間平等交流的寶器。
劉老師當(dāng)了多年班主任，每一屆學(xué)生，在他聽來，都是鮮活的，就像胸口處“砰砰”的跳動，每一個孩子，都是清亮迷人的，就像早春最鮮麗的陽光。
劉老師在胡橋當(dāng)小學(xué)老師已近三十年，這三十年的光陰，如同一場傾聽的盛宴。當(dāng)班主任，需要分享班上那些稚童的情感和成長經(jīng)歷。他喜歡傾聽，用聽覺來捕捉孩子們內(nèi)心的故事。他習(xí)慣傾聽，用敏感的耳朵來處理班務(wù)和關(guān)照自己的學(xué)生。
小學(xué)生和進(jìn)入青春期的學(xué)生不同，他們很少叛逆，很少憤怒。也許，多數(shù)老師更喜歡和中學(xué)生交談，聽取中學(xué)生的心聲，因?yàn)橹袑W(xué)生似乎更有思想更有主見。
小學(xué)生，就像羽翼未豐的鳥，在大人身邊撲棱著翅膀，尚未學(xué)會飛翔。
我經(jīng)常問劉老師：“那些小孩懂什么呢？你聽他們說話，不會覺得幼稚么？”
劉老師對我的看法并不贊同。
劉老師告訴我，孩子的聲音有一種魔力，稚氣卻透著純凈，簡單卻飽含生命最初的力量，猶如剛剛拔節(jié)的樹苗。有時候聽到的內(nèi)容讓人覺得好笑，但是，它們無疑都是非常真實(shí)的，沒有爾虞我詐的險惡和錙銖必較的算計(jì)。
劉老師經(jīng)常感嘆，聽?wèi)T油膩的流行情歌，聽?wèi)T主題宏大的交響樂，聽?wèi)T家長里短和紛紛擾擾的紅塵俗事，聽到孩子爛漫可愛的聲音，聽到時而涌現(xiàn)的奇思妙想，他會覺得自己置身在世外桃源之中。和小學(xué)生相處這么多年，因?yàn)樗麄冎蓺鈩尤说穆曇簦驗(yàn)樗麄儫o畏簡單的內(nèi)心世界，劉老師也得以保持一顆難以泯滅的童心。
世外桃源，童心，這一切，是劉老師的收獲，是傾聽得來的寶藏。
劉老師說，小學(xué)生更需要被傾聽。這不是年紀(jì)的'問題，而是一種本真的尊重。
近些年，胡橋小學(xué)有很多外地小孩就讀，在劉老師眼里，這些外地小孩大多樸實(shí)無華，家境貧寒。和他們交談，他也常常為他們心疼，因?yàn)樗麄兏缫娮R了生活的磨難。不過，令劉老師欣慰的是，他用傾聽換來孩子的信任，即使是那些心思尖銳的外地小孩，劉老師也用一種平等的態(tài)度，溫暖了他們最初的求學(xué)生涯。
喜愛的老師作文 篇2
如果說老師讓我喜愛，第一個我就選數(shù)學(xué)老師薛老師。如果給她畫一幅漫畫像，那她一定是這樣的：穿著非常時髦的套裝，腳蹬一雙運(yùn)動鞋，一張小小的瓜子臉，嵌著一雙會說話的大眼睛，薄薄的嘴唇總是紅撲撲的。我的數(shù)學(xué)老師真的是一個非常有氣質(zhì)的老師。
她讓我最喜愛的地方是那雙會說話的眼睛。那雙會說話的眼睛在他走進(jìn)教室那一刻，就開始了雷達(dá)掃描，這時再調(diào)皮的孩子，只要遇到這銳利的目光，就會立刻靜下來，開始專心上課。
有次數(shù)學(xué)課，薛老師提了一個關(guān)于解方程的問題，我覺得我能解，就輕輕地舉了一下手，可又怕答錯，就又放了舉起的手。薛老師那雙神奇的眼睛捕捉到了我，她充滿笑意的對我說：“李雨航，你來說”。不知道怎么了，我略微有點(diǎn)緊張了，也口吃起來，我臉有點(diǎn)發(fā)燒，估計(jì)那一刻我的臉是漲紅的，清晰的.答案竟然瞬間忘的一臉茫然。我望向薛老師，這時她用肯定的目光注視著我，仿佛在說，加油你一定行。我穩(wěn)了穩(wěn)神，把我知道的解法有條不紊的講了一遍，我發(fā)現(xiàn)薛老師眼里滿是贊許。
這就是我的數(shù)學(xué)老師薛老師，她有一雙神奇的會說的眼睛，令我非常喜愛。
喜愛的老師作文 篇3
我最喜愛的老師是連老師，因?yàn)樗鼘π∨笥褌兒芎谩Ｉ险n時有小朋友要上廁所時他都會讓他們?nèi)�。他上課總是給我們講故事。上課我們做錯題的時候，他從不訓(xùn)我們，只會耐心的教我們改錯。他上 課講的非常好，我們做題的時候都會做。這就是我們的`連老師。
喜愛的老師作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想六年來我們做了什么��！但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您！
從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時，卻又做了什么呢？當(dāng)我遇到不會做的題時，您總會細(xì)心的給我解答；當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是，您總是叫我回答，聽到我獨(dú)特的'見解后，您總會欣慰的一笑，感謝您六年來對我的鼓勵與幫助，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子，那個孩子就是我，您還記得嗎？
老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講；當(dāng)您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因?yàn)橛心墓膭睿庞辛私裉斓奈�，老師我愛您�?/p>
當(dāng)我看到那報告單上有你對我的夸獎時，您知道嗎？我的心里比蜜甜；當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識，而帶病上課是，您知道我的心里有多難受嗎？當(dāng)我看到您對我失望的眼神是，我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了小學(xué)時光，一想到要和您分別時，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。
如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎？
謝謝您，讓我感受到了大家庭的溫暖，也讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會了……我學(xué)會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，我愛您，老師。
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