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和老師聊聊天作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的和老師聊聊天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和老師聊聊天作文 1
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師是一個(gè)美麗的職業(yè)，平凡的教師卻背負(fù)著不平凡的使命，今天我就和安老師進(jìn)行了一次聊天。安老師，您還記得嗎？那是冷雨交加的下午，下課鈴“叮鈴鈴“的響了，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈走出教室并陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走。
到了最后，只剩下我在昏暗的.走廊上焦急地等待著令我萬分熟悉的身影。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……天色漸漸黯沉，我只看見漆黑的樓道在張牙舞爪地向我招手；只聽見轟隆隆的雷聲在向我咆哮；只聞到泥土發(fā)出的芬芳地味道；恐懼在慢慢地向我包圍，最后我決定冒雨回家。我小心翼翼地走下樓梯，發(fā)現(xiàn)突然間雨下得更大了，像潑，像倒。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，看見您從會(huì)議室走了過來，并關(guān)切地問我怎么還沒回家？我當(dāng)時(shí)只膽怯地回答說“沒傘”。
沒想到您很大方地就把您的雨傘借給了我，第二天我才知道您是淋著雨回家的，并因此而病倒。我心中感到萬分的歉疚，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)來回報(bào)您對(duì)我們高似山，深似海的愛。
和老師聊聊天作文 2
每當(dāng)下課的時(shí)候，一瞅見老師有空，我就會(huì)鉆到老師的房間里去，和老師一起聊天。一般是聊些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，當(dāng)然，也聊學(xué)習(xí)之外的事兒。我也不管是女老師還是男老師，只要被我“逮”著，我就一定不會(huì)放過。我喜歡和他們聊天，我覺得這仿佛就是生命中最美妙、最重要的`事了。
今天晨讀剛結(jié)束，我就跑去了班主任的房間。因?yàn)榘鄤?wù)管理的事情，弄得我這幾天都很煩悶，我想，該是向老師訴訴苦的時(shí)候了……聽我說完后，老師語重心長地對(duì)我說：“你是剛上任的新班長，老師知道你對(duì)管理衛(wèi)生這塊有經(jīng)驗(yàn)，你可以邀上勞動(dòng)委員去包干區(qū)多走走，另外，發(fā)現(xiàn)不讀書或是找不著事做的，你可以走過去悄悄地提醒……當(dāng)然，最重要的是，你應(yīng)該以身作則，用你的實(shí)際行動(dòng)來帶領(lǐng)整個(gè)班集體，老師相信你！”聽了老師這一番話，我的心里美滋滋的——原來老師是這樣的信任我��！和老師聊天真是一種快樂！
每到周五，看見老師正在整理行李，我就會(huì)湊上去問：“老師，你正準(zhǔn)備回家嗎？”老師便會(huì)滿臉笑容地回答我：“是呀，老師想家人了。你們也早點(diǎn)回家，不要讓家人擔(dān)心你們�！蔽覔]一揮手，說聲“再見！”老師也總不忘送上一句“路上注意安全……”
當(dāng)我不快時(shí)，向老師傾訴；當(dāng)我快樂時(shí)，與老師分享。聽聽老師的建議，談?wù)勛约旱目捶ā蚁矚g和每個(gè)老師聊天，即使是簡(jiǎn)短的一句話，也覺得心滿意足。
和老師聊天，樂在其中。
和老師聊天，受益無窮！
和老師聊聊天作文 3
老師，這個(gè)神圣的字眼，飽含著無私默默無聞的精神，飽含著學(xué)生對(duì)老師的無比感激之情。老師，您的循循善誘一直如春風(fēng)般滋潤著我的心靈，如溫泉般溫暖著我的心田，如泉水般清澈明，借著這次機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說我想說還沒來得及說的話。
從剛進(jìn)校門的那一天起，您和藹可親的模樣就定格在我的心中。記得您每次都會(huì)在我的報(bào)告冊(cè)上寫“粗心”“浮躁”的評(píng)語，每次都會(huì)不忘寫上一句“改掉這些壞毛病，你一定會(huì)更加出色�！边@一句平常的話，一直是我前進(jìn)的.動(dòng)力，如春風(fēng)般滋潤我的心坎。這么多年過去了，不知道我在您心中又成啥樣了？
由于粗心，浮躁。以前在班里我老是被批評(píng)，每次劉老師您叫我去辦公室，我都是忐忑不安，但您總是和藹地說一句：“秋，吃一塹，長一智，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正就不算錯(cuò)誤�！蹦@一句句和藹的話，讓我的心一下子就平靜下來了。
劉老師不知您是否還記得操場(chǎng)上的那次經(jīng)歷嗎？回到家，我反復(fù)沉思，在我的身上態(tài)度是最大的毛病。從此，我每次下定決心要改變自己的態(tài)度，要謙虛地接受別人的意見。之后一年半的我，不知有沒有改變？
劉老師，感謝您六年來的教育，您的出現(xiàn)是我生命里最靚麗的一道風(fēng)景線。
和老師聊聊天作文 4
廖老師好！我是您的學(xué)生，我叫林渝坤。
我這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，從小就是老師的“頭痛分子”。
先說說幼兒園吧，我從小多病，幼兒園只上了三分之一的課，雖然這樣，我還是不老實(shí)，不是和別的同學(xué)打鬧就是上課講悄悄話。
再說說小學(xué)吧！在小學(xué)里，我的成績(jī)十分不穩(wěn)定，全年段第一的期未考成績(jī)和全班倒數(shù)第一的單元考成績(jī)我都拿過，而且還創(chuàng)下了一天被老師罰寫三篇檢討的“優(yōu)秀紀(jì)錄”。老師對(duì)我是又愛又恨。如果我一旦愛學(xué)習(xí)起來，成績(jī)一鳴驚人；一旦不愛學(xué)習(xí)，成績(jī)……
我在小學(xué)里是個(gè)特調(diào)皮搗蛋的男孩兒，曾被老師說成是拖欠作業(yè)的頭號(hào)種子選手。這倒不是因?yàn)槲也粣圩髯鳂I(yè)，而是因?yàn)槲页３G三拉四。說到調(diào)皮，班里頭打架的什么事怎么會(huì)少不了我一份呢？別看我體弱多病，打起架來尤其勇猛，更有甚者，連班主任親自勸架也敢不聽。
再怎么說，我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是：才思敏捷，善于思考。老師提出什么樣的.疑難問題，我總是能一馬當(dāng)先。不過，我的才思這眼泉水用多了常常有堵住的時(shí)候。所以我有時(shí)會(huì)比別人“笨”。所謂的笨，其實(shí)是可以避免的，因?yàn)橛袝r(shí)候我懶得弄通它，所以能作能不作的作業(yè)我是絕對(duì)不做的。
這就是我，一個(gè)愛偷懶，愛打鬧，丟三拉四，同時(shí)又愛思考，有上進(jìn)心的男孩兒。
和老師聊聊天作文 5
尊敬的王老師：
您好。
王老師，您知道我多想和您推心置腹的聊聊天嗎？每次看到您我都想跟您真誠地說句對(duì)不起，多少個(gè)日日夜夜我都想給您打個(gè)電話向您道歉，可是我總是缺乏勇氣。其實(shí)在我心里那句“對(duì)不起”已經(jīng)向您說過無數(shù)次了，只是不好意思當(dāng)面跟您說，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要向您道歉。
王老師，對(duì)不起，我做錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我吧！
可能您都不記得了這件事了吧？可是這件事在我心里卻永遠(yuǎn)都不能忘記了。上學(xué)期期末考試結(jié)束后我來學(xué)�？闯煽�(jī)，結(jié)果被保安爺爺無情的趕了出來，而且他還惡狠狠地吵了我一頓，我當(dāng)時(shí)真的很生氣，于是就產(chǎn)生了想報(bào)復(fù)他的`思想。我抓了一條死蛇放在學(xué)校大門上，只是想嚇嚇保安爺爺，沒想到卻嚇到您了。事后我認(rèn)真的的反省了自己的行為，不管是想嚇誰，我這種做法都是不對(duì)的。我現(xiàn)在非常后悔自己當(dāng)時(shí)的做法，我不應(yīng)該一時(shí)沖動(dòng)做這樣的傻事，以后我再也不會(huì)做這么愚蠢的事情了，我要向您平時(shí)經(jīng)常教育我們的那樣做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。王老師，再次向您真誠地道歉：對(duì)不起，我真的很喜歡您，希望您不要責(zé)怪我。
祝您身體健康，萬事如意！
和老師聊聊天作文 6
從上小學(xué)那天開始，是誰教會(huì)了我們做一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的好學(xué)生？是誰教會(huì)了我們豐富的知識(shí)？是誰教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛？那就是偉大的老師啊！
老師您還記得嗎？那是上學(xué)期，期中考試后，您找了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生，其中就有我，讓我們做一分?jǐn)U展延伸的`試卷，可以查資料，可以求助家長。一聽到這里，我皺緊的眉頭松弛了下來，那天您布置的作業(yè)本來就不少，這簡(jiǎn)直就是雪上加霜。回到家，我一直悶悶不樂。媽媽說：“有本事就不寫，明天看老師怎么批評(píng)你�！眿寢尩囊痪湓捈づ宋遥议_始發(fā)奮寫作業(yè)，寫到八點(diǎn)，終于寫完了所有作業(yè)，只剩下了一份試卷。由于這是一份擴(kuò)展延伸的試卷，我有不少不會(huì)的題，經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)和幫助，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“奮戰(zhàn)終于戰(zhàn)勝了令我頭疼的試卷。第二天你說我做的不太好，要繼續(xù)努力。經(jīng)歷了失敗，我開始努力，終于在上學(xué)期期末考試中考出了不錯(cuò)的成績(jī)。
還有一次，是在一節(jié)語文課上，您提出了一個(gè)非常重要的問題，別人都在認(rèn)真的思考，可是我走神了，您提問到我，我半天回答不上來，您非常氣憤的讓我站在教室的后面。從此以后在課堂上即使我走神了，也能馬上回過神來，認(rèn)真聽講。
俗話說：“一日為師，終身為父”，我學(xué)會(huì)做人，您是功不可沒的，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望。
和老師聊聊天作文 7
今天在上第一節(jié)課的時(shí)候，我就在想：我們現(xiàn)在的小學(xué)生每天上下學(xué)都要背著一個(gè)笨重的大書包，非常的累，那怎樣才能避免這么累呢？
課間的時(shí)候，我就和老師說：“老師，您看我們現(xiàn)在小學(xué)生上下學(xué)都要背著很重的書包，咱們能不能開發(fā)一種{新型書包}，呢？”老師回答說：“什么樣的.新型書包，說來聽聽�！�
我得意洋洋地說：“這種書包可以變成一輛自動(dòng)汽車駕駛汽車，放學(xué)時(shí)可以坐在上面，它就會(huì)帶你回家了�！�
“最好還能變成一部平板電腦，如果沒意思時(shí)，可以玩一玩，也可以當(dāng)成學(xué)習(xí)工具；它還可以變成一棟房子，當(dāng)你迷路時(shí)正好可以來�。蝗绻窃谝巴饨加�，它可以變成一頂超級(jí)棒的帳篷，用來歇歇腳；他還可以變成一個(gè)靠墊，如果你學(xué)習(xí)累了，可以幫你緩解疲勞；它還能變成一臺(tái)空調(diào)，冬天吹熱風(fēng)，夏天吹冷風(fēng)，無論走到哪里都很舒服；最希望它可以變成書庫，如果哪天哪本書沒帶，它立刻會(huì)為你變出需要的那本�！毕氲竭@里好開心呀！
這種書包最大的優(yōu)點(diǎn)是：透氣，不管背多少書都非常的輕，而且背這種書包，身體還能好。老師聽了我的想法之后，為我豎起大拇指。
聽了我的介紹后，你是不是很想擁有一個(gè)這樣的書包？那么就從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，長大后一定要把這種書包發(fā)明出來，造福小孩子們！
和老師聊聊天作文 8
有人說，生命是一杯酒，而我卻始終認(rèn)為生活是一棵樹，一棵枝繁葉茂有著苦果和甜果的大樹。很多時(shí)候，我都是躺在厚實(shí)的大樹下靜靜的讀它，從樹干的紋理到葉尖的'脈絡(luò)。由此我們隨著時(shí)光的步伐，在人生的旅途中找尋人際的關(guān)愛與理解，感悟著現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻和深刻，不斷求證著歲月的方程。
是老師讓我嘗到苦果和甜果，是老師給我關(guān)愛與理解，是老師讓我讀懂生活，是老師告訴我天之高，地之厚，是老師讓我飛翔在天空中。是老師用粉筆教我懂得開創(chuàng)，給予我整個(gè)大地和海游。是老師讓我越長越大，越長越蔥蘢，讓我的生命越來越艷麗，讓我的夕根緊緊的扎在大地的中央，讓我漸漸的強(qiáng)大。
老師，曾記得，我上課講話，下課打人，吃飯亂扔菜，是您讓我改變，讓我受教育，那次，我上課捉弄同學(xué)，在別人哈哈大笑，讓他委屈的哭了，下課您來找我，記得您氣得臉都紅了，氣得不斷咳嗽，并把我斥了一頓，讓我久久的一人站在操場(chǎng)，讓感到寂寞與孤獨(dú)，后來您來了，告訴我不要再捉弄?jiǎng)e人，否則大家都不理你，只有寂寞、孤獨(dú)與你做伴。最后說你一句：不要把開心建立在別人的痛苦上。
曾記得你無數(shù)次鼓勵(lì)我，讓我有信心，所以我的成功都是因您。老師，四季中春天最美，人生中青春最美，您的青春最壯觀，最燦爛，如果我是春風(fēng)，定要去追您那逝去的年輪，讓您的銀絲變黑發(fā)，讓您青春永在。
在教師節(jié)之際，我祝您：身體健康，萬事如意，心想事成。
和老師聊聊天作文 9
人生之中，對(duì)客如煙。有的，僅是匆匆過客罷了；有的，卻是一道深深的印跡那就是您——我的老師。
其實(shí)一直以來，都有好多話想對(duì)您說，記得剛來學(xué)校，您很熱情地對(duì)我們說這也是我們的家，那時(shí)候，我內(nèi)心所有的不安都被打消了。您對(duì)我很好，也十分相信我，開學(xué)的第二天，便把重任交付在我肩上，其實(shí)，那時(shí)的我在校園里在您的鼓勵(lì)之下成了一顆閃爍的星。
只是后來呢，唉，我自己沒有把握住自己，犯了許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤。也讓您十分心寒。那段時(shí)間，我其實(shí)深深的自責(zé)，可面對(duì)您再次給予的機(jī)會(huì)，我又沒抓緊。您卻沒有把我丟在一邊，而是激勵(lì)我站起來，可以說現(xiàn)在我的一切都是源自您的磨煉。
現(xiàn)在的我，應(yīng)該說超越了從前那個(gè)自己。老師，真的謝謝您。更多時(shí)候，我把您視做朋友，一個(gè)可以訴說內(nèi)心的朋友。的確，我的內(nèi)心比班上其他同學(xué)成熟很多，所以思考的方式會(huì)讓大家捉摸不透。有同學(xué)問過我：“為什么老師會(huì)給你那么多次的機(jī)會(huì)？”我總回答：“因?yàn)槔蠋熋靼孜摇！焙呛牵赡懿恢�，班上的同學(xué)們現(xiàn)在都說我越來越像您了。包括辦事。交際等。想想還真有點(diǎn)這個(gè)味道。
雖然相處時(shí)間才只有一年，可是您對(duì)我的教誨是小學(xué)生涯中最為深刻的，因?yàn)檩^之前的.各位老師而言，您體現(xiàn)給我更多的是莫大的信任，極力的栽培。
的確，畢業(yè)以后都不知會(huì)身在何方，可能時(shí)光會(huì)沖刷掉許多，可能如煙的過客在生命中被淡忘。但這一年中我與您的師生情，將被視為最珍貴的回憶，永存于心。
和老師聊聊天作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！庇值搅艘还�(jié)課的課余時(shí)間了，同學(xué)們都可以出去玩了，參加各種有趣的體育活動(dòng)，做做游戲，卻只有我們幾個(gè)——培優(yōu)生，不能出去玩。我們只能呆在教室里看書、學(xué)習(xí)，每天晚上八點(diǎn)才放學(xué)，雙休日也不能休息。大家經(jīng)常為這個(gè)問題絞盡腦汁，你爭(zhēng)我吵。我們培優(yōu)生的心情誰可以了解呢？我明白老師想讓我們學(xué)習(xí)比別人好，能力比別人強(qiáng)，可是，這樣不分晝夜地學(xué)習(xí)，我們會(huì)接受不了的。
至少，放學(xué)早一點(diǎn)，我們也可以參加一些活動(dòng)，放松一下身心，讓緊繃了一天的'神經(jīng)得以喘息，只有勞逸結(jié)合才能保證第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。我心里也曾有這樣的念頭，我想告訴老師，但是怕辜負(fù)老師對(duì)我的期望。經(jīng)過一段時(shí)間的煎熬，我終于鼓起了勇氣，去找老師談了談。我對(duì)老師說：“老師，有一件事情我想告訴您，但是我怕傷您的心�！崩蠋煼畔乱回瀲�(yán)肅的表情，親切地說：“沒事，你說吧！”“能不能讓我們有參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)呢？”老師沉默了一會(huì)兒，輕輕地說：“讓我想一想……”……
第二天，老師站在講臺(tái)上講道：“同學(xué)們，為了減輕你們的負(fù)擔(dān)，我決定給你們參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，放學(xué)早一點(diǎn)，雙休日可以休息，但是，我有一個(gè)條件，你們必須得好好學(xué)習(xí)�！薄爸懒�！”我們不約而同地大聲喊道，臉上露出了如釋重負(fù)般的興奮表情，好像一只被困在籠中的小鳥，終于有機(jī)會(huì)自由飛翔……此情此景，至今，依然歷歷在目……
和老師聊聊天作文 11
老師，今天我想和您聊聊天，因?yàn)槲矣泻芏嗟男睦镌捪胍阏f，一直都沒有機(jī)會(huì)說，今天我終于鼓起勇氣想要跟你說一說心里話。
首先，我想和您說：“您辛苦了!”您每天為了我們的成績(jī)不理想操了許多的心，而且，您每天都要用心想給我們布置了許多的`“工作”。我們也每天都十分繁忙，沒有任何時(shí)間來復(fù)習(xí)語文。老師，其實(shí)我是班上比較理解您苦心的人!我知道，您每天晚上幫我們改大量的作業(yè)，比如今天吧，我們每人做2張?jiān)嚲硪黄魑�，那么您在短暫的一晚上就要�?26張?jiān)嚲恚颐繌堅(jiān)嚲淼膬?nèi)容都十分繁多復(fù)雜。所以，我估計(jì)您改到凌晨一點(diǎn)還不一定改得完咧。因?yàn)槟贾玫淖鳂I(yè)太多，所以您改作業(yè)也十分辛苦!正因?yàn)槟^度操心，也讓我們休息時(shí)間不停地縮短。以此可以看出，您是一位負(fù)責(zé)任的語文老師，您對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，還有盡職盡責(zé)的精神，值得我們用心地學(xué)習(xí)!
另外，親愛的老師，在此我想問候您，您可要注意身體呀，千萬別讓自己太累了，要注意休息。只要您身體好，才能保障我們的正常學(xué)習(xí)。試想，如果您哪天不舒服，那我們的語文課由誰來上呢？有誰能代替您嗎？您教了我們幾年，一直都是那么累，但您在我們面前從來沒喊過一聲“累”。我們看到的您，總是那么精神飽滿，活力十足!
老師，您辛苦了，您的苦心我們都知道，我們希望您可以休息休息，注意身體，不要累壞了!
和老師聊聊天作文 12
俗話說：“父愛如山，母愛如海！”可是今天，我說的既不是父愛，也不是母愛，而是老師的關(guān)愛。
我們的語文老師長得非常漂亮，短短的金黃色的頭發(fā)，高高的鼻子，一雙水靈靈的眼睛，臉上帶著世界上人們少有的`微笑，看起來就很善良。
有一次，我因?yàn)橥砩蠜]蓋好，而導(dǎo)致發(fā)燒了。第二天早上，我難受得連飯都不想吃。老師知道后，用自己的錢為我買了退燒藥，并關(guān)心地看著我服下，才放心地離開了。
吃完早飯后，老師來到教室，一看見我，趕緊問我燒退了沒有。我想：今天開家長會(huì)，媽媽會(huì)來的，她一定會(huì)給我看病。于是我對(duì)老師說：“老師，我的燒退了，沒事了。您不用再擔(dān)心了！”老師聽了后，輕輕地松了一口氣，臉上一下子露出了笑容，似乎減少了一份擔(dān)心。
雖然我不是老師的孩子，但是老師的這份關(guān)心，就像對(duì)待自己的孩子一樣，這真是是人世間最無私博大的愛。我知道做人要知恩圖報(bào)，在這幾天的復(fù)習(xí)之中，我一定會(huì)抓把勁，各科都好好復(fù)習(xí)，在期末考試中得到優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)老師的關(guān)愛。
最后，我想對(duì)老師說：老師，我真想叫您一聲“媽媽!"
和老師聊聊天作文 13
星期三那天，英語老師把我叫到她的辦公室里。說：“你媽媽打電話來了，說你在家里的時(shí)候，做作業(yè)不認(rèn)真，字寫的了了草草的，有很多英語單詞不會(huì)拼，有些單詞不會(huì)讀，是真的嗎？”我就說：“是的�！�
這時(shí)突然傳出一陣短促的.零聲，英語老師問：“下一節(jié)什么課？”我說：“是思想品德課�！庇⒄Z老師說：“那你就陪我聊天吧，給你一塊糖�！庇⒄Z老師便從抽屜里拿出一塊糖，遞給我�！澳銒寢屨f：‘我很擔(dān)心你的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果你的成績(jī)?cè)俨钕氯�，我就把工作給辭了，在寧波買一幢房子，然后整天到學(xué)校里，看著你學(xué)習(xí)，看著你生活�！昂髞砦艺f，你搬到寧波有什么用，只有他認(rèn)真學(xué)習(xí)才有用。我還從他口氣能聽出，你的媽媽很十分傷心，傷心的都快哭了。她還讓你，以后多做些作業(yè)，多看看書，少玩一點(diǎn)。加把油，一定要努力。還讓我看著你，給你訂個(gè)目標(biāo)，然后慢慢地超過他。讓我監(jiān)督你每一天讀一遍課文，你看看你媽媽多關(guān)心你呀�！�
我想：“是呀，媽媽是多么關(guān)心我呀。我一定要按她的要求—每一天做一篇閱讀題，每天讀一遍課文去做。媽媽我一定會(huì)的�！�
和老師聊聊天作文 14
老師你是我心中的偶像，在你的眼里我就是那小屁孩，但是在我的心里，你永遠(yuǎn)是那個(gè)教育我，給我知識(shí)教我做人的榜樣。
老師我總想和你聊聊天，但是由于您的忙碌，由于您的工作我沒有找到機(jī)會(huì)，我想和您說說我的心里話。
老師是引路人，老師把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)的道路上，我首先要感謝的就應(yīng)該是老師。我的老師長的英俊瀟灑。帶著眼睛。老師的個(gè)子不高，能有一米七左右，長的也不算胖，從老師的身上能看出以前的書生的.那副模樣。老師的心目中我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，那個(gè)調(diào)皮的孩子。也許老師會(huì)很煩我。但是我對(duì)老師的尊敬是從心底的由衷敬佩。老師在班級(jí)里一副嚴(yán)厲的模樣，但是私下里還是個(gè)很會(huì)關(guān)心人的。那個(gè)時(shí)候我記得我的家里很窮，老師就在我吃飯的時(shí)候給我加菜。老師吃的什么就給我弄一些。怕我吃不飽。我的調(diào)皮給老師氣得無數(shù)次的想要把我給辭退，但是老師沒有這樣做。反而是細(xì)心的和我講，開導(dǎo)我。讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子慢慢的變成了一個(gè)成就優(yōu)秀的孩子。老師我想和你說，說說我心中的你，說說我心中的您的這樣的形象。那個(gè)時(shí)候我還小，不懂得談心，現(xiàn)在我懂得了�？墒菚r(shí)間不給我留任何的余地。您走了，走的那么的偉大，走的那么的無私，為了一位過馬路的孩子，您把孩子推了過去，您被車撞了。老師我多想聽到您的那和藹的聲音。
和老師聊聊天，讓老師走的不寂寞，讓老師走的安詳，讓老師一路走好。
和老師聊聊天作文 15
有人說，生命是一杯酒，而我卻始終認(rèn)為生活是一棵樹，一棵枝繁葉茂有著苦果和甜果的大樹。很多時(shí)候，我都是躺在厚實(shí)的大樹下靜靜的讀它，從樹干的紋理到葉尖的脈絡(luò)。由此我們隨著時(shí)光的步伐，在人生的旅途中找尋人際的關(guān)愛與理解，感悟著現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻和深刻，不斷求證著歲月的方程。
是老師讓我嘗到苦果和甜果，是老師給我關(guān)愛與理解，是老師讓我讀懂生活，是老師告訴我天之高，地之厚，是老師讓我飛翔在天空中。是老師用粉筆教我懂得開創(chuàng)，給予我整個(gè)大地和海游。是老師讓我越長越大，越長越蔥蘢，讓我的生命越來越艷麗，讓我的.夕根緊緊的扎在大地的中央，讓我漸漸的強(qiáng)大。
老師，曾記得，我上課講話，下課打人，吃飯亂扔菜，是您讓我改變，讓我受教育，那次，我上課捉弄同學(xué)，在別人哈哈大笑，讓他委屈的哭了，下課您來找我，記得您氣得臉都紅了，氣得不斷咳嗽，并把我斥了一頓，讓我久久的一人站在操場(chǎng)，讓感到寂寞與孤獨(dú)，后來您來了，告訴我不要再捉弄?jiǎng)e人，否則大家都不理你，只有寂寞、孤獨(dú)與你做伴。最后說你一句：不要把開心建立在別人的痛苦上。
曾記得你無數(shù)次鼓勵(lì)我，讓我有信心，所以我的成功都是因您。老師，四季中春天最美，人生中青春最美，您的青春最壯觀，最燦爛，如果我是春風(fēng)，定要去追您那逝去的年輪，讓您的銀絲變黑發(fā)，讓您青春永在。
在教師節(jié)之際，我祝您：身體健康，萬事如意，心想事成。
和老師聊聊天作文 16
教我們語文的是袁雨萌老師。平時(shí)她在班上總是板著臉，不茍言笑，顯得很嚴(yán)厲�？稍谖已劾�，她卻是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經(jīng)常和她聊聊天。
記得前年開學(xué)第一堂語文課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，我也舉了手。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)過言，得到老師的表揚(yáng)，樂滋滋地坐了下來。我初來乍到，很想表現(xiàn)表現(xiàn)自己，可老師對(duì)我卻熟視無睹，心里可急了。又等了一會(huì)兒，老師竟然說："好了，手都放下吧，我們來做作業(yè)。"太令人失望了，我肚子里氣得鼓鼓的。
一下課，我就直奔老師那兒，說："老師，我覺得您提出的問題應(yīng)該還有其它答案。"接著，我一口氣說出了課堂上沒有機(jī)會(huì)說的見解，肚子里的氣也銷聲匿跡了。袁老師連連稱贊："這個(gè)答案挺好，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你很有自己的.想法。"我樂壞了："謝謝老師夸獎(jiǎng)。"然后一溜煙跑到操場(chǎng)上玩去了。
我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會(huì)注意到我，但在接下來的學(xué)習(xí)中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來下課又要找老師聊天咯。我可準(zhǔn)備了一大堆謎語，得考考老師。下課時(shí)，趁老師收拾東西的當(dāng)兒，我跑過去說："老師，猜個(gè)謎語吧？正看識(shí)而無言，倒看總不留心。"
"嗯——哈，是‘只’字，沒錯(cuò)吧？"老師說。
我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說了個(gè)謎語："里外都是未知數(shù)，你猜是什么字？"
"這是什么字呢……這個(gè)真不知道了。"老師真被我難住了。
我眼睛一亮："是‘風(fēng)’字，你看這個(gè)字里面的‘メ’，不正像個(gè)未知數(shù)‘X’嗎，外面的‘幾’字就是不知道多少的意思。"
"奧，我明白了，你真是一個(gè)‘字謎大王’。"
我本想再和老師多聊一會(huì)兒，可要上課了，只得去做準(zhǔn)備。
我是個(gè)"話匣子",總要逮著機(jī)會(huì)和袁老師聊聊天，給她講故事，說笑話，猜謎語……不管是下課時(shí)，還是放學(xué)時(shí)，我都是見縫插針。每次，袁老師都是很樂意傾聽我說話，時(shí)不時(shí)她也說兩句，聽到會(huì)心處還會(huì)笑一笑。
哦，看起來板著臉的袁老師，原來很樂意和我們聊聊天呢！
和老師聊聊天作文 17
開學(xué)已經(jīng)差不多三個(gè)星期了，我有許多心里話想對(duì)您說�，F(xiàn)在，我就打開話匣子，盡情訴說我心里的話吧！
老師，我有個(gè)好的提議，不知道該不該說。老師，我覺得，差生應(yīng)該要有個(gè)課后老師，這樣吧，老師，您讓一些好的學(xué)生課后去幫差生聽寫，默寫等，并定時(shí)發(fā)一些小小的獎(jiǎng)品。這樣既能提高差生的`成績(jī)，又能鞏固學(xué)習(xí)好的學(xué)生的知識(shí)，可謂一舉兩得。
老師，我還有幾個(gè)問題，作文怎樣才能寫好呢？我知道寫好作文要多看書，我看過好多書，但作文還是寫不好，為什么呢？還有，有時(shí)寫的作文題目太生疏了，所以得到的作文分?jǐn)?shù)也很低；寫自己印象深刻的作文，作文會(huì)跟著高分，這又是為什么呢？
老師，最后我想在這里對(duì)您說：“我今后上課會(huì)積極一點(diǎn)舉手，帶動(dòng)課堂氣氛，并認(rèn)真的完成作業(yè)，講質(zhì)量提到最高，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。最后，我在這里祝您工作順利，身體健康！
和老師聊聊天作文 18
親愛的語文老師，不知道為什么，一看到這個(gè)作文題目，我的腦海中便立即浮現(xiàn)出您的面龐，可能是因?yàn)槲蚁雽?duì)您說的話太多太多，我們之間的故事也太多太多。
還記得我們初次見面的時(shí)候嗎？您滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，高跟鞋堅(jiān)定的聲音里，充滿了自信和瀟灑。那天，您給我們講了個(gè)故事，從此歷史的種子在我心里生根發(fā)芽。
您是獨(dú)特的。說真的，能成為您的學(xué)生很幸福。在別人背著枯燥乏味的`課文時(shí)，我們卻在津津有味地背著古文。
還有您每天中午都會(huì)講的故事，有柳麻子說書，柳麻子雖貌丑但非常善于說書，同學(xué)們還把您比作長得好看的柳麻子。對(duì)了，還有那個(gè)善種蘭花的范與蘭，您一邊講著還一邊吐槽：“人家范與蘭種的蘭花又大又美又香，怎么我種的蘭花就死掉了呢？”這番話讓同學(xué)們都哈哈大笑起來，歡快的氣氛彌漫在整個(gè)教室里。
但我知道，每一次您在臺(tái)上的流利講出，都是把書翻爛了，提前做好筆記的成果。
當(dāng)然，還不能忘了中午吃完飯后，您帶我們?nèi)タ吹拿谰�。從初次見面時(shí)的豆角花，到現(xiàn)在剛剛看過的燈籠花，這中間不知發(fā)生了多少故事，講都講不完，但每一件事都像小船一樣，駛進(jìn)我的腦海中，永遠(yuǎn)停泊在我的記憶海洋里。
還有不到一個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，離開這所學(xué)校，離開您�？赡苄@的美景和歷史故事還會(huì)有別的同學(xué)看、聽，但再也不會(huì)是我們了。和您在一起的日子是最開心的，謝謝您，我的語文老師！
和老師聊聊天作文 19
尊敬的老師，我一直都想和你聊聊天，今天，我們就聊聊天吧！
記得有一次您給我們每個(gè)小隊(duì)發(fā)了3顆向日葵種子，讓我們種在3個(gè)紙杯里。一顆種的淺一些，一顆種的深一些，一顆種子上面壓著石頭，看看哪一個(gè)先發(fā)牙。
我們按照您的安排把向日葵寶寶種在3個(gè)杯子里。一天、兩天、三天，向日葵寶寶還沒有發(fā)芽，不過，別的小組的向日葵也沒有發(fā)芽，我們都很著急，我想:“一定是淺的先發(fā)芽。”
過了幾天，我們小組的隊(duì)長去澆水，他說：“快來看，我們的向日葵寶寶發(fā)芽了�！蔽覀兌歼^去看，果然不出我所料，淺的先發(fā)芽了。我們隊(duì)長拿著水壺，給向日葵寶寶洗了一個(gè)泡泡露，它彎著腰，好像正在睡覺的小寶寶一樣。
又過了幾天，那個(gè)上面壓著石頭的向日葵寶寶也發(fā)芽了，雖然它長的.慢，但是，它是最強(qiáng)壯的，就像喬丹一樣無人可當(dāng)?shù)摹?/p>
老師，謝謝您的教育，長大后我會(huì)報(bào)答您的。好了，老師，今天我們就聊到這里吧，有時(shí)間我們?cè)倭模莅荩?/p>
和老師聊聊天作文 20
親愛的老師，您是辛勤培育我們的好老師，您的辛苦我看在眼里，記在心里。
老師，您每次批改作業(yè)，都會(huì)批改到很晚。我們讓您回去休息，可是您都會(huì)讓我們先回去，從來沒擔(dān)心過自己。老師，您是教育我們的好老師，您一定要好好的休息，不要讓自己太勞累，我們教育成才，這樣我們才會(huì)報(bào)答您的教育之恩��！
老師，我還記得在一次考試中，我們考的并不理想�？墒悄鷽]有批評(píng)我們，而是認(rèn)認(rèn)真真的給我們講解每一道題，直到我們明白為止。
老師，你帶病來給我們上課。我們見了都很感動(dòng)，勸您回去休息。可是您卻說：“沒事的，一點(diǎn)兒小病，我能堅(jiān)持下來的，再說我是你們的老師，我的`職責(zé)就是給你們上課�！笨墒窃谏险n的時(shí)候，您不知咳嗽了多少次，每一次，都像是針扎到了我們的心里。
老師，親愛的老師，您的關(guān)懷就像媽媽，為了我們，您竟然不惜一切代價(jià)。老師，您真是我們的好老師啊！我們長大之后，一定會(huì)報(bào)答您的教育之恩，讓您的辛苦沒有白費(fèi)。
和老師聊聊天作文 21
每當(dāng)下課的時(shí)候，一瞅見老師有空，我就會(huì)鉆到老師的房間里去，和老師一起聊天。一般是聊些關(guān)于學(xué)習(xí)的`事情，當(dāng)然，也聊學(xué)習(xí)之外的事兒。我也不管是女老師還是男老師，只要被我“逮”著，我就一定不會(huì)放過。我喜歡和他們聊天，我覺得這仿佛就是生命中最美妙、最重要的事了。
每到周五，看見老師，我就會(huì)湊上去問：“老師，你正準(zhǔn)備回家嗎？”老師便會(huì)滿臉笑容地回答我：“是呀，你們也早點(diǎn)回家，不要讓家人擔(dān)心你們。”我揮一揮手，說聲“再見！”老師也總不忘送上一句“路上注意安全……”
當(dāng)我不快時(shí)，向老師傾訴；當(dāng)我快樂時(shí)，與老師分享。聽聽老師的建議，談?wù)勛约旱目捶ā蚁矚g和每個(gè)老師聊天，即使是簡(jiǎn)短的一句話，也覺得心滿意足。
和老師聊天，樂在其中。
和老師聊天，受益無窮！
和老師聊聊天作文 22
是誰把知識(shí)傳授給了我？是誰在深夜還在辛勤工作？是誰精心為我指出作業(yè)中的每一個(gè)細(xì)小錯(cuò)誤？那就是您——老師！
老師，您是辛勤的園丁，精心培養(yǎng)著一朵朵嬌嫩的花朵；老師您真像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您就像一把雨傘，隨時(shí)準(zhǔn)備為我們遮風(fēng)擋雨……老師，我對(duì)您的贊美如長河，就算用千言萬語也表達(dá)不完。
老師，您的病好了嗎？現(xiàn)在想起前幾天的那堂課，我的'心還隱隱不安。那幾天您的嗓子一直沙啞著，每說一句話，我都可以看到您的臉痛苦地抽動(dòng)一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好擔(dān)心呀!多希望您趕快好起來！又一節(jié)課，您的聲音更小了，可是有的同學(xué)卻不體諒您的苦心，竟然自顧自地說起話來。您皺了皺眉頭，用手勢(shì)提醒他們，可是他們還不理會(huì)，您生氣了，快速走到他們身邊，大聲提醒他們不要說了。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您的聲音明顯變了，變得更加嘶啞。我好心疼呀，您還不都是為了我們嗎？您生病了，還堅(jiān)持為我們上課，您不就是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)嗎？老師，請(qǐng)您趕快好起來吧！
老師，您還在生氣嗎？這次考試，有幾個(gè)同學(xué)作文寫得特別短，分?jǐn)?shù)也很低，影響了班級(jí)的總體成績(jī)。評(píng)講卷子時(shí)，您看到某些同學(xué)漫不經(jīng)心，滿不在乎的樣子時(shí)，您立刻生氣了。您苦口婆心地教導(dǎo)他們，可是收效甚微，我知道您是為他們擔(dān)心。老師，請(qǐng)您不要再生氣了，這對(duì)您的身體多不好呀！我多想讓您開開心心度過每一天��！
老師，您為我們付出的太多太多了，您怎會(huì)不感覺到辛苦呢？我想您肯定也感覺很累，可是為了不耽誤我們，您都堅(jiān)持下來了。老師，為了我們您一定忍受了很多痛苦，可是為了不影響我們的狀態(tài)，您一直掩藏著自己的情緒。老師，在這里我替所有同學(xué)向您說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
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