老師的眼作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師的眼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師的眼作文1

　　今天，空清新芬芳。我愉快地來到了朗文外國語學(xué)校。我走進(jìn)教室，我一坐下，老師就來了。老師對我們說:“孩子們，你們相信老師有一雙‘透視眼’嗎？”當(dāng)老師說這話時(shí)，學(xué)生們搖搖頭，像搖鈴一樣。最后，我們都說“不”

　　看到我們這樣，老師說:“讓我們做一個(gè)小測試，好嗎？”"很好"過了一會(huì)兒，老師在黑板上寫下了考試規(guī)則:1。老師不能讀它們。

　　知道秘密的人不能說出真相。

　　老師講完規(guī)則后，學(xué)生們迫不及待地說:"老師，快點(diǎn)開始。"“好了，測試開始了�！�

　　老師首先邀請楊照做他的小助手。老師把手放在楊照的耳邊，小聲對楊照說。老師說的聲音很小，像蒼蠅一樣嗡嗡作響，根本聽不見。老師說完了。然后拿出4個(gè)有序列號的杯子和一枚硬幣。他對我們說，“趙陽可以在任何杯子里放硬幣�！�

　　老師用紅布遮住她的眼睛。接下來，趙陽把硬幣放進(jìn)3號杯子。老師讓我們倒數(shù)五秒:“五，四，三，二，一�！睏钫照f:“沒關(guān)系�！崩蠋熈⒖探o出了正確的答案。學(xué)生們都愣住了。老師告訴楊照怎么做。那些低語是關(guān)鍵。最初，老師對趙陽說的是把硬幣放進(jìn)1號杯子，然后說:“好的。”把它放在2號杯子里，說:“好的�！卑阉�放在第三個(gè)杯子里，說，“沒關(guān)系�！卑阉�放在第四個(gè)，說:“好的`�！�

　　考試是假的，老師違反了規(guī)則。但是老師給了我們一個(gè)測試，這樣我們可以仔細(xì)觀察和聽。

　　這門課真的很有趣。

老師的眼作文2

　　你要問我最喜歡哪位老師，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我們的班主任唐老師。唐老師讓同學(xué)們又愛又怕，因?yàn)樗�有一雙“透視眼”。

　　唐老師烏黑的短發(fā)下有一張白里透紅的瓜子臉，上面長著一對彎彎的黑眉毛，下面有一雙水汪汪的大眼睛，這是一雙眼神會(huì)說話，可以看透同學(xué)們心里想什么的“透視眼”。

　　每當(dāng)我們泄氣的'時(shí)候，唐老師好像看透了我們的心事，她會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們，好像在說：“孩子們，加油！不要泄氣。”最神奇的是唐老師竟然可以透過后腦勺里看見我們在干什么。

　　有一天早上，到第四節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們有些疲倦了，有些同學(xué)開始竊竊私語。這時(shí)，唐老師正背著我們寫板書。他們心想，唐老師肯定看不見我們講小話，不用怕。這時(shí)，唐老師突然轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們一下子安靜了。唐老師用責(zé)備的眼神看著我們，好像在說：“怎么又在講小話了？學(xué)習(xí)靠自己，要自覺�！蓖瑢W(xué)們立刻安靜下來認(rèn)真地聽課了。

　　我喜歡唐老師，喜歡在唐老師的“透視眼”下快樂成長。

老師的眼作文3

　　眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動(dòng)和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時(shí)候是對我們的表揚(yáng)，有時(shí)候則是對我們的批評。

　　記得有一次在上數(shù)學(xué)科，老師在講課，我卻自以為老師講的.我都已經(jīng)學(xué)懂了，就拿著一個(gè)玩偶小人在玩。老師一邊講課，一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時(shí)，我又忍不住繼續(xù)玩。過了一會(huì)老師用嚴(yán)厲的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生氣的樣子。我一下子害怕了，就把玩具塞進(jìn)課桌深處，不玩了，開始專心致志地認(rèn)真聽老師講課。老師一邊神情自若地繼續(xù)講課，一邊看似漫不經(jīng)心地了我一眼，對我微微一笑。

　　下課后，老師走到我的座位旁對我說：“上課要集中注意力，才能跟上老師講課的思路。你的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，如果不虛心聽講，別的同學(xué)都在進(jìn)步，你就會(huì)落后了。”我低著頭不好意思看老師的眼睛。

　　老師的眼睛和爸爸媽媽的眼睛一樣，不管是對我的批評還是表揚(yáng)或者鼓勵(lì)，都是對我的愛，我就在這愛的眼光中一天天長大。

老師的眼作文4

　　今天，空氣清新，鳥語花香。我高高興興地來到了朗文外語學(xué)校。我走進(jìn)教室，剛坐下，老師就來了。老師對我們說：“同學(xué)們，你們信不信老師有一雙‘透視眼’？”老師說完這句話，同學(xué)們把頭搖得像撥浪鼓一樣。最后，我們異口同聲的說：“不信�！�

　　老師見我們這樣，便說：“那我們來做一個(gè)小測試，好不好？”“好�！币粫�(huì)，老師把測試規(guī)則寫在黑板上：1丶老師不能看。

　　2丶知密者不能說出真相。

　　老師說完規(guī)則后，同學(xué)們迫不及待的說：“老師，快開始吧�！薄澳呛茫瑴y試開始。”

　　老師先請出楊釗當(dāng)小助手，老師把手放在楊釗的耳邊，給楊釗說悄悄話，老師說的`聲音很小，像蒼蠅在嗡嗡，根本聽不見。老師說完了。然后拿出4個(gè)有序號的杯子，一枚硬幣。對我們說：“楊釗可以把硬幣放在任意一個(gè)杯子里。”

　　老師說完就用紅布蒙住了自己的眼睛。緊接著，楊釗把硬幣放在3號杯里。老師讓我們倒數(shù)五秒：“五，四，三，二，一。”楊釗說：“可以了�！崩蠋熞幌伦诱f出了正確答案。同學(xué)們呆若木雞，老師讓楊釗說是怎樣做的，那些悄悄話就是關(guān)鍵。原來，老師給楊釗說的是把硬幣放到一號杯里說：“好了�！狈诺蕉�號杯說：“好了�！狈诺饺�號杯說：“可以了�！狈诺剿奶栒f：“可以了�！�

　　測試是假的，并且老師犯了規(guī)。但老師給我們做測試是為了讓我們認(rèn)真觀察，認(rèn)真聽。

　　這一節(jié)課上的真有趣。

老師的眼作文5

　　徐老師的眼睛又大又水汪汪的，像大海。但是它極其脆弱，好像一碰就會(huì)掉下來。

　　記得那一周，校長緊急通知，再過幾個(gè)星期就有200多名專家來我們學(xué)校，搞得全校人心惶惶。最難的是老師經(jīng)常喝咖啡，從早到晚通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，紅紅的.，他知道老師累壞了。

　　學(xué)生們也很悲慘。他們每天早上下課后去操場跑步。我記得有一次，下午，我們?nèi)�團(tuán)體旅游。為了展示我們學(xué)校的風(fēng)采，我們都興高采烈，紀(jì)律嚴(yán)明。雖然是彩排，但是我們都做的很細(xì)致。這是有代價(jià)的。休息了一會(huì)兒，我們立刻跑到路邊，喘著粗氣，搓著腳。這時(shí)，老師坐在我的作文旁邊，用關(guān)切和心疼的眼神看著我們，但為了節(jié)省我們的口水，她沒有說話，因?yàn)榕懿绞遣辉试S帶水的。不可預(yù)見的天氣，一個(gè)同學(xué)的鞋帶松了，踩在上面，摔倒了，扭傷了腳。老師立刻像離弦的箭一樣沖過去，撿起來扶到墻上。這時(shí)，老師的眼里充滿了愛和失望。學(xué)生似乎理解了老師的目光，不斷向隊(duì)伍跑去。最后，校長表揚(yáng)了我們班。這時(shí)，老師的眼里充滿了驕傲和喜悅，臉上也露出了喜悅。

　　老師的眼睛就像作家曹文軒筆下的蜻蜓眼睛，變幻莫測，難以琢磨。老師的眼睛像秋水，像冷星，像珍珠，像白水銀中升起的兩粒黑水銀，讓人無法理解。嗷！老師的眼睛，難忘的眼睛！

老師的眼作文6

　　我們的陳老師我們的英語老師又是數(shù)學(xué)老師，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍桿，一直往下滑，不料，要撞上數(shù)學(xué)老師啦！好險(xiǎn)一個(gè)急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師懷孕了！差一點(diǎn)就撞到小寶寶了，然后，數(shù)學(xué)老師對我說：今天下午叫上同學(xué)們一起看影片，然后我走回了教室叫同學(xué)們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。

　　然后到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的梁康博一直掛在籃球架上，真的好危險(xiǎn)吶！接著我們又看起了影片，發(fā)現(xiàn)了樓梯上的那個(gè)傻小子，我一仔細(xì)看，啊那不是我嗎！

　　然后是我們班的梁偉鵬將一頭大野牛沖了過去再怎樣子沒有一個(gè)人能阻擋！看完了影片后我們都暗下決心要改正自己的錯(cuò)誤！

　　現(xiàn)在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時(shí)不時(shí)用他那第三只眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子�，F(xiàn)在的`我們跟以前有大不相同了�，F(xiàn)在我們在校園里面安安靜靜的讀書呢！

老師的眼作文7

　　隨著二年級新學(xué)期的開始，學(xué)校給我們班換了一個(gè)班主任。她個(gè)子不高不矮，頭發(fā)長長的，喜歡穿比較時(shí)尚的`衣服，樣子很可愛。

　　開學(xué)第一天，新的班主任走上講臺作自我介紹："大家好，我姓范，以后大家叫我范老師吧!"還沒過幾分鐘，就有幾個(gè)調(diào)皮鬼自顧自地說起了悄悄話。這時(shí)，范老師開口說話了："以后我微笑看著你。就說明你表現(xiàn)很好;如果我嚴(yán)肅的看你，就說明你表現(xiàn)不好，我生氣了。"聽完范老師的話，剛才還在嘰嘰喳喳的調(diào)皮鬼立馬坐好，不再發(fā)出一點(diǎn)聲音。這是我第一次感受到范老師眼晴的"魔力"。

　　記得有一次上課，我一直呆呆地看著窗外，也不知道在看什么。忽然我轉(zhuǎn)頭看向了范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也看著我，好像在說："上課不要分心，專心聽講吧!"我連忙轉(zhuǎn)過頭來，端端正正的坐好�？墒菦]過多久，我又坐不住了，又呆呆地看向了窗外，我望了望范老師，發(fā)現(xiàn)范老師也在看我。這次好象在說"你這么不聽話，成績會(huì)下降的。"嚇得我趕忙坐好，認(rèn)真聽講，不敢再有一絲懈怠。

　　見識到范老師眼晴的厲害，我變得很乖巧都不敢說話了。

老師的眼作文8

　　徐老師的眼睛大大的，水汪汪的，好像一片大海。但極其“脆弱”，好像一碰就會(huì)掉下來似的。

　　記得那個(gè)星期，校長緊急通知，200多名專家將在幾星期后光臨本校，這下全校都慌了神。最難熬的是老師們，從早忙到晚，經(jīng)常喝咖啡熬通宵。第二天，老師的眼睛布滿血絲，通紅通紅的，一看便知道老師已經(jīng)精疲力盡了。

　　學(xué)生們也很悲劇，每天早上一下課就去操場上跑操。記得有一次，我們下午集體拉練，為了展示我校的風(fēng)采，我們個(gè)個(gè)神采奕奕，紀(jì)律嚴(yán)明。雖然是彩排，但我們都做的一絲不茍。這也要付出代價(jià)的呀，一休息，我們立馬跑到路邊大口喘著粗氣，揉著腳。這時(shí)老師坐在我們身旁，用關(guān)切心疼的眼神看著我們，但她不說話，是為了節(jié)省我們的口水，因?yàn)榕懿偈遣蛔寧�水的。天有不測風(fēng)云，一個(gè)同學(xué)的鞋帶掉了，一踩，摔倒了，扭傷了腳，老師立馬像離弦的箭一樣沖了過去，抱起來扶到了墻邊。這時(shí)，老師的眼里充滿了心疼和不舍。同學(xué)似乎領(lǐng)悟了老師的眼神，甩甩腳堅(jiān)持跑向了隊(duì)伍。終于跑完了，校長重點(diǎn)表揚(yáng)了我們的班，這時(shí)老師的眼睛里充滿自豪和欣慰，臉上也浮現(xiàn)出喜悅的神色！

　　老師的'眼像文豪曹文軒筆下的蜻蜓眼，變化莫測，令人難以琢磨。老師的眼像秋水，像寒星，像珍珠，像白水銀里養(yǎng)著的兩丸黑水銀，令人無法了解。噢！老師的眼，難忘的眼！

【老師的眼作文】相關(guān)文章：

老師的眼作文01-30

老師的眼作文（精選5篇）01-14

未來的老師之“眼”作文08-06

老師的眼晴作文200字06-03

神眼阮老師_人物作文09-02

神眼阮老師-人物作文08-12

酒老師的眼晴600字作文05-22

未來的老師之眼作文600字07-15

八篇關(guān)于老師的眼作文范文08-10