有關(guān)班主任作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的班主任作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文 篇1
我影響最深的就是我高中的班主任江老師，在我印象中，她是我所有班主任中經(jīng)�？床坏皆谵k公室的，一般有她課就提早來(lái)，上午沒(méi)課，她都不會(huì)來(lái)學(xué)校。有什么活動(dòng)別的班都有班主任陪著盯著，看向我們班只有班長(zhǎng)在帶領(lǐng)著，我們開(kāi)玩笑的在說(shuō)，我們是沒(méi)有媽媽的孩子。隔壁班就會(huì)說(shuō)老師盯著才不好溜呢，我們嘲笑他們＂身在福中不知�！�。如果像我們一樣有事找不到老師他們就知道沒(méi)媽媽管的孩子，做事都比別的班慢是一種什么樣的體驗(yàn)了。每次后面總會(huì)傳來(lái)一個(gè)聲音：不好意思，我來(lái)晚了。
直到有一次，班主任生病了，班長(zhǎng)組織了幾名同學(xué)去家里看望，一個(gè)星期班主任都沒(méi)來(lái)學(xué)校。心想有種“惡毒”的想法，肯定是為了不想給我們上課故意生病的。班會(huì)課，班長(zhǎng)組織開(kāi)班會(huì)說(shuō)道，班主任很辛苦，一邊為留學(xué)做準(zhǔn)備，一邊給我們備課。心里又產(chǎn)生一種“惡毒”的想法，要留學(xué)還給我們當(dāng)班主任，那不是沒(méi)時(shí)間管我們了，高三了怎么辦，感覺(jué)跟我小學(xué)初中班主任不一樣。有點(diǎn)接受不了。一天下午我們?cè)诨瘜W(xué)課，有點(diǎn)犯困便趴著睡著了，突然被一直手戳醒，我同桌暗示班主任在門(mén)口。用手擦了擦嘴邊的哈喇子，裝作很認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。下課化學(xué)老師布置完作業(yè)便離開(kāi)了，班主任進(jìn)來(lái)說(shuō)有話要說(shuō)，看著她那沒(méi)有好利索的身體，說(shuō)話也在咳嗽，不知是很久沒(méi)見(jiàn)的緣故（其實(shí)就過(guò)去一個(gè)星期），莫名的有些心疼。她才畢業(yè)沒(méi)多久，為著自己的夢(mèng)想而努力，突然覺(jué)得她挺“美”的。盡管每次我們班都是在最后，但好像也沒(méi)什么，順序變了而已，結(jié)果又有什么不一樣呢，該是我們班第一還是第一。每次課間操只要往后看，她都在陪著我們，像媽媽看著自家孩子一樣。
高二的一次班級(jí)活動(dòng)，我跟班長(zhǎng)還有同桌幾個(gè)玩真心話大冒險(xiǎn)，老師輸了，同桌搗鼓老師選大冒險(xiǎn)。老師明白我們的不會(huì)輕易讓她過(guò)便選了真心話。這是我便想到了一個(gè)題；老師，你做我們班主任是什么感受啊。老師說(shuō)這是她第一次當(dāng)班主任，她可能不是最好的班主任，但她會(huì)盡力幫我們想好、做好，讓我們無(wú)顧慮的好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然這也是她最后一次當(dāng)班主任。我們會(huì)是她的唯一。從那以后我便知道班主任的不易。上了大學(xué)之后跟同學(xué)一起去做了志愿老師更加體會(huì)到她的不易。何況我才做了她的百分之一，在我心里，老師這一職業(yè)本就不易，更加明白了那句名句；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。一直默默備課授課，選我們最能聽(tīng)懂的方式。師者；傳道受業(yè)解惑也。我更加明白老師這個(gè)職業(yè)的意義。
班主任作文 篇2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我用這句話來(lái)贊美我的恩師——黃老師。
炎暑八月，我們頂著烈日參加了歷屆高一新生都得經(jīng)歷的軍訓(xùn)。八月底，我們來(lái)到了傳說(shuō)中的xx高級(jí)中學(xué)。匆匆瀏覽了宣傳欄中的分班名冊(cè)，便向自己的教室——高一（4）班跑去。進(jìn)入教室，看見(jiàn)講臺(tái)上站著一位中年男子，便猜想他是我們的班主任。果不其然。
黃老師平時(shí)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格。他要求我們凡事都盡力做到最好，他總是掛在嘴邊的一句話是：“要做就做做好�！比ツ陣�(guó)慶假期結(jié)束后，學(xué)校組織了一次自主競(jìng)賽，我很幸運(yùn)地得了一等獎(jiǎng)。后來(lái)黃老師找我談話：“龔婧波啊，這次競(jìng)賽是不錯(cuò)，但是你應(yīng)該可以做得更好！”我點(diǎn)頭表示認(rèn)同。“比如說(shuō)”，他繼續(xù)說(shuō)道，“英語(yǔ)你得了84.5分，你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，再加上個(gè)四五分應(yīng)該不是問(wèn)題吧？”我回答道：“恩。只要不粗心應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題”黃老師又接著說(shuō)：“數(shù)學(xué)79分是有點(diǎn)低了，多做做數(shù)學(xué)題目。好了，進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)吧！下次繼續(xù)努力！記�。悍彩乱鼍妥鲎龊�！”說(shuō)罷拍了拍我的肩膀。“恩�！蔽一氐浇淌摇�
以前在我看來(lái)，黃老師是個(gè)十分“兇”的人。期中考試時(shí)，我發(fā)揮得有點(diǎn)失常，數(shù)學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)直是慘不忍睹。果然，沒(méi)過(guò)兩天，黃老師找我談話：那天，我正在教室上晚自習(xí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃老師叫我出去。我到教室外（懷著忐忑的心情），黃老師并沒(méi)有罵我，只是用平常的語(yǔ)氣說(shuō)道：“龔婧波啊，這次考得不是很理想哇。”“恩！”我點(diǎn)頭。黃老師又看了看我，說(shuō)道：“你什么都挺好的，就是一件事情讓我不是很滿(mǎn)意，知道是什么嗎？”我當(dāng)然也有自知之明，唯唯諾諾地說(shuō)道：“自習(xí)課上話太多了�！薄霸瓉�(lái)你自己也知道��？”黃老師無(wú)奈地笑笑，接著說(shuō)：“你平時(shí)什么都不錯(cuò)，成績(jī)也挺好的，大掃除什么的也很積極地，如果自習(xí)課上紀(jì)律注意點(diǎn)，那么，不僅在老師們眼中更完美了，自己的成績(jī)也能更上一層樓�！薄岸��！蔽一卮�。接著，他又叫了莊曉宇（座位在我旁邊，以前上課經(jīng)常和我說(shuō)話）出去，說(shuō)了許多，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)的一句也是映像最深的一句是：“我對(duì)你抱有很大的希望。”莊曉宇十分調(diào)皮，但大家都知道他很聰明，從前只是不努力。黃老師的一次次談話使莊曉宇改變了很多，成績(jī)也越發(fā)出類(lèi)拔萃。莊曉宇的成長(zhǎng)之路上，正因?yàn)橛辛它S老師這盞明燈，才走得越發(fā)順利。
上面講的都是我本人與黃老師之間的事情，當(dāng)然黃老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很關(guān)照：有人生病請(qǐng)假，第二天黃老師就問(wèn)他好點(diǎn)沒(méi)有；每天陪我們晨跑以及陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)幫我們買(mǎi)了很多吃的東西……太多太多，說(shuō)不完，道不盡。
黃老師，您是照亮前方的明燈，是辛勤工作的蜜蜂，是一個(gè)只求我們上進(jìn)不圖任何回報(bào)的人，您是我們的恩師！
黃老師，現(xiàn)在您已不是我們的班主任了，盡管現(xiàn)在的班主任邵老師對(duì)我們也很好，但我依然十分想念你，于是提筆寫(xiě)下了這篇。
班主任作文 篇3
直接進(jìn)入主題
我的班主任是我的語(yǔ)文老師高老師，她是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙美麗的眼睛，眼角布滿(mǎn)皺紋，她也有一雙溫暖的手，她用那好聽(tīng)的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。
列出示例
有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上考試，我大致看了一下卷子，寫(xiě)了下來(lái)。第一節(jié)課結(jié)束了，我們的問(wèn)題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)像一個(gè)大火球無(wú)情地烤著我們，于是老師拿著我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。當(dāng)我們來(lái)到班上時(shí)，我們都開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一段時(shí)間，鈴聲響了，我們繼續(xù)寫(xiě)，沒(méi)有注意它的存在。寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)左右，我們寫(xiě)出來(lái)交給老師。=
第二天試卷發(fā)了，我只考了70多分�？吹竭@個(gè)標(biāo)記，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。老師看到了，安慰我說(shuō):“別哭了，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了，不要?dú)怵H，不要?dú)怵H，站起來(lái)奮斗�！甭�(tīng)到這些話，我覺(jué)得不那么難過(guò)了，對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師，我不難過(guò)�！崩蠋熼_(kāi)心地笑了。
交互結(jié)束
同學(xué)們，我的.班主任是個(gè)好老師嗎？你很羨慕我！
班主任作文 篇4
大家可能在大自然中可以領(lǐng)略到四季的風(fēng)景，春天百花盛開(kāi)、夏天炎熱酷暑、秋天落葉紛飛、冬天大雪紛飛�？墒俏覅s可以在我們的教室里感受到別樣的四季。主人公就是我們的班主任，他的性格脾氣就是四季。
一、春風(fēng)篇
又是一個(gè)上學(xué)的日子，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)老師開(kāi)著黑色轎車(chē)來(lái)到靜謐的校園里�？煲险n了，他走到教室里看見(jiàn)我們?cè)谡J(rèn)真朗讀，他樂(lè)開(kāi)了花，在教室門(mén)口笑了很久。老師那滿(mǎn)意的笑，美如天仙�？吹侥切θ�，我又記起來(lái)一次，班上一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“早上好！老師。”老師面帶微笑地說(shuō)：“早��！”老師溫暖的回答聲，如同春風(fēng)撫摸著校園里的一切，真是如沐春風(fēng)啊！
二、夏日篇
上課鈴聲響了！老師開(kāi)始講課了，她正在黑板上寫(xiě)字�？偸锹�(tīng)到了幾個(gè)同學(xué)在下面嘰嘰喳喳的講話聲，它急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“陳小小、汪大大，你倆給我到后面站著去�！蹦锹曇簦汶x學(xué)校60米都能聽(tīng)見(jiàn)；那怒聲，真是猛烈，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰；熱得我都想偷偷溜到后面去開(kāi)涼爽的空調(diào)了。
三、秋涼篇
星期四，思品課老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們?cè)诮淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，鬧得一片沸騰，像打了仗勝利似的。有的同學(xué)們?cè)谟贸咦颖任�，有的在聊最新的淘氣包馬小跳。老師突然出現(xiàn)在窗戶(hù)外面，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“教室里這么熱鬧，快！跟我把語(yǔ)文學(xué)的每一課抄一遍�！甭�(tīng)后，我們瑟瑟發(fā)抖，短短幾分鐘時(shí)間，真是經(jīng)歷了一場(chǎng)如秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)。我們?cè)僖膊桓抑v話了，一個(gè)個(gè)的扎著頭在抄寫(xiě)著。
四、寒冬篇
寒冷的冬季來(lái)了，老師戴上了一幅眼鏡正在講臺(tái)上批改試卷，老師時(shí)不時(shí)抬頭看看四周，臉上一種苦瓜表情�？磥�(lái)這次外面的考試考砸了，老師肯定會(huì)拿鞭子抽我們的。要是早上多穿點(diǎn)，這樣老師抽我的時(shí)候，也會(huì)減少一些疼痛的感覺(jué)。光是幻想老師要打我們的那場(chǎng)景，如同一股寒風(fēng)刺進(jìn)了我的身體里。
班主任這四季的性格，我們是真的惹不起！他外表如沐春風(fēng)，但是內(nèi)心如虎獅吼叫。秋涼寒冬，老師的怪脾氣，就是這樣的。誰(shuí)見(jiàn)了都害怕。
班主任作文 篇5
新學(xué)期開(kāi)始了，我懷著興奮的心情來(lái)學(xué)校報(bào)名，走進(jìn)教師，就發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)學(xué)期換了一位新班主任。他姓戴，戴著眼睛，中等身材。
因?yàn)槭切掳嘀魅危詫?duì)他不了解，但是第一天，班主任給我留下了深刻的印象。班主任給我們布置的作業(yè)不多， 她只重質(zhì)量，不要求數(shù)量，她說(shuō)：“作得再多也沒(méi)用，主要是作得好，做得認(rèn)真�！倍野嘀魅蔚脑捄苡姓f(shuō)服力，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就讓我們?nèi)孔児粤恕Ｔ趯W(xué)習(xí)上，她用鼓勵(lì)的方式讓我們公平競(jìng)爭(zhēng)。戴班主任說(shuō)誰(shuí)的作文寫(xiě)得好，就可以到她的博客去投稿，還可以加分，同學(xué)們聽(tīng)了，都蠢蠢欲動(dòng)，連我們班里最不喜歡寫(xiě)作文的同學(xué)都躍躍欲試。一堂課下來(lái)，我們都聽(tīng)得精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。每次上課時(shí)，班主任都會(huì)帶者一臉笑容走進(jìn)教室，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中倍感溫暖。
在學(xué)習(xí)上，班主任采用了鼓勵(lì)的方法，累積積分來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生或表現(xiàn)好的學(xué)生，這讓我大大提高了信心和上進(jìn)心。通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任在我腦海中的印象越來(lái)越深了。
戴班主任，請(qǐng)您拭目以待，我們一定會(huì)做得更好的。
班主任作文 篇6
我的班主任是鮑老師。她是一位年輕而充滿(mǎn)活力的好老師。她不高，但她苗條美麗。一張自信的臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，總是提醒我們要努力學(xué)習(xí)。
鮑老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我的期中考試不理想，感覺(jué)很難受。鮑老師慈祥地看著我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊，以后改掉粗心大意的毛病，爭(zhēng)取下次成績(jī)好�！蔽衣�(tīng)著，心里暖暖的。
鮑老師也很細(xì)心。每次我們拿到證書(shū)，她都會(huì)小心翼翼的給我們卷起來(lái)，然后在上面輕輕的插上獎(jiǎng)品。雖然只是小事，但讓我覺(jué)得老師是個(gè)細(xì)心的好老師。
多么可親可敬的老師��！我愛(ài)我的老師。
【有關(guān)班主任作文合集六篇】相關(guān)文章：