畫(huà)老師作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的畫(huà)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)老師作文 篇1
一想起自己在課堂上偷偷畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷，我就樂(lè)不可支。
又到了枯燥的音樂(lè)課，同學(xué)們?cè)缫佯嚹c轆轆，無(wú)精打采的。瞧，有的低著頭，有的苦著臉，還有的半死不活半癱在座位上……我也昏昏欲睡，眼皮直打架，不行！我得找些樂(lè)子。
正在苦思冥想之際，突然我眼前一亮，想到了可以畫(huà)畫(huà)，心里便偷著樂(lè)。我瞄一眼左邊，再瞄一眼右邊，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到我，便偷偷地拿出畫(huà)紙和畫(huà)筆，小心翼翼地將畫(huà)紙夾在音樂(lè)課本中。正好老師讓我們寫(xiě)筆記，我可以假裝記錄，哈哈！保護(hù)措施成功。行動(dòng)開(kāi)始，只見(jiàn)我大筆一揮，幾筆勾勒，老師的輪廓便躍然紙上。老師讓我們唱歌，我便停止“作案”，當(dāng)老師背過(guò)身，我便“刷刷”添上幾筆，別提有多刺激了。
過(guò)一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)書(shū)拿反了，心驚肉跳的，嚇出一身冷汗，還好老師沒(méi)看見(jiàn)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才平靜下來(lái)，提筆完成偉大的“杰作”。正畫(huà)得起勁，忽然班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，我嚇得手一抖，線(xiàn)條都畫(huà)歪了，畫(huà)中老師的長(zhǎng)直發(fā)變成了“大波浪”，我悄悄抬頭瞅了一眼老師，只見(jiàn)她正怒氣沖沖地瞪著王鵬鵬呢！呼——我長(zhǎng)舒了一口氣，還好沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。
下課鈴聲響了，看著畫(huà)紙上“奇形怪狀”的音樂(lè)老師，我捂著嘴偷偷笑了。
畫(huà)老師作文 篇2
朱老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫(huà)張像……
我先為您畫(huà)一張臉，這是一張極其普通卻充滿(mǎn)青春的臉。難道真的那么平凡？不！您坐好，讓我再仔細(xì)端詳端詳……嗯，這是一張熟悉而慈祥的臉，是母性和師表融為一體的臉。老師，您記得嗎？那次背書(shū)時(shí)，我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時(shí)，讓我接著上一個(gè)同學(xué)開(kāi)始背，我頓時(shí)目瞪口呆地站在那，別的同學(xué)都在嘲笑我，可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，您總會(huì)熱心的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我前行。
朱老師，讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵(lì)、多少信心……您還記得嗎？當(dāng)我知道我默寫(xiě)成績(jī)不好時(shí)，默默地站在一旁傷心、失望起來(lái)，您卻用溫和的目光望著我，好像在說(shuō)：“失敗是成功之母，努力吧！”當(dāng)知道我默寫(xiě)成績(jī)是100分時(shí)，我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分，心跳加速，您用高興的目光看著我，好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)加油�！�
朱老師，讓我再為您畫(huà)上鼻子，在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了，是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，告訴我們?cè)S多為人處世的道理，凈化我們幼小的心靈，引導(dǎo)我們健康成長(zhǎng)。
朱老師，我為您畫(huà)的這張像，融入了我對(duì)您的敬愛(ài)和贊美，希望您喜歡。
畫(huà)老師作文 篇3
我的老師個(gè)子不高不矮，眼睛不大不小，頭發(fā)不長(zhǎng)不短。說(shuō)到這兒，你也許猜不出他是誰(shuí)，那我就再細(xì)細(xì)地說(shuō)一次。
他的兩只眼睛雖然有點(diǎn)小，但小眼聚光。恰到好處地嵌在了那張有點(diǎn)發(fā)福的臉上，他不戴眼鏡。一只有點(diǎn)滑稽的鼻子長(zhǎng)在臉的正中間，鼻尖圓圓的，在冬天還有點(diǎn)紅。令我印象最深的是那張嘴兒，怎么說(shuō)呢，嘴中間的線(xiàn)像個(gè)“M”，上嘴唇，并不是舒展的，而是向上聚攏的，以至于那個(gè)“M”兩邊空了許多。下嘴唇與上嘴唇一樣，同樣是聚攏著向下，嘴唇顏色并不是鮮紅，而是紅中透著淡紫。他的頭發(fā)也相當(dāng)有個(gè)性，厚厚的，大多數(shù)時(shí)候是蓬著的，如果哪天沒(méi)有梳頭，那便是一個(gè)“鳥(niǎo)巢”了，翹得厲害。在這頭發(fā)下，耳朵就顯得有點(diǎn)不起眼兒了，只覺(jué)得耳垂似乎很大。好一張“�！蹦�！
他是很少笑的，笑的時(shí)候倒是很可愛(ài)。笑時(shí)倆眼瞇成了兩條縫，那聚攏的嘴巴也舒展開(kāi)來(lái)，倒比平時(shí)好看許多。所謂“千金難買(mǎi)我?guī)煛Α北M管不太自然，但我也不做什么要求了。
想必我班同學(xué)也猜得八九不離十了吧，對(duì)了，他就是我們班初一時(shí)的語(yǔ)文老師！
畫(huà)老師作文 篇4
我的老師是一個(gè)和藹可親的女老師，老師的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師是一語(yǔ)文老師。這副黑框眼鏡幫著老師看見(jiàn)了中國(guó)，看見(jiàn)了全世界。老師也教科學(xué)，這副黑框眼鏡又幫老師看見(jiàn)書(shū)中的大自然，了解到變化萬(wàn)千的大自然。老師的這副黑框眼鏡了不起吧？簡(jiǎn)直就是一副望遠(yuǎn)鏡呀！
老師的本領(lǐng)還不只這些呢！那雙炯炯有神的眼睛才是最厲害的。上課的時(shí)候，有同學(xué)在開(kāi)小差被老師看見(jiàn)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)充滿(mǎn)智慧的眼睛看他一眼，與他對(duì)話(huà)而那個(gè)人看見(jiàn)老師充滿(mǎn)智慧的眼神后，似乎明白了什么，主動(dòng)的聽(tīng)起課來(lái)……因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話(huà)，所以我們上課的時(shí)候很安靜。
老師的嘴角往上翹，和藹的面目上總是帶著微笑。上課的時(shí)候，老師的笑就更有作用了，老師的笑讓那些對(duì)自己沒(méi)有信心的同學(xué)又樹(shù)立了學(xué)好知識(shí)的信心。
天哪！還沒(méi)有畫(huà)老師的嘴巴呢！老師的嘴巴非常的有趣，她把我們記不準(zhǔn)的字用各種有趣的辦法讓我們記的牢牢地、把我們記不住的字詞編成笑話(huà)、字謎等等，能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。你看這就是老師的嘴！
ok！大功告成！你看！這就是我給老師畫(huà)的畫(huà)像，你喜歡嗎？
畫(huà)老師作文 篇5
今天，我要舞動(dòng)我的畫(huà)筆，揮灑彩色的顏料。為我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師畫(huà)張像。
首先，畫(huà)上您那中等的身材，嗯，接下來(lái)就是五官了。先畫(huà)您那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛吧：要是上課有同學(xué)做小動(dòng)作，您盯著他，好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦？”他縮回了手，趕緊坐端正，認(rèn)真地聽(tīng)您講課……您的耳朵也很“�！�，上課時(shí)，最后一排同學(xué)說(shuō)話(huà)您都能聽(tīng)得見(jiàn)，和“順風(fēng)耳”斗一場(chǎng)也沒(méi)問(wèn)題。還有一張美麗的嘴巴，記得那一次，期中考試，由于我做題馬虎，考的成績(jī)不理想，傷心地哭起來(lái)，您安慰我說(shuō)：“人生不可能是一條平坦的大路，總會(huì)遇到一些挫折，只要你勇敢的去面對(duì)，去抵抗，就一定能成功！”您的話(huà)意味深長(zhǎng)，使我受益匪淺。
您的器官很靈敏，可鼻子卻有些遲鈍，就說(shuō)那次吧：我們班有個(gè)同學(xué)不舒服，吐了一地，同學(xué)們都捏緊鼻子，生怕聞到那難聞的氣味，可您卻拿來(lái)了墩布，把那塊地拖得一干二凈。您欣慰地笑了……
唉，怎么少了點(diǎn)兒什么？對(duì)了，還有那雙勤勞的手，我們上二年級(jí)時(shí)，還不會(huì)擦玻璃，您耐心地叫我們?cè)趺床�，還不停地做示范，就這樣，我們學(xué)會(huì)了擦玻璃。衛(wèi)生得了流動(dòng)紅旗，每個(gè)人都樂(lè)在其中。
噢，終于畫(huà)好了。這張畫(huà)像凝聚著您對(duì)我們的愛(ài)，請(qǐng)您收下！
畫(huà)老師作文 篇6
當(dāng)我手拿畫(huà)筆時(shí)，我在琢磨，是輕描淡寫(xiě)呢，還是濃墨勾勒。此時(shí)的您，就像電影的鏡頭一幕幕地烙在腦海里……
眼睛是“心靈之窗”，在老師的眼中，我們看到了閱讀練習(xí)的技巧，看到了一篇好作文的構(gòu)思，看到了……在疲憊不堪的雙眼中，我看到的不正是您日夜工作的見(jiàn)證嗎？
記得那一次，我上課開(kāi)小差，老師您一下就看透了我的心思，于是一直用眼睛看著我，好像在提醒我，于是讓我立刻專(zhuān)心起來(lái)。
老師，您的耳朵聽(tīng)著同學(xué)們的心聲，一句也沒(méi)放過(guò)，給我們當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，還和我們一起交流溝通。
還記得那一次，我和同學(xué)鬧別扭，是您把我們倆個(gè)拉到辦公室，然后默默地聽(tīng)著我們?cè)V的怨氣，然后又一個(gè)一個(gè)心平氣和的講道理，最后，終于化解了我們心中之怨。
老師，您那兩片嘴唇一張一合，您教我們做人的道理，帶領(lǐng)我們向前看齊，就像那一股股清泉滋潤(rùn)我們的心田。
老師，給您畫(huà)張畫(huà)像，您那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，您那默默無(wú)聞的身影，您那清泉般的話(huà)語(yǔ)，讓我永遠(yuǎn)都“畫(huà)”著您！
畫(huà)老師作文 篇7
教師節(jié)就要到來(lái)啦，敬愛(ài)的老師，我想給您畫(huà)張像。
首先當(dāng)然是畫(huà)那張水靈靈的大眼睛了，那雙眼睛不僅讓我明白一些道理，還讓我那小小的心靈不再迷路。
在一次科學(xué)課上，我不小心走神和同桌說(shuō)起了悄悄話(huà)。您走了過(guò)來(lái)，我一回頭，呵，老師竟然在我身邊！我以為您會(huì)讓我立刻站起來(lái)或是罰我抄寫(xiě)書(shū)本，心里像揣著一只小腿子感到害怕。但是您并沒(méi)有讓我起立，也沒(méi)有罰我抄寫(xiě)書(shū)本，只是用那炯炯有神的眼睛看了看我，又眨了眨眼睛。好像在說(shuō)：“噓！不要再講話(huà)了！”我知道，老師看我是為了讓我上課不再走神，所以，我給老師畫(huà)了一雙又大又黑的眼睛。
我還想給老師畫(huà)一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。我有不系鞋帶的習(xí)慣，但從沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)摔倒。那天中午，我和老師順路一起走�！斑祝啃瑤�！我踩！”老師像個(gè)小孩子一樣突然來(lái)踩我的鞋帶�！肮�，我抽！”抬起腳，拐一下，鞋帶就從老師的腳邊抽出來(lái)了。“呵！我再踩！”“我躲！哈哈，沒(méi)踩到！”……老師的腿又細(xì)又長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了她那雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿。
我還想在這幅畫(huà)上寫(xiě)下一句話(huà)：獻(xiàn)給我敬愛(ài)的賀老師，祝福您節(jié)日快樂(lè)！
畫(huà)老師作文 篇8
暑假時(shí)，媽媽給我找了一位插畫(huà)老師，她來(lái)自韓國(guó)，說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。這位老師姓金，我管她叫金老師。她留著一頭短卷發(fā)，個(gè)子中等，膚色是粉紅色的，待人十分友好。
金老師的第一節(jié)課就給我留下了深刻的印像，她說(shuō)每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事，故事中你一定不光要有現(xiàn)實(shí)的影像，也要有想像。生活中有很多美麗的地方，你要把他們“照”下來(lái)，然后放入你的腦子。每當(dāng)我畫(huà)完我的畫(huà)時(shí)，老師總會(huì)說(shuō)：“如果時(shí)間足夠，我畫(huà)一根手指可以畫(huà)十個(gè)小時(shí)，因?yàn)樯钪杏刑嗉?xì)節(jié)�！泵看紊险n都是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)橐屠蠋煴荣�，要想出比老師更好的主題，老師也總和我一起畫(huà)。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，如今我徹底地領(lǐng)略了。
那天畫(huà)畫(huà)課結(jié)束了，老師不像往常一樣送我回家，而是把我?guī)У搅伺罎M(mǎn)了牽�；ǖ臉沁叄瑢�(duì)我說(shuō)：“我要回國(guó)了，你一定要繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，有時(shí)間來(lái)韓國(guó)找我�！蔽业难劬Σ唤鞒鲅蹨I，耳朵就像裝了擴(kuò)音器，清清楚楚地聽(tīng)到淚珠滴在地上的聲音，老師的話(huà)一直在耳邊回蕩。
這讓我又多了一個(gè)愿望，這愿望并不奢華，就是和老師最后一起畫(huà)一幅畫(huà)。
畫(huà)老師作文 篇9
老師，讓我來(lái)為您畫(huà)張像。
我先為您畫(huà)張臉，這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又極其普通的臉。這張臉上總是掛著嚴(yán)肅的面容，但我為您畫(huà)上甜甜的笑容。這更是一張熟悉而慈祥的臉，這是關(guān)愛(ài)與師表并存的臉。老師，您記得嗎？那次上課，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，被您發(fā)現(xiàn)了。您沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)我，只是臉色一沉。我看見(jiàn)，便立刻專(zhuān)心聽(tīng)講。每當(dāng)我在生活上，學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總是那么熱心的來(lái)為我排憂(yōu)解難。當(dāng)我因失敗而灰心喪氣時(shí)，是您用慈祥給我支持和鼓勵(lì)。
老師，讓我為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰，多少力量，多少激勵(lì)。你還記得嗎？那次考試，你為我操勞許久，然而，我卻以一個(gè)不好的成績(jī)讓您失望了。我更是灰心了。您用溫和的目光望著我，似乎在說(shuō)：“失敗乃成功之母，努力吧！”看到您的目光，我還有什么理由再失落呢？
老師，再讓我為您畫(huà)上鼻子，再鼻子下面添個(gè)嘴巴。哦，對(duì)了！正是這張嘴，為我們講述了娓娓動(dòng)聽(tīng)的課程，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，陪伴著我們健康成長(zhǎng)。老師，再讓我為您畫(huà)一雙手。這雙大大的收在我流淚時(shí)，幫我把眼淚擦干，在我跌倒時(shí)扶我起來(lái)，我永遠(yuǎn)也忘不了這雙手……
老師，我為您畫(huà)這張像，把我對(duì)您的敬愛(ài)和贊美都融入了其中！
畫(huà)老師作文 篇10
今天上午，我正在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，黃老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的是什么呀？”，我說(shuō)：“我畫(huà)的是各式各樣的小汽車(chē)，還是名牌汽車(chē)呢，有保時(shí)捷AF7698905DC超級(jí)跑車(chē)，315年奔馳（就是過(guò)年開(kāi)的小轎車(chē)），寶馬13K，還有凱迪拉克13045RNMC，還有雷諾718，還有悍馬930N52……”黃老師接著說(shuō)：“你也教我畫(huà)畫(huà)唄！”我說(shuō)：“你要畫(huà)哪個(gè)呀？”黃老師著那個(gè)從上往下拍的就說(shuō)：“我要畫(huà)這個(gè)�！比缓笪揖烷_(kāi)始教老師畫(huà)小汽車(chē)了，我先讓她試試描著畫(huà) ，（我一開(kāi)始就是先描著畫(huà)的），黃老師第一次開(kāi)始畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了，她沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)車(chē)輪子，就往后畫(huà)了，我就說(shuō)：“黃老師，你是不是畫(huà)錯(cuò)了？”黃老師就說(shuō)：“我沒(méi)有畫(huà)錯(cuò)啊”接著她就掀開(kāi)紙一看，原來(lái)真的畫(huà)錯(cuò)了，她就說(shuō)：“對(duì)不起啊，我畫(huà)錯(cuò)了”，她就拿橡皮擦了擦，然后她就畫(huà)了兩個(gè)車(chē)皮帶，又忘畫(huà)那兩個(gè)車(chē)輪芯了，我就把兩個(gè)車(chē)輪芯畫(huà)上了，黃老師對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我感覺(jué)非常不好意思，就說(shuō)“不用謝”。
該上最后一節(jié)課的時(shí)候，我就把紙收了起來(lái)，認(rèn)真開(kāi)始上課了，原來(lái)最后一節(jié)是品德課………
畫(huà)老師作文 篇11
老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫(huà)張像。
您那雙又黑又亮的眼睛讓我記憶猶新，所以我要先畫(huà)您的眼睛。每當(dāng)您走進(jìn)亂哄哄的教室時(shí)，用您的那雙清澈如水的眼睛環(huán)視一下，同學(xué)們就會(huì)立刻閉上嘴巴，開(kāi)始自習(xí)。
接著為您畫(huà)上靈敏的耳朵，因?yàn)樗屑?xì)小的聲音都逃脫不過(guò)您的“順風(fēng)耳”。只要有的同學(xué)課堂上竊竊私語(yǔ)，您就會(huì)聽(tīng)出這個(gè)聲音的來(lái)源，批評(píng)那個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)。
再為您畫(huà)上能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。每天您總是用它滔滔不絕地給我們傳授著知識(shí)，而我們聽(tīng)了內(nèi)容一下子就明白了，根本不用操心。同時(shí)，它還教會(huì)我們做人的道理，帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
最后，為您畫(huà)上的是粗糙但溫暖的手——您那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭、沾滿(mǎn)粉筆灰的手，在我們的作業(yè)本上留下了個(gè)個(gè)紅鉤，黑板上條條重點(diǎn)，這些都凝聚著您的心血啊。
……
老師，您喜歡我為您畫(huà)的這幅畫(huà)嗎？
畫(huà)老師作文 篇12
我是個(gè)從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)的姑娘，總是給我的“最?lèi)?ài)”畫(huà)各種像。4年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了一位溫柔美麗的班主任——田老師，大家都很喜歡她，所以今天我也要給她畫(huà)張像。
首先是一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一直到腰間，讓人羨慕！記得第一次見(jiàn)到田老師的時(shí)候我就決定長(zhǎng)大以后也要有這樣的秀發(fā)。時(shí)尚的“空氣劉�！毕旅媸菑潖澋拿济�，一雙清澈而明亮的大眼睛，它曾給了我多少鼓勵(lì)。您記得嗎？去年的合唱比賽，膽小的我竟選了領(lǐng)唱。當(dāng)時(shí)我還有些矛盾，站起來(lái)，又坐下。就這樣重復(fù)了好幾遍。我抬頭看著您，您正好也看著我。您那雙如水般溫柔的眼睛，告訴我：強(qiáng)薇，加油！你一定可以的！最后在您的鼓勵(lì)和支持下我出色的完成了領(lǐng)唱的任務(wù)，班級(jí)也取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。
我還要給田老師畫(huà)上鼻子和嘴巴，是這張?zhí)鹈赖淖�，給我們上了一節(jié)節(jié)有趣的課，告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，凈化我們幼小的心靈，哺育我們成長(zhǎng)。
最后，我要給他老師畫(huà)上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、作文，老師您辛苦啦！
畫(huà)老師作文 篇13
如果給我一張紙，我想畫(huà)我們的老師——謝老師。
我先畫(huà)謝老師的頭發(fā)，原來(lái)謝老師的頭發(fā)烏黑油亮，由于工作忙和我們的淘氣，頭發(fā)里面夾著幾根白發(fā)，畫(huà)著幾根白發(fā)使我想起了：那一天中午放學(xué)回家，雨不停地下著，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，謝老師看見(jiàn)了，把自已的雨傘遞給了我，自已淋著雨向教室跑去，我看著謝老師遠(yuǎn)去的背影，心想：您不僅學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且生活上還照顧我們，老師您辛苦了！
接著畫(huà)謝老師的眼睛，老師的眼睛像天上星星，和善而明亮，親切地看著我們，記得有一次上公開(kāi)課時(shí)，有一個(gè)問(wèn)題我想舉手但又不敢，謝老師用鼓勵(lì)的目光看了我一眼，我大膽舉起了手，并勇敢地站起來(lái)回答了問(wèn)題，使我以后在課堂內(nèi)，我對(duì)自已很有信心，積極發(fā)言。上課時(shí)，我做小動(dòng)作時(shí)，謝老師用責(zé)備的目光看著我，我趕緊把手端端正正地放到桌子上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……
最后畫(huà)老師的嘴巴，從它那里我學(xué)到了很多知識(shí)，一只只故事、一篇篇文章、一首首古詩(shī)，教導(dǎo)我們要努力學(xué)習(xí)，做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人有禮貌，使我們精益求精。
你看，我畫(huà)的老師像不像，老師像媽媽一樣照顧著58個(gè)孩子，付出了很多心血，又像園丁一樣澆灌著58棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
老師，我愛(ài)您！
畫(huà)老師作文 篇14
如果我有一盒彩筆，我要用它畫(huà)的那雙動(dòng)人的大眼睛——黑色的眸子永遠(yuǎn)是那么清澈。面對(duì)犯錯(cuò)的，她的眼睛里充滿(mǎn)了焦急，在的眼神中，我看到了“望子成龍、望女成鳳”的期待。每當(dāng)我們受到表?yè)P(yáng)時(shí)，那雙眼睛里總會(huì)流露出母性的溫情，像每位父母看到兒女成功時(shí)的欣喜、寬慰……面對(duì)那雙清澈而又明亮的眼睛，我的內(nèi)心懷著深深的敬意。
如果我有一盒彩筆，我要用它畫(huà)老師勤勞的雙手。它正用行動(dòng)默默地告訴我們“勞動(dòng)最光榮”。而當(dāng)我受傷時(shí)，那雙手總會(huì)輕輕地把我拉到她身邊，搭著我的雙肩，撫摸著我，像春風(fēng)般撫慰著我的心靈。在我心靈深處漸漸地流淌出濃濃暖意。
如果我有一盒彩筆，我要用它畫(huà)老師的嘴角。那無(wú)論何時(shí)都上揚(yáng)的嘴角，教會(huì)了我們樂(lè)觀(guān)面對(duì)中的挫折，生活是一面鏡子，你笑，它也笑。告訴我們：成功永遠(yuǎn)青睞笑到最后的英雄。
如果我有一盒彩筆，我要用它畫(huà)老師的聲音。那仿佛五線(xiàn)譜勾勒出的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，走向無(wú)限廣闊的天地。
如果我有一盒彩筆，我要用它輕輕描繪出老師高尚的心靈。正是它告訴我們“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。也是它告訴我們：寬容是一種美德。
如果我有一盒彩筆，我要拿起手中的畫(huà)筆，用心畫(huà)出老師的模樣，讓這幅用心描繪的畫(huà)永遠(yuǎn)印在我心中。
畫(huà)老師作文 篇15
告訴你們一個(gè)小秘密，我曾經(jīng)在課堂上偷偷畫(huà)過(guò)畫(huà)，一想起那次經(jīng)歷，我就心驚膽戰(zhàn)！
那是上午的第三節(jié)課，又是一節(jié)枯燥的數(shù)學(xué)課。瞧，老師講得不亦樂(lè)乎，唾沫橫飛，無(wú)趣的數(shù)字像海浪一樣向我們涌來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)得昏昏欲睡，便開(kāi)始偷偷地做起了自己的事。有的從桌子下面拿出課外書(shū)，用數(shù)學(xué)書(shū)作了遮擋，偷偷地看起了課外書(shū)；有的把文具拼在一起，玩起了飛機(jī)大戰(zhàn)；有的干脆趴在桌子上，躲在書(shū)后面睡起了覺(jué)不行，我也得找些樂(lè)子才行。
我翻開(kāi)書(shū)包，突然看見(jiàn)了里面的畫(huà)畫(huà)本，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我先把馬克筆拿出來(lái)在桌肚里一一攤開(kāi)，接著把書(shū)立起來(lái)，最后挺直腰板，假裝專(zhuān)心聽(tīng)課，其實(shí)卻在書(shū)后面畫(huà)起了畫(huà)。我一邊抬頭觀(guān)察數(shù)學(xué)老師，一邊畫(huà)了一個(gè)對(duì)同學(xué)們大喊大叫的數(shù)學(xué)老師。就在我畫(huà)得正入迷時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲怒吼你在干什么？老師大喊。我的背后出了一大把冷汗：難道我被發(fā)現(xiàn)了？我警覺(jué)地抬頭一看，老師正怒發(fā)沖冠地盯著小涵同學(xué)，呼！虛驚一場(chǎng)！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心中的石頭這才落了地，繼續(xù)開(kāi)始了我的創(chuàng)作。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，教室再一次安靜了下來(lái)，我又出了一身冷汗，心想：這下恐怕是在劫難逃了，我悄悄瞄了一眼老師，原來(lái)是課件出了一些問(wèn)題，老師正為此著急呢，我在心里偷著樂(lè)，幸好我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
算了算了，還是趕緊好好聽(tīng)課吧，在課上偷偷做自己喜歡的事原來(lái)一點(diǎn)也不痛快啊！噓！這件事只有你們知道，可千萬(wàn)不要傳出去呀！
畫(huà)老師作文 篇16
在教過(guò)我的老師中，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，高挺的鼻梁，高興的時(shí)候面如桃花，生氣的時(shí)候頭上會(huì)頂起“一團(tuán)火”，同學(xué)們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上，有了她的存在，我們總會(huì)在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師，課下總會(huì)和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴。可是，李老師偶爾也會(huì)突如其來(lái)地來(lái)一場(chǎng)不定時(shí)“炸彈”，給我們來(lái)個(gè)措手不及。有一次，上課時(shí)，老師突然問(wèn)了一個(gè)高難度的問(wèn)題，同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭，可是老師見(jiàn)我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺(jué)好像有多少雙眼睛盯著我看，我滿(mǎn)臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出幾個(gè)數(shù)字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你還是不確定，那要好好聽(tīng)了�！崩蠋煵](méi)有責(zé)罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時(shí)安靜下來(lái)，李老師板著臉走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書(shū)往講課桌一扔，我們就知道又犯錯(cuò)了，同學(xué)們大氣都不敢喘一下，個(gè)個(gè)都低著腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師才開(kāi)始新知識(shí)的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。
畫(huà)老師作文 篇17
我的班主任是一個(gè)多面目的老師。大家都親熱的喊他余老師。余老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁和一張說(shuō)話(huà)像連炮的嘴，鑲嵌在一張國(guó)字臉上，顯得特別精神。
第一個(gè)面目就是一只兇猛的“霸王龍，”余老師的課堂是嚴(yán)肅的。不允許同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)有一絲違紀(jì)行為，如果有誰(shuí)膽敢在課堂上越池一步，余老師就立刻停止講課，用他那像閃電一樣的目光直直地盯在你身上，讓你再也不敢在下面開(kāi)小會(huì)，不得不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。
余老師的笫二個(gè)面目是一只認(rèn)真的“小蜜蜂”！一天中午，我路過(guò)辦公室。辦公室里靜悄悄的，好像一個(gè)人也沒(méi)有似的。我透過(guò)窗戶(hù)向里面望去，我看見(jiàn)了余老師，余老師的辦公桌正在窗戶(hù)下面，只見(jiàn)余老師桌上的作業(yè)堆成了一座小山，余老師一只手拿著一支紅筆，另一只手壓在作業(yè)本上，認(rèn)真的批改著我們的作業(yè)。他批改作業(yè)是那么的仔細(xì)，就連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
第三個(gè)面目就是一頭活潑的小鹿。每天第二節(jié)課間操時(shí)，余老師就會(huì)帶著我們一起做操、跑步，體育課時(shí)余老師還經(jīng)常和我們一起玩老鷹抓小雞，打羽毛球，打乒乓球，打籃球……。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，余老師您就像春蠶為我們吐盡最后一根絲，您就像蠟炬，為我們發(fā)出光和熱，照亮我們前進(jìn)的道路。
畫(huà)老師作文 篇18
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她很特別，我想給她畫(huà)張像。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文課上，我的雙手不停地摸著科學(xué)課上剛拼好的汽車(chē)模型，臺(tái)上老師講了什么都渾然不知。突然教室里出奇地安靜。一抬頭才發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我。有天語(yǔ)文課上輪到我講成語(yǔ)故事。我演講時(shí)聲情并茂還加上了動(dòng)作，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)老師的眼睛閃著贊許的光芒。哈哈，于是我給老師畫(huà)上一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
老師的嘴巴很有趣，每天總有說(shuō)不完的話(huà)。上課時(shí)，教我們知識(shí)。下課時(shí)會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題：喜歡看什么書(shū)？周末去哪里玩了？晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)？同學(xué)們都喜歡圍在她身邊。有時(shí)，為了活躍課堂氣氛，老師還會(huì)講笑話(huà)，逗得大家捧腹大笑�？僧�(dāng)我們做錯(cuò)了事，老師的嘴里就會(huì)“冒”出很多道理，讓我們改正缺點(diǎn)。
老師的耳朵很奇怪。記得那一天，同學(xué)們正在安靜地做作業(yè)，同桌悄悄地跟我說(shuō)：“晚上要去參加婚禮……”才講了一句，老師就出現(xiàn)在身后。那么小的聲音老師都聽(tīng)得見(jiàn)，難道她有順風(fēng)耳嗎？可要是誰(shuí)回答問(wèn)題聲音小了些，老師就聽(tīng)不見(jiàn)了。所以，我給老師畫(huà)上一對(duì)奇怪的耳朵。
一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，一張有趣的嘴巴，一對(duì)奇怪的耳朵，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)小巧的鼻子，哈哈，這就是我最?lèi)?ài)的老師！
畫(huà)老師作文 篇19
老師，您快來(lái)，快來(lái)！坐在椅子上，我要為您畫(huà)張像。我先為您畫(huà)張臉，這是一張面容憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉，難道真的這么平凡嗎？不，您坐好，讓我再仔細(xì)端詳端詳…這是一張熟悉而又慈祥的臉，是母愛(ài)和師表融為一體。老師，您還記得嗎？那次上課，我正在想著下課玩的游戲，您看到了正開(kāi)小差的我，并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我，只是向我瞟了一眼，仿佛在說(shuō)：“嗨！干嘛呢？好好聽(tīng)課，”我立馬回過(guò)神來(lái)，拋開(kāi)所有問(wèn)題，專(zhuān)心聽(tīng)課。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，總是第一時(shí)間為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)我繼續(xù)前行，當(dāng)我失敗了，心灰意冷，垂頭喪氣時(shí)，是您用慈祥的面容給我支持與鼓勵(lì)，溫暖了我的心靈，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。老師，讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我無(wú)數(shù)的安慰，多少力量，多少激勵(lì)…您還記得嗎？那次小小主持人，您為我操勞多少日夜，可我卻失敗了，當(dāng)我知道成績(jī)后，我覺(jué)得就像有個(gè)人用水瓢從頭到腳用冷水澆了個(gè)，您卻沒(méi)有怪我，用溫和的目光望著我說(shuō)：“孩子，別灰心，失敗是成功之母，努力吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我還有什么理由失落呢？老師，讓我給您畫(huà)上鼻子，在鼻子下面添個(gè)櫻桃小嘴。哦，對(duì)了！是您這張?zhí)鹛鸬淖欤o我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，告訴我們?cè)S多為人處事的道理，凈化我們幼小的`心靈。老師，我為您畫(huà)張像，這張像包含了我對(duì)您的敬愛(ài)和贊美，希望您喜歡！�。。�
畫(huà)老師作文 篇20
老師，來(lái)請(qǐng)坐下，讓我為你畫(huà)張像吧！鋪上潔白的畫(huà)紙，調(diào)好顏料。
老師，你坐好，我要畫(huà)了!你有一頭總夾著發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，你沒(méi)有像其他老師一樣染成金黃色，燙成波浪卷，這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因?yàn)槟銓?duì)待工作一絲不茍，當(dāng)別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí)，你總是在認(rèn)真地批改作業(yè)、備課，因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。
老師，你別動(dòng)，還沒(méi)好呢！你原本明亮的眼睛變得渾濁了，但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著學(xué)生，當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，您總是用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我隨即放下了手中的“活”，認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，您總是把贊揚(yáng)的目光投現(xiàn)我，給我很大的鼓勵(lì)；當(dāng)我驕傲?xí)r，您總是皺著眉頭看著我，讓我明白做人要謙虛。老師��！您的目光里，總是傳遞著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。
老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生不做作業(yè)，您留下來(lái)輔導(dǎo)；學(xué)生發(fā)燒了，您急著打電話(huà),學(xué)生的學(xué)習(xí)下降,您連忙開(kāi)導(dǎo)。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿(mǎn)，您的皺紋越來(lái)越深；學(xué)生們?cè)斤w越高，您依然守在三尺講臺(tái)培育一批又一批的棟梁。
老師您別動(dòng)，快好了。您的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，卻依然溫暖有力，您的手布滿(mǎn)粉筆灰，把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年，是您的手傳遞給我們力量，帶給我們溫暖。
老師畫(huà)好了，我凝視著這幅畫(huà)，您的微笑又浮現(xiàn)在我腦海中，您的愛(ài)已在學(xué)生心中生根，伴隨我們飛得更高走的更遠(yuǎn)。謝謝您，我最親愛(ài)的許麗鴛老師�。�！
畫(huà)老師作文 篇21
老師，請(qǐng)您坐好，讓我為您畫(huà)張像。
在潔白的紙上，先畫(huà)上您的臉。對(duì)了，就是這張臉，嚴(yán)肅而又不失溫柔的臉。老師，您還記得您一次上課時(shí)，您在講臺(tái)上講著優(yōu)美的課文，我卻在底下玩著橡皮，終于，您發(fā)現(xiàn)了低著頭的我，慢步走到我身邊，于是課堂停了下來(lái)，六十多雙眼睛轉(zhuǎn)向我。我抬起頭，看著您那責(zé)備又加了絲溫柔的臉，乖乖地放下橡皮，后半節(jié)課聽(tīng)得比誰(shuí)都認(rèn)真。
下面為您畫(huà)上眼睛，您的眼神永遠(yuǎn)都是一個(gè)母親望著兒女的眼神，我知道這是您對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。還記得那瓶眼藥水嗎？那是一個(gè)下午，我去交作業(yè)。那時(shí)是期末，我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的眼睛，紅紅的，布滿(mǎn)血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水，您在期末留言上說(shuō)，感謝你的眼藥水，十分好用。其實(shí)我知道，您舍不得用。我在您桌子上的一個(gè)盒子里，發(fā)現(xiàn)那瓶眼藥水，上面還有一個(gè)標(biāo)簽：最貼心的禮物。
眼睛畫(huà)好了，為您畫(huà)上嘴巴。是您的嘴，曾經(jīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們?cè)S多做人的道理，反復(fù)地給我們講一道應(yīng)用題，把課文講成一首小詩(shī)，把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚(yáng)。最后為您畫(huà)上一雙手，必須很干凈。因?yàn)槟碾p手總是沾滿(mǎn)紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開(kāi)玩笑地說(shuō)您希望有一雙干凈的手，于是我為您畫(huà)上了一雙干凈的手。
老師，我把畫(huà)像送給您，希望您喜歡。
畫(huà)老師作文 篇22
我有一位用金錢(qián)也買(mǎi)不到的好老師，她是一位愛(ài)整潔，愛(ài)干凈的女老師，她就是我們的班主任——黃老師。
她在我們學(xué)校工作了許多年，是一位非常和藹的好老師。但是，由于我們這些“調(diào)皮鬼”，讓她顯得越來(lái)越老了。皺紋悄悄地爬上了她的額頭，銀絲也從黃老師的頭上長(zhǎng)出來(lái)了，眼球里還布滿(mǎn)了血絲。此時(shí)此刻，你們的內(nèi)心難道不會(huì)枯萎嗎？因?yàn)槲腋械絻?nèi)心枯萎，所以我決定給黃老師畫(huà)張像。
假如我是一位小畫(huà)家，深藍(lán)色的天空能夠變成一張藍(lán)色的彩紙讓我畫(huà)，我會(huì)首先畫(huà)出黃老師的頭發(fā)，因?yàn)辄S老師的白發(fā)中寄托著對(duì)我們的愛(ài)。
假如我是一位小畫(huà)家，金色的沙漠能夠變成一張金色的蠟光紙讓我畫(huà)，我會(huì)再把黃老師的臉畫(huà)下來(lái)，因?yàn)辄S老師的臉上充滿(mǎn)了對(duì)我們的熱情。
假如我是一位小畫(huà)家，蔚藍(lán)色的大海能夠變成一張藍(lán)色的宣紙讓我畫(huà)，我會(huì)畫(huà)出黃老師的眼睛，因?yàn)辄S老師的眼睛里充滿(mǎn)了對(duì)我們的信任。
假如我是一位小畫(huà)家，綠茵茵的草地能夠變成一張綠卡紙讓我畫(huà)，我會(huì)畫(huà)出黃老師的心，因?yàn)辄S老師的心為了我們的心都碎了。一切的關(guān)愛(ài)、一切的熱情都發(fā)自于黃老師的內(nèi)心，老師的心越來(lái)越閃亮。
黃老師為了我們付出了很大的代價(jià)，我們不能只接受老師的付出，我們應(yīng)該給黃老師以豐厚的回報(bào)。
……
畫(huà)老師作文 篇23
我不是畫(huà)家，也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)�？晌曳浅Ｏ矚g舞動(dòng)我的畫(huà)筆，揮灑彩色的顏料�，F(xiàn)在，我就要為我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——許老師畫(huà)一張像。
許老師個(gè)子矮矮胖胖的，有些同學(xué)總愛(ài)拿這來(lái)開(kāi)玩笑。要是我，我準(zhǔn)把我的肺都?xì)庹��？赡?tīng)說(shuō)后，不但不生氣，反而笑呵呵地說(shuō)：“我大人有大量，肚子里什么都裝得下，才這么胖的�！蔽蚁劝涯强梢浴昂＜{百川”的大肚子畫(huà)上去。
接下來(lái)該畫(huà)您的五官了，嗯…先畫(huà)您的眼睛吧：您的眼睛小小的黑黑的，可特有神，有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，您用眼睛瞟了一眼，他就馬上坐好了；您的耳朵也特“�！�，坐在最后一排的同學(xué)講話(huà)，您也聽(tīng)得明，簡(jiǎn)直是“順風(fēng)耳”；您的嘴說(shuō)出話(huà)來(lái)特幽默，就說(shuō)那次吧：小王同學(xué)上課吃手指，您沒(méi)有馬上批評(píng)他，而是說(shuō)：“且慢，我發(fā)了一種不會(huì)腐爛、不會(huì)過(guò)期的零食。”“什么？”同學(xué)們百思不得其解，您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后，小王沒(méi)有再犯過(guò)。
您別的感覺(jué)都很靈敏，可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒，吐了一地，那味兒，真是熏得人大氣都不敢喘，可您卻拿來(lái)了拖把，把那嘔吐物拖得一干二凈，干完了，您也終于笑了…
這張像好像還缺了什么？噢，還有您那雙靈巧的手：您還記得那次嗎？那是在期中考試前半小時(shí)，我的鉛筆斷了，別的同學(xué)也沒(méi)有多余的筆，這可怎么辦呢？您看見(jiàn)了，沖了上去，拿起一卷膠帶，三下五除二就修好了。
噢！終于畫(huà)好了。這張像凝結(jié)著您對(duì)我們的愛(ài)，請(qǐng)您收下！
畫(huà)老師作文 篇24
老師，在教師節(jié)的時(shí)候，我沒(méi)有送給您一個(gè)禮物，今天，我打算補(bǔ)償給您，那就是——讓我為您畫(huà)張像。
我先為您畫(huà)張臉，您的這張臉融入了母愛(ài)和師威，這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師，您還記得嗎?那次您在課堂上講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了，我立馬挺直身子聽(tīng)您講課。當(dāng)我因?yàn)槭《鴤臅r(shí)，您又向我展開(kāi)明朗的笑容，熱情的為我排憂(yōu)解難，鼓勵(lì)和支持我繼續(xù)前進(jìn)。
老師，再讓我為您畫(huà)上一雙眼睛，那雙眼睛不知道給了我多少支持，多少鼓勵(lì)，多少安慰，多少力量!當(dāng)我每次走過(guò)您的辦公室，都能看到您在沒(méi)日沒(méi)夜的批改著作業(yè)……..
老師，我再為您畫(huà)上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的，給我們講出了一節(jié)節(jié)娓娓動(dòng)聽(tīng)的課，教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚瑑艋覀冇仔〉男撵`，哺育我們成長(zhǎng)。
最后，我再為您畫(huà)上一雙手。就是這一雙手，在沒(méi)有圓規(guī)的情況下，您能用手畫(huà)出又大又圓的圓圈，寫(xiě)出方方正正的字;就是這一雙手，在我跌倒時(shí)把我扶起，在我掉隊(duì)時(shí)用力拉我一把，在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干
老師，您像人類(lèi)靈魂的工程師，培養(yǎng)了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師，您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);老師，您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;老師，您像園丁，不辭勞累，培育了小花
老師，我愛(ài)您!
畫(huà)老師作文 篇25
老師是教語(yǔ)文的，是我們的班主任——簡(jiǎn)老師。她有一頭烏黑短發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，鼻子上掛著一副眼鏡，看起來(lái)就象學(xué)富五車(chē)的學(xué)者。細(xì)細(xì)的眉毛下鑲著兩顆烏黑的珍珠，一副眉清目秀的樣子，一雙明亮的眼睛閃著慈祥的光芒，顯得格外親切，清晰的面龐上刀刻一樣的皺紋像條理分明的葉脈，向人們顯示著飽經(jīng)滄桑的閱歷。
我覺(jué)得我要好好細(xì)細(xì)畫(huà)畫(huà)我的簡(jiǎn)老師，大家看我畫(huà)吧！
老師有雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。我們每次積極舉手發(fā)言時(shí)，您的眼睛好像說(shuō)：“加油，你們是最棒的！”有人開(kāi)小差，您用犀利的眼神瞄了它一眼，眼睛好像在說(shuō)：“不準(zhǔn)開(kāi)小差！”然后，轉(zhuǎn)身回黑板寫(xiě)字。
老師有張櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，笑的時(shí)候會(huì)露出兩排雪白的牙齒。當(dāng)我們獲得好成績(jī)時(shí)，她的嘴角微微向上宣讀名次，我們做錯(cuò)事時(shí)，老師的嘴角微微下彎并黑著臉訓(xùn)斥人。老師會(huì)說(shuō)一口流利的普通話(huà)，聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)。
老師的手在黑板上吱吱的寫(xiě)著粉筆字，是那么的有力，一筆一劃寫(xiě)出漂亮的字，可以老師的手啊，那是一只怎樣的手啊，上面因?yàn)榻?jīng)常握粉筆的原因，手指已粉侵蝕，脫掉一層皮，但還是天天為了我們成長(zhǎng)，撐握更多文化知識(shí)，不惜自己的健康，為了教書(shū)育人，老師您辛苦了！
老師身材苗條，那是因?yàn)槟銥榱宋覀�，�?jīng)常挑燈夜戰(zhàn)的批改作業(yè)，為我們的班集體制定學(xué)習(xí)方案，并為每一個(gè)學(xué)生量身定做一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，累得想胖起來(lái)也不行�。�
這就是我那可親可愛(ài)的簡(jiǎn)老師。簡(jiǎn)老師在我心目很“高大”。
畫(huà)老師作文 篇26
還真別說(shuō)，有一段時(shí)間我特別想給我們的劉老師畫(huà)一幅畫(huà)像。那段時(shí)間里劉老師生病了，我們等啊等啊，時(shí)間一天又一天的過(guò)去，劉老師卻還沒(méi)有回來(lái)，于是我便想給劉老師畫(huà)一幅畫(huà)像，讓我天天都能看到她。
可是還沒(méi)動(dòng)筆，我就遇到了難題。這難題就是畫(huà)畫(huà)必須用筆啊，用什么筆來(lái)畫(huà)我的劉老師好呢？用鉛筆？不行，鉛筆非黑即白，劉老師可從沒(méi)有像有些人那樣簡(jiǎn)單粗暴的把她的孩子們劃分成好的和壞的。她不會(huì)只把分?jǐn)?shù)高的同學(xué)當(dāng)作好學(xué)生，在劉老師眼中我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。她表?yè)P(yáng)我們的每一個(gè)微小進(jìn)步，糾正我們每一個(gè)有心或無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，在劉老師面前我們都是有缺點(diǎn)的好孩子。
那簽字筆呢？也不行，簽字筆太“刻薄”了，畫(huà)錯(cuò)了一筆也完全不能修改。劉老師從不會(huì)因?yàn)槲覀兊男″e(cuò)誤，像簽字筆那樣，上來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)號(hào)把我們“一棍子打死”，所以很多小淘氣在被劉老師批評(píng)時(shí)都是羞愧難當(dāng)，而不是心驚膽戰(zhàn)。我親耳聽(tīng)到劉老師鼓勵(lì)班上個(gè)頭雖小，破壞力巨大的“淘氣三巨頭”說(shuō)：只要有進(jìn)步，期末就給全優(yōu)！期末總評(píng)的時(shí)候劉老師真的做到了。
那水彩筆呢？也不行，水彩筆太愛(ài)“炫耀”了，劉老師卻是一個(gè)低調(diào)謙虛的人。每次我們班獲得了榮譽(yù)，劉老師都是讓同學(xué)們上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。每次班級(jí)合影拍照，無(wú)論是得了年級(jí)第一還是比賽里獲得了學(xué)校的嘉獎(jiǎng)，劉老師不是在忙前忙后地給我們大家照相，就是站在最邊上，把光彩全都讓給了我們。
筆的問(wèn)題都搞不定，我真沒(méi)辦法畫(huà)了。終于，劉老師病好了，她回來(lái)了，我的心也放下了。之后，再也沒(méi)想過(guò)這幅畫(huà)的事兒。
哈哈，我希望我永遠(yuǎn)不用再想畫(huà)這幅畫(huà)了。
畫(huà)老師作文 篇27
陳老師，是我的編程老師。今天，我心血來(lái)潮，想為陳老師畫(huà)一幅肖像畫(huà)。
陳老師的腦袋又大又圓，頭發(fā)又短又黑。尤其是那迷人的笑容，一笑起來(lái)，臉上的肉皺在一起，眼睛瞇成一條線(xiàn)。
晨跑比賽時(shí)，我同播音員一塊兒走進(jìn)播音室。陳老師悠然自得地坐在椅子上，翹著二郎腿，拿著一部手機(jī)玩著。我不禁笑出聲來(lái)。陳老師不懷好意地看了我一眼，我馬上與陳老師展開(kāi)話(huà)題：“陳老師，都說(shuō)你好皮，你會(huì)不會(huì)往老婆的化妝水里面倒水？”“嗯！”陳老師想了想說(shuō)，“這個(gè)方法好，回頭我去試試。這么小瓶1000多元的化妝水，等她快用完了，我往里面加點(diǎn)水，反正她也發(fā)現(xiàn)不了�！闭f(shuō)著陳老師比劃了一番，似乎得到了大秘訣一般，在一旁沾沾自喜，嘴角微微往上翹，這使他調(diào)皮的本性暴露無(wú)遺。
陳老師不僅調(diào)皮，還很糊涂。
就拿編程比賽后的事來(lái)說(shuō)吧！那天，陳老師帶我們參加市編程比賽。比賽結(jié)束后，陳老師受我媽媽委托，開(kāi)車(chē)送我去圖書(shū)館。我們?cè)隈R路上一路穿梭，沒(méi)一會(huì)兒到了。我剛下車(chē)，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：“陳老師，這不是新華書(shū)店嗎？可不是圖書(shū)館��！”“��？哦！”陳老師連忙拿出手機(jī)與我媽打了一通電話(huà)，說(shuō)去公交車(chē)站。我們又一路奔波，很快就到了車(chē)站。我往車(chē)窗外望，還看到我媽媽正在車(chē)站門(mén)口等我，我連忙問(wèn)：“陳老師，你是不是開(kāi)過(guò)頭了？”“哎呀，過(guò)了過(guò)了！”陳老師大呼小叫地，讓我哭笑不得，只能應(yīng)和他：“沒(méi)事，我自己走過(guò)去吧！”陳老師別無(wú)選擇，也只好答應(yīng)，在路邊停了車(chē)。我趕緊下車(chē)，跑到車(chē)站。陳老師真是個(gè)糊涂蛋。
雖然我與陳老師只接觸了幾天，可他的幽默搞笑，糊涂調(diào)皮，天真可愛(ài)，還有那充滿(mǎn)青春的活力，讓我印象深刻。
望著這幅肖像畫(huà)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
畫(huà)老師作文 篇28
“老師，您快做好，我來(lái)給你畫(huà)肖像。”
但是，當(dāng)一切都打理好了之后，我開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)：我該采用什么樣的主題呢？
我想，一定是用素描吧！您是那樣的黑白分明，獎(jiǎng)懲有度，讓您的學(xué)生們都有組織有紀(jì)律。也正是您的賞罰分明，才造就了我。
我想，用水彩畫(huà)可能更合適。在我眼中，您是一個(gè)水一樣的女人，敏感細(xì)膩，總能發(fā)現(xiàn)我們的“小心機(jī)”。我想，我一定會(huì)情不自禁地用最鮮艷的色彩來(lái)描繪您。因?yàn)槟谖已壑杏肋h(yuǎn)是最光彩奪目的。您有紅色的對(duì)工作的熱忱；您有白色的對(duì)他人的善良；您有藍(lán)色的對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)。您集多種色彩于一身，融合出的是外冷內(nèi)熱的色調(diào)。作為您的學(xué)生，我知道，您雖然對(duì)我們冷冰冰，但您內(nèi)心深處的那個(gè)地方，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是對(duì)我們的關(guān)心與牽掛。
您的眼睛是最難畫(huà)的，猜不出那里面裝的是什么。您就是用這雙眼睛在默默的觀(guān)察我們，時(shí)時(shí)刻刻用您的眼神提示我們什么該做，什么不該做。您的眼睛是深邃的，其中一定裝著燦爛的星辰和浩瀚的大海，它們是那樣的夢(mèng)幻，那樣的深入人心。
您的一生或多或少都與夢(mèng)有關(guān)聯(lián)�；蛟S您的夢(mèng)想并不是當(dāng)老師，但您也無(wú)怨無(wú)悔�；蛟S您的夢(mèng)想無(wú)法綻放，但您相信我們都是新生的希望。是您，孕育著我們的夢(mèng)想，并幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的教育您的學(xué)生們，靜靜地等待我們的生命之花綻放的那一刻——這就是您的初心，從未改變。
您就這么無(wú)私的培養(yǎng)著我們，直到您滿(mǎn)頭的青絲變成了白發(fā)，直到您每一片心田都開(kāi)出了花朵，一直到很久很久之后……
一直到很久很久之后，畫(huà)好了。您瞧，深藍(lán)色的是您那深邃的眼睛；鮮紅色的是您那教導(dǎo)我們的嘴巴；那夢(mèng)幻的紫色是您的初心——從未改變的初心。
畫(huà)老師作文 篇29
他是我們從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始任課的語(yǔ)文老師，一開(kāi)學(xué)上課就給我留下了不少有趣的印象，如果有人想讓我給某個(gè)人畫(huà)肖像，我會(huì)毫不猶豫地選擇你哦——我們的大柳樹(shù)！
他有著一張眉清目秀的臉龐，在灼眼的陽(yáng)光下曬得微微發(fā)黑；正像他的姓名一樣，彎彎如柳葉似的細(xì)眉，還有那一雙明亮細(xì)小的眼睛，總是向我們閃爍著熱情歡快的目光；高高挺直的鼻梁上掛著一副橢圓的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，才華橫溢；厚厚含笑的嘴唇也經(jīng)常無(wú)意間翹起，鉤出一個(gè)好看俊朗的弧度；短短飛揚(yáng)的黑發(fā)有時(shí)亂蓬蓬的，讓人感覺(jué)是不是早上沒(méi)有好好梳理頭發(fā)……他總穿得衣冠整潔，即使再累，也筆直地站立著與我們上課……總知就是這樣一個(gè)大精靈，在我們身邊有意無(wú)意間散發(fā)和藹熱情的氣息，使人忍不住想要靠近。
大柳樹(shù)的脾氣可謂是陰晴不定。有時(shí)對(duì)我們嬉笑搞笑，有時(shí)對(duì)我們怒氣沖冠；有時(shí)對(duì)我們態(tài)度溫和，有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅……真真正正的“今天晴天，明天就下雨”，飄忽不定，讓人難以琢磨。不過(guò)這大都還是我們引起的。他對(duì)待自己的學(xué)生很有一套。如果哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步啦，他會(huì)不顧自己的腰包去掏錢(qián)買(mǎi)棒棒糖給學(xué)生吃，并且鼓勵(lì)他更上一層樓；反之，如果哪個(gè)學(xué)生退步啦，或者作業(yè)沒(méi)有按時(shí)教啦，他會(huì)立即板著張臉，態(tài)度嚴(yán)肅地飛到他的座位旁，給予他“沉重的一擊”，同時(shí)，也態(tài)度嚴(yán)厲地用洪亮的語(yǔ)氣判定他的罪行及刑期……
就是這么一棵大柳樹(shù)，在我們的學(xué)園生活增添不少歡樂(lè)與哀愁，傷心的事有，搞笑的事更多。柳老師以他的教學(xué)方法教育我們，也令我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。哈哈，這樣一位有趣的老師，怎么會(huì)不令人記憶深刻？
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