老師對付學生的＂三十六計＂_小學作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師對付學生的＂三十六計＂_小學作文，歡迎大家分享。

　　各位老師們你們好！我是快樂浪子＜我的真名叫許歡＞總編，來給您一個對付學生的＂武林秘籍＂大家請看：

　　第一招：天馬流星

　　這招是我的基礎(chǔ)絕招之一，首先要做到面柔和藹，走進門前先來一個深呼吸，之后，走進教室。在黑板寫上＂沒有做作業(yè)的同學該怎么處罰＂幾個大字，如果大家都紛紛發(fā)言的話，只有七八個同學沒有發(fā)言，就把他們抓上來，他們沒有做作業(yè)，為什么呢？因為有做作業(yè)的同學都不怕老師會處罰他。而沒有做作業(yè)的同學怕老師查出來了，會用自己的方法處罰他。所以他不敢發(fā)言！

　　第二招：龍騰虎躍

　　這招可是我的.必殺技，首先要做到面柔和藹，大步流星的走進來。氣勢洶洶的走來。大曷到：沒有做作業(yè)的站起來。如果他們有的不站起來，就要說一聲，不站起來的我查到，抄語文課本一便。這下，沒做作業(yè)的就要乖乖的站起來了。這下你就可以不用檢查作業(yè)了，如果你的學生第二天你又用這一招的話，學生都不站起來的話，你就可以用我的第三招。

　　第三招：知己知彼，百戰(zhàn)百勝

　　這招是一招對付鉤起心里欲望的學生，你先買禮品。然后說：有做作業(yè)的學生過來領(lǐng)取禮品，一定會有第一個和最后一個去拿獎品的人，這個時候你就可以把他們的作業(yè)拿來檢查了，第一個檢查出來沒有做作業(yè)的要重罰，最后一個來拿獎品的人如果沒有做作業(yè)的人就要重罰。因為第一個人沒做作業(yè)的人心里一點而也都沒有慚愧。欺騙老師有著一種僥幸的心理。最后一個去拿的人還有一些慚愧。

　　各位老師，你說我的這本剛剛出版的書好不好？

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