和藹可親的潘老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的和藹可親的潘老師作文，歡迎閱讀與收藏。
夜，深了。腦中突然想起白天潘老師那親切的聲音，一下子，潘老師的形象浮現(xiàn)在眼前。她，清秀的臉上掛著淡淡的微笑，飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)如同一根根柳絲，掛在頭上，她的皮膚是那么嬌嫩，好似能捏出水來(lái)，她，夢(mèng)一般的美麗。
那次，她讓我感到了無(wú)盡的溫暖——
“丁零零，丁零零”，午睡鈴聲到處飛奔在校園間，那一刻，吵鬧聲一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是一片鴉雀無(wú)聲�？蛇@一切唯獨(dú)我們班。我們班還沉浸在餐后游戲之中他們，吵吵嚷嚷，議論紛紛大吼聲，叫喊聲，此起彼落。
“快——回——座——位！”
呀，這一剎那，幾乎全部同學(xué)的耳邊，都有一個(gè)聲音，瘋狂地往大家耳中鉆。他們一個(gè)個(gè)如同陣陣龍卷風(fēng)，飛速卷向自己的座位。其他同學(xué)卻如天上的白云，悠閑地轉(zhuǎn)過(guò)頭去——��！潘老師正盯著他們。盡管她的目光仍那么柔和，只不過(guò)，她皺了皺眉，失去了以往的`笑容。柔和的目光中多了幾分憂(yōu)愁。
我靜靜地趴在桌上，等待著被批評(píng)�？蛇@聲音竟沒(méi)有如期而至。我小心翼翼地探出目光，只見(jiàn)潘老師掃視著地板上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小“蝴蝶”，我定眼一看，是廢紙團(tuán)！我趕緊將腦袋埋在手下。
原以為會(huì)被批評(píng)，然而，潘老師只是淡淡的一句：“別累壞了，快睡吧！下次可別這么傻了，忘記了睡覺(jué)，光顧著玩�！�
那一刻，我的心，融化了……
雖然，我并沒(méi)有再將目光投向潘老師了，但我卻能在腦中勾勒出她那柔和的目光。隨后，“窸窸窣窣”的微小的聲音傳入我的耳中，我心里知道，那，是潘老師在默默撿起地上的垃圾。
潘老師是那么無(wú)微不至地關(guān)心著我們！
我，感到了潘老師身上的那般柔和，這，賦予了她另一種美，一種獨(dú)特的美。烈日，她讓我們一定要少穿點(diǎn)，把心靜下來(lái)，更認(rèn)真學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別患上病；寒冬，她叮囑我們不要隨意脫衣服，避開(kāi)生病這個(gè)可怕的魔鬼。擁有一位時(shí)刻關(guān)心我們的老師，擁有一位熱愛(ài)孩子的老師，我多么愉悅！
我的老師如那綿綿的春雨，用豐富的知識(shí)開(kāi)啟我們的智慧大門(mén)，用優(yōu)秀品質(zhì)熏陶我們的心靈，用愛(ài)心滋潤(rùn)我們的心田。我要向潘老師學(xué)習(xí)，用愛(ài)心播灑童年的種子！
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