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老師去世作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師去世作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師去世作文 1
6月，陰雨綿綿，而我們的心也因?yàn)槟覀冏鹁吹奶锢蠋煹碾x去而沉浸在極度的悲痛之中。聽(tīng)到您離去的消息，我先是震驚，然后是懷疑——誰(shuí)會(huì)相信您那么年輕就離開(kāi)呢？當(dāng)信息從不同的人那里匯合起來(lái)，我只能相信了！于是我的眼前一片茫然，我感覺(jué)天在旋、地在轉(zhuǎn)……再之后是心被極度撕扯的感覺(jué)，我只想大聲地呼喊：這不是真的、這不是真的……這么多天來(lái)，我沒(méi)有像一些同學(xué)一樣失聲痛哭，也沒(méi)有淚流滿面，可是我的心也是哽咽、喑啞的……我從一年級(jí)剛升到三年級(jí)時(shí)，您上我們數(shù)學(xué)，那時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)你純正的普通話、羨慕你那工整而雋秀的粉筆字，特別是你在我作業(yè)本上打的那一個(gè)個(gè)鉤，讓我在陌生的新班級(jí)里樹(shù)立起了信心。而您端莊而清秀的臉龐上那偶爾才見(jiàn)得到的笑臉給人的印象是多么地深刻！四年級(jí)，你親手給我戴上了少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徽章，并一次次地將隊(duì)旗交到我手上。
我因此一天比一天理解了責(zé)任的含義，也一天比一天增長(zhǎng)著報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)的使命感……現(xiàn)在我進(jìn)步了、長(zhǎng)高了，您卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。還記得坐在您的車上飛向貴陽(yáng)的那一天，蹦蹦跳跳的花溪河水和著我們的笑聲和歌聲，嘩嘩地順風(fēng)流去。紅紅火火的夾竹桃花伴著滾滾前行的車輪，一直瘋達(dá)城市的邊緣。也是那一天，我第一次吃到了意大利比薩餅，我記不起了餅的味道，但當(dāng)時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè)卻永遠(yuǎn)銘刻在心中！聽(tīng)到你走了的第一天，我不知道要如何表達(dá)我對(duì)你的哀思：果盤里只有些葡萄和鮮桃，家人和我各選了最紅的最鮮的，花瓶中只有梔子花，我摘了一朵最嫩最潔的……然后請(qǐng)爸爸送往了你離去的方向。班主任王老師建議我們每個(gè)同學(xué)做點(diǎn)東西或?qū)扅c(diǎn)東西表示懷念您。我想了想，拿出了家里的六根蠟燭，然后認(rèn)認(rèn)真真地在一張卡片上寫上了“此芯光明”四個(gè)字，因?yàn)�，田老師您就像那蠟燭，燃盡了生命之火，卻把永恒的光明留在了我們的心上。開(kāi)追悼會(huì)那天，我沒(méi)有和老師們、同學(xué)們一起去為您送別，可是那天黃昏，我和爸爸一起走了很長(zhǎng)的路，最后在你離去的方向，在閃著婆娑光影的.大樹(shù)下，我們點(diǎn)燃了那精心為您準(zhǔn)備的六根潔白的蠟燭、點(diǎn)燃了那些神秘的香和紙錢……蠟燭燃盡了，香燃盡了，紙錢也變成了灰，而那燭光記憶卻一直伴著我，我想它也伴著您所有的學(xué)生：包括您教過(guò)的、也包括您沒(méi)教過(guò)的，包括您喊得出名字的、也包括您喊不出名的……這是個(gè)多雨的季節(jié)，也是廣玉蘭開(kāi)了又謝、謝了又開(kāi)的季節(jié)，貼一張我親自照的盛開(kāi)的廣玉蘭花放在這里，以寄托我們對(duì)您永遠(yuǎn)的哀思。
這花也似那燭：此芯光明，永綻慧光！
老師去世作文 2
當(dāng)?shù)弥蠋熑ナ赖南�，我的`心仿佛被重錘狠狠擊中，淚水瞬間模糊了雙眼。
還記得初次踏入教室，老師那和藹的笑容，如春風(fēng)般溫暖。每一堂課，他都全情投入，將知識(shí)深入淺出地傳授給我們。他從不吝嗇鼓勵(lì)，哪怕是最微小的進(jìn)步，也能得到他的贊揚(yáng)。那些曾經(jīng)被他耐心解答的難題，如今都成了珍貴的回憶。他就像一盞明燈，照亮我們求知的道路，如今燈雖滅，但光永遠(yuǎn)留在我們心間。
老師，您雖已離去，但您的教誨如種子，在我們心中生根發(fā)芽，伴我們一生成長(zhǎng)。
老師去世作文 3
在得知老師去世的那一刻，整個(gè)世界仿佛都失去了色彩。
課堂上，老師那激情澎湃的講解，讓枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。他鼓勵(lì)我們勇敢質(zhì)疑，培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的`能力。課后，他又像朋友一樣，關(guān)心我們的生活。曾記得我因考試失利而沮喪，是老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我，幫我分析問(wèn)題，給予我重新出發(fā)的勇氣。
如今，老師走了，可他的音容笑貌，他的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)刻在我的生命里，指引我前行。
老師去世作文 4
聽(tīng)到老師去世的噩耗，悲傷如潮水般將我淹沒(méi)。
老師是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者。他的'課堂充滿活力，他用獨(dú)特的方式點(diǎn)燃我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。他教導(dǎo)我們要做一個(gè)正直善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。他�?duì)每一個(gè)學(xué)生都關(guān)懷備至，無(wú)論成績(jī)好壞，都一視同仁。
雖然老師已離開(kāi)我們，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，他的師恩，我們將永遠(yuǎn)銘記，用一生去感恩。
老師去世作文 5
老師的離去，讓我陷入了無(wú)盡的悲痛之中。
他總是以身作則，用自己的言行詮釋著什么是敬業(yè)與奉獻(xiàn)。他批改作業(yè)時(shí)的專注，為我們答疑時(shí)的.耐心，都讓我們無(wú)比敬佩。他組織的每一次活動(dòng)，都充滿了意義，讓我們?cè)跉g樂(lè)中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。
如今，老師不在了，但那些與他共度的時(shí)光，如同璀璨星辰，照亮我此后的人生道路，我對(duì)他的思念，也如潺潺河流，永不停息。
老師去世作文 6
當(dāng)老師去世的消息傳來(lái)，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。
他是我們成長(zhǎng)路上的引路人，用智慧和愛(ài)心為我們遮風(fēng)擋雨。他教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。他的.每一句鼓勵(lì)，每一個(gè)微笑，都給予我們力量。
老師雖然離開(kāi)了這個(gè)世界，但他的教誨和精神，將永遠(yuǎn)陪伴著我們，激勵(lì)我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲靶�，成為更好的自己�?/p>
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