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    1. 教師作文600字

      時(shí)間:2022-09-17 10:34:04 老師 我要投稿
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      【精華】教師作文600字3篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的教師作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】教師作文600字3篇

      教師作文600字 篇1

        有著幸福生活的大家感恩先烈,因?yàn)橄攘覓侇^顱,灑熱血,換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刂呗;我感恩老師,因(yàn)槔蠋煘榇蠹掖蜷_(kāi)智慧的大們,伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛大家。

        記得有一次,我因測(cè)試得了滿分后,開(kāi)始目中無(wú)人,作業(yè)開(kāi)始敷衍了事,上課不注意聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。

        記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí),我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí),我鼓足勇氣慢慢站起來(lái),開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō):““回答的不錯(cuò),如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了,請(qǐng)坐!””您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

        還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,××仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

        老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài),太陽(yáng)般溫暖,清泉般甘甜。您的.愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。

        親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)大家拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識(shí),感悟到人生哲理時(shí),難道大家不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

        老師,我愛(ài)您!感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

      教師作文600字 篇2

        眨眼間,又到了九月十日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

        這一天,我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室,看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫著“老師你辛苦了”,章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過(guò)去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門上面。

        過(guò)了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書(shū)來(lái),教室里頓時(shí)書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái),大家不約而同地停下來(lái),坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了,滿臉疑惑,可是,她看見(jiàn)墻上的賀卡和黑板上的字時(shí),開(kāi)心的笑了。

        “叮叮!鄙险n了,老師喊“上課!眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f(shuō):“老師好,老師你辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽(tīng)了我們改編的話后,摟了摟頭發(fā),又開(kāi)心的笑了。

        這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)你兩鬢已經(jīng)斑白,額頭上布滿了皺紋。()望著你的額頭上的'皺紋,不禁回想起一年級(jí)的時(shí)候,你每次都是等家長(zhǎng)把我們?nèi)拷幼吡,你才下班回家。還有一次,你嗓子發(fā)炎,但是你仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟我們講課。

        上課時(shí),大家豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講,當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。

        課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉,說(shuō):“謝謝大家的鮮花,也謝謝大家讓我過(guò)了22個(gè)中最快樂(lè)的教師節(jié),只要你們能快樂(lè)的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),老師就覺(jué)得不辛苦!

      教師作文600字 篇3

        “叮鈴鈴.叮鈴鈴......”放學(xué)鈴聲響了。五二班同學(xué)們有說(shuō)有笑的走出了教室,等待著新一天的到來(lái)。

        “小蘭,小蘭......”張小蘭聽(tīng)到有人叫她,就立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去看誰(shuí)叫她。

        “小蘭,你等我一下嘛。”小光說(shuō)。

        “小光,有什么事嗎?”小蘭問(wèn)。

        “有事,當(dāng)然有事嘍,”小光說(shuō):“明天是教師節(jié),你知道嗎?”

        “我當(dāng)然知道呀!”小蘭答道。

        “那你說(shuō)明天送什么給老師呀!?”

        “這個(gè),我不知道!毙√m滿臉無(wú)奈。

        “嗯,”突然,小光說(shuō):“不如我們就送幾朵花給老師吧!”

        “好,就這么辦!”小蘭興奮地說(shuō)。

        “好吧,就這么辦,”小光說(shuō):“可你有錢嗎,買花需要錢呀,我這只有今天早上媽媽給我的一元錢!

        “我,我這也只有五角錢。”小蘭低聲地說(shuō)。

        “一元五角怎么能買一束花呢?”小光急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        兩人就這樣無(wú)奈的走著,一直走到快到小光家門口。

        這時(shí),小蘭漫不經(jīng)心的.望了一下小光家后面的草地,忽然,她眼前一亮,問(wèn)小光:“小光,你家后面的草地上有野菊花嗎?”

        “有呀,你問(wèn)這干什么?”小光反問(wèn)道。

        “我們可以給老師送野菊花呀!”小蘭笑嘻嘻地說(shuō)。

        “對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呢?!”小光激動(dòng)地說(shuō):“走,我們現(xiàn)在就去采花!”

        兩人就在小光家后面的草地上采了25朵野菊花,然后,他們又迅速奔回學(xué)校。這時(shí),學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有多少人了。他們先來(lái)到班主任劉老師的辦公室的外面的窗子旁。

        “小蘭,這主意是你想出來(lái)的,來(lái),拿八朵話野菊花放在劉老師的辦公室里吧!毙」庹f(shuō)。

        “好!”小蘭又激動(dòng)又高興地說(shuō)。接著,她把八朵野菊花鄭重的的插進(jìn)了劉老師的筆筒里。

        “還剩下17朵野菊花,”小光數(shù)了數(shù),接著說(shuō):“我們把這剩余的17朵花插在其他老師的筆筒里吧!

        “ 好!”小蘭說(shuō)。

        這時(shí),只見(jiàn)兩人同時(shí)向數(shù)學(xué)老師李老師和英語(yǔ)老師程老師的辦公室走去。

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