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    1. 教師作文

      時(shí)間:2021-03-26 09:18:11 老師 我要投稿

      【精選】教師作文四篇

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的教師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】教師作文四篇

      教師作文 篇1

        9月10日星期五天氣:陰

        今天是叫師節(jié),我想對老師說“老師你們辛苦了,祝你們節(jié)日快了”。

        記得,我才上一年級的時(shí)候,我是一個(gè)什么也不懂的小屁孩。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),老師會鼓勵我。我有不會的題時(shí),老師總是耐心的給我講解。我每一點(diǎn)進(jìn)步都有老師的心血。很多詩人用蠟燭、園丁等來比喻老師,可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美,而是要他們的學(xué)生冰生于水而寒于水,青出于藍(lán)勝于藍(lán)!

      教師作文 篇2

        我心中的好教師自從我進(jìn)入“南湖一小”以來,給我印象最深的便是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任——孫老師。

        我非常喜歡她,敬佩她,愛上她的每一節(jié)課。孫老師上課時(shí)很關(guān)心我們,她耐心的幫助,耐心的指導(dǎo)我們,直到大家都弄懂為止。孫老師上課時(shí)還有一個(gè)絕招,專門對付上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生,就是上課時(shí),如果哪個(gè)同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講,她就立即讓他站起來回答問題,沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)肯定是回答不上來的,這樣一站,再坐下,就不會再走神了,自然而然注意力就集中到課堂上來了。上課時(shí),孫老師對我們的要求非常嚴(yán)格,但在課后,孫老師還是很平易近人的,平時(shí)我們遇到什么難題,我們問她,孫老師總是不厭其煩的幫我們一一解答。有的候時(shí),我感覺孫老師就像是我們其中的一分子,在學(xué)校舉行運(yùn)動會時(shí),孫老師為了我們班級的榮譽(yù),總是抽出時(shí)間陪我們大家一起練習(xí),比賽的時(shí)候,孫老師又蹦又跳,拼命的為我們吶喊加油,臉都叫紅了……我們真的很喜歡孫老師,她就像辛勤的園丁給花兒澆水,施肥一樣,耐心細(xì)致地把知識一點(diǎn)一滴地教給我們。

        我們尊敬這樣的好老師,為了不辜負(fù)這樣的好老師,我們會更加刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤培育我們的好老師!

      教師作文 篇3

        今天是教師節(jié),我來到學(xué)校,看見鮮花店面前有許許多多的人,原來他們要買花送給老師。

        我也挑了幾朵花,準(zhǔn)備送給老師。第一節(jié)課下后,老師走到講桌前說:“同學(xué)們,謝謝大家的花,你們的心意我領(lǐng)了,不過,買花太浪費(fèi)了,你們的花我不要,只要讓老師天天開心,就是給老師最大的禮物,以后過節(jié)別給老師送花了,好不好?”我們大家一齊說:“好”。

        我在心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),準(zhǔn)備送給老師一個(gè)最大的禮物,那就是優(yōu)秀的.學(xué)習(xí)成績!

        今天的課,我聽的特別認(rèn)真,我學(xué)得這就是給老師的最好禮物。

      教師作文 篇4

        我們感謝一株嫩綠的小草,因?yàn)樗o世界帶來了綠的生機(jī);我們感謝一陣輕柔的微風(fēng),因?yàn)樗o世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因?yàn)樗o世界帶來美的潔凈?墒,當(dāng)我們心懷感謝時(shí),卻忽略了一個(gè)默默無聞的身影——我們的老師。

        是哪一個(gè)人用粉筆書寫青春?是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華?是哪一個(gè)人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個(gè)多么神圣的字眼,這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時(shí),您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學(xué)成績退步時(shí),您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課;當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí),您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”

        如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師,是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜,搏擊長空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!

        您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您,我的老師!