謝謝您，老師作文750字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝您，老師作文750字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您，老師作文750字1
老師，謝謝您衣者每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影已出現(xiàn)在班上，那就是我們的老師。不論春夏秋冬，您總是持之以恒。而我們也不以為然，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。直到拗九節(jié)那天，聽(tīng)媽媽講尊敬長(zhǎng)輩的故事，我才記起原來(lái)我的老師也是我們應(yīng)該尊敬的長(zhǎng)輩之一呀。常言道：“一日為師，終身為父。”我們也應(yīng)深深地感謝我們的老師。是呀！是您教我們學(xué)會(huì)了a，o，e；是您讓我們懂得“初學(xué)做人德為先”；是您讓我們懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；是您讓我們……這六年來(lái)，您為我們不知花費(fèi)了多少心血，您不僅天天早早到校，我們的一顰一笑，我們的一舉一動(dòng)，我們的冷暖，我們的痛傷，總逃不過(guò)您那雙敏銳但慈祥的眼睛。我們的每一個(gè)前進(jìn)的腳印不知凝聚著您的汗水。人們常說(shuō)“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”我想我如果把它改為“絲絲白發(fā)學(xué)生債，歷歷深紋歲月痕�！睉�(yīng)該一點(diǎn)也不過(guò)分吧！記得那次我生病的事嗎？爸爸媽媽在外地工作，是您通知奶奶之后，告訴奶奶由您幫我送到醫(yī)院看醫(yī)生，而那時(shí)我卻需要打點(diǎn)滴，天慢慢地黑了，您就把我委托給您熟識(shí)的那位醫(yī)生，匆匆回家忙自己的事。后來(lái)天竟下起了雨，雨點(diǎn)由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的心上，我想：完了，這么大的雨，不僅奶奶無(wú)法來(lái)接我，老師可能也不會(huì)來(lái)了。我打完點(diǎn)滴該怎么辦呢？在我忐忑不安之際，您騎著自行車(chē)來(lái)了，當(dāng)您脫下雨衣時(shí)，您捋了一下額前的頭發(fā)，我看見(jiàn)了您一臉的水珠，我不知道那是雨點(diǎn)還是汗水。而且您的褲腳、鞋子全濕了。聽(tīng)著雨點(diǎn)敲窗的聲音，看著您氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我多么想撲進(jìn)您的懷里，告訴您，我真想喊您一聲老師——媽媽。但我忍住了，因?yàn)槲抑涝谀难壑�、心中，您裝的不僅只有我一個(gè)，還有我們的全體同學(xué)……現(xiàn)在，您又在忙您的學(xué)生，忙您的工作了，我唯有深情地祝福您——我親愛(ài)的老師，祝您健康、長(zhǎng)壽，讓更多像我一樣的學(xué)生從您那兒獲得另一份特別的關(guān)懷。
謝謝您，老師作文750字2
老師就像慈祥的天使，也像是寬廣的大海，更像是威嚴(yán)的皇后，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心、包容我們。
有一句英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)：“一位好老師，勝讀萬(wàn)本書(shū)�！边@句話令人感同深受，當(dāng)我剛從幼兒園畢業(yè)，踏入這個(gè)陌生環(huán)境時(shí)，心中的恐懼如火在燃燒，雖然媽媽在一旁不停鼓勵(lì)我、安撫我，但我一顆心仍不斷噗通、噗通極速跳著，不敢走進(jìn)教室。這時(shí)新老師走了出來(lái)，對(duì)我會(huì)心一笑，牽著我的小手走進(jìn)教室。那完全不熟悉的面孔，隨著和煦的笑容，溫暖了我的心房。那是我對(duì)老師第一份印象，也是減少擔(dān)心的開(kāi)始。
漸漸的，班上有些同學(xué)愛(ài)作怪，鬧得班上兵荒馬亂。老師訓(xùn)人的樣子好像一位可怕的惡魔，盡管不是在訓(xùn)我，但還是會(huì)有股毛骨悚然的氣氛。老師帶給我的感覺(jué)很特別，像雙面人，一面是天使，一面是惡魔，一天經(jīng)常上演很多次。
老師就像是一位非常有愛(ài)心的媽媽?zhuān)瑩碛兄税阄渌�，照顧著一大群好�?dòng)的小孩。不但要教導(dǎo)我們?cè)S多重要的科目，還得教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钜?guī)矩與做人處事的道理。雖然老師如此忙碌，卻依然任勞任怨，像個(gè)永不停歇的機(jī)器人，從不說(shuō)累。
有一次，期末考快到了，您很用心的為我們出復(fù)習(xí)考題，并且一力承當(dāng)。但是，當(dāng)我在做數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)考時(shí)，卻忘了做檢查。當(dāng)我看到發(fā)下來(lái)的考卷上寫(xiě)著“85”，我既驚訝又難過(guò)的說(shuō)不出話來(lái)，眼眶紅的都是淚水。我好想大聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”但這句道歉的話有如魚(yú)刺般梗在喉嚨中，怎樣都吐不出口。
下課時(shí)，拿著這份低分考卷，難過(guò)的坐在位子發(fā)呆，不發(fā)一語(yǔ)。老師看到我這樣傷心，于是把我叫到一旁，對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是你們懂不懂老師要教你們什么？而你們又有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備呢？”這時(shí)，我才知道，我錯(cuò)了。是自己沒(méi)有用心復(fù)習(xí)、好好檢查。老師，您那短短的一句鼓勵(lì)，深深的感動(dòng)了我。我一定會(huì)努力讀書(shū)，讓您流下的汗水，覺(jué)不白費(fèi)，讓您用心栽種的芽，最后也能長(zhǎng)成又粗又壯的大樹(shù)。
教師節(jié)就快到了，雖然見(jiàn)面時(shí)間不長(zhǎng)，但是您永永遠(yuǎn)都在心目中的一個(gè)很重要的地位。最后，我要對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
謝謝您，老師作文750字3
藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥(niǎo)兒在自由地飛翔，那是它對(duì)給它家園的大自然的回報(bào)；靜靜的湖水里，青蛙跳來(lái)跳去，那是它對(duì)給它生命的大自然的回報(bào)……
不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我回眸一看時(shí)，那一排排課桌椅，一條條跑道，在我眼前浮現(xiàn)。我忘不了啊！忘不了我的小伙伴，忘不了校園里的一草一木，更忘不了我的老師。
一年級(jí)時(shí)，幼稚的我剛剛跨入小學(xué)，當(dāng)看到那扇門(mén)是那么高大、莊嚴(yán)，十分地驚慌失措，當(dāng)我的啟蒙老師——熊老師笑臉相迎時(shí)，就不那么緊張了。慢慢地，我與周?chē)且粡垙埬吧拿婵锥汲蔀榱撕门笥眩c那一個(gè)個(gè)陌生的字母，也已打好了“招呼”。
三年級(jí)時(shí)，迎接我是一位多才多藝的汪老師，她平常很兇，可是時(shí)常對(duì)我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯�。有一件事，讓我終身都忘不了，那次體育課考試，汪老師讓我們下去考完再回班上課，那時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)都非常地生氣，又不是她的課，哎喲，她有什么的權(quán)力霸占課，真是呢！什么人呀！于是，我們心不甘情不愿地磨蹭到眼保健操才回去。汪老師等火了，就讓我們把名字一一記下，你看她還刻意地關(guān)照我呢：“邱泠鐸的名字別給忘了！”呵！你看那德性，這會(huì)兒可激怒了我，雷鳴般響聲嘣出我的口中：“記了！”“你那么兇干嘛呢！”汪老師本能的反彈了我一句。后來(lái)，她并沒(méi)有因我的態(tài)度而計(jì)較，依然對(duì)我那么地好。說(shuō)真的感動(dòng)是一陣子，感激才是一輩子，這樣的老師，讓我濃墨重筆地寫(xiě)下了挑戰(zhàn)心態(tài)的一頁(yè)，是我一生的財(cái)富�。∥矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記她最閃光的人格。
五年級(jí)了，何老師和官老師笑容可掬地向我們走來(lái)，這個(gè)班，孩子們心靈上的傷痕真是歷歷在目！上天憐憫孩子們的種種遭遇，委派他們下凡拯救來(lái)了，何老師一臉的嚴(yán)肅，官老師卻和藹可親，用心良苦地扮演著博愛(ài)與寬容，多少回考試成績(jī)不理想，何老師黯然神傷，晶瑩的淚花奪眶而出，那一刻，師生心靈上的共鳴，讓我們懂得了什么叫做關(guān)愛(ài)。作業(yè)減負(fù)到以點(diǎn)帶面，師生之間的和諧共處，讓我們明白了什么叫做理解。一次校運(yùn)會(huì)結(jié)束，何老師會(huì)笑著說(shuō)：“要減肥咯！”我樂(lè)呵呵地并不生氣朝她扮了個(gè)鬼臉。
小學(xué)生涯，在老師們一路陪伴下，融入了濃厚的師生情，感激之情難于言表，謝謝您，我的老師！
……
謝謝您，老師作文750字4
是誰(shuí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游？是誰(shuí)，用知識(shí)的甘霖澆灌著我們？是誰(shuí)，伴隨著月亮星星，不分晝夜地工作？是您——我親愛(ài)的老師。
是誰(shuí)，把芽苗澆灌成大樹(shù)？是誰(shuí)，把種子滋潤(rùn)成鮮花？是您，我親愛(ài)的老師�？�，您的頭發(fā)竟然有了一絲白發(fā)，您的眼角竟然有了細(xì)細(xì)皺紋，老師，您能不能告訴我，那是不是為我們操心的原因？
從一年級(jí)那幼稚的女孩，成長(zhǎng)成現(xiàn)在成熟的姑娘，都是依著您那艱辛的努力和那一句“流淚不如流汗”的話語(yǔ)。
記得在那四年級(jí)時(shí)，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，無(wú)奈之下，我不好意思走到您辦公室，羞澀的問(wèn)了句：“秦老師，我有幾道題不會(huì)做。”我原以為您會(huì)開(kāi)始耐心的給我講題，誰(shuí)知，過(guò)了2分鐘您還是一語(yǔ)未言，我急切的淚光溢滿眼眶，看到我著急，您用那清澈明亮的眼睛認(rèn)真地說(shuō)：“董馥華，做題目不能心急，要多思考，流淚不如流汗�！蹦菚r(shí)候我真恨老師，直接給我個(gè)答案不就行了，可事后我再慢慢想想，我終于領(lǐng)悟到了“流淚不如流汗”的真正含義。
秦老師不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，還很關(guān)心我們。
記得那一次，下了場(chǎng)大雨，我沒(méi)帶傘，看著同學(xué)離去的背影，我越來(lái)越著急，心久久不能平靜，恨不得現(xiàn)在有個(gè)大救星從天而降。秦老師望見(jiàn)了雙腳微微顫抖的我，連忙把傘遞給我說(shuō)：“你拿著吧！我家就住在學(xué)校對(duì)面，用不著�！蔽疫B忙接過(guò)雨傘，但一想：不對(duì)呀！學(xué)校對(duì)面是個(gè)戲院，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，秦老師家離這兒很遠(yuǎn)。我剛想把雨傘還給秦老師，只見(jiàn)她已鉆進(jìn)茫茫雨海。這是，我感覺(jué)有一團(tuán)棉花似的東西涌上喉嚨，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里只有一個(gè)念頭：雨啊，請(qǐng)你不要下得那么急，別打濕我敬愛(ài)的老師的衣服。路啊，請(qǐng)不要這么滑，莫讓我親愛(ài)的老師摔倒。
無(wú)情的雨，點(diǎn)綴我心靈的火花；冒失的風(fēng)，開(kāi)闊我情感的海洋。老師，謝謝您讓我在六年學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生哲理。是您，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn)，向著成功進(jìn)發(fā)。
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干”。老師，我永遠(yuǎn)謝謝您！
謝謝您，老師作文750字5
老師您是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)了我們，您把知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我們。老師，您是是神圣的，是偉大的，是高尚的。您為我們付出的太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著�！竞⒆�，這些話語(yǔ)雖然是你的內(nèi)心體現(xiàn)，但是要注意措辭，簡(jiǎn)單的重復(fù)這些贊美的語(yǔ)言，并不是一種好的表達(dá)！有時(shí)一句話就可以點(diǎn)明主旨了�！坑H愛(ài)的老師我怎能忘記您。
還記得剛踏入五十七中的時(shí)候，看著那寬闊的操場(chǎng)，忙碌的老師，陌生的同學(xué)，興奮中有一絲害怕，害怕中有一點(diǎn)緊張。那時(shí)的我還不懂什么是初中生活，就由于我的身體原因離開(kāi)了只生活了一個(gè)月的班級(jí)。
如今的我雖然身體還未痊愈，但又回到了五十七中，看著熟悉和陌生的同學(xué)，心中萬(wàn)分緊張�！菊Z(yǔ)言稍顯重復(fù)，可以只說(shuō)明自己由于身體原因休養(yǎng)了一段時(shí)間，回到學(xué)校后的感受�！縿⒗蠋�，還記得您上第一節(jié)課，是您溫柔的眼神，生動(dòng)的話語(yǔ)，使我心中的緊張放松了許多。還記得您上一次找我談話，使我懂得了如何與別人交流。【這應(yīng)該是大家最想知道的故事，劉老師怎么溫暖了你的心靈，所以要把故事敘述的詳細(xì)生動(dòng)。這里需要變成兩個(gè)時(shí)間，注意寫(xiě)到劉老師的時(shí)候的細(xì)節(jié)刻畫(huà)。這些才是文章的重點(diǎn)�！磕膼�(ài)，如同春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更加嚴(yán)峻，比母愛(ài)更加細(xì)膩。您的愛(ài)，是天下最偉大最高尚的。
您如同一支燭燃燒了自己卻把光明奉獻(xiàn)給了別人。您是春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是霧海中的指航燈燈�！具�是那句話，只有表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，而沒(méi)有具體的事件，感覺(jué)較為空洞。所以還是刪去�！坷蠋煟x謝您！是您給了我自信心與勇氣。是您為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！【點(diǎn)題句不錯(cuò)。如果單看這句話沒(méi)有問(wèn)題，如果結(jié)合文章的話就有問(wèn)題了，因?yàn)闆](méi)有具體的事件講述，所以我們不知道你為什么會(huì)總結(jié)出這一句話來(lái)�！�
整體評(píng)價(jià)：
寶貝，你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情，老師都很欣賞。同時(shí)寫(xiě)作這方面，建議你能注意以下這兩個(gè)方面：
1、寫(xiě)作前先列提綱，想好要寫(xiě)什么事件來(lái)反映主題；
2、選擇事件里能夠體現(xiàn)中心的一兩處細(xì)節(jié)展開(kāi)刻畫(huà)。
謝謝您，老師作文750字6
曾經(jīng)，我是一名不思進(jìn)取，成績(jī)特爛的學(xué)生。
五年級(jí)，我這個(gè)差生迎來(lái)了一次“大轉(zhuǎn)變”，幸運(yùn)地遇到了一位名師。
一到四年級(jí)，成績(jī)一直不如人。無(wú)論哪個(gè)老師，都提高不了。別人一直笑話我。暑假過(guò)后，我被陰差陽(yáng)搓地分到了四班。一直想分到一個(gè)好的但不嚴(yán)的班級(jí)，怎么會(huì)分到了四班？無(wú)奈，只能勉強(qiáng)擠出笑容，腳步沉重地走進(jìn)了四班。那天夜里，老媽把我送進(jìn)了老師辦的輔導(dǎo)班，老師也笑臉相迎，可是過(guò)了幾天，老師就露出了“馬腳”。
那天，老師要我上臺(tái)做題。我因盯了題目半天而沒(méi)有動(dòng)筆，被老師揪著耳朵下去，還給踢了一腳。從那時(shí)起，對(duì)老師的恨便涌上心頭。放假了，老師那輔導(dǎo)班還有人去補(bǔ)習(xí)。媽媽見(jiàn)其他人都去補(bǔ)習(xí)，只剩我在家里“浪蕩”時(shí)，便強(qiáng)迫我去。我雖百般狡辯，可母命難為，只得去補(bǔ)習(xí)。當(dāng)雙腳離開(kāi)家的土地時(shí)，卻變了卦。騎車(chē)滿大街溜達(dá)，快活是快活，畢竟是要被老師發(fā)現(xiàn)的。
開(kāi)學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)著眾多老師的面兒批評(píng)我，使我難堪。當(dāng)即，與老師“反抗”。老師在與我“抗?fàn)帯睌?shù)次后，放我離開(kāi)。我雖臉一揚(yáng)，腳一抬，大步朝前走，但內(nèi)心的潛意識(shí)卻還在說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)老師打你時(shí)，眼里閃過(guò)的淚光嗎？為什么你還這樣我行我素？你，沒(méi)讀懂老師的心。”
我還是我行我素。由于弱小，經(jīng)常被欺負(fù)。但老師總會(huì)在我受欺負(fù)的時(shí)候，和我談話，并嚴(yán)懲那些“混混”。幾乎每天，我倆都要有一次對(duì)話。隨著次數(shù)漸漸增多，我便讀懂了老師，讀懂了老師的心。五年級(jí)結(jié)業(yè)考試，進(jìn)考場(chǎng)前，老師撫摸著我的頭，微笑著地對(duì)我說(shuō)：“賈昊，祝你考試成功�！彪S即，我的眼眶濕潤(rùn)了。待老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，便大聲叫道：“老師，謝謝你。"老師扭過(guò)頭來(lái)，給我豎了一個(gè)大拇指�！袄蠋�，謝謝你"這句話一直在心頭盤(pán)旋。它，是我讀懂老師的見(jiàn)證。
讀懂一個(gè)人就好像喝一杯咖啡：剛喝下時(shí)很苦，但后味卻香醇。其實(shí)，后面才是它真正的味道。
謝謝您，老師作文750字7
說(shuō)起老師，應(yīng)該是一個(gè)極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中，老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)。我的老師，則讓我看到并證實(shí)了這一點(diǎn)。
我的老師，并沒(méi)有漂亮的容貌。一道劍眉，微抿的嘴唇，乍一看并沒(méi)有什么特別的地方。但只要一發(fā)火，那劍眉一豎，嘴唇緊緊抿在一起，目光里滿是怒火，是同學(xué)們一個(gè)個(gè)低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動(dòng)，就把老師強(qiáng)壓的怒火激起來(lái)。
別看老師發(fā)起火來(lái)是人望而生畏。其實(shí)老師平時(shí)是挺平易近人的，特別是認(rèn)真更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不禁又記起了那一次，那個(gè)難忘的下午。放學(xué)的鈴聲找一過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，教室里幾乎都已沒(méi)了人影。我急匆匆的跑上樓梯，準(zhǔn)備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢(mèng)口我停住了腳步，門(mén)還沒(méi)有關(guān)。我小心的從窗口望去。我看見(jiàn)了一個(gè)極為熟悉的身影。
是老師，我不敢相信地揉了揉眼睛。沒(méi)錯(cuò)果然是老師，我驚訝的差點(diǎn)叫出聲來(lái)。只見(jiàn)老師在講臺(tái)桌上，手中拿著一只紅筆，不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下，皺起眉頭，搖了搖頭，用紅筆圈了起來(lái)，接著看下一題，眼睛卻不時(shí)往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣，后來(lái)似乎又在那道題一旁寫(xiě)了些什么，好像是評(píng)語(yǔ)吧！
老師好像松了一口氣，緊擰著的眉頭一下子松開(kāi)了，坦然的面對(duì)下面的題目。一勾一劃，都那么嫻熟自如，但卻和我平時(shí)看見(jiàn)的不一樣。突然，我看見(jiàn)老師的嘴角微微一翹，她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅，是看到了什么？我心中不禁疑問(wèn)起來(lái)，好想過(guò)去看看。我只看見(jiàn)，老師飛快的在一張?jiān)嚲砩蠈?xiě)上了幾行字，洋洋灑灑好像很長(zhǎng)的樣子。與剛才不同的是，老師沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，臉上一直掛著一種極為輕松的笑容�？赡苁且�?yàn)閷W(xué)校的壓力太大，我很少去關(guān)注老師的笑臉，第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來(lái)那么美，那么親切。我好像天天都看見(jiàn)，就當(dāng)作學(xué)海中的一點(diǎn)小小的美麗吧。
我看得入了迷，忘記了時(shí)間，忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒，照的我找的'我連眼睛都睜不開(kāi)了。這一次，我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累，想到平時(shí)我們的大吵大鬧，我簡(jiǎn)直就想找個(gè)地縫鉆下去。此時(shí)此刻，我多想大聲地喊出來(lái)：“謝謝您我親愛(ài)的老師！”作文
謝謝您，老師作文750字8
我到北京首都師范大學(xué)后，很多老師給我上了課其中給我最深刻印象留下來(lái)的是我的綜合漢語(yǔ)課老師——張崔麗老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺(jué)到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥(niǎo)一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽(tīng)。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問(wèn)題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書(shū)籍......張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰(shuí)都不偏心，好像自己的孩子一樣。 張老師和藹可親是真，嚴(yán)肅認(rèn)真也不假。一旦有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，張老師便立刻翻了臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)始對(duì)她進(jìn)行批評(píng)和鼓勵(lì)。讓他她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。張老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候那更是一絲不茍，每一篇文章都寫(xiě)上詳細(xì)的標(biāo)語(yǔ)，比如：語(yǔ)言?xún)?yōu)美啦，字體工整啦。一小點(diǎn)的進(jìn)步在張老師的眼里都是一大步，她會(huì)把有進(jìn)步的同學(xué)“拎”出來(lái)，毫不吝嗇的把這些同學(xué)在班里夸一頓，然后鼓勵(lì)他們不要驕傲，要繼續(xù)努力。她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校信通，告訴每個(gè)孩子最近的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)做溝通......
為什么要說(shuō)張老師冷酷無(wú)情呢？其實(shí)這并不是真的對(duì)我們冷酷無(wú)情。而是在看到錯(cuò)別字的時(shí)候，張老師會(huì)不留情面的把作業(yè)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，一點(diǎn)都不放松。還有一點(diǎn)那就是背課文的時(shí)候了，給張老師背課文的時(shí)候，你可要有心理準(zhǔn)備了！因?yàn)閺埨蠋熖貏e的“冷酷無(wú)情”。一個(gè)小小的漏字添字現(xiàn)象都有可能導(dǎo)致你坐下重背，不給你留一點(diǎn)機(jī)會(huì)，所以我們班同學(xué)把課文背的幾乎可以倒過(guò)來(lái)背了。
張老師在課堂里對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格，下課的時(shí)候?qū)W(xué)生像自己母親一樣慈祥。因此張老師不僅在我心中具有無(wú)限的敬佩 ，而且在別的同學(xué)們心中也一樣具有敬佩。張老師的給我上的任何一課和高尚道德以后為自己榜樣，永不忘記。
謝謝您，老師作文750字9
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，腦海里一一閃過(guò)許多喜歡的老師，鏡頭停留在吳老師身上時(shí)，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)下些什么……吳老師名叫吳小燕，是我小學(xué)一、二年級(jí)的班主任，也是我的啟蒙老師。她白皙的臉龐上鼻子小、眼睛小、嘴小，而這些小卻小得恰到好處。鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。一年級(jí)時(shí)，吳老師教我們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，她講課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識(shí)大門(mén)的鑰匙，向我們打開(kāi)另一個(gè)精彩的世界。吳老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要多看書(shū)，知識(shí)就在書(shū)里面，只有多閱讀多積累才能提高寫(xiě)作水平。剛學(xué)完漢語(yǔ)拼音，老師就引導(dǎo)我們看一些課外書(shū)籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒(méi)有尾巴的狼》到外國(guó)小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個(gè)星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問(wèn)書(shū)中的內(nèi)容，讓我們回答問(wèn)題，在不斷的引導(dǎo)和激勵(lì)中讓我們愛(ài)上讀書(shū)。因?yàn)橛辛藚抢蠋煹慕逃覐囊粋�(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。
吳老師有一個(gè)特點(diǎn)——對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)生，只要他的字有一點(diǎn)兒馬虎，吳老師都要對(duì)他嚴(yán)厲地批評(píng)。記得二年級(jí)的一次寫(xiě)字課上，吳老師不經(jīng)意地拿起我的作業(yè)本來(lái)看，看完之后，她狠狠批評(píng)了我，說(shuō)我的字退步非常大，簡(jiǎn)直不認(rèn)識(shí)了。事后，老師要求我放學(xué)后補(bǔ)習(xí)練字半小時(shí)，她還親自指導(dǎo)，為我開(kāi)起了“小灶”。這件事令我非常感動(dòng)，當(dāng)時(shí)的情景至今記憶猶新，而且那時(shí)正好趕上書(shū)法考級(jí)，在吳老師的指導(dǎo)下，我也很順利地過(guò)關(guān)了。
每當(dāng)翻開(kāi)吳老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會(huì)想起她的教誨，想起老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了，我要給吳老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
謝謝您，老師作文750字10
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您走上前安慰我，和我一起面對(duì)困難，讓我走出困境；每當(dāng)我失落時(shí)，是您伸出一只手幫助我，告訴我成功的秘訣，讓我找回了信心，重新振作起來(lái)；每當(dāng)我受傷時(shí)，是您扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：“疼嗎？”
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！記得有一次，您叫我們寫(xiě)作文，您對(duì)我們說(shuō)：“今天我們寫(xiě)一篇作文，如果沒(méi)寫(xiě)完老師單獨(dú)輔導(dǎo)！”我聽(tīng)了大吃一驚，心想：這下完了，我作文一向很差怎么辦呀？我想來(lái)想去也不知該怎么寫(xiě)。結(jié)果，放學(xué)了我還沒(méi)寫(xiě)完，我急了，看到其他同學(xué)都高高興興的背著書(shū)包回家了，就我仍在教室里。您見(jiàn)了便問(wèn)：“張舟，寫(xiě)好了沒(méi)？”我聽(tīng)了搖搖頭，對(duì)您說(shuō)：“老師，我不會(huì)寫(xiě)！”你奇怪地問(wèn)：“怎么不會(huì)寫(xiě)了，那我教你寫(xiě)吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。您一步步指導(dǎo)我，見(jiàn)我有疑問(wèn)時(shí)，您便細(xì)心的給我講。忽然，“轟轟！轟轟！”接著下起了大雨，我見(jiàn)了便問(wèn)：“老師，下雨了！”“沒(méi)事，繼續(xù)！”你微笑著說(shuō)，我仔細(xì)的寫(xiě)，終于，我寫(xiě)完了。您高興地說(shuō)：“我知道你肯定能做完的，好了，回家吧！”我感激地說(shuō)：“謝謝您！”我和您一起走下樓，外面下起了雨，您沒(méi)帶傘，我見(jiàn)了便說(shuō)：“老師，要不我去家里拿把傘給你！”可您卻說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系的�！蔽覄傁胝f(shuō)話，您便走出了校門(mén)，望著您的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了……
謝謝您，老師！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔的！沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師！您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
謝謝您，老師作文750字11
老師的愛(ài)人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中。花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……
您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！蠋�，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
謝謝您，老師作文750字12
蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；小鳥(niǎo)感謝樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木讓它找到了溫暖的家園；鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗鼰崆榕�。而我要感謝您——老師，是您讓我學(xué)會(huì)了自信，是您讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
記得我第一天上小學(xué)時(shí)，背著嶄新的書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。我卻傻眼了：教室前后有兩塊大黑板，教室里排著四排整齊的桌椅，坐著密密麻麻的同學(xué)。這一切是那么的陌生。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，您來(lái)了。您走到我的跟前，親切地問(wèn)：“小同學(xué)，需要我?guī)兔�？”我傻呆呆地望著您，點(diǎn)了點(diǎn)頭。您似乎明白了我的心思，牽著我的小手，帶我到一個(gè)空位置坐下。那一刻我望著您溫柔的雙眼，心里暖暖的。
從此，我便坐在教室里聽(tīng)您給我們上課，那時(shí)我就喜歡上了您，喜歡上了語(yǔ)文課。
天生膽小的我，在課堂上總是靜靜地聆聽(tīng)您娓娓動(dòng)聽(tīng)地講解，默默地參與課堂活動(dòng)。一學(xué)期過(guò)去了，雖然您一直用鼓勵(lì)的眼神望著我，但我的小手始終抱在胸前，仍然沉默不語(yǔ)。第二學(xué)期又要過(guò)去了，內(nèi)向的我還是依然如故。但，那次您卻讓我發(fā)生了徹頭徹尾的改變了。
期末總復(fù)習(xí)時(shí)，您叫我們做練習(xí)冊(cè)。練習(xí)冊(cè)中有這樣一道題：的書(shū)包。于是您問(wèn)：“這題可以填什么？”話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了一只只小手。我覺(jué)得這道題很簡(jiǎn)單，也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起左手。您的目光掃視了一下教室，落在了我的身上，微笑著點(diǎn)了我的名字。我頓時(shí)感覺(jué)小臉滾燙滾燙的，羞答答地站起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)出了自己的想法。說(shuō)完后，我深深地呼了一口氣。沒(méi)想到，您帶頭鼓起了掌，緊跟著全班都響起了熱烈的掌聲。我趕緊坐下，只感覺(jué)一股灼熱感迅速向全身蔓延，心里開(kāi)心極了。我忽然覺(jué)得舉手發(fā)言并不是一件可怕的事。在以后的課堂中，我開(kāi)始頻頻舉手發(fā)言，大膽展示自己的觀點(diǎn)。不久，您就給我頒發(fā)了“發(fā)言之星”的獎(jiǎng)狀！我望著您鼓勵(lì)的眼神，我的心暖暖的。
老師，我在您的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，從一個(gè)膽小怕事的小女孩變成了一位充滿自信、勇于展示、活潑開(kāi)朗的小姑娘。老師，您知道嗎，我想對(duì)您說(shuō)的話很多很多，但我最想講的是：“老師，謝謝您！”
謝謝您，老師作文750字13
我最最親愛(ài)的王老師：
您好！
我們已經(jīng)將近一年沒(méi)有見(jiàn)面了，您身體還好嗎？
咱們班里一切都好，大家都升入了六年級(jí)，長(zhǎng)高了，也懂得了許多道理。新來(lái)的賈老師與您一樣，像媽媽那樣無(wú)微不至的照顧著我們，在她的幫助與帶領(lǐng)下，咱們班已經(jīng)成為了全年級(jí)最優(yōu)秀的班集體了。您一定會(huì)為我們感到高興與自豪的。
自打聽(tīng)到要與您分別，我就心如刀割，但我很快接受了現(xiàn)實(shí)，不帶畢業(yè)班對(duì)您的身體的確有所益處。分開(kāi)之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您，往事瀝瀝在目。
您在我們小時(shí)候，要求我們每天寫(xiě)日記。我是唯一一個(gè)堅(jiān)持到四年級(jí)的人，您也每天幫我堅(jiān)持批改，我每天最大的盼頭就是看到您的評(píng)語(yǔ)。我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的作文成績(jī)一直名列前茅，賈老師還常常拿我的文章當(dāng)范文呢！這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，少不了二位老師的栽培。謝謝您，老師。
小時(shí)候的那堂書(shū)法課，我還記憶猶新，寫(xiě)有兩個(gè)“問(wèn)”的小紙片我還在珍藏，是它讓我懂得，寫(xiě)字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要認(rèn)真對(duì)待；學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)。它激勵(lì)著我朝您的字努力，我認(rèn)為，現(xiàn)在的我應(yīng)該做到了吧。謝謝您，老師。
我曾經(jīng)腳卷入自行車(chē)，是您不厭其煩抱我上下學(xué)，在我人生地不熟的新班級(jí)里，號(hào)召全體同學(xué)幫助我。我在您懷中時(shí)，您就像媽媽一樣，慈祥的笑著。謝謝您，老師。可惜，我找不到讓您再抱抱我的機(jī)會(huì)了。
我上一次給您寫(xiě)信是在四年級(jí)，看著您那比我的作文還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，我知道，那里面濃縮著您對(duì)我深沉的愛(ài)。您告訴我，不要過(guò)于自負(fù)，水滿則溢，要懂得適當(dāng)?shù)姆潘伞１�，我沒(méi)能做到，我還是原來(lái)那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不過(guò)，我把精力放在了體育運(yùn)動(dòng)上一些，這讓我快樂(lè)，優(yōu)異的比賽成績(jī)也滿足了我的好勝心。老師，謝謝您引導(dǎo)我走向快樂(lè)與成功。
就先說(shuō)這么多吧，王老師，在您打下的基礎(chǔ)和賈老師做的提高下，昔日的小女孩已經(jīng)成為一個(gè)自信，堅(jiān)強(qiáng)，優(yōu)秀的好學(xué)生了。謝謝您們，我深?lèi)?ài)著的老師。
王老師，我代表六（1）班全體師生向您問(wèn)好。祝您身體健康，早日康復(fù)。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉夢(mèng)陽(yáng)
20xx年6月1日
謝謝您，老師作文750字14
有些同學(xué)總是說(shuō)他體驗(yàn)不到老師的愛(ài)與關(guān)懷，只體驗(yàn)到老師的批評(píng)與怒氣。我本來(lái)也是這么認(rèn)為的，可轉(zhuǎn)念一想，如果不是老師的辛勤付出，我們?cè)跄塬@得優(yōu)異的成績(jī)？怎能健健康康地茁壯成長(zhǎng)了？所以，老師的愛(ài)與關(guān)懷一定藏在了課堂中，課間，課后！藏在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我留心觀察了一下，果真是這樣。
我有一位好朋友，她總是上英語(yǔ)課時(shí)講話，還和我說(shuō)英語(yǔ)老師根本不會(huì)罵她，我一聽(tīng)，只是苦笑一下，哪有那么好的事？一次英語(yǔ)課，我朋友又開(kāi)小差。英語(yǔ)老師這次點(diǎn)了她的名字，這使朋友有業(yè)驚慌，但見(jiàn)老師沒(méi)怎樣她。又到處跟別人講話。英語(yǔ)老師似乎忍無(wú)可忍了，大聲地點(diǎn)了朋友的名字，讓她解決黑板上的題。她瞬間滿臉通紅，不敢直視老師的眼睛，顯得十分不知所措。因?yàn)樗鸩簧侠蠋熖岢龅膯?wèn)題，英語(yǔ)老師非常生氣，當(dāng)著全班的面批評(píng)了她。她十分委屈，眼淚頓時(shí)涌了出來(lái)，不停地往下掉。下課后，老師忙著和她的家長(zhǎng)反映她上課時(shí)的表現(xiàn)，而其他的同學(xué)則忙著安慰朋友，都說(shuō)是英語(yǔ)老師太兇了，但卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)引起事的人是我朋友，如果她沒(méi)講話而是認(rèn)真上課，就不會(huì)發(fā)生這件事。放學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)老師把我朋友留下來(lái)談話，我朋友剛止住眼淚，但和老師談話的過(guò)程中又忍不住哭了。這次，老師的語(yǔ)氣溫柔了許多，對(duì)她進(jìn)行了一番教育。以后的英語(yǔ)課堂上，老師都注意著我朋友，使她沒(méi)有講話的機(jī)會(huì)。期末那天，她的英語(yǔ)成績(jī)一下提升了許多，也懂得了遵守紀(jì)律。
還有一次，是我親身體會(huì)的。我在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師教我們求圓柱的周長(zhǎng)和面積，周長(zhǎng)我會(huì)求了，但面積一直搞不懂。我問(wèn)了我同桌，他只是一個(gè)勁地說(shuō)我傻，讓我自己想。正當(dāng)我迷茫之際，老師點(diǎn)了我的名字，讓我答一道題。我一看，天哪！是求圓柱面積的，頓時(shí)腦里一片空白，迷迷糊糊地答了幾句。老師皺著眉耐心地聽(tīng)完了，然后讓我坐下，接著講了正確答案。當(dāng)老師再次提出問(wèn)題讓我答時(shí)，我實(shí)在是答不上來(lái)了。老師問(wèn)我：“你弄明白了嗎？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，老師讓我上講臺(tái)去，我以為老師對(duì)我十分失望，要批評(píng)我，但事實(shí)不是，老師在講臺(tái)上一對(duì)一的教我圓柱面積的解法！十分的耐心，直到我掌握為止。那一刻，我感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了，但老師們對(duì)我的循循教導(dǎo)，我是不會(huì)忘記的，此時(shí)此刻，我想對(duì)老師們說(shuō)：“謝謝您，老師，這些年來(lái)辛苦了！”
謝謝您，老師作文750字15
謝謝您，李老師
同學(xué)們，今天我要悄悄告訴你們，我心目中的好老師，那就是我們班的班主任——李老師。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槔罾蠋熢趯W(xué)習(xí)上幫助我，關(guān)心我。
一年級(jí)時(shí)，我是班上的差等生，給老師帶來(lái)了不少麻煩�？墒俏覀儼嗟陌嘀魅巍罾蠋焻s沒(méi)有嫌棄我，而是把我當(dāng)成女兒一樣看待。每個(gè)星期的星期天，我都是李老師家的�？停诶罾蠋熂�，從漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母的發(fā)音，書(shū)寫(xiě)，到每個(gè)漢字的筆順，筆畫(huà)，李老師總是手把手地叫我寫(xiě)，從不大聲訓(xùn)斥我。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)兒進(jìn)步，耳邊就會(huì)傳來(lái)李老師親切的聲音：“有進(jìn)步！加把油！別松勁！”經(jīng)過(guò)和老師的一次次談心，一次次指點(diǎn)，幫我樹(shù)立了信心。過(guò)了一段時(shí)間，我不再是班上的差等生了，同學(xué)們都夸我進(jìn)步很快。這都是李老師的功勞�。∥倚睦锇蛋嫡f(shuō)。
對(duì)了，我還有悄悄告訴你們，李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。你們可能不相信吧！那你就繼續(xù)讀下去吧！
有一次上語(yǔ)文課，我在完畢，李老師的眼睛看了我一下，我從老師的目光中意識(shí)到了我的錯(cuò)誤，馬上收起筆來(lái)，坐的端端正正的。
還有一次，上語(yǔ)文課是，李老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我心里十分緊張，怕說(shuō)錯(cuò)話，劉老師用慈祥親切的目光看著我，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，不要害怕�！蔽夜钠鹩職�，用洪亮的聲音回答了老師提出的問(wèn)題。我答對(duì)了，老師用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“張曉蘭，好樣的！”
上面我有提到吧，我說(shuō)老師關(guān)心我。這可是真真切切的，記得有一次上體育課是，我不小心從擔(dān)綱上吊了下來(lái)，摔斷了手骨頭，非常嚴(yán)重，李老師知道后，二話不說(shuō)，背起我，向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，我在急診室里檢查，急診室外的李老師那個(gè)焦急的面容，多么像媽媽在我生病時(shí)的神情�。∥姨幚砗檬軅氖趾�，從急診室里出來(lái)了，李老師用關(guān)切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？還疼嗎？”看著李老師那慈母般的心，我的眼睛里流出了一顆顆晶瑩的淚珠······
如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，在李老師的精心呵護(hù)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我深深的記得劉老師是怎么幫助我學(xué)習(xí)的，更忘不了李老師那慈母般的疼愛(ài)和關(guān)心。在這里，我要由衷地對(duì)李老師說(shuō)一聲：“謝謝您，李老師！”
【謝謝您，老師作文750字】相關(guān)文章：
謝謝您！老師作文03-07
老師，謝謝您的作文04-01
王老師，謝謝您作文04-01
謝謝您老師作文20篇03-18
老師真的謝謝您情感作文12-11
老師謝謝您作文精彩3篇04-21
老師,謝謝您作文(通用15篇)03-08
老師,謝謝您作文(精選15篇)03-08
謝謝您,老師作文(匯編15篇)03-08
謝謝您,老師作文合集15篇03-08