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    1. 雷老師的“雷人”哲理作文

      時(shí)間:2021-09-19 12:20:28 老師 我要投稿

      雷老師的“雷人”哲理作文

      雷老師的“雷人”哲理作文1

        生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕碰碰,一幕幕……都有值得我們回味和感動(dòng)的事情,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻開回憶的相冊(cè)……

      雷老師的“雷人”哲理作文

        ——追憶成空,那天我們?cè)谏匣,雷老師瞟了一眼第四組,貌似是有什么風(fēng)吹草動(dòng),接著就冒出了句“小伙子上課不要想小姑娘,小姑娘上課不要想小伙子,要想就想雷老師啊!想想雷老師的哲理。歲月靜好,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)!以后上課要發(fā)呆就想老師哈!”

        我們當(dāng)場(chǎng)被雷老的話笑死了,這也太雷人了吧!一場(chǎng)“雷人”事件結(jié)束了!“雷電”交加的日子真正來臨了!一節(jié)語文課,雷老師在上此學(xué)期深愛的”姑娘“——春,可惜生活總是如此的不平凡,班里的語文尖子——小樂同學(xué)在看12課,這下雷老師可火了,“雷雨”交加啊!對(duì)咱班的小樂同學(xué)做了大大的批評(píng),一些我已經(jīng)忘懷,任記得的`就是:“你和我少年時(shí)那樣,自滿,對(duì)自己很是滿意,總以為自己最好,我多次在你寫的作文后面的評(píng)語上,貶義交加,希望你不要老是以議論的手法來寫,我希望你寫的文章感性點(diǎn),我曾經(jīng)和你一樣自滿,上初中那會(huì),我什么課都沒聽,在那里看小說,我小學(xué)成績(jī)很好,年年是班長(zhǎng),可上初中那會(huì)我老是看小說,我話說是班長(zhǎng),可我連班主任的課也不聽,再看小說……

        直到英語老師在別的同學(xué)面前說對(duì)我已經(jīng)放棄了,不再理我了,我才醒悟過來,我奮力學(xué)習(xí),用一個(gè)寒假的時(shí)間把英語補(bǔ)上來,之后我的英語成績(jī)年年第一,保持到初中畢業(yè),我告訴你這些,只是想讓你知道,人不能自滿,不聽別人的意見,這樣的話,你不會(huì)有進(jìn)步的……"

        下課鈴聲響了,雷老師結(jié)束了講話,可我卻思緒萬千……

        雷老師的“雷人”哲理中,富有趣味但也有內(nèi)涵,既有深度,又有高度。

      雷老師的“雷人”哲理作文2

        生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕碰碰,一幕幕……都有值得我們回味和感動(dòng)的事情,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻開回憶的相冊(cè)……

        追憶成空,那天我們?cè)谏匣鳎桌蠋燁┝艘谎鄣谒慕M,貌似是有什么風(fēng)吹草動(dòng),接著就冒出了句“小伙子上課不要想小姑娘,小姑娘上課不要想小伙子,要想就想雷老師!想想雷老師的哲理。歲月靜好,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)!以后上課要發(fā)呆就想老師哈!”我們當(dāng)場(chǎng)被雷老的話笑死了,這也太雷人了吧!一場(chǎng)“雷人”事件結(jié)束了!“雷電”交加的日子真正來臨了!一節(jié)語文課,雷老師在上此學(xué)期深愛的”姑娘“——春,可惜生活總是如此的不平凡,班里的語文尖子——小樂同學(xué)在看12課,這下雷老師可火了,“雷雨”交加!對(duì)咱班的小樂同學(xué)做了大大的批評(píng),一些我已經(jīng)忘懷,任記得的就是:“你和我少年時(shí)那樣,自滿,對(duì)自己很是滿意,總以為自己最好,我多次在你寫的作文后面的評(píng)語上,貶義交加,希望你不要老是以議論的手法來寫,我希望你寫的文章感性點(diǎn),我曾經(jīng)和你一樣自滿,上初中那會(huì),我什么課都沒聽,在那里看小說,我小學(xué)成績(jī)很好,年年是班長(zhǎng),可上初中那會(huì)我老是看小說,我話說是班長(zhǎng),可我連班主任的課也不聽,再看小說……直到英語老師在別的同學(xué)面前說對(duì)我已經(jīng)放棄了,不再理我了,我才醒悟過來,我奮力學(xué)習(xí),用一個(gè)寒假的時(shí)間把英語補(bǔ)上來,之后我的英語成績(jī)年年第一,保持到初中畢業(yè),我告訴你這些,只是想讓你知道,人不能自滿,不聽別人的意見,這樣的話,你不會(huì)有進(jìn)步的……下課鈴聲響了,雷老師結(jié)束了講話,可我卻思緒萬千……

        雷老師的“雷人”哲理中,富有趣味但也有內(nèi)涵,既有深度,又有高度。

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