我的好老師四年級(jí)學(xué)生作文1000字

　　在我的記憶深處，有這么一位老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，還有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。她就是三、四年級(jí)時(shí)教我的唐老師。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，唐老師正在黑板上寫字，我卻在和同桌說(shuō)話。老師寫完以后就回過(guò)頭來(lái)提問(wèn)，正好看見(jiàn)我在說(shuō)話。我也看見(jiàn)了老師，心想：這下糟了，唐老師肯定會(huì)叫我回答問(wèn)題，怎么辦，怎么辦呀？可結(jié)果出乎我的預(yù)料——唐老師竟然沒(méi)讓我回答，但意味深長(zhǎng)地看了我一眼，然后繼續(xù)上課。我知道老師那一眼中包含了什么，我的頭慢慢地低了下去。以后，每當(dāng)我上課不乖時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出唐老師那意味深長(zhǎng)的一眼，那一眼，讓我終生難忘。

　　唐老師也很關(guān)心我們，四年級(jí)時(shí)，我們班被傳染上了水痘，大多數(shù)同學(xué)都休息在家，我也不例外。那水痘抓也不是撓也不行，真是難受�？梢馔獾氖�，唐老師竟然打電話來(lái)安慰我：“王麗昊，你的水痘好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)人家說(shuō)只要不抓破就沒(méi)事，你可千萬(wàn)不能去抓�。　甭�(tīng)了這番話，我仿佛見(jiàn)到了唐老師那關(guān)切的表情，我感動(dòng)極了，說(shuō)：“唐老師，你放心，我一定聽(tīng)你的話，不去抓�！�

　　每當(dāng)我想起唐老師，便有一股暖流涌便全身。我心中，一定會(huì)永遠(yuǎn)保留著那份甜蜜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的好老師！

　　在我印象中，我最喜歡、最敬一愛(ài)一的.一位老師是四年級(jí)教我們班語(yǔ)文的盧老師。高高的個(gè)子，苗條的身材，充滿自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。

　　盧老師的上課效率很高，我們都能聽(tīng)懂。她上課神態(tài)莊重的樣子，我至今無(wú)法忘懷。有一次，我那時(shí)我們正好上新課，課題是《蘋果里的五角星》。一上課，盧老師不像有些老師一樣，領(lǐng)我們讀課題和課文，而是娓娓動(dòng)聽(tīng)地給大家講了一篇和課文類似的故事。她的講解像磁鐵一樣深深地吸引了每一位同學(xué)……

　　盧老師對(duì)每位學(xué)生都很好。在《天鵝的故事》時(shí)，一向上課沉默寡言的我，突然勇氣倍增，積極發(fā)言不下三次。雖然回答時(shí)不免有一絲緊張，盧老師每次都會(huì)向我投來(lái)親切的目光：或贊許或鼓勵(lì)。我停止發(fā)言時(shí)，老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地看看我，我分明從盧老師的眼眸中解讀出了老師對(duì)我的贊賞與肯定。這贊賞與肯定給了我自信的力量，發(fā)奮學(xué)習(xí)的源泉。

　　在學(xué)校，我們班的聲譽(yù)并不好，班里的“淘氣包”們每天都會(huì)搞出點(diǎn)事兒來(lái)。這好像是他們來(lái)學(xué)校的唯一目的。盧老師每天都要接待絡(luò)繹不絕前來(lái)告狀的教師隊(duì)伍，她的心情，可想而知，雖然知道講道理對(duì)那些“淘氣包”毫無(wú)作用，但盧老師還是百忙之中一次又一次與他們“聊天”。一次又一次的家訪，她想看到些那些孩子的進(jìn)步呀！真是負(fù)責(zé)任的老師呀！

　　輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。雖然盧老師不再教我們，可她對(duì)學(xué)生無(wú)私的一愛(ài)一，她的一顰一笑我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

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