小學(xué)生作文：理想型的錢老師
第一印象，我以為他是一個靦腆的小老頭，“個子矮小，眼睛片厚到可以防彈的他能有多雷厲風(fēng)行？”我對自己說。
慢慢地，我察覺到自己的鼠目寸光。他的語氣中沒有任何教誨的意思，而是充滿了友好與理解。我在心里涌起一股始料未及的激動之情。
在接下來的日子里，錢老師給了我們一個老師所能給的最了不起的禮物——喚醒了我們的學(xué)習(xí)熱情。他總是能找到一些方法來吸引我們的注意。比如在學(xué)習(xí)水的電解實驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，他讓我們巧記為“正氧負氫(父親)”。
他的課，很少拘泥于形式。想牛奶和奧利奧餅干，香甜誘人;像非洲草原上飛奔的野馬，動感逼人;像廣袤土地上飄飛的白雪，沉穩(wěn)與靈逸的完美結(jié)合;像鋼琴上起伏的琴鍵，扣人心弦。
我特別喜歡他豪爽的性格，在他看來，沒有什么難事，“只怕有心人”。在這個紛繁復(fù)雜的世界，我一直敬畏著這個簡單、質(zhì)樸的老師。
他，一個理想型的好老師……
【小學(xué)生作文：理想型的錢老師】相關(guān)文章：
我的理想是老師小學(xué)生作文05-08
小學(xué)生作文我的理想老師04-01
我的理想老師小學(xué)生作文09-28
理想中的老師小學(xué)生作文12-24
我的老師理想小學(xué)生作文05-25
我的理想老師學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-13
敬愛的錢老師作文09-18