描寫老師的作文兩篇
當(dāng)老師_500字
今天下午，弟弟說(shuō)玩當(dāng)老師的游戲。我和姐姐當(dāng)老師，弟弟當(dāng)學(xué)生。我教弟弟數(shù)學(xué)·美術(shù)和音樂(lè)，姐姐教語(yǔ)文和社會(huì)。媽媽開(kāi)了個(gè)玩笑：“怎么有兩個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，我也當(dāng)學(xué)生。”
第一節(jié)課開(kāi)始了，我教大家六的分成。這是我第一次當(dāng)老師，弟弟才五歲，不知道我在說(shuō)什么。六條小魚怎么分？我都不知道從何說(shuō)起，我問(wèn)弟弟：“六可以分成五和幾”，弟弟說(shuō)：“六可以分成五和一”。我又問(wèn)：“六可以分成四和幾”弟弟說(shuō)：“六可以分成四和二”我說(shuō)：“六可以分成三和幾”，弟弟說(shuō)：”“六可以分成三和三”“。全部正確�！蔽业靡獾膯�(wèn)：“怎么算的，我教會(huì)你了嗎？”“書上寫著呢”，弟弟說(shuō)。我還以為是我教會(huì)的呢。當(dāng)老師真不容易。
第二節(jié)課說(shuō)說(shuō)二十年后的理想吧。弟弟先說(shuō)，他說(shuō)：“我要當(dāng)廚師，開(kāi)一家飯店�！苯憬阏f(shuō)：“我要幫助別人，比如說(shuō)掃地。”媽媽開(kāi)玩笑：“你要當(dāng)清潔工呀”！惹的我和弟弟哈哈大笑。其實(shí)姐姐是要當(dāng)愛(ài)心義工，幫助許多需要幫助的人。我真為她感到驕傲。我呢，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的攝影師，我要把世界各地的美景全部拍下來(lái)。
接下來(lái)是語(yǔ)文朗誦課。首先，我朗誦的是《小白兔貝貝》。姐姐朗誦的是《紅蜻蜓》。弟弟講的是一個(gè)故事叫《機(jī)靈的小白兔》。媽媽朗誦的是《柳樹》。媽媽講的繪聲繪色，我和姐姐都沒(méi)有媽媽講那么動(dòng)聽(tīng)。
今天的課就上到這里，我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)游戲，他讓我既開(kāi)心又學(xué)習(xí)到了知識(shí)。
1我印象最深的老師譚老師_500字
現(xiàn)在作為班五一班的班長(zhǎng)我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感！
那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)金洲小學(xué)，我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀一年級(jí)就作為一（1）班的班長(zhǎng)，我就是這群一班的娃娃的頭，這個(gè)班的班主任譚艷珍老師對(duì)我很好，可能是我從外地來(lái)的對(duì)這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細(xì)雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點(diǎn)跑�。】炫馨�！”譚老師聽(tīng)到之后橫眉怒視跑過(guò)來(lái)訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我，當(dāng)時(shí)的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺(jué)。不過(guò)自從經(jīng)歷了這件是之后我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語(yǔ)文知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！边@就是用來(lái)形容我們的園丁的——當(dāng)然，其實(shí)背后就是我對(duì)譚艷珍老師辛勤勞動(dòng)的感知，感恩了。
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