關(guān)于耍賴的優(yōu)秀作文與老師點(diǎn)評(píng)

　　“哎呀，有橡皮沒，借我一下�！泵看蜗抡n那令人討厭的聲音就會(huì)響起。大部分同學(xué)都習(xí)慣了把耳朵捂住，只有一些心軟的同學(xué)，才會(huì)拿出一塊橡皮遞給王磊。你也許會(huì)奇怪，不就借塊橡皮嗎？借他就是，沒必要當(dāng)做沒聽到吧？如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你肯定會(huì)被石頭三（王磊的外號(hào)）賴得一貧如洗呢。

　　一般人借東西，用完之后會(huì)及時(shí)歸還，但石頭三可不是這樣的，我就被他狠狠地賴了一次，氣死我了。

　　一次下課后，王石連蹦帶跳地來到我面前�！笆裁词�？”我抬頭問道，“你怎么知道我要找你有事呢？嘿嘿……”他訕笑著。我警惕地說：“無事不登三寶殿，有什么事 快說�！薄敖柚т摴P�！薄芭丁！蔽艺f著，把筆遞給了他。午飯后，我叫住王磊，問他：“鋼筆呢？”“放學(xué)了還你。反正下午你上社團(tuán)課，又不用。”說完，他一溜煙地跑了。氣得我直跺腳。

　　不止我，不少同學(xué)也都被這樣他賴過，一些鉛筆、橡皮之類的，干脆被石頭三直接收入囊中，于是大家都把王磊的名字掛上了黑名單。哎，這個(gè)愛耍賴皮的“石頭三”。

　　小桔燈老師評(píng)語：文章開篇即引用人物的語言引出要寫的主人公，讓人有一睹為快之感。文中仍主要通過語言描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，讓人如聞其聲。如能再選取一個(gè)事例具體地寫一寫，會(huì)給人更加深刻的印象。

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