有關(guān)初中五一作文匯總六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中五一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中五一作文 篇1

　　在五一小長(zhǎng)假里，有許多開(kāi)的事情，可是，我最難忘的是爺爺?shù)纳�日�?/p>

　　5月1日是我爺爺?shù)纳�日，為了給爺爺驚喜我和姐姐連夜做了兩張和賀卡。一張是我做的，一張是姐姐做的。當(dāng)晚我們把剛做好的賀卡送給了爺爺，爺爺看后，感動(dòng)的抱著我們說(shuō)：“謝謝寶貝們，你們都長(zhǎng)大了�！睜敔敳⒊兄Z會(huì)給我們每人都回信呢。

　　5月1日中午，我和姐姐吃完午飯，趕緊跑去街上的小商鋪準(zhǔn)備第二個(gè)禮拜。面對(duì)滿(mǎn)柜琳瑯滿(mǎn)目的商品，我們糾結(jié)了，爺爺喜歡什么呢?我們送什么合適呢?忽然，姐姐拿了一個(gè)音樂(lè)盒和一個(gè)時(shí)間沙漏，我會(huì)意的忙說(shuō)：“姐姐選的'這個(gè)好，一個(gè)助眠的音樂(lè)，一個(gè)珍惜時(shí)間的沙漏正是爺爺需要的。我們?cè)倥鋫�(gè)漂亮的禮盒吧”。說(shuō)完，我就拿去剛看了很久的藍(lán)色禮盒，把禮物小心翼翼的裝進(jìn)去。付完錢(qián)我們馬上跑回去給爺爺，爺爺高興的拍拍我們的頭說(shuō)：“哎呀，這是你們選的嗎，真不錯(cuò)，爺爺很喜歡�！蔽液徒憬阆嘁暤靡獾男α恕�

　　晚上，爺爺帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)的飯店——寶燕一號(hào)。飯間，我和姐姐把爺爺?shù)纳�日蛋糕推了出�?lái)，蛋糕很特別，是媽媽特意為爺爺準(zhǔn)備的超將主題的蛋糕，爺爺看見(jiàn)蛋糕哈哈大笑說(shuō)：“這個(gè)我喜歡的!”我們大家都跟著笑起來(lái)。我們給爺爺唱了生日歌，爺爺也為我們每人都切了一塊蛋糕，分享了他的快樂(lè)。一晚上，我們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

　　雖然爺爺生日剛過(guò)，但我和姐姐已經(jīng)悄悄的策劃起明年的生日禮物了。

初中五一作文 篇2

　　又到五一了，今年的五一我們放假三天，爸爸決定帶我去外婆那玩，外婆家附近有一家超市。

　　于是，下車(chē)后我們就先去逛了家樂(lè)福超市。在超市水族館里，我看到一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚(yú)、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚(yú)等等。我見(jiàn)有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡，不料一條大鯉魚(yú)猛地跳了上來(lái)，啊，我的`天哪，好一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，把我和媽媽嚇了一大跳。我見(jiàn)魚(yú)缸上放著一個(gè)抓魚(yú)的網(wǎng)兜，就跳起來(lái)一把抓住它，并把它放到魚(yú)缸里使勁往下摁，費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來(lái)一條大鯉魚(yú)，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個(gè)，算了，還是放它一馬吧。正在這時(shí)爸爸叫我過(guò)去看看烏龜和甲魚(yú)有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚(yú)沒(méi)有。爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。

　　從超市出來(lái)后，我就去了外婆家住了兩天。那幾天我天天到外婆家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步�；貋�(lái)的那天，爸爸媽媽還帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)。

　　五一節(jié)一晃就要過(guò)去了，真是一個(gè)快樂(lè)的五一啊!

初中五一作文 篇3

　　今天又是“五一”勞動(dòng)節(jié)了�，F(xiàn)在正是“五一節(jié)”的第一天，也就是五月一日。此時(shí)是十點(diǎn)過(guò)六分，窗外濕淋淋的，正飄著毛毛細(xì)雨。

　　五一節(jié)勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日。國(guó)家規(guī)定，今天放假。從去年開(kāi)始，取消了“五一”長(zhǎng)假。

　　前段時(shí)間，好多地方，好多人主張恢復(fù)“五一”黃金周，廣東還出臺(tái)了方案，后來(lái)國(guó)務(wù)院下來(lái)通知，“五一”黃金周成了泡影。

　　其實(shí)，恢復(fù)“五一”黃金周也沒(méi)有必要。倒是有好多的人，希望設(shè)立“端午”黃金周。因?yàn)�，端午是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，民間普遍過(guò)節(jié)，有著愛(ài)國(guó)的特定意義。如果設(shè)立“端午黃金周”就非常有的意義了。

　　從去年起，也就是20xx年起，國(guó)家把端午、清明、中秋確定為節(jié)日并規(guī)定了放假，從而，肯定了我國(guó)的民間傳統(tǒng)的節(jié)日。這是把國(guó)家的意志吻合于民意的體現(xiàn)。

　　多年來(lái)，對(duì)于節(jié)假日：過(guò)年、清明、端午、中秋等節(jié)日，國(guó)家盡管設(shè)有明文規(guī)定承認(rèn)，除過(guò)年改為春節(jié)承認(rèn)外。盡管這樣，中國(guó)老百姓仍然自己要在這個(gè)時(shí)間慶祝 自己的節(jié)日。元旦、五一、十一等，盡管是國(guó)家的意志，但是，中國(guó)的老百姓的民間，這些節(jié)日仍然十分冷淡�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)老百姓把陽(yáng)歷年、五一節(jié)、國(guó)慶節(jié) 當(dāng)做重要的節(jié)日，沒(méi)有幾個(gè)老百姓過(guò)這些節(jié)日，沒(méi)有幾個(gè)老百姓慶祝這些節(jié)日。

　　清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)就不同了，老百姓把這作為自己的節(jié)日。年過(guò)就更不用說(shuō)了，是普天下同慶。

　　今天是五一勞動(dòng)節(jié)，在我們的鄉(xiāng)下看不到一點(diǎn)節(jié)日的`影子：人們照樣與平常一樣，該做什么做什么，該忙什么忙什么。勞動(dòng)節(jié)對(duì)于農(nóng)村勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，對(duì)于鄉(xiāng)下農(nóng)民來(lái)說(shuō)，他們仿佛沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。對(duì)于城市的人來(lái)說(shuō)，我想，一定不會(huì)是這樣的吧?

　　昨天，我們專(zhuān)門(mén)去老家看望了八十四歲的母親。母親是一個(gè)勞動(dòng)者，一生務(wù)農(nóng)種地。在五一勞動(dòng)節(jié)前去看她，不是我的有意安排，我根本沒(méi)有想到要把母親這個(gè)普通勞動(dòng)與五一勞動(dòng)節(jié)聯(lián)系在一塊。

　　母親回老家去兩個(gè)多月了。前幾天，侄兒打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“祖母的腰桿痛，端水扭著了。”昨天進(jìn)城有一點(diǎn)事，加上女兒也回來(lái)了，就這樣我們奏巧成了一次專(zhuān)門(mén)去看望母親的事，專(zhuān)門(mén)開(kāi)了車(chē)一個(gè)，一行五人。

　　回到家里，看到我們，母親自然很高興，看到母親好轉(zhuǎn)的身體，我們也高興多了。聽(tīng)哥哥說(shuō)：母親念了幾次了，說(shuō)我還沒(méi)有去看她。

　　母親一身勞動(dòng)種地，今年已經(jīng)八十四歲的人了，許多事仍然自己去做，前兩年還上坡弄柴。但是，她一生沒(méi)有享受過(guò)“五一”勞動(dòng)節(jié)的假日的滋味。我也沒(méi)有而且不想告訴她什么叫五一勞動(dòng)節(jié)。

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)，應(yīng)該是勞動(dòng)者的節(jié)日。國(guó)家設(shè)這個(gè)節(jié)日，也許是為了維護(hù)和保障勞動(dòng)者的權(quán)益吧。但愿這個(gè)意義真正得以實(shí)現(xiàn)。

初中五一作文 篇4

　　“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)�？床黄鹉切�從事著很多微小的工作的人，認(rèn)為他們很沒(méi)用，可我慢慢感覺(jué)我錯(cuò)了……

　　在一節(jié)課堂上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我們的理想是什么？這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說(shuō)我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的.理想奮斗，但你們的問(wèn)答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過(guò)事物的基礎(chǔ)，假如世上沒(méi)有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會(huì)有榮華富貴嗎？會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？

　　老師的一番話(huà)，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來(lái)成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我們不能忘記那些為我們成長(zhǎng)而鋪路的基石，沒(méi)有它們就不會(huì)有成功。現(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話(huà)我也銘記肺腑，扎根腦中。

　　其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得“勞動(dòng)最光榮”這句話(huà)真正含義：勞動(dòng)者也是最美的！

初中五一作文 篇5

　　當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見(jiàn)知識(shí)的閃光，你可聽(tīng)到書(shū)與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。

　　當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周?chē)�的一切都是平凡的勞�?dòng)所給予生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。

　　勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。

　　春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)，驚起一層漫漫綠色。

　　五月，在這春天的季節(jié)，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的.日子;是杏花開(kāi)遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。

　　蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

初中五一作文 篇6

　　年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠(yuǎn)不調(diào)零的花；歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。在這最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。這應(yīng)該是我們第一次也是最后一次用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜和激動(dòng)的心情，相聚在這里。

　　六年前，我們手拉著手踏進(jìn)“五一路小學(xué)”這片沃土。那時(shí)，我們兩手空空，一無(wú)所有。今天的我們羽翼漸豐。六年的拼搏中，充滿(mǎn)歡笑和淚水，也包含了辛酸苦辣，有知識(shí)，有記憶，一片閃光。六年的小學(xué)時(shí)光中，是老師把幼稚的我們培養(yǎng)成成熟的我們，我們要感謝每一位給予我諄諄教誨的'老師，是你們不僅教給了我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理！

　　故事一雛鷹展翅篇——小荷才露尖尖角

　　感謝我校每年一度的創(chuàng)新杯素質(zhì)大賽，給了同學(xué)們展示自己才華的機(jī)會(huì)。五一大舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，展風(fēng)采！育才華！在這里我們一次次體驗(yàn)到了成功的喜悅！在一年年一次次的“創(chuàng)新杯”基本素質(zhì)展示活動(dòng)中，我們榮獲過(guò)各種獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里我們找到了自信和自己的精彩。度過(guò)了最美好的童年，開(kāi)始了人生最堅(jiān)實(shí)的起步。我們努力！我們優(yōu)秀！我們幸福！我們的夢(mèng)在五一小學(xué)放飛！

　　故事二難忘同學(xué)情——

　　收獲一段友誼世界上最寶貴的是金子，可我認(rèn)為世界上還有比金子更珍貴的東西是——友誼。這六年來(lái)我們不僅學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也收獲了一段段的友誼。一組組老照片勾起我們一段段的回憶。即使畢業(yè)我們也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去心中的記憶。我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)——考取理想的中學(xué)，成就最美好的愿望！愿友誼之樹(shù)常青！愿友誼地久天長(zhǎng)。

　　故事三雛鷹高飛

　　我們就是一只小小的雛鷹，在學(xué)校和老師的懷抱里慢慢成長(zhǎng)，經(jīng)老師的辛勤教導(dǎo)，我們成為了一只只翱翔在天空的雄鷹，成為了空中之王！

　　故事四班級(jí)活動(dòng)——展風(fēng)采

　　在五年級(jí)的班會(huì)課上——文明之花處處開(kāi)。我班同學(xué)展示了自己的才能，贏得了其他同學(xué)一片片的掌聲。向校領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)了我班與眾不同的一面。

　　故事五籃球比賽—“我們是冠軍”在籃球場(chǎng)上，我班的同學(xué)奔跑著，雖然已是滿(mǎn)頭大汗，但是卻綻放著最美麗的笑容，通過(guò)我班的不懈努力，我們打進(jìn)了總決賽，奪取了第二名的好成績(jī)。那一刻，我們綻放出了最燦爛的笑容。成為了籃球場(chǎng)上一顆耀眼的明珠。

　　再見(jiàn)了，五一小學(xué)！再見(jiàn)了，我最敬愛(ài)的老師和同學(xué)！從此，我們將繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！展開(kāi)雙翅去搏擊風(fēng)浪！我們將義無(wú)反顧勇往直前！

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