（必備）快樂(lè)五一的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)五一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)五一的作文 篇1
前天是“五·一”小長(zhǎng)假。媽媽說(shuō)要帶我出去玩，我高興地答應(yīng)了，并飛快地收拾好了東西。
“五·一”天氣很好，我們一早就出發(fā)了，只見(jiàn)路邊盛開著各種鮮花，紅的、紫的、黃的、橙的、粉的，五彩繽紛，令人目不暇接。特別是高速公路中央綠化帶中紫紅色的三角梅開成了一條長(zhǎng)龍，微風(fēng)吹過(guò)，朵朵鮮花微笑著頻頻向我們點(diǎn)頭，似乎在歡迎我們的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的跋涉，我們到達(dá)了目的地。
第一站：果園
群山艷陽(yáng)藍(lán)天，龍眼蓮霧荔枝，大狗小雞蜜蜂，“雞飛狗跳”，這里可真有趣！頓時(shí)，路途上的疲勞被這怡然自得的美景沒(méi)收的干干凈凈，心情十分愉悅。休息片刻，飯菜上桌，我們狼吞虎咽，狗狗們垂涎三尺地圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，想要從我們這里獲取美味的肉骨頭。可是天公偏不作美，瞬間烏云密布，天空驟然暗了下來(lái)，緊接著大雨如注，群山灰壓壓的一片。大雨持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。群山中的天氣真是說(shuō)變就變，太陽(yáng)做了烏云的大王，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕走了。群山又變回了青翠的模樣，帶著雨水的樹葉在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，青翠欲滴。
隨后大家一起去收蜂蜜，只見(jiàn)樹林中放著一排排蜂箱，蜜蜂繞著蜂箱嗡嗡地飛來(lái)飛去。養(yǎng)蜂人向我們演示了采集蜂蜜的全過(guò)程，并講述了蜜蜂的生活習(xí)性和釀蜜的艱辛歷程。品嘗著鮮甜的蜂蜜。這些美味都是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的果實(shí)哦，我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞精神，只有付出辛勤的勞動(dòng)才會(huì)有甜蜜的回報(bào)。
第二站：豬哈哈的農(nóng)場(chǎng)
從果園出來(lái)后，我們來(lái)到了“豬哈哈的.農(nóng)場(chǎng)”，這是個(gè)農(nóng)業(yè)主題的公園，占地28畝。買了票，我們迫不及待地進(jìn)入了農(nóng)場(chǎng)，先來(lái)到了“豬媽媽的超市”，里面有各種各樣的“豬哈哈”，都是送人和自己收藏的好東西，我們買了一個(gè)“豬哈哈”鑰匙扣和一個(gè)“豬哈哈”牙刷架。接著我們游覽了“豬哈哈”的迷你動(dòng)物園，里面有山羊、羊駝、小雞、小兔、金魚和鯉魚。在山羊圈邊我們給山羊們投喂味道鮮美的青草。看著它們吃得那樣起勁，我心想：這些青草真有那么好吃？要不我也嘗一口吧……
我們一邊走一邊聊天，說(shuō)著說(shuō)著，我們來(lái)到了陶藝坊。里面的工作人員問(wèn)我們需要什么幫助，我選擇了陶藝——制作一個(gè)花瓶。工作人員把一碗水放在一個(gè)機(jī)器旁邊，然后打開機(jī)器并在上面放上一團(tuán)陶土，我坐在旁邊的小凳子上，用手沾了些水，把手放在陶土上，使勁按壓，直到陶土變得均勻。我把食指插在陶土的中央，再把洞旁邊的土往上拉，接著用兩個(gè)食指把洞打深些，把頂端抹平。可是由于用力過(guò)大不但沒(méi)抹平反而壓成了盤子，稍作調(diào)整，竟然成了一只碗。這只碗不是很美觀，碗底突出，邊緣凸凹不平。為什么花瓶會(huì)變成碗呢？可能是因?yàn)閴喉斢昧μ�，使它變胖了、變矮了，花瓶毀容了。真遺憾，不能插花了！
離開陶藝坊，我央求媽媽帶我去釣魚，我們租了根魚竿，來(lái)到釣魚臺(tái)，在魚鉤上放上一點(diǎn)餌，甩到水里，開啟釣魚模式。盯著浮標(biāo)，等了一會(huì)兒，浮標(biāo)沉下去了，我急忙把魚竿抽出水面，哇，是一條泛著銀光的小魚，我把它放在事先準(zhǔn)備好的水桶里。旗開得勝，滿懷信心地開啟第二釣，可是魚不停的上鉤，我不停地提竿，可就這樣忙活了一個(gè)多小時(shí)，第二條就是釣不上來(lái)！直到快結(jié)束時(shí)，才釣上了第二條�？磥�(lái)釣魚不只需要足夠的耐心，還需要選擇恰當(dāng)?shù)奶岣蜁r(shí)機(jī)。釣魚可真是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托暮鸵庵玖Φ幕顒?dòng)呀！
這個(gè)“五·一”盡管經(jīng)歷了種種困難，但是卻收獲滿滿。
快樂(lè)五一的作文 篇2
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣，而我利用了“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，為爸爸澆了一回花。
“五一”這天春光明媚，我早早地起了床，只聽見(jiàn)一陣“嘩嘩”的聲音，我順著水聲來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)爸爸在澆花，我心想：今天不是勞動(dòng)節(jié)嗎？我就幫爸爸澆一次花吧！我跑上前去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我來(lái)幫你澆花吧？”爸爸說(shuō)：“你會(huì)嗎？”我不假思索地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，有什么不會(huì)的�！闭f(shuō)完我搶過(guò)爸爸地噴壺，朝一棵花上澆了起來(lái)，爸爸一看不妙，立刻搶了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這樣澆，花不死才怪呢！”我不服氣地說(shuō)：“那你說(shuō)怎么澆？”
只見(jiàn)爸爸走上前去，胳膊熟練地一彎，然后手臂不停地回旋，水灑得十分均勻。我頓時(shí)看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的'心思說(shuō)：“我來(lái)教你，你也可以的�！�
爸爸說(shuō)：“剛才澆過(guò)水了，現(xiàn)在開始清洗葉子了。”只見(jiàn)他把噴壺嘴擰了幾下，然后手把手地教我起來(lái)。爸爸說(shuō)噴霧水，不能噴葉子，一定要向葉子的上面噴，讓水霧落到葉子上，這樣花發(fā)育會(huì)變慢的！
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，太陽(yáng)出來(lái)了，照耀在我家的陽(yáng)臺(tái)上，顯得格外美麗，在陽(yáng)光的照耀下，存留在葉子上的水滴晶瑩透亮，像一顆顆美麗的水晶。小鳥也飛了出來(lái)了，花兒們散發(fā)出香甜的氣息，真是應(yīng)了“鳥語(yǔ)花香”這個(gè)詞呀！
勞動(dòng)乃是心靈的鏡子，如果你愛(ài)勞動(dòng)，把自己生活的環(huán)境打掃得干干凈凈，這說(shuō)明你是一個(gè)心靈十分純凈的人，這樣你何樂(lè)而不為呢?
老師點(diǎn)評(píng)：五一勞動(dòng)節(jié)，孩子懂得通過(guò)勞動(dòng)獲得快樂(lè)，真是很難得。作者親歷了澆花的過(guò)程才能把每個(gè)動(dòng)作寫得細(xì)致入微，從勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了知識(shí)，感悟到了環(huán)境之美，更凈化了心靈。因此悟出勞動(dòng)使心靈更美的主題。
快樂(lè)五一的作文 篇3
五月一日天空晴朗，朵朵白云在藍(lán)天下自由自在地飄來(lái)飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起到金瑞銀泰商場(chǎng)門口參加小記者親子活動(dòng)。
又見(jiàn)到了王老師，我心里甭提多高興了。只見(jiàn)她笑盈盈地說(shuō)：“小記者們，今天我們第一場(chǎng)比賽是兩人三足走，首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住，然后站在起跑線上，聽到哨聲響后就沖向終點(diǎn)，誰(shuí)先到終點(diǎn)就可以拿到獎(jiǎng)品，中途放棄比賽的不能獲得獎(jiǎng)品喲�！�
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我，不能著急，要互相配合好。比賽開始時(shí)要先邁被綁在一起的那只腳。我笑著說(shuō)：“放心吧，你不出問(wèn)題就行!注意聽哨聲”。“跑!”哨聲響起后，隨著媽媽的`一聲喊叫，我趕忙邁步，嘴里不停地喊著：“一二!一二!”。
不好，只見(jiàn)前面的小朋友摔倒在地，我一不小心也和媽媽倒在一起了，我笑了，媽媽也笑了，“快，趕緊起!別放棄，加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時(shí)我扶起媽媽并告訴她說(shuō)：“快，快!我們馬上就贏了，不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二，一二……”到了終點(diǎn)我早已滿臉是汗，但是心里是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一，但我仍然很高興。
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