五一作文3篇（優(yōu)秀）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一作文 篇1

　　今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，每到這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動(dòng)一下。

　　一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁，就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來(lái)的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門(mén)，直留下我和爸爸。

　　我無(wú)聊地甩動(dòng)著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見(jiàn)床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來(lái)整理一下吧!剛想到這個(gè)，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：不行!媽媽回來(lái)了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會(huì)得到什么好處的。

　　剛想走開(kāi)，我又轉(zhuǎn)了一個(gè)身，想：算了，反正今天我無(wú)聊，沒(méi)事干，而且又是勞動(dòng)節(jié)，就做一件事吧!

　　我先是來(lái)到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著被子的一角，放在相應(yīng)的'床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來(lái)更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái)，使枕頭底下沒(méi)有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的大鱷魚(yú)布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的杰作就完成啦!看著我的杰作，不禁心里美滋滋的。

五一作文 篇2

　　五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，人們都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)大好的游玩時(shí)節(jié)，我們一家也不例外。想知道我們?nèi)ツ膬旱膯�？那就快快繼續(xù)往下看吧！

　　早上六點(diǎn)多，我就被母親叫醒問(wèn)我去不去登鳳凰山，我“騰”地一下翻起來(lái)說(shuō)“要！當(dāng)然要去！”東西準(zhǔn)備好后我們出發(fā)了。

　　一踏上鳳凰山，就聞到一股泥土的'清香味道，望望四周，青草、紅花、綠樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。天空中小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，好像正在說(shuō)“啊！真美麗��！真美麗��！”

　　不一會(huì)兒，我們走到了半山腰的“二龍?zhí)丁�，只�?jiàn)兩個(gè)栩栩如生的“龍頭”正往潭里噴著水，在潭中濺起半米來(lái)高的水花，煞是好看。我疑惑不解地問(wèn)父親：“這龍頭的水流了多少年了吧？它的水從哪兒來(lái)？”父親笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這水是從山上水庫(kù)里接來(lái)的，用管子接到“龍嘴”，由于水位的落差大，就形成了“龍吐水”這一奇觀。知道了吧？”

　　父親揭開(kāi)了這個(gè)謎后，我們繼續(xù)向上登，十幾分鐘后我們一家人走在農(nóng)行干校的林蔭道里。嗬！這里才真叫美，高大的桉樹(shù)整齊地站在人行道旁，好像一個(gè)個(gè)正在受檢閱的軍士，地上花兒開(kāi)了一地，小草綠得耀眼，真讓人忘掉自我，盡情暢享于這令人陶醉的美景里。

　　您別說(shuō)，“五·一”節(jié)里人家都出去旅游了，但還是有不少人來(lái)看望鳳凰山。��！親近大自然是多么地爽啊！

五一作文 篇3

　　今天，是我們四年級(jí)勞動(dòng)技能比賽的日子，內(nèi)容是：釘紐扣，地點(diǎn)在學(xué)校的電教室。這次比賽可能是因?yàn)橹�前練�?xí)不夠充分的原因，所以我很緊張。

　　我們排著隊(duì)來(lái)到電教室，找個(gè)位置坐下來(lái)。主持人說(shuō)：“大家，準(zhǔn)備好自己的線和針。”我就很快的把針和線放好。主持人一說(shuō)：“開(kāi)始。”我就手忙腳亂地把針和線拿了起來(lái)穿。我旁邊的`同學(xué)說(shuō)：“怎么辦，我不會(huì)穿�！蔽覜](méi)有受她的影響，認(rèn)真地釘完一個(gè)扭扣，拿起第二個(gè)紐扣開(kāi)始釘，我釘了一半的時(shí)候，就有人把手舉了起來(lái)，我就慌了起來(lái)，又有一個(gè)同學(xué)完成了，我更緊張了。我想盡一切辦法讓我的心平靜下來(lái)，我終于平靜了下來(lái)，把剩下的幾針釘好，就舉起手。我看著我旁邊的同學(xué)才穿好一個(gè)。我在她旁邊一直喊著：“加油！加油！加油�。　边^(guò)了會(huì)兒，她也完成了。比賽結(jié)束了，老師給釘?shù)糜挚煊趾玫耐瑢W(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀。雖然我沒(méi)獲獎(jiǎng)，但我也非常開(kāi)心。

　　今天，真是愉快的一天。范麗瑩

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