【必備】勞動(dòng)節(jié)的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勞動(dòng)節(jié)的作文6篇，歡迎大家分享。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
那天，我可是過(guò)了一個(gè)名副其實(shí)的瘋狂的五一勞動(dòng)節(jié)。什么？你不信，慢慢向下看吧——
時(shí)間：上午 名稱：腦力勞動(dòng)
上午我要去上奧數(shù)。你也許會(huì)說(shuō)：“這不是學(xué)習(xí)嗎？怎么和勞動(dòng)沾上邊了？”NO！
這叫做“腦力勞動(dòng)”！
大腦高速度運(yùn)轉(zhuǎn)，不叫勞動(dòng)？第一節(jié)課，老師出了兩道難度中等的數(shù)學(xué)題來(lái)迷惑我們，還好我早在頭天晚上就做好了讓大腦勞動(dòng)的準(zhǔn)備，輕松對(duì)付了。當(dāng)然，畢竟是勞動(dòng)節(jié)，老師是不會(huì)輕易放了我們的。果然，第二、三節(jié)課，老師讓我們的大腦做起了超艱難的勞動(dòng)——給大家灌輸經(jīng)典而又復(fù)雜的奧數(shù)題，并讓我們盡快吸收。大腦任勞任怨，一絲不茍，終于，經(jīng)過(guò)一上午的努力，腦力勞動(dòng)就大功告成嘍！
勞動(dòng)報(bào)酬：學(xué)會(huì)做這類奧數(shù)題了
時(shí)間：中午 名稱：嘴巴勞動(dòng)
“開(kāi)飯了！”
我歡呼著來(lái)到餐桌旁，“哇塞！午飯居然那么豐盛！”
望著滿桌的美食，我不禁發(fā)出感嘆。有香噴噴的丸子，有細(xì)細(xì)長(zhǎng)的面條，有油汪汪的炸肉串，有冰爽的百事可樂(lè)……天哪，我這個(gè)廚房守護(hù)神再也忍不住了，開(kāi)吃！
我也不管什么淑女不淑女了，坐下來(lái)，一陣風(fēng)卷殘?jiān)�。嘴巴瘋狂勞�?dòng)了起來(lái)，吃一口丸子，咬一下肉串，喝一口可樂(lè)，美哉美哉！
直到實(shí)在吃不下去，我才不情愿地合上了�？�。再看桌上，盤子碗，樣樣皆空。我向目瞪口呆的媽媽拋了個(gè)媚眼，摸著滾圓的肚子，打著響亮的飽嗝，走了……
勞動(dòng)報(bào)酬：嘴巴解了饞
時(shí)間：下午 名稱：體力勞動(dòng)
五一勞動(dòng)節(jié)，就是要多多勞動(dòng)！
于是我決定，下午嘗試一下體力勞動(dòng)——打掃我的狗窩。我走進(jìn)臥室，先屏氣凝神，因?yàn)槲堇飳?shí)在是不堪入目。我先把寫字臺(tái)上的薯片，果凍，辣條全部歸位，再用獨(dú)門絕技“乾坤大挪移”使各種各樣的書“回家”，然后用沾了肥皂的抹布仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍，書桌總算可以讓人看了。我又把床上橫七豎八的書都一一拾起，堆在床頭，疊好被，鋪好床單，時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。我再次以火星撞地球的速錄掃地+擦地。不一會(huì)兒，原本的“狗窩”現(xiàn)在變成“高級(jí)賓館”了�？磥�(lái)，體力勞動(dòng)雖然費(fèi)力氣，但結(jié)果可觀�。�
勞動(dòng)報(bào)酬：自己的舒服，媽媽的夸獎(jiǎng)和……小費(fèi)！
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)的那天，爸爸媽媽帶我去杭州do都城玩。
在一個(gè)漂亮的市民中心里面，我走進(jìn)do都城的大門，看見(jiàn)了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術(shù)學(xué)校，百貨店等等。像一個(gè)熱鬧的大城市。
我先去體驗(yàn)了一下航海學(xué)校，學(xué)開(kāi)大輪船，剛開(kāi)始的時(shí)候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來(lái)了，等到開(kāi)船了，哇！這感覺(jué)真好吖！后來(lái)我又去當(dāng)了一回醫(yī)生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計(jì)測(cè)我的心跳，還在老師的指導(dǎo)下幫人家小朋友看病，媽媽說(shuō)我真象一個(gè)小醫(yī)生。
中午，我去玩我最喜歡的消防隊(duì)，在那里等了一個(gè)半小時(shí)才輪到我。我穿好消防隊(duì)的衣服，帶好頭盔，就聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)講解消防的知識(shí)。聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一講之后，我就知道怎么滅火了。正在講課的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲警報(bào)說(shuō)：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)滅“火”。滅完了火，我覺(jué)得像玩水槍一樣很好玩。
最后我又當(dāng)了一回警察，阿姨交給我一個(gè)任務(wù)，叫我們輪流站崗。不一會(huì)兒，阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)人一組到do城的各個(gè)角落去找一只藍(lán)色的包。時(shí)間到了，可是我們還沒(méi)有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經(jīng)賺了118元do都幣，我想以后有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)玩航空中心，環(huán)衛(wèi)所，救援學(xué)習(xí)，我覺(jué)得好玩極了！
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
了�。�(dòng)物園里的動(dòng)物可真多呀！
先說(shuō)世界稀珍貴動(dòng)物大熊貓，它個(gè)體比熊小，有漂亮的皮毛，毛密而有光澤，眼睛、耳朵、四肢肩部黑色，其余部位則為白色，黑白相襯，美麗可愛(ài)。它性情溫順，體態(tài)肥胖，走起路來(lái)斯文爾雅，搖搖擺擺，活像個(gè)者。天真爛漫，憨態(tài)可掬，逗人喜愛(ài)。
再說(shuō)活蹦亂跳的珍貴動(dòng)物金絲猴吧，它面孔天藍(lán)，毛色金黃，小小的鼻子，‘美猴王’是送給它的愛(ài)稱。
我和、還觀看了羚牛、天鵝、孔雀等，個(gè)個(gè)都能激起驚喜和想象，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
正當(dāng)我信步公園的小道上，陶醉與的美景和動(dòng)物界的多彩時(shí)，我，人類的不節(jié)制，動(dòng)物已瀕臨絕種的境地，有些動(dòng)物在全世界只剩下幾十只，不保護(hù)，幾十年，就再也看多漂亮的動(dòng)物了。我不禁暗然，頓時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的道理。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇4
五·一勞動(dòng)節(jié)到了，許多人都放假了，都準(zhǔn)備去游玩或家里人團(tuán)圓。反正每個(gè)家庭都各有各的過(guò)法。咱們一家子就準(zhǔn)備去爬山了。
早晨咱們六點(diǎn)多就起床了，天還沒(méi)有大亮呢，周圍十分安靜。咱們東西收拾好了，準(zhǔn)備出發(fā)了。咱們不多時(shí)就來(lái)到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說(shuō)：“��！山真高真陡啊�！蔽矣悬c(diǎn)害怕了，但我還是不放棄，堅(jiān)持要爬。
咱們開(kāi)始爬了，不一會(huì)兒就來(lái)到了半山腰。忽然，我的'肚子疼了起來(lái)，爸爸媽媽也累了，于是咱們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們回去吧！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不爬了？可以，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，咱們上去了�！蔽衣�(tīng)了，馬上從石頭上跳了下來(lái)，說(shuō)：“我要看到山頂?shù)木吧��！卑职謰寢屢幌伦有α恕Ｔ瓉?lái)他們知道我偷懶，便給我來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)。
咱們有開(kāi)始爬了起來(lái)，不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂。“��！這景色多美��！”我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來(lái)，我真的得后悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，咱們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，咱們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)起來(lái)心里特別愉快。舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說(shuō)得好：站的高。望得遠(yuǎn)。這時(shí)，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。
從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒(méi)堅(jiān)持，那么你永遠(yuǎn)也不要想看到美好的結(jié)果。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇5
五一長(zhǎng)假，碰上難得的好天氣，女兒嚷著要去郊游。好在近處的大渠蕩公園便是個(gè)絕好的去處，騎上單車，拎上準(zhǔn)備好的水和食物，就出發(fā)了。一路上車水馬龍的，好不熱鬧。終于到了盧浮宮，廣場(chǎng)上的那組雕塑，吸引了女兒的注意，非要爬到大象的背上去，勸了半天才作罷。
大渠蕩公園美不勝收，桃紅柳綠，美景如畫，有的垂釣，有的散步，有的拍照，有的劃船，有的放風(fēng)箏，更多的是陪孩子來(lái)的家長(zhǎng)如我。
女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里，開(kāi)始玩沙子，一個(gè)人大呼小叫的，玩得不亦樂(lè)乎。不遠(yuǎn)處有一個(gè)比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨(dú)生子女的關(guān)系，都習(xí)慣了自己一個(gè)人玩了，倆個(gè)孩子居然都沒(méi)有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有點(diǎn)想不通。
我坐在旁邊的一塊石頭上，看著眼前的風(fēng)景，覺(jué)得心曠神怡，聽(tīng)放松的，也挺愜意的�？墒桥畠和蝗粴夂艉舻嘏苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，你看……”原來(lái)是一個(gè)香煙頭�！安粣�(ài)護(hù)環(huán)境。”我找出一個(gè)袋子，裝了進(jìn)去：“你做得真好。寶貝！”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個(gè)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，倡議：“不用餐巾紙，小手帕回到我身邊”的活動(dòng)，大家都覺(jué)得從小培養(yǎng)孩子的這種意識(shí)，挺好的。想不到玩玩，她還想著了，真是個(gè)好孩子。
這時(shí)身邊有個(gè)游客吃完的飲料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說(shuō)：“媽媽，他怎么這樣啊，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，他是不是沒(méi)文化呀，大家范老師說(shuō)沒(méi)有文化的人往往素質(zhì)低，亂扔垃圾�！蔽也铧c(diǎn)笑出來(lái)，原來(lái)這件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是這樣的大事，還能得出這樣的結(jié)論。
我剛想說(shuō)話，女兒有說(shuō)：“媽媽，大家要幫助他�！彼闷饎偛盼艺页鰜�(lái)的袋子跑了過(guò)去，把那叔叔扔的垃圾都揀了起來(lái)，脆脆地說(shuō)：“叔叔，垃圾不能亂扔，不然公園就不美了�！蹦鞘迨宓哪�?biāo)⒌募t了，眼中有些惱羞成怒，我趕緊把她叫回來(lái)�！俺砍浚沁呥�有，媽媽幫你一起揀�！蔽液团畠阂蛔笠挥遥刂咨碁�，在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等，不一會(huì)兒就是一袋子，雖然周圍人的目光很多也很復(fù)雜，我承認(rèn)如果沒(méi)有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾，要頂著周圍人的目光去揀垃圾，真的有點(diǎn)困難，看來(lái)做善事也是需要勇氣的。謝謝你，我的孩子，是你的正氣鼓勵(lì)了我的勇氣。令人寬慰的是，隨著大家的腳步，有更多的人自覺(jué)得把垃圾放進(jìn)了隨身帶著的袋子里，我相信將來(lái)的他們也必將注意保護(hù)大家的環(huán)境。
假如人人如孩子一樣，假如人人都能如我一樣被孩子感動(dòng)，相信大家的家園會(huì)越來(lái)越美麗。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇6
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了！
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了！”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
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