三年級勞動節(jié)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級勞動節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級勞動節(jié)作文 篇1
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間xxxx念的5.1國際勞動節(jié)已經(jīng)來到了。
這一天我可高興了，因為我們家上勞動課了。
我負(fù)責(zé)打掃院子的東北角，媽媽負(fù)責(zé)打掃西南角，姐姐大搜東南角，爸爸打掃剩下的部分。有了工作后，都熱火朝天的干了起來。
先開始我覺得很快樂，為父母孝一份力，誰不高興。過了一會，一顆顆頑皮的石子，怎么都搓不起來不起來，搬不動我急壞了，于是我便想逃跑，，可是我又想起老實說的話：世上無難事，只怕有心人。我又把精力投入到了工作中。��！功夫不負(fù)有心人，一顆顆一粒粒大小不一的石子還有那一對對的泥土被我舒適的一干二凈。我顯得十分自豪。
不光我家有勞動課，街坊鄰居也上了勞動課。
看！街上人山人海， 熱熱鬧鬧，所有人的臉上都掛著笑容，滿街喜氣洋洋。
全國的朋友們，讓我們期盼xxxx年的.5.1吧！讓她給我們帶來更好的回憶！
三年級勞動節(jié)作文 篇2
今年的五一勞動節(jié)，最快樂的事是自己在家。
今年五一我們打算裝修屋子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑都大干一番。媽媽怕打擾了我的學(xué)習(xí)于是給我了奶奶的小靈通，嘿！這不錯，我“有”手機了！媽媽讓我去樓上寫，我覺得很新鮮，所以很爽快的答應(yīng)了，我自己來到了樓上，打開作業(yè)本，看著作業(yè)，盤算著怎么做，定好了計劃我變開始了一天的獨立生活，鐘表的滴滴答答聲格外清靜，只有孤零零的墻壁伴隨著我，時間就從眼前流過，突然“哐啷”一下腳下震了一下，��！地震了！��！可是又不震了，哦，原來是樓頂正在干活，機器發(fā)出的聲音。我的手腳冰涼了一陣，之后平靜了一會兒，這一個上午就過去了。
中午，媽媽上去呆了一會，就下去了還說一會他們就咚咚咚的往上搬東西。我睡醒了已經(jīng)是3點多鐘了，我把全家搜了個底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)一點變化。大人也撒謊，我收拾好了，便又開始寫作業(yè)，寫著寫著突然聽見“咚咚咚”的走路聲音，誰？我推開門一看原來是明姑父和爸爸正在往樓上搬東西，我連忙把門推到最大，讓他們進來，然后我又去做作業(yè)了。
雖然這一天過的孤孤單單但我也覺得非常有趣，因為我能獨立生活了。
三年級勞動節(jié)作文 篇3
被這里美麗景色吸引住了：一片片梯田像石梯一樣，真不愧叫“梯田”��！每家每戶煙囪里都飄出一縷縷煙，真美啊！
飽覽了風(fēng)景后，我們終于到終點了。我們鋪開一塊長長、大大布，再上面放了許多吃。今天不是勞動節(jié)嗎？所以啊，我們要吃東西，就要自己煮，自己炒菜。這對年幼妹妹是種煎熬，因為我妹妹才７歲啊！對我來說，簡直是家常便飯。
就這樣，我們五一勞動節(jié)即嘗到了勞動快樂，又度過了一個美好、有意義一天！
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